语文母鸡课后复习题

这是一份语文母鸡课后复习题，共7页。试卷主要包含了读拼音，写汉字，形近字组词，在括号里填上适当的词语，理解加黑词语的意思，填空，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
语文四年级下册第四单元第14课《母鸡》练习一、读拼音，写汉字。  tǎo yàn    dú shǒu   chéng jì   jǐng jiè  （   )（   ）   (      ） （    ） zhōng hòu   tāng yuán  lǐ yóu    fǎn kàng（   ）  （   ）   (   ）  (      )二、形近字组词侮（   ）讨（    ） 雏（   ） 掘（    ）海（   ）付（    ） 雄（   ） 倔（    ）抗（   ）继（    ） 啄（   ） 怒（    ）炕（   ）绩（    ） 逐（   ） 恕（    ）三、品读句子，在括号里填上恰当的词语。  辛苦    勇敢    慈爱1.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话看出母鸡的(   )。2.“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。”这句话看出母鸡的(  )。
四、在括号里填上适当的词语。1.（     ）是在院里，还是在院外，它（     ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。2.它伟大，（     ）它是鸡母亲。3.在夜间（     ）什么动静，它（     ）放声蹄叫。五、理解加黑词语的意思。①奇异的，特别的  ②惊奇、奇怪  ③有分别、不相同  ④别的；别处的。异乡（     ） 奇花异草（     ） 惊异（     ） 异口同声（     ）六、填空。1、作者细致描写母鸡      、       、       、       。塑造了一位       的鸡母亲的形象，借此赞颂了        。七、对比老舍先生写的《猫》和《母鸡》，把表格填写完整。  猫母鸡相同点1、运用             构段方式。2、运用             的语言。不同点由          和淘气可爱两部分组成。由孵鸡雏前和             两部分构成。自始至终都在表达一种对猫的             之情。写了由          到                     的情感变化。八、阅读理解。小战马（节选）【加】西顿小战马是一只长耳兔，它活力十足，跑得飞快，因此得了一个“小战马”的外号。小战马认识镇子上全部的狗。有一条棕色的大狗追过它很多次，但只要小战马顺利穿过木栅栏上面的小洞，就可以轻松地从这条大狗的眼皮底下逃走。但有一条活泼的小狗也能够穿过那个小洞，如果被它追赶，小战马就会跑向一个足有20公尺宽的大壕沟，壕沟的两侧都非常陡峭，而且下面的水流极为湍急。这个壕沟是小战马对付那条小狗的绝招，因为小战马能够轻松地跳过那个壕沟，但那条小狗就无法办到。镇上的孩子们甚至为这个壕沟起了一个名字，叫“长耳兔的战壕"。不过，镇上还有一只大灰狗，它的跳跃水准要比小战马还要高，跳得又高又远，如果在追赶小战马的时候被木栅栏阻拦，它会毫不犹豫地跃过障碍。大灰狗也追赶过小战马很多次，为了保命，小战马每次都只能依靠左躲右闪，只有跑到桑橙树篱笆下，大灰狗此时才会知难而退。除了这三条狗以外，镇上那些大大小小的狗也都曾给小战马带来许多麻烦，不过它总是可以在空旷的地方将它们远远地甩到后面。在乡村，每户农家的院子中都会养上一条狗，不过小战马真正畏惧的狗只有一条，那是一条长腿大黑狗，动作极为敏捷，而且凶残无比，有好几次，它都几乎要将小战马逼上绝路了。（选自《动物记》万卷出版公司）1.文中的小战马是（      ）。A.一匹马    B.大灰狗    C.长耳兔    D.孩子们2.文中没有追赶小战马的狗是（    ）？A.棕色的大狗    B.长腿大黑狗   C.活泼的小狗    D.黄色的大狗                                                              3.结合短文内容，以下选项不正确的是（      ）。A.对付活泼的小狗要轻松地跳过那个壕沟。B.对付长腿大黑狗将它远远甩到后面就可以了。C.对付大灰狗需要左躲右闪，跑到桑橙树篱笆下。D.棕色的大狗,穿过木栅栏上面的小洞能够对付它。4.对于短文理解正确的是（      ）。A.小战马只被三只狗追过。B.小战马认识镇上所有的狗，所以它也是一只狗。C.小战马活力十足，跑得飞快，因此得了一个“小战马”的外号。D.镇上的孩子们为壕沟起叫“长耳兔的战壕"是因为孩子们都喜欢长耳兔。                                                                 5.小战马真正畏惧的是哪只狗？为什么？