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    教科版小学科学六年级下册期中综合质量检测卷(一)(含答案)

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    这是一份教科版小学科学六年级下册期中综合质量检测卷(一)(含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,简答题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    科教版小学科学

    六年级下册期中综合质量检测卷(一)

     

    一、选择题(20分)

    1.虎父无犬子,说明生物具有(    )现象。

    A.遗传 B.变异 C.以上都有 D.无法判断

    2.下列不属于住房系统的是(    )。

    A.供水 B.排水 C.厨房 D.采光

    3.下列属于工程项目的核心和重点的是(    )。

    A.美观 B.成本 C.安全 D.人员分工

    4.建造工程的每个阶段都很重要,都必不可少,但核心是(    )。

    A.设计 B.评价 C.测试 D.建造

    5.下列结构中,(    )最稳定,具有一定的承重和抗压性。

    A.四边形 B.正方形 C.三角形 D.六边形

    6.国际生物多样性日是每年的(    )。

    A.3月22日 B.4月22日 C.5月22日 D.6月22日

    7.校园内发现一只毒蜈蚣,我们应该(    )。

    A.通知保安将它打死 B.将它扔出校园

    C.在它生活的地方周围插上告示牌 D.无法判断

    8.下列说法不正确的是(    )。

    A.地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响

    B.保持生物多样性对于维护地球环境具有重要意义

    C.生物与人类的生活息息相关,如果缺少一种生物,会产生很大的影响

    D.生物生存权是自然赋予的权利,也是人类赋予的权利

    9.编蝠带有新冠病毒,我们应该(    )。

    A.将它们全部杀死 B.将带有病毒的全部杀死

    C.不去干扰它们 D.无法判断

    10.户外太阳伞一般情况下不容易被风吹倒,其原因是(    )。

    A.上面体积小,下面体积大 B.上面轻,下面重

    C.上面体积大,下面体积小 D.上面重,下面轻

     

    二、填空题(9分)

    11.在楠溪江,麦芽糖科学实践小组寻找鱼类时,发现了国家二级保护动物——花鳗鲡。花鳗鲡生活在水中,靠鳍游泳,靠______呼吸,靠鳞保护自己。在大若岩发现了国家一级保护植物银杏树,银杏叶含有叶绿素,能通过______作用将二氧化碳和水转化为氧气和养料。

    12.俗话说龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会钻洞指的是生物具有__________现象。所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程,这个过程就是它们的__________。

    13.制订标书时,竞标要点是项目(      )和项目(      )。

    14.许多发明创造来源于对生活的观察,可以在自然界找到原型,例如________体育场。

    15.实心黏土砖,俗称________,是我国传统建筑材料。

    16.2019年5月在该自然保护区发现一只全身雪白的熊猫,这和绝大数熊猫并不相同,是_____________现象(选填遗传变异)。

     

    三、判断题(20分)

    17.制定标书时的竞标要点包含项目成本和项目安全性。(      )

    18.组员之间只需要分工合作,不需要沟通,把塔台搭建完就可以了。(      )

    19.工程设计的关键是录如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。(      )

    20.测试塔台模型时,塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力这四项中的任何一项达不到工程标准,该工程就是失败的。(      )

    21.工程的关键是设计,设计需要经历不断改进的过程,直至满足要求。(      )

    22.我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种可能。(      )

    23.变异是极少数个体会发生的现象,出现变异会对生物产生不利影响。(      )

    24.没有买卖就没有杀害。我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。(      )

    25.一个理想的家园,只要土壤是健康的,就可以生活着多种多样的生物。(      )

    26.人类生活离不开生物多样性,其他生物也需要生活在具有生物多样性的环境里。(      )

     

    四、简答题(10分)

    27.在工程设计中,工程师遇到的限制条件有哪些?

     

     

    28.有人认为:建立东北虎自然保护区来保护东北虎,梅花鹿、狍和野猪等动物却遭殃了。你同意这种观点吗?你的理由是什么?

     

     

    五、实验题(20分)

    塔台模型的研究。

    小唐所在的第三实验小组设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型,经测试后结果如下表。

    测试内容

    设计方案

    塔高(㎝)

    顶端承重

    抗风能力

    抗震能力

    成本统计

    分工合作

    美观程度

    第三组

    3分

    76

    1分

    3分

    3分

    11元

    3分

    3分

    29.从测试结果可以看出,这个塔台的(      )能力比较弱,但(      )高于设计要求,因此,他们可以尝试着通过(      )来克服这个缺点。

    30.测试塔台模型的高度时,(    )读出数值。A.仰视 B.俯视 C.平视

    31.测试塔台模型顶端的承重能力时,书本要(    )。

    A.每次放1本 B.每次放2本 C.每次放3本

    32.测试塔台模型的抗风能力时,若发现在3级风力(大风量)下,塔台模型开始摇晃,那此项测试的评价结果应计为(    )。

    A.1分 B.2分 C.3分

    33.测试塔台模型的抗震能力时,若发现抗震能力不是很好,你会采取什么措施改进这个塔台模型呢?

