2022-2023学年苏教版数学一年级下册期中专题复习——2.认识图形（二）（含答案）

2.认识图形（二）（普通校）

2022-2023学年一年级下册数学期中专项复习

1、长方形。

长方形有4条边，都是直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。

2、正方形。

正方形有4条边，都是直直的，4条边都一样长。

3、三角形。

三角形有3条直直的边，3条边首尾顺次连在一起，有3个尖尖的角。

4、圆。

圆由一条曲线围成，边缘没有棱角。

温馨提示：圆是平面图形，球是立体图形。

一、选择题（每题2分，共16分）

1．□可以用（    ）根同样的小棒围成。

A．4 B．6 C．10

2．图中有几个三角形？（    ）

A．2 B．3 C．4

3．如图还要（    ）块同样大的正方形才能铺满。

A．3 B．4 C．5

4．下面的（    ）号图形是这个的后面。

A． B． C．

5．我们用可以画出（    ）。

A． B． C．

6．照样子接着再摆两个正方形，还需要多少根小棒？（    ）

A．4根 B．6根 C．8根

7．七巧板由（    ）种图形组成？

A．7 B．4 C．3

8．如图，三角形有（    ）个，长方形有（    ）个。

A．7，4 B．4，6 C．2，7

二、填空题(共17分)

9．(6分)数一数，填一填。

(1)

(2)(      )形的个数最少。

(3)(      )和(      )形的个数一样多。

10．红领巾的面是(      )形，数学书的封面是(      )形。

11．(4分)找一找，数一数，再填一填。

12．(5分)长方形中有(        )个 ，圆中有(        )个 ，长方形外有(        )个 圆外有(        )个 ，既在长方形中又在圆中有(        )个 。

三、判断题（每题2分，共8分）

13．一共有4个三角形。(        )

14．摆一个三角形用3根火柴棒，摆2个三角形至少用6根火柴棒。(      )

15．一张正方形的纸对折再对折，只能折出正方形。(      )

16．在钉子板上不可能围成圆。(        )

四、连线题(共12分)

17．(6分)交通标志记心中，人身安全在手中！下面这些交通标志各是什么形状？请用线连一连。

圆              长方形         三角形              正方形

18．(6分)下面一排的图形是照哪个积木画下来的？连一连。

五、作图题(共12分)

19．(6分)画一条线，分成两个三角形。

20．(6分)在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。

六、解答题(共35分)

21．(9分)看图整理。

（1）看上图，按形状分一分、涂一涂。

（2）填表。

（3）（    ）和（    ）的个数同样多，（    ）的个数最少。

（4）三角形比圆多（    ）个。

22．(9分)

（1）按形状分一分、涂一涂，再填空。

有（    ）个，

有（    ）个，

有（    ）个，

有（    ）个。

（2）如果按颜色分成两组，可以怎么分？把结果表示出来。

（3）一共有（    ）个图形。

23．(8分)下面是用七巧板拼成的“休闲时光”。填一填，圈一圈。

（1）上面三幅图是由（    ）种图形拼成的。

（2）拼成的图形中，没有用到下面的哪种图形？请你把它圈出来。

24．(9分)我会统计。

（1）请把下面左图中的图形按形状分一分，并在右图中涂出各种图形的个数，最后填写表格。

（2）（    ）的个数最少；比多（    ）个；一共有（    ）个图形。

参考答案

1．A

【分析】正方形由4条边围成；据此选择。

【详解】由分析得：

□可以用4根同样的小棒围成。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是正方形的认识，要熟悉它的特征。

2．A

【分析】图中有1个小的三角形和1个大的三角形，一共有2个。

【详解】图中有2个三角形；

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是三角形的初步认识，关键是熟悉三角形的特征。

3．B

【分析】根据图形的排列规律，每行3块小正方形，数出每行少的块数，求和即可。

【详解】1＋1＋2＝4（块），还要4块同样大的正方形才能铺满。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键根据图形的排列规律做题。

4．C

【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是长方形，据此解答即可。

【详解】A．图形是这个图形的左面和右面，不符合题意；

B．图形是这个图形的上面和下面，不符合题意；

C．图形是这个图形的前面和后面，符合题意。

故答案为：C

【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识。

5．C

【详解】圆柱上下面是圆形，所以用圆柱可以画出圆形。

6．B

【分析】通过观察发现：每增加一个正方形就要增加3根小棒，那么我们再摆2个正方形，就要2个3根小棒，据此解答即可。

【详解】2×3＝6（根）

还需要6根小棒。

故答案为：B

【点睛】先认真观察给出的图形，找出正方形的个数与小棒的根数之间的关系，根据关系进行解答。

7．C

【分析】七巧板，由三角形、正方形、平行四边形组成。据此解答。

【详解】由分析得：

七巧板由3中图形组成。

故答案为：C

8．A

【分析】根据三角形、长方形的特征数数即可。

【详解】由分析可得：三角形有7个，长方形有4个。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了平面图形的识别，解题的关键是根据三角形、长方形的特征数数。

