2022-2023年部编版语文八年级下册专项复习精讲精练：专题01：字音字形（知识清单）

这是一份2022-2023年部编版语文八年级下册专项复习精讲精练：专题01：字音字形（知识清单），共6页。试卷主要包含了考试题型，掌握汉字读音规则，避免多种误读，掌握汉字字形的识记规律，字音字形解题技巧，八年级下册1－3单元字音整理等内容，欢迎下载使用。
专题01 字形字音一、考试题型字音字形题主要着眼于汉字的正确的认读和书写。在题型上以客观题为主，亦即选择题，基本表述为：选出下列词语（或句子）中加点字的读音全部正确（或有误）的一项，选出下列词语（或句子）中加点字形全部正确（或有误）的一项。主观题常见的是填写题、书写题，其题干表述方式为：给加点字注音或根据拼音写汉字，改正错别字等。二、掌握汉字读音规则1.i行韵母，其前无声母时，改“i”为“y”。如“you”。2.u行韵母，其前无声母时，加“y”同时u上两点省去。如“元”(uan)拼作“yuan”3.ǖ行韵母与j,q,x相拼时也省去u上的两点。4.iou,uei,uen前加声母时，应省o,e。如niú（牛），gui(归)，lùn(论)。5.标注调号的位置，应在音节的主要母音上，并按a,o,e,i,u,ǚ的顺序依次标注，即有a标在a上，无a标在o上，依此类推，只有当i,u并排时，才标在音节中后一个母音上，如“回(hu”不能标为“回(húi)”,又如“球(qiú)”不能标成“球(qu)”。6.把握规律，识记特殊：汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，因为它有一个表声的部分，其读音与声旁相同或相近，因而我们只要善于把握这一特点，就可以帮助我们去推断一些字音。当然这只是基本规律，也有一些反常的、不遵循规律的，但这只占了极少部分，因而我们在学习中，只要善于寻找规律，去记那少量不遵循规律的字音，就会大大缩减识记量，提高学习效率，收到事半功倍的效果。7.依据义、形辨别多音字：汉语中很多的多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同。因而我们区别多音字最好的方法就是据义辨音。    三、避免多种误读1.受习惯错误读法影响错读的字如，“符(fú)合”常被错读为“符(fǔ)合”，“档(dàng)案”常被错读为档(dǎng)案，“粗犷(guǎng)”常被错读为“粗犷(kuàng)”。怎样避免这种错读呢?一种方法是换词识别。像“符(fú)号”这个词一般都不会读错，我们又知道“符”不是个多音字，那就能确定在“符合”这个词中“符”也读“fú”。另一种方法是谐音记忆。像“档(dàng)案”这个词，我们在读的时候可以在头脑中把“档”想象为“荡”。还有一种方法是根据“声旁”来确定。如“粗犷”的“犷”是个形声字，其声旁“广”的读音与整个字“犷”的读音相同。记住了这一点大家就不会再读错“犷”这个字了。受习惯错误读法影响常被错读的字还有“号召(zhào)”、“挫(cu)折”、“质(zhì)量”、“嫉(jí)妒”、“细菌(jūn)”、“剖(pōu)析”、“气氛(fēn)”、“比较(jiào)”、“脊(jǐ)梁”、“魁梧(wú)”、“颈(jǐng)联”等。大家可以尝试按照上面的方法记牢它们的正确读音。2.没有准确、全面掌握多音字的读音而错读的字如，“处(chǔ)理”常被错读为“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”常被错读为“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢?一种方法是依据词性辨别。如，“处”读(chǔ)时多作动词，读(chù)时多作名词。所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处惊不变”、“处心积虑”、“处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。另一种方法是根据字义判断。如，“强”理解为“迫使”或“硬要”之意时都读“qiǎng”。所以，像“强迫”、“强辩”、“勉强”、“强词夺理”、“强人所难”、“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创(chuāng)伤”常被错读为“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”常被错读为“尽(jìn)量”，“参与(yù)”常被错读为“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。3.形近字区别不清错读或依据形声字的“声旁”妄测而错读的字如，“内疚(jiù)”的“疚”与“针灸(jiǔ)”的“灸”读音分辨不对，“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为“yí”。怎么避免这种错读呢?一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qiè)而不舍”这个词大家经常会遇到，但好多时候都会疑惑“锲”到底是读“qiè”，还是读“qì”。“契(qì)”的读音我们都知道，如“契约”，如果我们再记住“锲”的读音与其声旁“契”的'读音不一样，自然就会肯定其读“qiè”了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密”、“悲恸(tng)”、“违(wéi)背”、“祛(qū)斑”、“绮(qǐ)丽”、“发酵(jiào)”等。4.不清楚字音的变读而错拼的字读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈(yǎo)窕(tiǎo)”的“窈”常被错拼为“yáo”，“匕(bǐ)首(shǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮(wǔ)辱(rǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí)祷(dǎo)”这个词，第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。