2022-2023学年辽宁省抚顺市东洲区八年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年辽宁省抚顺市东洲区八年级（上）期末生物试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年辽宁省抚顺市东洲区八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共12小题，共12.0分）
1. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青蛙的主要运动方式为（　　）
A. 游泳和行走 B. 游泳和跳跃 C. 爬行和奔跑 D. 跳跃和飞行
2. 我们常见到爱心人士搀扶老人过马路，防止他们跌倒骨折。老年人骨的特性表现为（　　）
A. 硬脆，弹性小 B. 硬脆，弹性大 C. 柔韧，弹性小 D. 柔韧，弹性大
3. 两只织布鸟为争夺食物发生激烈打斗行为，该行为属于（　　）
A. 取食行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 攻击行为
4. 在长期的进化过程中动物形成了多种多样的行为、下列各种行为属于先天性行为的是（　　）
A. 猴子经过训练后会骑自行车 B. 乌鸦扔下坚果让汽车碾碎后取食
C. 刚孵化出的小蜘蛛就会结网 D. 行人过路口看到红灯会驻足等待
5. 2021年，一群亚洲象离开西双版纳自然保护区，“北迁”数月后再次回归，引起了广泛关注。下列说法不正确的是（　　）
A. 象群听从领头大象有组织的统一行动属于社群行为
B. 北迁回归的象活动范围扩大了，属于后天学习行为
C. 这群象的迁移行为对其他生物的生活有一定的影响
D. 西双版纳自然保护区对亚洲象的保护属于易地保护
6. 如图为新冠病毒结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
A. 核酸检测所检测的是结构①
B. 能寄生在活细胞内
C. 可自己制造有机物
D. 细胞小，结构简单


7. 在蒸馒头、制作泡菜、制酸奶的过程中，利用的微生物分别是（　　）
A. 酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B. 甲烷细菌、乳酸菌、霉菌
C. 枯草杆菌、乳酸菌、霉菌 D. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
8. 下列相关食物的保存方法，错误的是（　　）
A. 真空包装玉米 B. 灭菌保存牛奶 C. 常温保存熟食 D. 冷藏运输荔枝
9. 下列哪一项属于有性生殖？（　　）
A. 海棠的叶子长成新植株 B. 马铃薯块茎上的芽长成幼苗
C. 玉米依靠种子进行繁殖 D. 仙人球利用嫁接法进行繁殖
10. 青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期的叙述错误的是（　　）
A. 身高和体重突增 B. 呼吸频率显著增加 C. 性意识开始萌动 D. 脑的功能不断完善
11. 我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚，其科学依据是（　　）
A. 近亲结婚违反伦理道德 B. 后代一定会患遗传病
C. 后代患遗传病的机会增多 D. 后代患传染病的机会增多
12. 如图为酵母菌发酵现象的装置，瓶内加入了适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是（　　）
A. 瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度
B. 酵母菌以瓶中的糖作为营养，这种营养方式属于自养
C. 气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳
D. 取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精



二、简答题（本大题共5小题，共15.0分）
13. 4月6日是世界乒乓球日，乒乓球运动不仅可以锻炼人体的灵活性和反应能力，对人的身心健康也大有益处。图一为伸肘动作示意图，图二为推挡球动作图解，图三为关节模式图，请据图回答下列问题：

（1）图一中①②表示不同的骨骼肌，③④表示骨骼肌的两部分，其中①为        ，③为        。
（2）图二所示运动员推挡击球时右手臂由A状态变为B状态，该动作的完成依赖图一中[        ]的收缩，牵拉前臂的骨绕肘关节运动，肘关节主要起        。
（3）乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害，导致图三中⑤表面的        磨损，降低关节的灵活性。当关节出现骨性炎症时，医生往往会将药物通过注射器注入到⑥        内予以治疗。
14. 如图为某草原生态系统的部分组成简图，请据图回答下列问题：
（1）图中各种生物之间通过        的营养联系形成了食物链和食物网。
（2）请写出图中最长的一条食物链        。
（3）图中的鹰、蝗虫是此生态系统中的        。
（4）蚯蚓在土壤中活动，能疏松土壤，说明动物能影响和改变        。
（5）为了防止鸟吃草籽儿，把大片草地用网罩起来，一段时间后，草几乎被虫吃光，这说明生物间存在相互        、相互        的关系。

