人教统编版语文八年级下册期中测试卷2（含答案）

这是一份人教统编版语文八年级下册期中测试卷2（含答案），共20页。
期中综合素质评价[时间：120分钟　满分：120分]一、积累与运用(40分)1. 下列加点字的注音有误的一项是(　　)(3分)A. 撺掇(duo) 糜子(méi) 亢奋(kàng) 旌旗(jīng)B. 雾霭(ǎi)   骨骼(ɡé)   褶皱(zhě)   天衣无缝(fènɡ)C. 哺乳(pǔ)   两栖(qī)   缄默(jiān)   目空一切(qiè)D. 垂髫(tiáo)   翕忽(xī)   箬篷(péng)   好逑(qiú)2. 下列词语书写没有错误的一项是(　　)(3分)A. 譬如   瑕疵   连翘   风雪载途B. 驰骋   腐蚀   顾忌   消声匿迹C. 宽慰   磅礴   如法泡制   腊八粥D. 嘲笑   挑惕   顾名思义   戛然而止3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　　)(4分)A. 中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。B. 这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。C. 她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。D. 面对困难与挫折，我们必须要有坚忍不拔的精神，还要有信心。4. 对病句的修改不正确的一项是(　　)(4分)A. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。(删掉“长时间”或者“一直”)B. 优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。(将“制造”改为“建造”)C. 中华经典诵读活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。(将“热爱”和“了解”调换位置)D. 通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。(删掉“通过”或者“使”)5. 下列文学、文化常识说法有误的一项是(　　)(4分)A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇。风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗六义”。B. 柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”“柳柳州”。他与韩愈共同倡导唐代古文运动，其文与韩愈齐名，二人并称“韩柳”。《小石潭记》是“永州八记”中的第四篇。C.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是明末的魏学洢。文中所记核舟的雕刻者是明代的微雕大师王毅，他是江苏常熟人。D.《桃花源记》的作者陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号“靖节先生”，东汉著名诗人、文学家 , 田园诗鼻祖。6. 古诗文填空。(7分)(1)___________________，子宁不嗣音？ (《子衿》)(2)蒹葭苍苍，___________________。(《蒹葭》)(3)城阙辅三秦，___________________。(《送杜少府之任蜀州》)(4)八月湖水平，__________________。(《望洞庭湖赠张丞相》)(5)《小石潭记》中具体描绘小石潭周围树木、藤蔓错落缠绕的情景的句子是：_________________，_________________，_________________。7. 【2022·山东临沂一模改编】某校八年级(1)班以“争做环保小卫士”为主题开展语文实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(10分)(1)请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分)材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤方面的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国工程院院士刘吉臻说：“能源的节约是最好的减碳。”________________________________________________________________(2)下面是小红拟写的演讲稿片段，请你按要求帮她修改。(4分)老师经常教导我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。如今，校园里的许多同学都在争做环保小卫士。我暗下决心，也要争做一名出色的环保小卫士！【A】因此，走在校园里，看见同学践踏草坪，我会主动上前制止，看见地上的纸片，我会主动弯腰捡起。【B】我还向同学们宣传“绿色消费，环保购物；循环利用，垃圾分类”等环保知识。①【A】处画线句有一处标点使用不当，你的修改意见是：_____________________________________________________________________________。②【B】处画线句有语病，应修改为：_______________________________________________________________________________________________。(3)假如你是值日生，发现一位同学在路边随手丢弃废纸，你会怎样劝说他？(3分)   8. 谈谈你对《傅雷家书》所说的“赤子之心”和“孤独”的理解。(5分)   二、阅读理解(30分)(一)阅读诗歌，回答问题。(4分)关　雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。9. 这首诗运用了___________的表现手法和______________的表现形式。 (2分)10. “求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是对主人公的心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？(2分)   (二)阅读短文，回答问题。(5分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。                    (节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元。与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史。在道，再贬永州司马。即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄，蕴⑥骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。【注释】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：指经历蛮地瘴疠之苦。⑥蕴：积聚。11. 解释下列加点的词。(1分)(1)隔篁竹，闻水声______________________________(2)卷石底以出_______________________________(3)皆若空游无所依_______________________________(4)四面竹树环合_______________________________12. 用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。(1分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。  13. 【甲】文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。(1. 5分)   14. 结合【甲】【乙】两文的内容，分条概括【甲】文中作者感到“凄神寒骨”的原因。(1. 5分) (三)【2022·连云港】“网络与阅读”专题学习活动，围绕以下材料，请完成下面的小题。(9分)材料一：互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间。(摘编自《新时代的中国青年》白皮书，2022年4月21日)材料二：调查数据显示，我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83. 9%，较2020年的83. 4%提高了0. 5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10. 93本，比2020年的10. 71本增加了0. 22本；从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长有所增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72. 5%，听书率为32. 7%。(摘编自“中国消费网”，2022年4月24日)材料三：中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》(以下简称《报告》)指出：“Z世代”(指1995—2009年间出生的人)深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力。作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。“Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义。“Z世代”成长于崛起后的中国，民族自豪感强、爱国热情高涨，他们通过评论反馈，表达自己的家国情怀。《报告》指出：“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不仅创造了年轻人爱看的中国故事，发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽全民阅读的疆域和内容。                  (摘编自《人民日报·海外版》，2022年4月13日)15. 根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是(　　)(1分)A. 2020年底，中国未成年人网民超过1. 8亿，互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。B. 2021年我国未成年人图书阅读率为83. 9%，较2020年的83. 4%提高了0. 5个百分点，可以看出我国未成年人阅读向好。C. “Z世代”拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。D. “Z世代”作为“网生”一代，将成为网络阅读的主力，他们民族自豪感强、爱国热情高涨，通过评论反馈表达家国情怀。16. 阅读材料一的图和材料二，你读出哪些信息？(3分)    17. 结合材料一和材料三，谈谈在全民阅读的背景下，“Z世代”下的中国青年对于网络文学有哪些深刻影响。(5分)    (四)【2021·益阳】阅读下面的文章，完成问题。(12分)油果子①一进门就闻到一股香味，我不禁脱口叫道：“哇，油果子！”这是再熟悉不过的香味，却也是久违了的香味。它弥漫在空气中像调皮的精灵，一下把我带回那难以忘怀的小山村。②那是奶奶居住的一个偏远的小山村，也是给我的童年带来了很多快乐的小山村。不说春日里追逐蜂蝶的欣喜，夏日里白天钓虾夜晚纳凉听故事的惬意；也不说秋日里野果酸酸甜甜的美味，冬日里在雪地追踪鸟兽足迹的兴奋。单这小小的油果子，就曾带给我无限欢乐。③农历腊月二十五左右，小山村的农家就开始忙碌起来，磨豆腐，炸油果。这时，整个山村，无论走到哪里，空气中都飘荡着菜油香。我们小孩子家嘴馋鼻子尖，这几日，可是要大饱口福。哪家今天磨豆腐、炸油果，我们就会循着香味聚集到哪家，有时一天就跑好几家。虽然家家生活还不够富裕，但只要甜甜地叫一声“爷爷奶奶”或者“伯伯婶婶”，不用我们再说其他话，迎接我们的准保是刚出锅的大碗油果子，热乎乎的，香喷喷的。我们一窝蜂地挤着，争着，一手拈上一个后，就退到旁边使劲对着油果子吹气，等到热气稍散就赶紧塞进嘴里。性急的等不及，过早塞进了嘴里，烫得直呼气也舍不得吐出来……肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，还要急急慌慌地结伴往下一家赶。④奶奶家每年炸的油果子总要比别家多，散发出的香味自然也就浓，家门口聚集的孩子当然也最多。在奶奶“小心油点溅到烫着”的关照声中，我们早已围在灶边。一小篮方方正正的豆腐块倒入油锅，一股白色雾气在“刺啦”的声响里腾空而起，迅速弥漫整个灶间，吓得我们不由得往后退了退。回过神来，我们这群孩子，就又在这混合着浓烈菜油香味的迷蒙雾气里拍手欢呼起来。