2022-2023学年苏教版数学三年级下册期中专题复习——1.两位数乘两位数（含答案）

这是一份2022-2023学年苏教版数学三年级下册期中专题复习——1.两位数乘两位数（含答案），共15页。试卷主要包含了两位数乘整十数的口算，两位数乘两位数的估算，两位数乘整十数的笔算，两乘数末尾有0的乘法，两解决两步计算的连乘问题等内容，欢迎下载使用。
1.两位数乘两位数（普通校）2022-2023学年三年级下册数学期中专项复习 1、两位数乘整十数的口算。两位数乘整十数的口算，可以先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0。2、两位数乘两位数的估算。先把两位数看作是与它最接近的两个数相乘，然后用口算的方法算出结果。3、两位数乘整十数的笔算。笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和这一位对齐，在相乘的过程中，与哪一位上的数乘得的积满几十，就要向前一位进几，进位的几再与第一个乘数的前一位乘得得积相加，最后把两次乘得的积相加。4、一般情况下，两位数乘两位数，如果两个两位数的十位上的数的乘积满十，那么两位数乘两位数的积一定是四位数，如果两个两位数的十位上的数的乘积不满十，那么两位数乘两位数的积可能是三位数。5、估算的方法有很多种，其中把两个乘数用“四舍五入”法分别看作最接近它的整十数的方法的误差较小。估算时，估算结果和算式之间要用“≈”连接。6、两乘数末尾有0的乘法。用竖式计算乘数末尾有0的乘法，写竖式时，先把0前面的数对齐，用0前面的数去乘，再看乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。7、两解决两步计算的连乘问题。两解决两步计算的连乘问题，要根据已知条件找到中间量，确定好先算什么，再算什么。可以先找到每份数，再找到对应的份数，求出“中间量”，再和第三个条件求出总数；也可以先求出总份数。   一、选择题（每题2分，共16分）1．，积的末尾有（    ）个0。A．2 B．3 C．42．学校举行广播操表演，每行有12人，一共有16行（如图）。小明通过竖式计算知道一共有192人参加表演。竖式中虚线框所指的可以用下面图（    ）框中的点来表示。A．B．C．3．阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。晓敏每天都坚持阅读25分钟，他31天一共累计阅读多少分钟？下面竖式中箭头所指的表示晓敏阅读（    ）天的分钟数。A．3 B．30 C．314．下面算式中，乘积大于5600的是（    ）。A．72×81 B．68×79 C．67×815．在25×34的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（    ）。A．4个25的和 B．3个25的和 C．30个25的和6．31×49的结果最接近（    ）。A．1200 B．1500 C．20007．如图，点P表示的数可能是下面算式（    ）的积。A．19×39 B．39×49 C．49×598．一本字典29元，李老师想给同学们买21本这样的字典，大约要带多少元？下面估算中，正确的是（    ）。A．600 B．500 C．900二、填空题（每题2分，共16分）9．妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有(        )张邮票，两人一共有(        )张邮票。10．两位数□1，□1×42的积是三位数，□里最大填(        )。11．周老师打算为学校啦啦操队的32名队员每人买一套运动服，运动服每套70元，大约需要(        )元。12．张叔叔的货车上装了31袋萝卜，每袋萝卜69千克，估一估，张叔叔车上大约装了(        )千克萝卜。13．《格林童话》的第28页有19行，每行32个字。估计一下，这一页大约有(        )个字。14．三（1）班准备买42个球拍，每个球拍23元，根据下面的竖式，在括号里填合适的数。15．学校食堂买了16袋大米，每袋25千克。买了(        )千克大米。16．30×8的积是24个(        )；60×50的积是(        )个百。三、判断题（每题2分，共8分）17．买12件下面的衬衫需要780元。(        )18．求36个25是多少，可列式为25×36或36×25。(        )19．估算的结果一定大于准确数。(      )20．40×50的积的末尾有两个0。(    )四、计算题(共6分)21．(6分)用竖式计算，带☆的题要验算。80×54＝         22×56＝         95×12＝         ☆54×36＝  五、连线题(共6分)22．(6分)估计下面各题的积，用线连一连。38×49           32×41            38×41  大约1600         大约2000         大约1200六、解答题(共48分)23．(6分)一箱苹果重12千克，幼儿园有6个班一共需要购买31箱苹果，平均每个班需要多少千克苹果？   24．(6分)三年级有205人，李老师买了11袋红旗，每袋18面。每人一面红旗，够吗？   25．(6分)学校要为元旦节目参赛学生买表演服装，每套75元，1000元买14套够不够？   26．(6分)李老师为校篮球队购买了18个篮球，每个篮球96元，李老师一共花了多少钱？   27．(6分)2022年暑假，昭通某野外素质拓展训练营将迎来720名同学参加活动。一辆大客车能载客56名，13辆大客车能一次把这些人送到吗？   28．(6分)水果店运进了22箱苹果，每箱15千克。如果每千克苹果卖5元，这些苹果一共可以卖多少钱？   29．