15. 如图为三种动物的发育过程和鸡卵结构的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图A、B中动物发育过程中都有蜕皮现象，蜕下去的结构是        ，用以保护和支持身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发。
（2）蚂蚁的发育过程与图中[        ]属于同一类型，这种发育类型属于        。
（3）图D中能为鸡胚胎发育提供营养的结构是[        ]。
（4）图中四种动物发育的起点都是        ，其中生殖发育离不开水的是[        ]。
16. 如图为人的生殖过程中染色体及基因随配子传递图解，图中的XX、XY为性染色体组成，bb表示受精卵中控制肤色性状的基因组成，请据图回答下列问题：
（1）图解中精子所含有的性染色体是        ，①过程发生在        （器官）中。
（2）图中受精卵内的常染色体数目是        。
（3）b是染色体上有遗传信息的        片段。
（4）人的肤色正常由显性基因（B）控制，白化病由隐性基因（b）控制。图中父亲肤色正常，母亲为白化病，那么据图解推断父亲的基因组成是        。此夫妇再生一个孩子为肤色正常女孩的可能性是        。
17. 请阅读资料并回答下列问题：
近年来我国提出大豆振兴计划，大豆振兴从育种开始。普通大豆植株在生长后期，茎、叶的叶绿素逐渐降解，茎和叶的颜色由绿变黄，有机物合成减少。为培育优质高产大豆，科研人员将普通大豆辐射诱变，在子代中发现了一种滞绿突变体。在该个体的生长后期，茎、叶、果皮均能较长时间保持绿色，且种子成熟后透过种皮观察到子叶的颜色依然保持绿色（简称滞绿），而普通大豆种子成熟后子叶会变黄（简称非滞绿）。
（1）从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是一对        性状。
（2）进一步研究发现，该植株控制叶绿素降解的基因发生改变，推测滞绿这一性状属于        （选填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
（3）为研究该基因的传递规律，研究者进行如下实验：
组别
亲代组合
子代性状表现
A
非滞绿×非滞绿
全为非滞绿
B
滞绿×滞绿
全为滞绿
C
非滞绿×滞绿
既有非滞绿，又有滞绿
D
非滞绿×非滞绿
既有非滞绿，又有滞绿
①由表中[        ]组实验结果可知        是隐性性状。
②为尽快统计出子代的性状及比例，最好以[        ]的滞绿性状作为选择指标。
A.茎
B.叶
C.果皮
D.子叶
（4）我国有16亿亩盐碱地待开发利用，如果增加滞绿大豆的耐盐碱能力则能为农业生产带来更多希望。生产中可以通过        技术使大豆的滞绿性状与耐盐碱性状重新组合，培育出耐盐碱的滞绿大豆。
三、实验探究题（本大题共1小题，共3.0分）
18. 垃圾分类处理可有效利用资源，降低对环境的污染。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“土壤微生物对厨余垃圾的分解作用”的实验研究，实验设计如下：
①取2只消毒过的锥形瓶，标号为甲、乙；
②取同一地点的土壤样本均分为两份，分别装入甲、乙瓶中（其中加入乙瓶中的土壤样本此前进行了灭菌处理）；
③向甲、乙瓶中加入相同且等量的厨余垃圾，与土壤混合，然后用棉团塞紧；
④将甲、乙瓶置于温度适宜的环境中，每天观察厨余垃圾的变化情况。
根据上述实验回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学提出的问题是        。
（2）该实验的变量是        。乙组在实验中的作用是        。
（3）一段时间后，甲瓶中厨余垃圾出现腐烂，乙瓶中厨余垃圾没有明显变化。据此你得出的实验结论是        。
（4）土壤微生物中细菌和真菌在结构上主要区别是细菌细胞内没有成形的        。从生态系统的成分分析，土壤微生物属于生态系统的        。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的后肢发达，肢间有蹼，有利于跳跃和游泳。
故选：B。
动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
明确两栖动物的主要特征是解题的关键。