5.习惯性误读这类字，一是因音变造成，二是因方言干扰造成。现代汉字中80%以上属于形声字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。但由于古今语音的演变等原因，许多形声字的声旁和整个字的读音不同，人们习惯上仅根据声旁来推断形声字的读音，从而导致误读。如“妨”“仿”“访”“放”“彷”都不能读成“方”（fāng）。生活中受方言等影响，一些常见常用字读不准或读错声母韵母，或读错声调，长期积累下来形成习惯性误读。如“歼（jiān）灭”的“歼”误读为qiān， “豇（jiāng）豆”的“豇”误读为gāng，“畸（jī）形”的“畸”误读为qí，“解剖（pōu）”的“剖”误读为pāo，“河浜（bāng）”的“浜”误读为bīn，“腼腆（tiǎn）”的“腆”误读为diǎn，“豆豉（chǐ）”的“豉”误读为zhī等。四、掌握汉字字形的识记规律1.分析形体：对字形的辨别识记，“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关；对汉字中的一些双音节词，可依据两个字的形旁特点，采用对比方法推断字形正误。如“憔悴”与心理有关，故不能把“悴”写成“瘁”。2.辨别字音：依据形近字的读音差异来确定正确的字形，如：气概(gài，非“慨kǎi”)，针砭(biān，非“贬biǎn”)，直截(jié，非“接jiē”)了当。3.分析结构：辨识字形分析结构，主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语)，可以由一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。4.探索来源：大部分成语都有来源，把握它们的形体，应结合其最初来源和典故。如“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“程(颐)”“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物，故不能写成“城”“搬”“默”。5.注意语境：不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如“老于世故”(非“事故”)，“共商国是”(非“国事”)。6.注意特殊：有些词语有固定的搭配，不能随意书写。如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配。这类词毕竟不多，平时注意识记，可牢固掌握。五、字音字形解题技巧1.对比排除,选择答案。字音、字形选择题通过排除错误答案的方法来达到解题的目的。2.分类归纳,改错记忆。在复习中分类整理归纳,如通过整理多音字、同音字、难读易读错字、形近字等进行记忆。3.结合语境,仔细推敲。汉字的认读在考查时总是放在词、句中进行,多音多义字在不同的词中读音不同,要仔细辨别。4.熟悉规则,声旁辨音。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。5.掌握规律，巧加推断。推断法是指若遇到不会读的字词时，通过结合语境或汉字构字法来推断其音或其形的方法。如“书籍”的“籍”与书有关，古代的书使用竹片串联而成的竹简，因此应该是竹字头。又如判断“根深蒂固”的“蒂”的读音，该字为形声字，一般情况下，形声字的读音从声旁，因而该字读“di”。总之，对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。六、八年级下册1－3单元字音整理
1.社戏钳子（qián）撮着吃（cuō）偏僻（pì）行辈（hánɡ）欺侮（wǔ）宽慰（wèi）嘱咐（zhǔ fù）怠慢（dài）撺掇（cuān duo）凫水（fú）潺潺（chán）踊跃（yǒnɡ）屹立（yì）家眷（juàn）皎洁（jiǎo）不惮（dàn）归省（xǐnɡ）蕴藻（yùn zǎo）吁气（xū）弥散（mí）纠葛（jiū ɡé）棹着（zhào）2.回延安灯盏（zhǎn）登时（dēnɡ）糜子（méi）油馍（mó）脑畔（pàn）眼眶（kuànɡ）心窝（wō）窑洞（yáo）喘气（chuǎn）3.安塞腰鼓瞳仁（tónɡ）恬静（tián）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）束缚（fù）羁绊（jī bàn）闭塞（sè）冗杂（rǒnɡ）严峻（jùn）震撼（hàn）磅礴（pánɡ bó）辐射（fú）渺远（miǎo）大彻大悟（chè）叹为观止（zhǐ）戛然而止（jiá）困倦（juàn）飞溅（jiàn）蓦然（mò）聒噪（ɡuō）4.灯笼争讼（sònɡ）领域（yù）斡旋（wò）静穆（mù）思慕（mù）怅惘（chànɡ wǎnɡ）锵然（qiānɡ）燎原（liáo）熙熙然（xī）暖融融（rónɡ）马前卒（zú）人情世故（ɡù）焚身（fén）幽悄（qiǎo）点缀（zhuì）溺炕（nì）神龛（kān）彻夜（chè）犬吠（fèi）磷火（lín）稽查（jī）5.大自然的语言萌发（ménɡ）次第（cì）翩然（piān）孕育（yùn）农谚（yàn）海棠（tánɡ）悬殊（shū）销声匿迹（nì）草长莺飞（yīnɡ）连翘（qiáo）千载难逢（zǎi）风雪载途（zài）衰草连天（shuāi）6.阿西莫夫短文两篇鸟臀目（tún）骨骼（ɡǔ ɡé）漂移（piāo yí）流逝（liú shì）褶皱（zhě）携带（xié）两栖（qī）彗星（huì）潮汐（xī）劫难（jié）致密（zhì）陨石（yǔn）追溯（sù）天衣无缝（fènɡ）岛屿（yǔ）地壳（qiào）7.大雁归来雾霭（ǎi）缄默（jiān）迁徙（xǐ）赌注（dǔ）沼泽（zhǎo）瞄准（miáo）狩猎（shòu）盘旋（xuán）窥探（kuī）喧嚷（xuān）邀请（yāo）凋零（diāo）枯燥（zào）稀疏（shū）弥漫（mí）8.时间的脚印掸子（dǎn）踪迹（zōnɡ）装置（zhì）烘烤（kǎo）腐蚀（shí）沙砾（lì）倾斜（qīnɡ）山麓（lù）沟壑（hè）龟裂（jūn）帷幕（wéi）海枯石烂（kū）崩落（bēnɡ）孔隙（xì）楔形文字（xiē）