(6分)三年级4个班到社区去捡塑料瓶，每班分成6组，平均每组能捡32个塑料瓶。三年级一共能捡多少个塑料瓶？   30．(6分)果园里有4行苹果树，每行8棵，今年平均每棵收获苹果35千克，（1）今年果园一共收获苹果多少千克？（2）把这些苹果装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每辆车运多少箱？                           参考答案1．B【分析】求出25与40的积，计算时，先求25与4的积，再在所得积的末尾添上1个0即可。【详解】25×40＝100025×40，积的末尾有3个0。故答案为：B【点睛】两数相乘，积末尾0的个数不仅与两乘数末尾0的个数有关，也与相乘后增加的0个数有关。2．B【分析】第二部是计算12×10＝120，即求10个12人是多少，圈出10行，据此解答即可。【详解】根据分析得，虚线框表示10个12人，可以用图框中的点来表示。故答案为：B【点睛】解答本题的关键应明确计算是用第二个因数的十位数乘第一个因数的每一位，故表示的是10个12人。3．B【分析】计算25×31时，先算25×1＝25，表示阅读1天需要25分钟；再算25×30＝750，表示阅读30天需要750分钟；最后算25＋750＝775，表示阅读31天需要775分钟。【详解】由分析得：上面竖式中箭头所指的表示晓敏阅读30天的分钟数。故答案为：B【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。4．A【分析】两位数乘两位数时，应将相同数位对齐再进行计算，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。依此计算出每个选项的积，然后与5600进行比较即可。【详解】A．72×81＝5832，5832＞5600；B．68×79＝5372，5372＜5600；C．67×81＝5427，5427＜5600。故答案为：A【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。5．C【分析】计算25×34时，先算25×4＝100，表示4个25的和；再算25×30＝750，表示30个25的和；最后算100＋750＝850，表示34个25的和；据此解答。【详解】由分析得：箭头所指的这一步表示的是30个25的和。故答案为：C【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。6．B【分析】本题是一道估算题，把31看成30，49看成50，用30乘50，据此解答即可。【详解】31×49≈30×50＝1500则31×49的结果最接近1500。故答案为：B【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。7．C【分析】由题意可知，图中点P表示的数接近3000，用估算的方法求出选项中各式的积，最后找出估算结果最接近3000的选项，据此解答。【详解】A.19×39≈20×40＝800B.39×49≈40×50＝2000C.49×59≈50×60＝3000故答案为：C【点睛】计算时把两位数看作接近整十的数，是解答题目的关键。8．A【分析】把29看成30，把21看成20，用30乘20即可求出大约要带多少元。【详解】29×21≈30×20＝600（元）故答案为：A【点睛】两位数的乘法估算时，把两位数看成与它接近的整十数。9．     390     416【分析】妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，用26×15计算出姐姐的邮票张数，再将两人的邮票张数相加即可。【详解】26×15＝390（张）390＋26＝416（张）妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有390张邮票，两人一共有416张邮票。【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。10．2【分析】21×42＝882，31×42＝1302，所以□里最大填2，据此即可解答。【详解】根据分析可知，两位数□1，□1×42的积是三位数，□里最大填2。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。11．2100【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：32×70，再根据两位数乘两位数估算的方法，把乘数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。【详解】32×70≈30×70＝2100（元）【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看作与它接近的整十数，再进行解答。12．2100【分析】此题是估算，估算时，把两位数看作最接近它的整十数，31看作30，69看作70，据此计算。【详解】31×69≈30×70＝2100（千克）则张叔叔车上大约装了2100千克萝卜。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。13．600【分析】要求第28页大约有多少个字，可看出这是一道估算题，把19看出20，32看出30，再计算出20乘30的积即可解答。【详解】19×32≈20×30＝600（个）【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法，是解答此题的关键。14．40；920【分析】920是23与40的积，表示买40个球拍应付920元。【详解】根据分析可知，920表示买40个球拍应付920元。