     

     

    设计建造塔台。

    某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指挥队员训练,现向全体学生征集塔台设计方案,收到其中的一份标书如下图,请帮忙分析。

    34.我们制订标书时,首先要考虑的是________和________

    35.该设计方案中,设计科学的地方有哪些,请至少写出三条。(可参考例1)

    例(1):底部凹槽,模仿革面底,增大摩擦力。

    (2)_______________。

    (3)______________。

    (4)______________。

    36.接下去应该做的工作是(    )。

    A.制作模型测试模型改进

    B.改进测试模型制作模型

    C.测试模型制作模型改进

    37.下面是3个小组的塔台模型(要求高60厘米)测试结果。请你仔细阅读并分析:

    第一小组:材料用完,塔高60厘米,抗风3级,抗震3级,结构较美观

    第二小组:材料用完,塔高50厘米,抗风1级,抗震2级,左右倾斜严重

    第三小组:材料未用完,塔高60厘米,抗风2级,抗震2级,结构略倾斜

    三个小组中:成本最少的是________,抗风能力最好的是________。在测试过程中,第二小组的塔台模型左右倾斜严重,他们应该怎样改进模型?______。

    38.在塔台工程的建设中,我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述,错误的是(    )。

    A.科学技术与对工程建设有重大的影响

    B.工程建设能促进科学技术的发展

    C.科学技术与工程建设之间没有必然关系

     

     

    六、综合题(21分)

    校园生物大搜索

    在校园生物大搜索的活动中,小明对教学楼前的花坛进行了调查。调查的结果如下所示,请根据调查结果回答下列问题:

    39.小明在花坛中找到了______种动物。其中昆虫有______种。

    40.下列花坛生物的食物链,描述正确的是(    )。

    A.樟树蚂蚁蜘蛛 B.雪松松鼠麻雀 C.蜗牛蚂蚁蜘蛛

    41.小明将植物进行分类,如下图所示。他在附近还采集到一片树叶,如右下图所示。这片树叶可能是______树的树叶。这样判断的理由是_______。

    42.第(3)题中的叶子与亲代相比,有相同也有不同。我们根据叶子的特点判断种类,这是因为生物具有______现象。植物的后代与亲代有一些不同,这种现象叫______。

    43.冬季时,桑树变得光秃秃的,而雪松却依然郁郁葱葱。这说明(    )。

    A.桑树不能适应冬天

    B.桑树比雪松更能适应冬天

    C.它们都能适应这里的冬天,只是适应的方式不同。

     

     

    下面是小科所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。

    生物名称

    出现的地点

    生物名称

    出现的地点

    樟树

    教学楼东侧

    鼠妇

    草坪、花坛中

    广玉兰

    教学楼西侧

    蚂蚁

    草坪中

    牛筋草

    草坪、花坛中

    蝴蝶

    花坛中

    青苔

    花坛中

    蚯蚓

    花坛中

    44.该小组同学在草坪里发现了(    )种生物。A.1 B.3 C.8

    45.在校园生物大搜索活动中,对于不认识的动植物,我们要(    )。

    A.只观察不记录 B.及时画下来或拍照片 C.无所谓认不认识

    46.在调查校园生物时,我们开展调查的顺序是:_________________。

    设计调查表,记录我们的发现

    选择感兴趣的生物重点调查

    分小组调查每个区域的生物种类和数量,观察生物之间的联系

    找一张校园平面图,根据生态环境的不同,将校园分成几个区域

    47.作为小学生,我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性?

    _______________________________________

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案:

    1.A

    2.C

    3.C

    4.A

    5.C

    6.C

    7.C

    8.D

    9.C

    10.B

    11.         光合

    12.     遗传     生命周期

    13.     成本     安全性

    14.鸟巢

    15.红砖

    16.变异

    17.

    18.×

    19.

    20.

    21.

    22.

    23.×

    24.

    25.×

    26.

    27.时间、费用、抵抗自然界的破坏能力、环境和可用材料。

    28.不同意这种观点,建立东北虎自然保护区不仅是用来保护东北虎,也给其他生物提供了一个较好的生活环境,有利于生物的生存。

    29.     (顶端)承重     塔高     降低塔高    30.C    31.A    32.B    33.增加塔台底部的重量;加固吸管的连接处;减小塔台的高度。

     

    34.     安全性     成本    35.     底部加滚珠,抗震能力强,     三角形框架结构,     风阻小,更稳定上小下大,上轻下重稳定性好等    36.A    37.     第3小组     第1小组     调整立柱高度,制作过程中随时进行准确测量,尽量使立柱等高    38.C

     

    39.     5     1    40.A    41.         叶片宽阔,叶缘有锯齿    42.     遗传     变异    43.C

     

    44.B    45.B    46.④③①②    47.能捕捉小动物,不在树木上刻划,爱护花草树木。

     

     

     

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