2022-2023学年苏教版数学二年级下册期中专题复习——4.认识万以内的数(含答案)
展开4.认识万以内的数(普通校)
2022-2023学年二年级下册数学期中专项复习
1、认识一千。
“千”是比“百”大的计数单位,10个一百是一千。
温馨提示:在计数器上,从右边起,第四位是千位。
2、整百数的读、写法。
读数时,百位上是几就读几百;写数时,有几个百就在百位上写几,在十位和个位上写0占位。
3、几百几十的读法。
读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,末尾的零不读,合起来读作几百几十。
4、几百几十的写法。
写数时,有几个百就在百位上写几;有几个十就在十位上写几;个位上一个计数单位也没有,就在个位上写0占位。
5、认识几百几十几。
几百几十几是由几个百、几个十和几个一组成的。
6、几百几十几的读数。
读数时,从高位读起。百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几。
7、几百几十几的写数。
写数时,从高位写起。有几个百就在百位上写几;有几个十就在十位上写几;有几个一就在个位上写几。
8、算盘的计数方法。
计数时,要拨珠靠梁,一个上珠表示5,一个下珠表示1。
9、认识整千数和一万。
千位上是几,就表示几千,10个一千是一万。
温馨提示:在数位顺序表中,从右边起第五位是万位。
10、中间或末尾有0的万以内数的读写法。
读数时,中间有一个0或连续的两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读;写数时,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。
11、万以内数比较大小的方法。
位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,先比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大,如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数字,直到比出大小为止。
12、近似数的含义。
一个数与准确数相近(比准确数略多或略少),这个数称为这个准确数的近似数。
温馨提示:一个数的近似数并不是唯一的。
13、找一个数的近似数的方法。
看这个准确数更接近哪个整十、整百、整千……的数,就用这个整十、整百、整千……的数作为它的近似数。
一、选择题(每题2分,共16分)
1.3256中的“3”,表示( )。
A.3个一 B.3个十 C.3个千
2.用 组成四位数,要求是一个零都不读出来的最小四位数是( )。
A.3008 B.8003 C.3800
3.下列各数一个0也不读的是( )。
A.4400 B.4004 C.4040
4.1428中的“4”表示什么?下面选项( )表示的是正确的。
A. B. C.
5.用0、7、1、2组成的四位数中,最接近7000的是( )。
A.7012 B.7021 C.7102
6.读6090时( )。
A.两个零都要读 B.一个零也不读 C.只读一个零
7.丁丁家离新华书店4130米,丽丽家离新华书店比丁丁家离新华书店远得多,丽丽家离新华书店( )米。
A.8013 B.1520 C.4211
8.下面的数中,用3个珠子在算盘上不能表示的是( )。
A.300 B.5051 C.1250
二、填空题(共15分)
9.(4分)5个百和8个十是( );1个千、2个百、3个十和4个一是( );六个一、八个千是( );一个万是( )。
10.(1分)3个千、4个百和6个一组成的数是( )。
11.(1分)在6998、9689、7004、4700、7080中最接近7000的数是( )。
12.5个千、8个十组成的数是( );10000里面有( )个千。
13.(4分)如图算盘上表示的数是由( )个千和( )个一组成的,写作( ),读作( )。
14.(3分)写出下列各数。
(1)电脑的价格是五千零六十元。( )
(2)VCD的价格是四百八十九元。( )
(3)世界上有哺乳动物四千一百七十种。( )
三、判断题(每题2分,共8分)
15.5147读作五千一百四十七。( )
16.比最大四位数多1的数是10001。( )
17.1890中的“1”表示1个千。( )
18.7007中所有的“7”表示的意义一样。( )
四、排序题(共6分)
19.(6分)把7903、7930、9730、973按从大到小的顺序排列。
( )>( )>( )>( )
五、计算题(共6分)
20.(6分)细心计算。
900+8000= 400+2100= 6000+4000=
5000+400= 5000-4000= 3900-400=
六、连线题(共12分)
21.(6分)连一连。
22.(6分)下面各数中的“2”各表示多少?连一连。
2093 280 1720 4200 902
七、作图题(共12分)
23.(6分)看数画一画。
24.(6分)一台洗衣机的价钱是3280元。在下面标出3280的大致位置。
八、解答题(共25分)
25.(12分)某书店四月份前四天售书册数如下表:
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
售书册数 | 5015 | 5972 | 3107 | 4898 |
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(1)在表中填写每天售出的书各接近几千册。
(2)第( )天售书的册数与第一天差不多。
(3)第二天大约比第三天多( )册。
(4)把这四天售书册数按从大到小的顺序排列起来。
( )>( )>( )>( )
26.(13分)今年五一假期参观博物馆的人数如下表。
日期 | 5月1日 | 5月2日 | 5月3日 | 5月4日 | 5月5日 |
人数/人 | 3941 | 2016 | 1972 | 1088 | 3027 |
大约人数/人 |