9．(1)     3     2     3     4

(2)正方

(3)     长方形     三角

【分析】（1）先按照图形的特点数一数，再填空。

三角形：由三条边围成；

长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；

正方形：由四条边围成，四条边都相等；

圆：由一条曲线围成。

（2）和（3）通过（1）中的统计结果，比一比即可找出答案。

【详解】（1）

（2）2＜3＜4

故，正方形的个数最少。

（3）长方形和三角形的个数一样多。

【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，关键是熟悉图形的特点。

10．     三角     长方

【详解】由题意得：

红领巾的面是三角形，数学书的封面是长方形。

11．     3     2     4     3

【分析】三角形：有三条边围成；

长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等；

正方形：有四条边围成，四条边都相等；

圆：有一条曲线围成。

【详解】由题意得：

【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、圆及三角形的特征分类。

12．     6     7     5     4     2

【分析】根据题意，按要求先数一数，再填空即可。

左边的图形是正方形，右边的图形数圆。

【详解】由题意分析得：

长方形中有6个 ，圆中有7个，长方形外有5个 ，圆外有4个 ，既在长方形中又在圆中有2个。

【点睛】此题主要考查的是数10以内的数，要熟练掌握。

13．×

【分析】单个的三角形有3个，由2个三角形组成的大三角形有2个，由3个三角形组成的大三角形有1个，据此计算。

【详解】3＋2＋1

＝5＋1

＝6（个）

一共有6个三角形，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】此类题，要有次序的去数，以免漏数。

14．×

15．×

【分析】一张正方形的纸如果沿着一组对边对折再对折，可以得到4个一样的长方形；如下图：

；据此判断即可。

【详解】由题意得：

一张正方形的纸对折再对折，只能折出正方形；此说法错误；

故答案为：×。

【点睛】此题主要考查的是正方形的特征，学生要发挥想象。

16．√

【详解】每个钉子之间都是用线段连结，圆周是一条曲线，因此，在钉子板上不可能围成圆。

故答案为：√

17．见详解

【分析】根据图形的特征来完成此题。

三角形：由三条边围成。

圆：由一条曲线围成。

正方形：由四条边围成，且四条边都相等。

长方形：由四条边围成，对边相等。

【详解】根据题分析得：

【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟练掌握各图形的特征。

18．见详解

【分析】长方体：含有长方形的面，故用长方体可以画出长方形。

正三棱柱：含有三角形的面，故用正三棱柱可以画出三角形。

圆柱：含有圆形的面，故用圆柱可以画出圆形。

【详解】

【点睛】此题主要考查的是图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。

19．见详解

【分析】三角形：由三条边围成；

用一条线段把图形的对角连起来即可。

【详解】如下图：

【点睛】此题主要考查的是三角形的初步认识，关键要掌握三角形的特性。

20．见详解

【分析】根据平面图形的特点画图；

三角形：由三条边围成；

长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；

正方形：由四条边围成，四条边都相等。

【详解】由题意得：

【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图，记住图形的特点是关键。

21．（1）如图：

（2）如表：

（3）；；

（4）2

【分析】（1）数出图中四种图形各有多少个，根据数的数量在对应位置涂色即可；

（2）根据数的数量填表即可；

（3）比较每种图形的数量的大小即可；

（4）用多的图形的数量减少的图形的数量即可。

【详解】（1）根据所给的图可知，长方形有4个，正方有1个，三角形有4个，圆形有2个。

如图：

（2）如表：

（3）4＝4＞2＞1

所以和的个数同样多，的个数最少。

（4）4－2＝2（个）

所以三角形比圆多2个。

【点睛】此题考查的目的是根据所给信息绘制统计图，掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

22．（1）图形见详解；

 3；2；5；4

（2）见详解

（3）14

【分析】（1）根据正方形、圆、三角形和长方形的特征数清各自有多少，然后进行涂色和填空即可；

（2）观察图形可知，所有的图形可分为黑色和白色两组，然后数出各自有多少个即可；

（3）数一数图形的个数即可。

【详解】（1）如图所示：

有3个，有2个，有5个，有4个。

（2）可以分成黑色和白色两组，其中黑色有9个，白色有5个。

（3）一共有14个图形。

【点睛】本题考查正方形、圆、三角形和长方形的特征，明确它们的特征是解题的关键。

23．（1）3

（2）

【分析】（1）仔细观察三幅图，每幅图都由正方形、三角形、平行四边形拼成的；

（2）观察上图，从左往右依次是长方形、正方形、三角形、平行四边形，根据（1）的分析可知，没有用到的图形是长方形。

【详解】（1）上面三幅图是由3种图形拼成的。

（2）如下图：

【点睛】本题主要考查了学生对长方形、正方形、三角形、平行四边形的认识与运用。

24．（1）

（2）长方形；3；23