部编版语文三年级下册期中测试卷（七）（含答案）

语文三年级下册期中质量检测卷

学校____年班_____姓名_____

一、基础知识。（36分）

1、我会看拼音，写词语。(8 分)

jiǎn   yàn        mì  fēng    fēn   fāng       bǎo   cún 

qiān   xū       xīn   shāng   zī    shi    ōu   zhōu 

2、给画横线字选择正确的拼音。(3分）

闲散(sǎn  sàn)     旗杆(gǎn  gān )       不禁(jīn  jǐn)       

束缚（fù  bó）    匀称(chēng chèn)       积累(léi  lěi ) 

    3 、比较字形并组词。(4 分)

佛（    ） 组（     ）  扰（    ）   枚（     ）

拂（    ） 阻（     ）  拢（    ）   牧（     ）

4、把下面的词语补充完整。(6分)

(   )(  )并论     (    )(   )盗铃     邯郸(    )(    )

没精(   )(  )    无(    )无（   ）  (   )弓(    )影 

5、 给下列句中画线字、词选择正确的解释。(4分）

致:①达到，实现 ②精密，精细 ③(力量、意志等)集中于某个方面

(1)我的角多么精美别致，好像两束美丽珊瑚。(               )

(2)每次上课，她都能做到专心致志地听课。(            )

发现:①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规定 ②发觉③看见

(1)要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。(          )

(2)我们发现今天李老师的心情特别不好。(          )

6、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程排序，标上序号。（3分）

（    ）把浆捞出来晒干。

（    ）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。

（    ）把原料浸在水里捣烂成浆

7、按要求写句子。（8分）

（1）五点左右，艳丽的菩薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)

__________________________________________________________

（2）我们要爱惜小同学。(用修改符号修改病句)

        __________________________________________________________

（3）老师_______地说:“你们的表现太出色了!”(把句子补充完整)

（4）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

________________________________________________________

二、积累与运用(14分）

1、雅人四好——（           ）;   中医四诊——（          ）

2、春潮带雨晚来急，_______________________。

3、“__________________，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会______________________来庆祝这个节日。

4、兔不可复得，_______________________。

5、通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ;设计并修建了赵州桥的是________________。

三、阅读感悟（20分）

 (一）课内阅读（8分）           燕子(节选)

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子，多么有趣的一幅图画呀!

1、根据意思从文中选择合适的词语。（2分）

(1)形容波光明净的样子。（        ）

(2)飘荡，起伏不定的样子。（      ） 

2、写出文中加点词语的近义词。（2分）

闲散—— (   ) 纤细——(       ) 

3、“几痕细线”指的（        ），“小黑点”指的是（       ）（2分）

4、第一自然段描写了燕子飞得 （           ）的特点。（2分）

(二) 课外阅读（12分）    会飞的蒲公英

童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木犀后面的山坡,山坡上盛开着一从从火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花,花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

“真奇妙!”我赞叹着说，“我也要去!”

妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、文中写颜色的词语有（      ）（      ）（      ）（      ）

（        ）（5分）

2、填空。（3分）

广阔的(       ) 圆圆的(       ) 幼稚的(         )

3、你最喜欢文中的哪一种花?说明理由。（4分）

______________________________________________________________

四、习作:  (30分)

      以《我的植物朋友》为题，写一写你的植物朋友，把你对它的观察和感受写清楚

         要求 1、不少于300 字。

2、语句通顺，分段合理

参考答案

一、基础知识。（36分）

1、我会看拼音，写词语。(8 分)

检查    蜜蜂   芬芳  保存 

谦虚    欣赏   姿势  欧洲

2、给画横线字选择正确的拼音。(3分）

闲散(sǎn  )     旗杆( gān )       不禁(jīn )       

束缚（fù ）    匀称( chèn)       积累( lěi ) 

    3 、比较字形并组词。(4 分) 参考

佛（  仿佛 ） 组（  组织  ） 扰（干扰   ）   枚（   一枚  ）

拂（ 吹拂  ） 阻（ 阻拦  ）  拢（ 聚拢  ）   牧（  放牧   ）

4、把下面的词语补充完整。(6分)

相提并论     掩耳盗铃             邯郸学步

没精打采     无忧无虑 (  不唯一 )  杯弓蛇影

5、 给下列句中画线字、词选择正确的解释。(4分）

致:①达到，实现 ②精密，精细 ③(力量、意志等)集中于某个方面

(1)    (    ②           )

(2)    (    ③         )

发现:①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规定 ②发觉③看见

(1)  (     ①     )

(2)  (  ②        )

6、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程排序，标上序号。（3分）

（  ③）把浆捞出来晒干。

（  ①  ）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。

（  ②  ）把原料浸在水里捣烂成浆

7、按要求写句子。（8分）

（1）上学路上，小鸟在枝头为我唱歌。（参考）

（2）我们要关爱小同学。（替换符号将“爱惜”换成“关爱”）

（3）老师__赞扬_____地说:“你们的表现太出色了!”（参考）

（4）燕子在休憩。

二、积累与运用(14分）

1、琴棋书画;  望闻问切

2、野渡无人舟自横

3、独在异乡为异客，

登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等活动（写一种即可）。

4、而身为宋国笑。

5、李春

      三、阅读感悟（20分）

        (一）课内阅读（8分）   

1、根据意思从文中选择合适的词语。（2分）

(1)  波光粼粼   (2)  荡漾

2、写出文中加点词语的近义词。（2分）

闲散—— 悠闲 纤细——细弱

3、电线，燕子（2分）

4、轻快灵巧（2分）

(二)课外阅读（12分）

1、火红、鹅黄、淡紫、白色、白白的

2 、广阔的(世界) 圆圆的(脑袋) 幼稚的(心灵) 

3、我喜欢蒲公英,因为它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡，在广阔的世界上空飞。

四、习作:  (30分)  略