人教版初二下册（春季班）物理期中测试卷10（含答案解析）

新人教版初中物理学科教材分析

物理教材特点：

1、从自然与生活现象引入问题。通过寻找规律，然后介绍知识在生活、生产实践中的应用。

2、将科学探究的各主要环节（七大要素）渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习知识技能，还将体验科学探究的过程、学习科学探究的方法，养成科学探究的能力。

3、注重学科间的渗透、人文精神与自然科学的融合，以便学生学习科学精神与科学态度，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观。

4、教材栏目丰富多彩，有“迷你实验室”、“实验探究”、“讨论与交流”、“信息窗”、“请提问”、“实践活动”、“作业”，书中插图形式多样，能激发学生的学习兴趣。

5、教材的语言简洁而有诗意；插图充满童趣和富有时代气息；引入的物理自然现象和实验事实情景鲜明、富有冲击力；教材的结构体系循序渐进、台阶合理。

人教版初二下册（春季班）物理期中测试卷10（含答案）

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．以下所给数据最接近实际情况的是( A )

A．初二物理课本重约为2.5 N

B．光在空气中的传播速度约为340 m/s

C．正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1 s

D．人的正常体温约为40 ℃

2．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是( B )

A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线

B．跳水运动员压弯跳板

C．篮球碰到篮板改变运动方向

D．百米短跑运动员加速冲过终点

3．如图所示是甲、乙两个物体在某段时间内的路程—时间图象。下列说法中正确的是( A )

A．两物体都受平衡力作用

B．两物体都受非平衡力作用

C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

4．如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是( B )

A．B石块受到A石块的重力和压力的作用

B．B石块受到三个力的作用

C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力

D．C石块受到的重力与地面对C石块的支持力是一对平衡力

5．下列现象中利用了大气压强的是( A )

A．用吸管喝饮料　　　　　　B．拦河坝做的下宽上窄

C．雪橇做的比较宽大    D．刀口磨的很锋利

6．很多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的自身部位，下列从物理学的角度给出的解释中正确的是( A )

A．泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜

B．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是为了减小重力使其在天花板上也不会掉下来

C．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子

D．深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存

7．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是( B )

A．笔在下落过程中不受力的作用

B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用

C．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因

D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力

8．如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙(ρ水>ρ煤油)，则p甲、p乙和p丙的大小关系为( B )

A．p甲＝p乙>p丙    B．p甲>p乙>p丙

C．p甲<p乙<p丙    D．p甲＝p乙<p丙

9．如图，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA∶ρB＝1∶2，对地面的压强之比pA∶pB＝1∶3。则( D )

A．它们的高度之比hA∶hB＝3∶2

B．它们的高度之比hA∶hB＝3∶4

C．它们的质量之比mA∶mB＝2∶3

D．它们的质量之比mA∶mB＝1∶3

10．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是( D )

A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力

B．墙对人的推力大于人对墙的推力

C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力

D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力

二、填空题(每空1分，共17分)

11．马德堡半球实验证明了__大气压__的存在；托里拆利实验测出的大气压强值是__1.01×105__Pa，制药时为了在不超过80 ℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是__降低__(选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80 ℃。

12．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生__弹性__(选填“弹性”或“塑性”)形变，这时手会感到气球对手有一个弹力的作用，以上事例还说明力的作用是__相互__的。

13．如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了__连通器__的原理；如图2，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了__大气压__的作用。

14．劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越__小__；小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来__增大__(选填“增大”或“减小”)橡皮与纸间的摩擦。

15．如图所示，节日放飞的气球下吊一物体，在空中竖直向上运动过程中，气球突然破裂的瞬间，物体将向上运动，这是由于__物体具有惯性__，物体向上运动一段距离后，又向下运动，这又是因为__物体受到竖直向下的重力作用__。

16．如图所示是分拣快递件的皮带传输机，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。将一快递件轻轻放在皮带的左端，快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动，此时快递件受到摩擦力的方向为__向右__(选填“向右”或“向左”)。经过较短时间后，快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动，此时快递件受到的摩擦力__为零__(选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)。

17．小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离最长，这个现象说明__力是改变物体运动状态的原因__；实验中让小车从同一高度滑下的目的是__使小车到达斜面底端时速度相同__。

18．高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘会飘向__窗外__(选填“窗内”或“窗外”)。建造房屋时，建筑工人常常利用重垂线检测墙体是否竖直，利用了重力的方向总是__竖直向下__。

三、作图题(每小题3分，共6分)

19．如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。

　　　解：

20．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。

　　解：

四、实验探究题(共28分)

21．(6分)为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：

猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关；

猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关；

猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。

他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6 cm，丙原长为9 cm，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。

(1)分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度__小于__(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。

(2)要证实猜想一，需比较__甲、丙__两组弹簧的数据。

(3)在弹性限度内，同一弹簧的__伸长量__与它所受的拉力成正比。

22．(10分)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向__匀速__拉动木块A，弹簧测力计的示数F1＜F2＜F3，图中F3为__2.4__N。

(2)丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力__不变__(选填“变大”“变小”或“不变”)，木块A上面的砝码__受__(选填“受”或“不受”)摩擦力。

(3)比较__甲、乙__两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

23．(12分)如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。

(1)若要探究液体压强跟深度的关系时，我们应该在容器两边装入__深度__不同的__同种__液体，这时我们会观察到橡皮膜向__液体浅__(选填“液体深”或“液体浅”)的一边凸起。

(2)若要探究液体压强跟液体密度的关系，我们应该在容器两边装入__深度__相同的不同液体，这时我们会观察到橡皮膜向__密度小__(选填“密度大”或“密度小”)的一边凸起。由此得到结论：深度相同时，液体的__密度越大__压强越大。

五、综合应用题(共19分)

24．(9分)人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40 kg，它与地面的接触面积为0.01 m2。

(1)求送餐机器人的重力。

(2)送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90 g，体积为50 cm3，求该材料的密度。

(3)若送餐机器人托着3 kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。

解：(1)G机器人＝mg＝40 kg×10 N/kg＝400 N

(2)材料密度ρ材料＝＝＝1.8×103 kg/m3

(3)机器人对地面压强p＝＝＝＝4.3×104 Pa

25．(10分)如图所示，容器重4.2 N，放在水平桌面上，容器上部是边长5 cm的立方体，下边是边长10 cm的立方体，若向容器内注入1.1 kg水。求：(g取10 N/kg)

(1)这个装着水的容器对桌面的压强。

(2)容器底部所受水的压强。

(3)容器底部所受水的压力。

解：(1)因为放在水平桌面上，所以容器对桌面的压力F＝G容＋G水＝4.2 N＋1.1 kg×10 N/kg＝15.2 N，容器对桌面的压强p＝＝＝1.52×103 Pa

(2)因为容器容积V容＝10 cm×10 cm×10 cm＋5 cm×5 cm×5 cm＝1125 cm3，水的体积V＝＝＝1.1×10－3 m3，所以注入水1.1 kg，水未灌满容器且V＝V下＋s小h小＝10 cm×10 cm×10 cm＋5 cm×5 cm·h小＝1100 cm3，h小＝4 cm，容器中水的深度h＝10 cm＋4 cm＝0.14 m，容器底部所受水的压强p′＝ρgh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.14 m＝1.4×103 Pa

(3)容器底部所受水的压力F＝p′S＝1.4×103 Pa×(0.1×0.1) m2＝14 N