等到雾气略略散去一些，就能依稀看见白白的油果子在油锅里不停地翻滚冒着泡泡，伴随着“滋滋”的声响而慢慢变成了金黄，于是，我们又你挤我、我挤你地大声向奶奶叫道：“我要四个，我要四个。”“他要四个，我要五个。”⑤我们就这样互不相让地嚷嚷着，叽叽喳喳争个不停。奶奶呢，总是乐呵呵地说：“好，好，别急，先每人五个，尽饱吃，行了吧？”⑥那最先下油锅的豆腐块，在我们的注视下，终于一个接一个地浮出了油面，渐渐地由方变圆，快乐地翻滚着变成了金黄色的油果子。空气中满是油果子的香味，我们一边使劲呼吸着，一边急急地提醒奶奶：“好了，奶奶，油果子好了。”奶奶用捞勺把油果子又翻了几个身，才盛起来分给我们每人五六个。我们欢喜地捧着金边镶花的小瓷碗，蹲在大门口的石阶上，嘻嘻哈哈吃上半天，满手满嘴都是油腻腻的菜油……⑦回城读书后，极少有机会再回小山村。童年的玩伴，谋面的更少，现在可能已大多不认识了，唯有这油果子的香味，还是如此熟悉。(作者张洪超，有删改)18. 请用一句话概括文章的中心事件。(1分)    19. 阅读文章，要关注标题。《背影》《乡愁》《枣儿》等课文标题的作用都十分突出。本文以《油果子》为题，“油果子”在全文中起了什么作用？(3分)    20. 分析文章第③段中加点字词的表达效果。(3分)    21. 分析下面两句话在写法上的相同之处及其作用。(3分)①那最先下油锅的豆腐块，在我们的注视下，终于一个接一个地浮出了油面，渐渐地由方变圆，快乐地翻滚着变成了金黄色的油果子。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)    22. 读了这篇文章，你从中获得了怎样的写作启示？请结合文本简要谈谈。(第19～21题已涉及的方面除外)(2分)    三、写作(50分)23. 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目 ：________让________长久要求 : ①内容具体 , 有真情实感；②除诗歌外 , 文体不限；③凡涉及真实的人名、校名、地名 , 一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。 
期中综合素质评价一、积累与运用1. C　点拨：“哺乳”的“哺”应读“bǔ”。2. A　点拨：B项，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项，“如法泡制”应为“如法炮制”；D项，“挑惕”应为“挑剔”。3. D　点拨：A项，“苦心孤诣”的意思是费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地，用在这里与句意不符；B项，“大彻大悟”的意思是彻底觉悟或醒悟，与句意不符；C项，“妄自菲薄”的意思是过分地看轻自己，与句意不符。4. B　点拨：可将“制造”改为“塑造”。5. D　点拨：“东汉著名诗人”说法错误，应为“东晋著名诗人”。6. (1)纵我不往　(2)白露为霜(3)风烟望五津　(4)涵虚混太清(5)青树翠蔓　蒙络摇缀　参差披拂7. (1)“低碳生活”是一种急需建立的、通过节约能源来实现减少碳排放量的目标的生活方式。(能够概括出其主要特征即可)　点拨：本题考查材料内容概括。结合材料一中的“低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式”可确定“低碳生活是一种急需建立的……的生活方式”的句式；结合材料二中的“全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标”和材料三中的“能源的节约是最好的减碳”可总结为：“低碳生活”是一种急需建立的、通过节约能源来实现减少碳排放量的目标的生活方式。(2)①“制止”后面的逗号改成分号　②我还向同学们宣传“绿色消费，环保购物；垃圾分类，循环利用”等环保知识　点拨：①本题考查标点符号的使用。“看见同学践踏草坪，我会主动上前制止”和“看见地上的纸片，我会主动弯腰捡起”是并列分句，中间需要用分号隔开。②本题考查病句的修改。画线句语序不当，应把“循环利用”和“垃圾分类”的位置互换。(3)示例：同学，随手乱丢垃圾的行为是不对的，我们每个人都有保护环境的义务。只有每个人都爱护身边的环境，我们的生活才会更加美好，所以，请把废纸捡起来扔到垃圾桶里，好吗？　点拨：本题考查写劝说语。写劝说语时，语言要得体，要符合“身份”“场合”“情感”等方面的要求。8. 示例：从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对真善美的追求。而这种境界很难为一般的人所理解，所以“赤子”在现实生活中难免会孤独。但人类的美好而纯洁的感情却是相通的，足以让“赤子”无惧身边的孤独，所以“赤子”在精神上又是不孤独的。二、阅读理解(一)9. 比兴　重章叠句10. 连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表现得淋漓尽致。(二)11. (1)听见　(2)露出(3)游动　(4)环绕13. ①可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈。14. ①参与的政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。【乙参考译文】唐顺宗登位后，王叔文、韦执谊执掌政权，特别器重礼遇柳宗元。柳宗元和监察吕温被悄悄地召入宫禁之中，和他们商议(改革的)事。柳宗元转任尚书礼部员外郎。王叔文想要重用他，但恰逢任职不久，王叔文改革失败，柳宗元便和七名同辈一起被贬谪了。柳宗元被贬为邵州刺史。在赴任途中，他又被贬为永州司马。柳宗元遭遇放逐，经历蛮地瘴疠之苦，身处崎岖阻塞的环境，心中积聚文人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。他作骚体文章十多篇，阅览的人都为之哀伤。(三)15. D　点拨：D. 根据材料三第二段中的“‘Z世代’已成为网络文学读者增量的主力”可知，D项中的“将成为网络阅读的主力”理解有误。16. ①2018年至2020年中国未成年人网民规模逐年提升。②2021年我国未成年人阅读向好(或“2021年我国未成年人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有所提升”)。③2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率高。点拨：本题考查概括能力。根据材料一的图分析，2018年中国未成年人网民规模是16929万人，2019年中国未成年人网民规模是17514万人，2020年中国未成年人网民规模是18281万人，据此可知， 2018年至2020年中国未成年人网民规模逐年提升。