2.【答案】A 
【解析】解：在不同时期，骨的成分不同。老年人骨骼中无机物多于2/3，有机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大，容易骨折，因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全，防止他们跌倒骨折。
故选：A。
骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变。
熟知骨中两类物质的物理特性有利于我们识记这部分知识。

3.【答案】D 
【解析】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；取食行为是动物获取食物、维持生存的行为。两只织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝而打斗，是发生在同种动物间为争夺巢区的攻击行为。
故选：D。
从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
攻击行为发生在同种动物之间，防御行为发生在不同种动物之间。

4.【答案】C 
【解析】解：猴子经过训练后会骑自行车、乌鸦扔下坚果让汽车碾碎后取食、行人过路口看到红灯会驻足等待，属于学习行为，这是动物和人出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得的行为，A、B、D不符合题意。刚孵化出的小蜘蛛就会结网，属于先天性行为，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，C符合题意。
故选：C。
从行为获得的途径看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得的行为。
解题的关键是理解和掌握先天性行为、学习行为的概念，理解动物行为的获得途径和特点。

5.【答案】D 
【解析】解：A．象群听从领头大象有组织的统一行动属于社群行为，群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，A正确。
B．北迁回归的象活动范围扩大了，属于后天学习行为，这是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，B正确。
C．象群行进中所到之处，对农田和庄稼造成了一定的损失，所以这群象的迁移行为对其他生物的生活有一定的影响，C正确。
D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，所以西双版纳自然保护区对亚洲象的保护属于就地保护，D错误。
故选：D。
（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
解答此题要掌握动物的社会行为特征。

6.【答案】B 
【解析】解：A．分析图可知，①是蛋白质，②是遗传物质，核酸检测检测的是病毒的②遗传物质，A错误。
B．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和增殖，B正确。
C．病毒体内无叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式为异养，C错误。
D．病毒结构简单，无细胞结构，D错误。
故选：B。
病毒结构简单，无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
掌握病毒的结构特点是解题的关键。

7.【答案】A 
【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。
故选：A。
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
掌握发酵技术在食品制作中的应用是解题的关键。

8.【答案】C 
【解析】解：A．真空包装有利于抑制食品内好氧菌的生长和繁殖，达到食品保存的目的，所以真空包装玉米，A正确。
B．灭菌保存牛奶，是将牛奶中的微生物杀死，B正确。
C．常温情况下，微生物容易大量生长和繁殖，使食物腐败变质，不利于食物保存，C错误。
D．冷藏是利用低温抑制微生物繁殖，并且能降低荔枝的呼吸作用，有利用水果的保存，所以冷藏运输荔枝，D正确。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存要尽量杀死或抑制微生物的生长和繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制（晒干、风干）、烟熏、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。

9.【答案】C 
【解析】解：A、海棠的叶子长成新植株，没有有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，属于无性生殖，A错误。
B．马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去，就可以长成马铃薯的植株了，这个过程不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，B错误。
C．玉米用玉米种子繁殖，种子种在土壤里，条件适宜自然就发芽出苗生长开花结实。玉米种子经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确。
D、嫁接，是植物的人工繁殖方法之一，即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。仙人球利用嫁接法繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。
故选：C。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
解答此题要掌握有性生殖和无性生殖的区别。

10.【答案】B 
【解析】解：A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增、体重增加是进入青春期的一个显著特点，需要注意补充蛋白质等丰富的营养物质，故A正确。
B．进入青春期后，呼吸功能加强，肺活量显著增大，并不是呼吸频率显著增加，故B错误。
C．青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，要努力学习，正确处理同学关系，注重和老师同学的交流，故C正确。
D．青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，但脑的重量不再迅速增加，故D正确。
故选：B。
身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现遗精、女孩会来月经，这都是正常的生理现象。
解答此题要掌握青春期的特点。

11.【答案】C 
【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。
故选：C。
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。
解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。

12.【答案】B 
【解析】解：A、酵母菌发酵需要适宜的温度，加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的适宜的温度和水，正确。
B、酵母菌细胞中的细胞核具有核膜，属于真核生物，其生殖方式在营养条件良好的情况下进行出芽生殖，一般情况下是孢子生殖，营养方式由于细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物为营养是异养，错误。
C、气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳，正确。
D、酵母菌在无氧情况下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精，正确。
故选：B。
发酵现象是由微生物引起的，蒸馒头要用酵母菌，酵母菌属于单细胞真菌，有成形的细胞核。
解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用。