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(1)在表中填出每天参观大约是多少人。
(2)这5天中,最多的一天比最少的一天大约多( )人。
(3)把五天的人数按从大到小的顺序排列。
参考答案
1.C
【分析】一个四位数,千位上的数表示几个千,百位上的数表示几个百,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。
【详解】由题意得:
3256中的“3”,在千位上,表示3个千;
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,要熟练掌握。
2.C
【分析】按照整数的读法,先把每个答案中的数读出来,再选择正确的答案。
【详解】A.3008,读作:三千零八;
B.8003,读作:八千零三;
C.3800,读作:三千八百。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是万以内数的读法,要熟练掌握。
3.A
【分析】先读一读选项中的每一个数,再选择正确的答案。
【详解】A.4400读作:四千四百;
B.4004读作:四千零四;
C.4040读作:四千零四十。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是万以内数的读法,要熟练掌握。
4.A
【分析】百位上的数表示几个百,故,1428中的“4”在百位上,表示4个百。
在计数器上,百位上有几颗珠子,就表示有几个百,故,百位上有4颗珠子,表示4个百,据此选择。
【详解】由题意分析得:
1428中的“4”表示4个百,选项A表示的是正确的。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,关键是要熟悉组数的方法。
5.A
【分析】用0、7、1、2组成最接近7000的四位数,把7放在最高位,其余的数字按小到大从高位到低位排序,也就是组成7012;据此解决。
【详解】用0、7、1、2组成的四位数中,最接近7000的是7012。
故答案为:A。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,要熟悉组数的方法。
6.C
【分析】读数:从高位读起,千位上的数是几,读作几千;百位上的数是几,读作几百;十位上的数是几,读作几十;个位上的数是几,读作几。每级中间的一个0或连续的几个0都只读一个“零”,末尾的0不用读。
【详解】6090读作:六千零九十。
故答案为:C。
【点睛】此题主要考查的是万以内数读法,要掌握读数的方法。
7.A
【分析】丽丽家离新华书店比丁丁家离新华书店远得多,也就是丽丽家离新华书店比4130米远得多,故,8013米比较合适;据此选择。
【详解】由题意得:
丁丁家离新华书店4130米,丽丽家离新华书店比丁丁家离新华书店远得多,丽丽家离新华书店8013米。
故答案为:A。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的相对大小关系,要理解“远得多”的含义。
8.C
【分析】在算盘上,一颗上珠表示5,一颗下珠表示1;
A.300可以在百位上拨3颗下珠表示;
B.5051可以在千位上拨1颗上珠,十位上拨1颗上珠,个位上拨1颗下珠表示;
C.1250可以在千位上拨1颗下珠,百位上拨2颗下珠,十位上拨1颗上珠表示。
【详解】300、5051可用3个珠子表示,1250需要用4个珠子表示;
所以不能用3个珠子在算盘上表示的数是1250;
故答案为:C。
【点睛】掌握算盘上珠子表示数的方法是解答本题的关键。
9. 580 1234 8006 10000
【分析】几个万就是几万,几个千就是几千,几个百就是几百,几个十就是几十,几个一就是几;如果对应的数位上一个也没有,就用0占位;据此组数。
【详解】由题意分析得:
5个百和8个十是580;1个千、2个百、3个十和4个一是1234;六个一、八个千是8006;一个万是10000。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,要熟练掌握组数的方法。
10.3406
【分析】3个千是3000,4个百是400,6个一是6,合起来组成的数是3406。
【详解】由题意分析得:
3个千、4个百和6个一组成的数是3406。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,要熟练掌握。
11.6998
【分析】两个数相差越小,说明两个数越接近;据此解决。
【详解】6998比7000小2;
9689比7000大2000多;
7004比7000大4;
4700比7000小2000多;
7080比7000大80;
故,在6998、9689、7004、4700、7080中最接近7000的数是6998。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的认识,要熟练掌握。
12. 5080 10
【分析】5个千是5000,8个十是80,合起来是5080;
10个千是10000;据此填空。
【详解】由题意分析得:
5个千、8个十组成的数是5080;10000里面有10个千。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,要熟练掌握。
13. 8 5 8005 八千零五
【分析】在算盘上,1颗上珠表示5,1个下珠表示1。
这个数千位上有1颗上珠,3颗下珠,表示8个千;百位、十位都是没有,表示0;个位上有1个上珠,表示5个一,合起来写作:8005。
一个四位数,读数时,千位上的数读作几千;百位上的数读作几百;十位上的数读作几十;个位上的数读作几;中间连续的1个0或2个0,都只读一个零。
【详解】由题意分析得:
如图算盘上表示的数是由8个千和5个一组成的,写作:8005,读作:八千零五。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成及读写,要熟练掌握。