根据材料二中的“调查数据显示，我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83. 9%，较2020年的83. 4%提高了0. 5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10. 93本，比2020年的10. 71本增加了0. 22本；从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长有所增长”可分析得出：2021年我国未成年人阅读向好(或“2021年我国未成年人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有所提升”)。根据材料二中的“2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72. 5%，听书率为32. 7%”可概括得出：2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率高。17. ①“Z世代”中国青年深刻影响网络文学发展潮流，弘扬网络文学正能量。②“Z世代”中国青年深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。③“Z世代”中国青年深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。④“Z世代”中国青年的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义。⑤“Z世代”中国青年增加了网络文学的读者量。点拨：根据材料一中的“中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间”可分析得出：“Z世代”中国青年深刻影响网络文学发展潮流，弘扬网络文学正能量。根据材料三第一段“中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》(以下简称《报告》)指出：‘Z世代’(指1995—2009年间出生的人)深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核”可概括得出：“Z世代”中国青年深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。根据材料三第二段中的‘Z世代’的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义”可概括得出：“Z世代”中国青年的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义。根据材料三第二段中的“‘Z世代’已成为网络文学读者增量的主力”可概括得出：“Z世代”中国青年增加了网络文学的读者量。根据材料三第三段中的“‘Z世代’的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用”可概括得出：“Z世代”中国青年深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。(四)18. 本文回忆了童年时“我”在小山村吃油果子的经历。　点拨：本文考查概括中心事件的能力。此类题一般可采用“人＋事＋结果”的模式作答。19. “油果子”作为文章的线索，贯串全文，蕴含着作者对童年、故乡、奶奶的怀念和对故乡淳朴乡情的赞美之情，点明了文章主旨。　点拨：本题考查标题的作用。标题的作用常常有：交代文章写作对象；概括写作内容；点明文章主旨；表明作者的情感；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索，贯串全文。20. 示例：“挤”“争”“塞”是动词，通过对“我们”的动作描写，写出“我们”争抢油果子的热闹情景和吃油果子时的迫切。“使劲”“舍不得”写出了“我们”吃油果子时的急切心情和对油果子的喜爱。这些词语生动地写出了作者童年吃油果子的快乐生活，表达了作者对童年、故乡的怀念之情。21. 第①句和第②句都运用了拟人的修辞手法，具有生动形象的表达效果。第①句生动地写出了炸油果子的情景，流露出作者的欣喜、期盼之情；第②句生动地表达了作者面对国家衰亡、亲人离别的无奈感慨和绵绵愁绪。　点拨：本题考查对句子写法及其作用的理解。解答此题可从描写方法、修辞手法、表现手法等角度考虑，判断用了什么写法，再结合语境分析其作用。22. 示例：本文以“油果子”为线索，回忆了童年时与小伙伴们吃油果子的经历，表达了对童年、故乡的怀念之情。我获得的启示是：紧紧围绕线索来写，能使文章结构清晰，中心突出，易于读者理解。三、写作23. 【思路点拨】这是一道半命题作文题。首先，要将题目补充完整，例如：童心让纯真长久、思念让亲情长久、真诚让友情长久。然后根据题目选择合适的素材。题目中的关键词“长久”一定不要忽略 ，所谓“长久”，就是“时间很长；长远” , 写作时需要强调人物、事件的影响深远。例文：奋斗让生命长久我常常静静地坐在窗前，看落叶随风飘零。这时，我便产生了一个疑问：生命怎样才能长久？我问小鸟，小鸟说：“生命在于快乐，只要快乐，生命就能长久。”我问小草，小草说：“生命在于奉献，只要奉献，生命就能长久。”我问爷爷，他说：“为国家建设而奋斗，生命就能长久。”一个小男孩出于一时的气愤，就对院中的那棵老槐树大喊：“我恨s你。”老槐树哗哗响，仿佛也说了句同样的话，他害怕极了，就去找妈妈。妈妈把他带到老槐树面前，让他对着老槐树大喊“我爱你”。小男孩这样做了，老槐树晃着它的枝条，仿佛在笑。他快乐极了。生命就像回声一样，你送出什么就会收到什么，你播种什么就会收获什么，你给予什么就会得到什么。那个小男孩就是我。以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高。现在我明白了，生命的意义在于不断进取，力争上游。农民们比着谁家的粮食产量更高；工人们比着谁的技术更好；教师们比着谁的教学质量更优；而学生们比着谁的思想觉悟更高、成绩更好。人活在世上应当不断追求，追求事业，追求理想，为了事业和理想勇于进取。正是努力奋斗，才让生命更长久。因为奋斗，我们变得坚强；因为奋斗，我们获得自信；因为奋斗，我们奔向理想的彼岸；因为奋斗，我们超越自己，拥更完美的人生，拓展了生命的深度。【总评】本文围绕标题来写 , 中心突出。开头提出问题 : 生命怎样才能长久。主体部分具体表现奋斗让生命长久这一中心思想。 结尾总结全文 , 点明中心。文章结构井然 , 条理清晰。