13.【答案】肱二头肌  肌腹  ②  支点作用  关节软骨  关节腔 
【解析】解：（1）图一中①是肱二头肌、②是肱三头肌、③是肌腹、④是肌腱。
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图二所示运动员推挡击球时右手臂由A（屈肘）状态变为B（伸肘）状态，该动作的完成依赖图一中②肱三头肌的收缩，牵拉前臂的骨绕肘关节运动，肘关节主要起支点作用。
（3）关节头和关节窝的表面覆盖着⑤关节软骨，关节软骨和关节腔内的滑液能减少运动时骨与骨之间的摩擦，增加了关节的灵活性。运动不当或者运动过度能使关节头从关节窝中脱离，长期下来可使关节软骨磨损，降低关节的灵活性。当关节出现骨性炎症时，医生往往会将药物通过注射器注入到⑥关节腔内予以治疗。
故答案为：（1）肱二头肌；肌腹。
（2）②；支点作用。
（3）关节软骨；关节腔。
（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）图一中，①肱二头肌、②肱三头肌、③肌腹、④肌腱；图三中，⑤关节软骨、⑥关节腔、⑦关节囊。
明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。

14.【答案】捕食（或吃与被吃）  草→蝗虫→鸟→鹰  消费者  环境  依存  制约 
【解析】解：（1）图中各种生物之间通过捕食与被食的营养联系形成了食物链和食物网，传递物质和能量。
（2）食物链是消费者和生产者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，不包括非生物部分和分解者。该食物网中形成的食物链有草→鼠→鹰，草→鸟→鹰，草→蝗虫→鸟→鹰，所以图中最长的一条食物链是草→蝗虫→鸟→鹰。
（3）图中的鹰、蝗虫是此生态系统中的消费者，不能进行光合作用制造有机物，直接或间接以绿色植物为食。
（4）生物必须适应环境才能生存，生物也影响环境，同时环境也影响生物。蚯蚓在土壤中活动，能使土壤疏松，蚯蚓的排出物还提高土壤肥力，说明动物能影响和改变环境。
（5）在草原上存有食物链：草→昆虫→鸟，草→（食草籽的）鸟，鸟吃昆虫也吃草籽，用网将人工种草罩起来后，昆虫没有了天敌，食物链被破坏，导致草的叶子几乎被虫吃光，这说明生物间存在相互依赖、相互制约的关系。
故答案为：（1）捕食（或吃与被吃）；
（2）草→蝗虫→鸟→鹰；
（3）消费者；
（4）环境；
（5）依存；制约。
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。

15.【答案】外骨骼  B  完全变态  ③  受精卵  C 
【解析】解：（1）图中A家蚕和B蝗虫在生长过程中要经过几次蜕皮，“皮”是蝉的外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。
（2）蚂蚁的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，与图中B属于同一类型，属于完全变态发育。
（3）鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有③卵黄和卵白。
（4）图中四种动物都是有性生殖，发育的起点都是受精卵。其中C青蛙在水中产卵，水中受精，所以青蛙的生殖发育过程要在水中完成。
故答案为：（1）外骨骼。
（2）B；完全变态。
（3）③。
（4）受精卵；C。
（1）昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大。
（2）图A表示蝗虫的发育过程、图B表示家蚕的发育过程、图C表示青蛙的发育过程、图D中①气室，②系带，③卵黄，④卵壳。
解题关键是掌握动物的生殖与发育相关知识点。

