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    初中生物中考复习 专题10 人体的营养(练习)(原卷版)

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    这是一份初中生物中考复习 专题10 人体的营养(练习)(原卷版),共6页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    专题10 人体的营养

    2021年中考备考生物一轮复习练习

    一、单选题

    1.人体的主要能源物质是 (  )

    A.糖类   B.蛋白质   C.水   D.无机盐

    2.某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里,这粒种子将在其体内经历的旅程是 (  )

    A.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠—肛门

    B.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门

    C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门

    D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

    3.下列病症与其病因的对应关系, 正确的是 (  )

    A.佝偻病——缺少维生素A

    B.坏血病——缺少维生素C

    C.地方性甲状腺肿——缺少铁

    D.夜盲症——缺少维生素D

    4.如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是 (  )

    A.①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒

    B.②是大肠,是消化和吸收的主要场所

    C.③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸

    D.④是胰腺,分泌的胰液中只含消化糖类的酶

    5.有关食物消化和吸收的说法,正确的是 (  )

    A.肠液和唾液都含有多种消化酶

    B.胃是消化和吸收的主要场所

    C.胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用

    D.无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收

    6.下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关 (  )

    A.小肠内表面有环形皱襞

    B.小肠长5~6

    C.小肠内有多种消化酶

    D.小肠内表面有小肠绒毛

    7.下列有关淀粉在人体内新陈代谢的叙述,正确的是 (  )

    A.口腔、胃、小肠都能分泌消化液,消化液中都含有分解淀粉的酶

    B.淀粉在小肠最终分解为葡萄糖,由小肠绒毛壁上皮细胞吸收,而后转运到小肠绒毛腔毛细血管

    C.代谢最终产生的二氧化碳从细胞到排出体外,参与的血液循环只有肺循环而无体循环

    D.淀粉代谢最终产生的水流经肾单位的途径为入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管→出球小动脉→……

    8.下列消化液中,不能消化蛋白质的是 (  )

    A.唾液  B.胃液  C.肠液  D.胰液

    9.如图表示三种营养物质的消化情况,据此推断乙是 (  )

    A.淀粉  B.蛋白质  C.脂肪  D.维生素

    10.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是 (  )

    A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用

    C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

    D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

    11.为了探究“馒头在口腔中的变化”,某兴趣小组的同学设计的实验装置如
    图所示,关于该实验的说法不正确的是 (  )

    A.将这两支试管一起放到37 ℃的温水中

    B.分别加入唾液和清水后,两支试管应充分搅拌

    C.加碘液摇匀后,其中②号试管不变蓝色

    D.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

    12.表中有关唾液淀粉酶的实验设置,叙述正确的是 (  )

    试管编号

    加入物质

    温度

    加入试剂

    现象

    淀粉糊2 mL+清水2 mL

    37 

    碘液

    变蓝

    淀粉糊2 mL+唾液2 mL

    0 

    碘液

    变蓝

    淀粉糊2 mL+唾液2 mL

    37 

    碘液

    不变蓝

    淀粉糊2 mL+唾液2 mL

    99 

    碘液

    变蓝

    A.①和④可形成一组对照实验

    B.②和③的变量是温度

    C.②变蓝,说明淀粉被消化了

    D.③不变蓝,说明淀粉没被消化

    13.假设你是一名营养师,针对下列特定的人群,哪种饮食方案不合理 (  )

    A.高血压患者的饮食要清淡少盐

    B.坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜

    C.运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

    D.糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物

    14.每年的520日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说法正确的是 (  )

    A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养

    B.粮谷类食物中含蛋白质较多

    C.肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量

    D.营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少

    二、填空题

    15.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度,其中ABC表示消化器官,①、②表示被消化的物质。据图回答:

    (1)淀粉在       内被初步消化,最终分解为        才能被吸收。

    (2)物质①是          ,它在           中被初步消化。

    (3)器官C         ,它是          的主要的场所。

    16.小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:

    (1)小肠内表面有许多        ,它的表面又有很多突起,称为        ,这样就大大增加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。

    (2)小肠中除      分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的      和胰液等多种消化液。

    (3)图二中,代表蛋白质的曲线是       ,代表小肠的一段是       

    (4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的       能力,但这样做会影响人体健康。所以,《国民营养计划(2017-2030)》给出建议:平时应注意        和合理运动。

    17.考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些
    生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?

    (1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的有机物有蛋白质、脂肪和       

    (2)在图一中,能够分泌胆汁的结构是[1]       ,消化的主要场所是[4]       。在图二中,XYZ三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,图中C字母代表的器官是       ,表示脂肪消化过程的曲线是       ,脂肪最终消化成甘油和        才能被吸收。

    18.如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

     

    (1)图中曲线乙表示        的消化。

    (2)从图中看,淀粉最终在            中彻底消化分解成葡萄糖。

    下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案。分析完成下列问题:

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2 mL唾液

    2 mL清水

    2 mL唾液

    2 mL唾液

    2 mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    不搅拌

    搅拌

    搅拌

    温度

    37 

    0 

    100 

    加入碘液

     

     

     

     

     

    (3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用      号试管进行对照实验。

    (4)如果选用145号试管进行实验,其探究的问题是:               ?

    (5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是                          (写出一种即可)

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