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。15．400【分析】每袋的重量乘袋数即可解答。【详解】25×16＝400（千克）【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。16．     十     30【分析】计算30×8时，将30看成3个十，3个十乘8得到24个十。计算60×50时，将60看成6个十，50看成5个十，6个十乘5个十，得到30个百。【详解】30×8的积是24个十；60×50的积是30个百。【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法计算，关键是将整十数看成几个十，再进行计算。17．√【分析】根据题意，用65乘12，求出买12件这样的衬衫需要多少钱。【详解】65×12＝780（元）故答案为：√【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。18．√【分析】求36个25是多少，用乘法算式是：36×25或者25×36，据此解答。【详解】25×36＝36×25，都可以表示36个25是多少，原题的说法正确；故答案为：√【点睛】求几个相同加数的和可以用乘法计算。19．×【分析】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小。依此即可作出判断。【详解】由分析可知，不足估计，则估计值比原值小。所以估算的结果一定大于准确数的说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题考查了数的估算，注意估算的结果分两种情况分析。20．×【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；故答案为：×【点睛】计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。21．4320；1232；1140；1944【分析】两位数乘两位数：先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。验算方法：调换两个乘数的位置，再算一次积。【详解】80×54＝4320             22×56＝1232                 95×12＝1140                          ☆54×36＝1944验算：22．【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。23．62千克【分析】一箱苹果重12千克，需要购买31箱苹果，先用12乘31，求出一共购买苹果的质量，然后再除以班级数，即可求出平均每个班需要多少千克苹果。【详解】12×31÷6＝372÷6＝62（千克）答：平均每个班需要62千克苹果。【点睛】本题主要考查了整数乘除法的意义和实际应用，要熟练掌握。24．不够【分析】用11乘18，求出11袋红旗共有多少面；再与205比较大小，据此解答即可。【详解】11×18＝198（面）198＜205答：每人一面红旗，不够。【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。25．不够【分析】据题意可知，用每套的价钱乘购买的套数，就可以求出14套的价钱，再与1000元进行比较，即可解答本题。【详解】购买14套的价钱：75×14＝1050（元）1050＞1000答：1000元不够买14套。【点睛】本题考查两位数乘两位数，要注意找准数量关系，列式计算即可。26．1728元【分析】每个篮球96元，购买18个篮球一共花了18个96元，即96×18。【详解】96×18＝1728（元）答：李老师一共花了1728元。【点睛】解答此题应根据总价、单价和数量三者之间的关系进行解答。27．能【分析】求出13辆大巴车一共能载多少名乘客，再与720名比较即可。【详解】56×13＝728（名）728名＞700名答：13辆大客车能一次把这些人送到。【点睛】本题考查了利用两位数乘两位数解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。28．1650元【分析】苹果的箱数×每箱苹果的重量＝运进苹果的总重量，运进苹果的总重量×每千克苹果卖的钱＝这些苹果一共可以卖的钱，依此计算。【详解】22×15＝330（千克）330×5＝1650（元）答：这些苹果一共可以卖1650元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出运进苹果的总重量是解答此题的关键。29．768个【分析】三年级的班级个数×每班分成的组数＝分成的总组数，分成的总组数×平均每组能捡塑料瓶的个数＝三年级一共能捡塑料瓶的总个数，依此列式并计算。【详解】4×6＝24（个）24×32＝768（个）答：三年级一共能捡768个塑料瓶。【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先计算出分成的总组数是解答此题的关键。30．（1）1120千克（2）28箱【分析】（1）根据题意可知，果园里有苹果树的行数×每行的棵数＝苹果树的总棵数，苹果树的总棵数×今年平均每棵收获苹果的重量＝今年果园一共收获苹果的总重量，依此计算；（2）先用苹果的总重量除以每箱的重量，从而计算出可以装的总箱数，然后用可以装的总箱数除以三轮车的辆数即可，依此计算。【详解】（1）4×8＝32（棵）32×35＝1120（千克）答：今年果园一共收获苹果1120千克。（2）1120÷8＝140（箱）140÷5＝28（箱）答：平均每辆车运28箱。【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及除数是一位数的除法计算，应熟练掌握。