初中政治 (道德与法治)第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声教课内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声教课内容课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了单音与和声，学习目标，个人意愿，集体要求，让和声更美，在根本上是一致的，辩一辩，怎样让和声更美等内容，欢迎下载使用。
学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。
理解个人意愿与集体规则的关系，正确处理个人利益与集体利益的关系(重点)，知道如何让和声更美（难点）。
知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。
认真阅读课本P62-65页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一：个人意愿与集体规则 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因 3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突探究点二：让和声更美 4、如何让集体的和声更美 5、如何正确处理集体利益与个人利益的关系 6、如何正确处理集体生活中与他人的矛盾与冲突
一、个人意愿与集体规则
在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？
你能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？
不迟到不早退；遵守课堂纪律；遵守交通秩序
1.个人意愿与集体规则的关系
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
“小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。” 在4月2日上午召开的教育部新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出。
个人意愿与集体规则的关系
3月15日，一名澳大利亚籍华人梁某妍本应在租住地居家观察，却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但她情绪激动，拒不配合且大喊“救命，有人骚扰”。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育。梁某妍的行为在网上曝光后，引发社会关注，所在公司对其辞退处理。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。
1.为什么那名女子不愿意遵守规定？
③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1.个人意愿与集体规则的关系是什么？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
大河有水小河满,小河无水大河干。
订怎样的班服，你更愿意穿？
破洞的亮晶晶的带铆钉的……
朴素大方的简单的低调的……
集体规则与个人意愿存在冲突的原因是什么？
在朗诵比赛排队形时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，有些同学个子低，却爱挤在高个子身后，有些同学则是想和好朋友站在一起。由此引发了不愉快，甚至有人与同学发生争执，生气地退出排练。
思考：你认为这个冲突产生的原因是什么？
原因：① 或 要求； ② 和 的需要不同
2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？
请完成以下表格，说说你的感想。
我们应该学会理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
提问： 1.导致冲突的原因是什么？2.你有哪些理智的处理方法？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何解决个人意愿与集体规则发生冲突的？
《只此青绿》是2022年央视春晚节目，领舞孟庆旸成为大家喜爱的舞蹈人
①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则，让集体变得更好。
2021国家卫健委：防疫加码“六不准”
（2）对于集体要求中的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 P64
4.如何让集体的和声更美？
①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
一致时，个人利益得到保障
不一致时，以集体利益为重
从国家（集体）利益和个人利益关系的角度，谈谈你对“最牛钉子户”的看法。
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65
大河有水小河满 小河无水大河干
把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！
②当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
※5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系（冲突）？
③承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对极端个人主义。
①个人利益与集体利益本质上是一致的。
下午放学，学校要进行大扫除。在打扫卫生的过程中张晓明没有对自己的桌椅进行消毒，卫生委员很生气的批评了晓明。晓明认为卫生委员是针对他，于是吵了起来。班长看到后急忙过去劝解两人并帮助晓明完成了任务。
思考：他们三人的做法对吗？为什么？面对集体中个人之间的冲突，我们应该怎么做？
6.在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系？
（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
个人意愿与集体规则之间的关系个人意愿与集体规则之间产生冲突的原因及解决办法
尽力做好自己，遵守规则，保持和谐修改完善集体中存在的不合理因素正确认识和处理个人利益与集体利益的关系正确处理与他人之间的关系
1、一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（ 　）①集体规则会限制个人专业发展②展示自己能确保集体的“和声”更美③美好的集体一定有共同的规则④共同目标和团队协作是集体力量之源A．①② B．①③C．②④ D．③④
2.生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿④让个人意愿服从集体的共同要求A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3.“有国才有家,有大集体才有小集体。大家时时记住,我们每一个人心中除了有一个小我,还应该有大我”。2020年4月初,中国工程院院士钟南山向全国学生发来的开学寄语启示我们(　 　)①应心中有集体,识大体、顾大局　 ②坚持集体主义,就不能关注个人利益　③任何时候都不能做有损集体利益的事情　④二者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上A.①②③B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.下列是启源中学的一些班级公约。
(1)你认为启源中学的班级公约有何意义?答:①有利于提升班级的凝聚力;②有利于营造积极向上的集体氛围;③有利于学生在集体中涵养品格;④有利于促进学校办学水平和管理水平的提高;等等。(2)请你结合本班的特点,为你所在的班级制定几条班级公约。答:①上课遵守纪律,不随便说话,不做小动作;②下课不在教室里追逐打闹,不大声喧哗;③上学期间穿着整洁大方,不穿奇装异服;④和同学建立良好的友谊,不随便吵架骂人;⑤下课不打架斗殴,注意卫生,不随地吐痰;⑥认真预习,复习,主动学习,按时完成作业;⑦爱护公用设施,爱护动物和生态环境;等等。