14.(1)5060
(2)489
(3)4170
【分析】写数时,从高位写起,千位上是几,就在千位上写上几;百位上是几,就在百位上写上几;十位上是几,就在十位上写上几;个位上是几,就在个位上写上几;相应的数位上,一个也没有,就用0占位。
【详解】(1)电脑的价格是五千零六十元。(5060)
(2)VCD的价格是四百八十九元。(489)
(3)世界上有哺乳动物四千一百七十种。(4170)
【点睛】此题主要考查的是万以内数的写法,要熟练掌握。
15.√
【分析】一个四位数,读数时,从高位往低位读,千位上的数,读作几千;百位上的数,读作几百;十位上的数,读作几十;个位上的数,读作几;中间的一个0或连续2个0,都只读一个零;末尾的0不用读。
【详解】由题意分析得:
5147读作五千一百四十七;此说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查的是万以内数的读法,要熟练掌握读数的方法。
16.×
【分析】最大的四位数是9999,比9999多1,也就是往后数1,这个数就是10000;据此判断。
【详解】由题意分析得:
比最大四位数多1的数是10001;此说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查的是大数的认识,要熟练掌握。
17.√
【分析】在个位上就表示几个一,在十位上就表示几个十,在百位上就表示几个百,在千位上就表示几个千。
【详解】1890中的“1”在千位上,所以表示的就是1个千。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握对万以内数的组成的认识是本题的关键。
18.×
【分析】一个四位数,千位上的数表示几个千,个位上的数表示几个一,表示的意义不用。
【详解】7007中左边的“7”表示7个千,右边的“7”表示7个一,表示的意义不用;
故答案为:×
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成。
19. 9730 7930 7903 973
【解析】略
20.8900;2500;10000;
5400;1000;3500
【解析】略
21.见详解
【分析】在计数器上,个位上有几颗珠子,表示几个一;十位上有几颗珠子,表示几个十;百位上有几颗珠子,表示几个百;千位上有几颗珠子,表示几个千;据此连线。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,要熟练掌握。
22.
【解析】略
23.见详解
【分析】在计算上,千位上是几,就在千位上画几颗珠;百位上是几,就在百位上画几颗珠;十位上是几,就在十位上画几颗珠;个位上是几,就在个位上画几颗珠;若相应位上是0,那这位上就不需要画珠。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成,要熟练掌握组数的方法。
24.
【解析】略
25.(1)5000;6000;3000;5000
(2)四
(3)3000
(4)5972;5015;4898;3107
【分析】(1)5015比5000多一点,接近5000;5972比6000少一点,接近6000;3107比3000多一些,接近3000;4898比5000少一些,接近5000。
(2)5015和4898都是接近5000,故,第四天售书的册数与第一天差不多。
(3)用第二天售书册数减去第三天售书册数,然后找到相应的整千数,进行估算即可。
(4)按照整数比较大小的方法,进行比较大小即可。
【详解】(1)
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
售书册数 | 5015 | 5972 | 3107 | 4898 |
| 5000 | 6000 | 3000 | 5000 |
(2)第四天售书的册数与第一天差不多。
(3)5972-3107
≈6000-3000
=3000(册)
故,第二天大约比第三天多3000册。
(4)5972>5015>4898>3107。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的估计、估算及比较大小,要熟练掌握。
26.(1)4000;2000;2000;1000;3000
(2)3000
(3)3941>3027>2016>1972>1088
【分析】(1)3941比4000少一些,接近4000;2016比2000多一些,接近2000;1972比2000少一些,接近2000;1088比1000多一些,接近1000;3027比3000多一些,接近3000。
(2)找出参观人数最多的一天和参观人数最少的一天,再相减,然后通过估算,算出结果。
(3)按照整数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】(1)
日期 | 5月1日 | 5月2日 | 5月3日 | 5月4日 | 5月5日 |
人数/人 | 3941 | 2016 | 1972 | 1088 | 3027 |
大约人数/人 | 4000 | 2000 | 2000 | 1000 | 3000 |
(2)3941>3027>2016>1972>1088
3941-1088
≈4000-1000
=3000(人)
故,这5天中,最多的一天比最少的一天大约多3000人。
(3)3941>3027>2016>1972>1088
【点睛】此题主要考查的是万以内数的估计及比较大小,要熟练掌握。
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苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-4.认识万以内的数(含答案): 这是一份苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-4.认识万以内的数(含答案),共12页。