语文（天津B卷）——2022-2023学年语文七年级下册期中综合素质测评卷（含解析）

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2022-2023学年七年级语文下学期期中考前必刷卷2语  文（考试时间：120分钟  试卷满分：120分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：部编版第1-3单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共11小题，第1-4,6-7题，每题2分；第5，8,9-10题，每题3分，共27分。1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ）（2分）A. 门槛（kǎn）    祈祷（dǎo）    亘古（gèng）    锲而不舍（qiè）B. 校补（jiào）    取缔（tì）     晌午（shǎng）    气冲斗牛（dǒu）C. 嫉妒（jí）      元勋（xūn）    挚友（zhì）     鞠躬尽瘁（cuì）D. 愧怍（zuò）    污秽（huì）     殷红（yīn）    目不窥园（kuī）2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分）随着全民阅读的深入推进，网络文学发展迈入黄金时期，优质作品不断___________，已成为文化产业链重要的创意源头。但是，作为新兴行业，目前依然存在不少有待___________的问题。对网络文学的版权保护，是___________作品原创、繁荣网络文学产业生态的基石，对于推动“全民阅读”工作，护航青少年健康成长，繁荣、传播中国文化都有着长远和重要作用。A．涌现        改善        激发B．涌现        改进        激励C．出现        改善        激励D．出现        改进        激发3. 下面一段话有语病的一句是（   ）（2分）①茶起源于中国，盛行于世界。②茶是世界三大饮品之一，现在饮茶人口已经超过20亿。③2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”。④通过“国际茶日”的设立，让茶叶的价值得到国际社会的认可与重视，对振兴茶产业、弘扬茶文化很有意义。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分）眼睛是心灵的窗户，呼吁保护青少年视力刻不容缓□在学校，眼保健操等活动往往成了形式□在家里，不少家长只关注孩子的学习成绩；即便是学生自身，也有不少人尚未深刻认识到视力的重要性，频繁使用电子产品、作息不规律等导致用眼过度□凡此种种，导致了学生近视高发□低龄化的趋势。A．！    ；    ，    ， B．！    。    ……    ，C．。    ；    ……    、 D．。    。    ，    、5. 下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（   ）（2分）A. “策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。B. “木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。C. 全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。D. 全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。阅读《植物也要睡觉》一文，完成下面小题。①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，奔拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵，两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。⑤植物夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。6．关于文章内容，下面说法正确的一项是（   ）（2分）A．达尔文认为，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。B．研究表明，温度高有助于植物睡眠，最佳睡眠时间是下午。C．睡眠时，植物的光合作用更强，因而有助于植物的生长。D．植物和人一样，也可能受到失眠的困扰。7．对第③自然段中画线句子使用的说明方法，分析正确的一项是（   ）（2分）A．举例子    列数字    作比较 B．打比方    列数字    作比较C．举例子    分类别    列数字 D．列数字    下定义    打比方8．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分）A．这是一篇事理说明文，介绍了植物为什么要睡眠（植物睡眠的意义）。B．从第②自然段开始，作者用设问引出对植物睡眠原因的介绍。C．本文总体上按照“现象——原理”的逻辑顺序展开，在介绍不同科学家的研究结论时，也兼顾了时间顺序，这就使文章条理清晰。D．本文说明准确，科学性强，这一点突出体现在文中加点的“睡觉”“入睡”“神采奕奕”“精神抖擞”等词语的使用上。阅读《卖油翁》，完成各题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9. 下列加点词意义用法相同的一组是(   ) （3分）A. 陈康肃公善射       尔安敢轻吾射B 有卖油翁释担而立     而钱不湿C. 无他，但手熟尔      我亦无他，惟手熟尔D. 以我酌油知之       以钱覆其口10. “见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是(   ) （3分）A. 见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数B. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技C. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞D. 卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意11. 对文章理解分析不正确的一项是(   ) （3分）A. 文章详略安排得当，对陈康肃射箭详写，略写了卖油翁酌油，突出了主要人物。B. 文章主要通过对话（语言描写）动作表现人物性格，并推动故事情节发展。C. 本文告诉我们一个道理：凡事只要”熟”，就能”巧”，没有什么值得骄傲。D. 故事篇幅不长，但事件的发生、经过、结果都写到了，叙事条理清楚。。二、默写：本题共6小题，共8分。12. 请根据原文将下面的古诗文语句补充完整。（1）_______________ ，弹琴复长啸。（2）马上相逢无纸笔，_______________ 。（3）草木知春不久归，______________。（4）_______________，关山度若飞。（5）此夜曲中闻折柳， _______________。（6）_______________，_______________ ，双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（7）_______________ ，惟解漫天作雪飞。三、文言文阅读下面文言文，完成13-15小题。晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中，窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”"羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰:“特尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③地。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人④见，语太常王策曰:“此儿必见用笔诀。”流涕⑤曰:“此子必蔽吾名!”晋帝时祭北郊，更祝版⑥，工人削之，入木三分。[注释] ①旷:王旷，王羲之之父。②《笔说》: 论书法的书。③幼令:幼年时的美好才华。④卫夫人: 东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。⑤涕: 眼泪。⑥祝版: 祭神的木板。13.解释文中加点词的含义。（2分）（1）七岁善书     善：              （2）恐不能秘之    恐：14.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。15.结合语段内容，分析王羲之成功的原因。（3分）四、现代文阅读《一树柿子红》一文，完成下面小题。