16.【答案】Y  睾丸  22对  DNA  Bb  25% 
【解析】解：（1）人的性别遗传过程如图：

根据题中图示可知，该孩子是男孩，因此图解中精子所含有的性染色体是Y；睾丸能产生精子，并且分泌雄性激素，因此，①过程发生在睾丸中。
（2）人在产生生殖细胞时，一对染色体分开，染色体数目减少一半，女性卵细胞的染色体为：22条常染色体+1条X性染色体；男性精子的染色体为：22条常染色体+1条X性染色体或22条常染色体+1条Y性染色体；通过受精作用形成受精卵，染色体又恢复为23对，因此图中受精卵内的常染色体数目是22对。
（3）基因是有遗传效应的DNA片段，因此b是染色体上有遗传信息的DNA片段。
（4）人的肤色正常由显性基因（B）控制，白化病由隐性基因（b）控制。图中父亲肤色正常，母亲为白化病，儿子为白化病，其父亲遗传给儿子的基因是b,父亲肤色正常，因此父亲基因组成为Bb,白化病的遗传图解如下图所示：

由图可知，若这对夫妇再生一个孩子，肤色正常的概率是50%，从人的性别遗传过程图看出，人类生男生女的机会均等各是50%，由此可知，此夫妇再生一个孩子为肤色正常女孩的可能性是50%×50%=25%。故答案为：（1）Y；睾丸；（2）22对；
（3）DNA；
（4）Bb；25%。
（1）亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目；人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，受精卵的染色体数和体细胞的相等，即人体正常受精卵中含有46条染色体。
（2）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
（3）生物的性状是由成对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
掌握遗传的知识是解题的关键。

17.【答案】相对  可遗传  D  滞绿  D  杂交 
【解析】解：（1）大豆的滞绿和非滞绿是同种生物同一性状的不同表现形式，从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是一对相对性状。
（2）可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，因此二者的根本区别是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的，根据题意可知大豆控制叶绿素降解的基因发生改变，所以滞绿这一性状属于可遗传变异。
（3）①在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交子一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。根据D组实验，非滞绿和非滞绿杂交，后代中出现了亲代中没有的性状滞绿，所以确定滞绿是隐性性状。
②由题可知，滞绿大豆在生长后期，茎、叶、果皮均能够较长时间保持绿色，而其种子的子叶颜色也为绿色，所以为尽快统计出子一代的性状及比例，最好在生长前期即种子时期以子叶的滞绿性状作为选择指标。
（4）育种的方法：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，基因工程，细胞工程等，可以选取耐盐碱能力强的普通大豆和滞绿大豆进行杂交后获得耐盐碱能力强的滞绿大豆。
故答案为：（1）相对
（2）可遗传
（3）①D；滞绿；②D
（4）杂交
（1）性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。
（2）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
这道题目涉及到的知识点较多，题目较难，所以在平时要注意基础知识的积累，这样才能够灵活答题。

18.【答案】土壤微生物对厨余垃圾是否有分解作用  土壤微生物  作对照  土壤微生物对厨余垃圾有分解作用  细胞核  分解者 
【解析】解：（1）某兴趣小组开展了“土壤微生物对厨余垃圾的分解作用”的实验研究。结合其实验设计过程可知，该兴趣小组同学提出的问题是：土壤微生物对厨余垃圾是否有分解作用。
（2）为了探究土壤微生物对厨余垃圾是否有分解作用，则实验的变量是土壤微生物。对照实验包括对照组和实验组，实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组，对照组是不进行实验变量处理的对象组。加入甲瓶中的土壤样本没有进行灭菌处理，土壤中含有微生物，则甲组是实验组；加入乙瓶中的土壤样本进行灭菌处理，土壤中不含微生物，则乙组是对照组，在实验中的作用是作对照。
（3）一段时间后，甲瓶（土壤中具有微生物）中厨余垃圾出现腐烂，乙瓶（土壤中没有微生物）中厨余垃圾没有明显变化。据此，可得出的实验结论是：土壤微生物对厨余垃圾有分解作用。
（4）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。所以，土壤微生物中细菌和真菌在结构上主要区别是细菌细胞内没有成形的细胞核。从生态系统的成分分析，土壤微生物能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水等），释放到环境中，供生产者再一次利用，属于生态系统的分解者。
故答案为：（1）土壤微生物对厨余垃圾是否有分解作用；
（2）土壤微生物；作对照；
（3）土壤微生物对厨余垃圾有分解作用；
（4）细胞核；分解者。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。
熟记和掌握细菌在自然界中的作用及其与人类的关系，学会分析对照实验的设置，是解题的关键。