一树柿子红黄海龙①那天，他路过街头，看到一位老人在卖柿子，通红圆润的柿子看起来很是养眼。他买了几斤柿子回家，迫不及待地拿起一个品尝，却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他拿着那个咬了一口的柿子在手中翻转着看，看不出与过去的柿子有什么不同。“怎么就尝不出那种味道了呢？”②他记得，他家那老柿子树在灶房的窗户前，是爷爷种下的。柿子树高，枝繁叶茂，像一片绿云把院落遮掩在其间，露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树下游戏，抢山羊、捉迷藏、种莲子，有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖。③自从吃过柿子后，他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候，他就开始守着柿子树，也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候，他就急切地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱钩，果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：“这些孩子，果子还这么小，怎么能吃啊？”“都这么大了呢，你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊，你们都过来尝尝。”爷爷向着不远处的孩子们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。④柿子成熟的季节，乡邻们都爱来他家串门，围着这棵老柿树啧啧称赞。这时，爷爷笑起满脸褶子，就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以摘下了，爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时，他不明白，爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢？爷爷刮了一下他的鼻子说：“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的，就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。⑤后来，他去外地上学，离开了家。每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，就会让他想起家乡的味道。他的室友在品尝了之后，都说他家的柿子很甜、很脆，很想和他一起去看看他家的柿子树。⑥那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红。他径直回家，带着那个学生式的背包。回到家的时候，他看见爷爷坐在那柿树下，背景是疏落斑驳的枝叶是一树的柿子红；母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻，爷爷和母亲的眼里，似乎一下子涌满了欣喜，看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖，他感觉心蓬松得像天上的一朵云。⑦经历工作的辗转奔波后，他已然两鬓斑白。那时，爷爷老了，走了；父母老了，也走了。他忽然感觉，似乎很久没有回去过了，似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。在看到街头那位卖柿子的老人，尝了一口柿子之后，他突然那么强烈地想回家去看看，看看那棵老树。这种渴念，就像醉酒的夜晚，爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。⑧他回去了。在他的面前，青苔爬上了墙根，风雨斑驳了窗格，时光烙印在高墙，青色的屋脊粗糙了、也凌乱了，紧闭的大门不再像往日一样打开，哗哗地流泻出一地阳光。他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也乱了，乱了一地的落红。他站在门前，掏了掏荷包，一时怔在那里，他竟遗失了回乡的钥匙。16．围绕“一树柿子红”，“他”回忆了哪些事？结合文章内容简要概括，补全下面的情节线索。（4分）①和邻家孩子在树下做游戏。②______________________③柿子成熟，爷爷把摘下来的柿子分人。④______________________⑤那年秋天，因想念柿子，想念家人，回到家乡。17．结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达的效果。（3分）看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。18．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（   ）（   ）（4分）A．第①段提到街头老人卖的柿子尝不出过去的那种味道，是因为这些柿子不够通红圆润、香甜可口。B．第②段写柿子树“枝繁叶茂”与第⑧段的“乱了一地的落红”形成对比，表现出作者的失落与遗憾。C．第④段描写爷爷给左邻右舍分享柿子的场景，不仅表现了爷爷的淳朴大方，也展现了人们的睦邻友好。D．第⑥段中“他感觉心蓬松得像天上的一朵云”运用比喻修辞，突出表现了回到家乡后内心的骄傲与喜悦。E.本文综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，意蕴深刻，情感真挚，表达了对亲人和家乡的思念。19．结合全文，谈谈你对最后一段中“他竟遗失了回乡的钥匙”这一句话的理解。（4分）五、综合性学习和名著阅读（一）在广袤的文学世界里，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。纸质阅读中的文学伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。在良好阅读习惯的引领下，新区某中学成立课外阅读小组，开展以“走进阅读新时代”为主题的综合实践活动。请按照要求，完成下面小题。（材料一）清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信阅读具有快精短的特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。（材料二）北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。”此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才会引领你不受干扰，一面看，一面思考。”（材料三）2020年和2019年国民阅读情况统计图表20．读（材料一）和（材料二），说说微信阅读的特点和不足。21．根据（材料三）所给图表，你能得出什么结论？（二）名著阅读品评人物形象。人物A: 大概地说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百无就是一千天，一千天! 把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远，但是，他下了决心，--千天，一万天也好，他得买车! 第一步他想好了，去拉包车，遇上交际多饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一-年就能剩五六十块!这样，希望就近便多多了。他对自己起下了餐，一年半的工夫，他非打成自己的车不可!人物2: 她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们: 像女的，又像男的:像人，又像什么凶恶的猛兽! 这个走兽，穿着红族，已经捉到他，还预备着慢慢收拾他，眼中带出些渴望看到他的光:嘴可是张着点，露出点冷笑:鼻子纵起些纹缕:折叠着些不屑与急切: 眉棱棱着，在-脸的怪粉上显出妖媚而霸道。22.根据以上文段信息，写出这两位人物的姓名。[甲] 人物1:                    [乙] 人物2:                23.请结合原著中两位人物故事情节，品评人物形象。（6分） 六、作文24. 阅读下面的文字，根据要求作文。我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、乌语嘤嘤是大自然美妙的声音:车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音:声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音:详谆教海、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音蒙绕耳畔，激荡人心。请以《那声音特别                》为题叙写生活要求: (1)先把题目补充完整，然后作文;(2) 不得抄袭、套作，不少于600字。 (3) 行文中不出现真实的校名、人名。