高考 第22讲 数列中的数学文化问题
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第22讲 数列中的数学文化问题
纵观近几年高考,以数学文化为背景的数列问题,层出不穷,让人耳目一新,同时它也使考生们受困于背景陌生,阅读受阻,本专题通过对典型考题的分析,让考生提高审题能力,增加对数学文化的认识,进而加深对数学文化的理解,提升数学核心素养.
数列与数学文化解题3步骤
读懂题意 | 会脱去数学文化的背景,读懂题意 |
构建模型 | 由题意,构建等差数列或等比数列或递推关系式的模型 |
求解模型 | 利用所学知识求解数列的相关信息,如求指定项、通项公式或前n项和的公式 |
考点一 等差数列型
[典例 1] 《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等.问各得几何?”其意思为:“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列.问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位)这个问题中,甲所得为( )
A.钱 B.钱 C.钱 D.钱
解析:
设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,
依题意有解得即甲得钱,故选D.
[典例 2] 《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一,书中有一道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每个人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,问最小的一份为( )
A. B. C. D.
解析:
由100个面包分给5个人,每个人所得成等差数列,可知中间一人得20块面包,
设较大的两份为20+d,20+2d,较小的两份为20-d,20-2d,
由已知条件可得(20+20+d+20+2d)=20-d+20-2d,解得d=,
所以最小的一份为20-2d=20-2×=.
[典例 3] (多选)我国天文学和数学著作《周髀算经》中记载:一年有二十四个节气,每个节气的晷长损益相同(晷是按照日影测定时刻的仪器,晷长即为所测量影子的长度).二十四节气及晷长变化如图所示,相邻两个节气晷长减少或增加的量相同,周而复始.已知每年冬至的晷长为一丈三尺五寸,夏至的晷长为一尺五寸(一丈等于十尺,一尺等于十寸),则下列选项正确的有( )
A.相邻两个节气晷长减少或增加的量为一尺
B.春分和秋分两个节气的晷长相同
C.立冬的晷长为一丈五寸
D.立春的晷长比立秋的晷长短
解析:
由题意可知夏至到冬至的晷长构成等差数列{an},其中a1=15寸,a13=135寸,
公差为d寸,则135=15+12d,解得d=10寸,
同理可知由冬至到夏至的晷长构成等差数列{bn},
首项b1=135,末项b13=15,公差d=-10(单位都为寸).故A正确;
∵春分的晷长为b7,∴b7=b1+6d=135-60=75,∵秋分的晷长为a7,
∴a7=a1+6d=15+60=75,故B正确;∵立冬的晷长为a10,
∴a10=a1+9d=15+90=105,即立冬的晷长为一丈五寸,故C正确;
∵立春的晷长,立秋的晷长分别为b4,a4,
∴a4=a1+3d=15+30=45,b4=b1+3d=135-30=105,
∴b4>a4,故D错误.故选A、B、C.
[典例 4] 《张丘建算经》卷上第22题为:“今有女善织,日益功疾.初日织五尺,今一月日织九匹三丈.”其意思为今有一女子擅长织布,且从第2天起,每天比前一天多织相同量的布,若第一天织5尺布,现在一个月(按30天计)共织390尺布.则该女子最后一天织布的尺数为( )
A.18 B.20 C.21 D.25
解析:
依题意得,该女子每天所织的布的尺数依次排列形成一个等差数列,
设为{an},其中a1=5,前30项和为390,
于是有=390,解得a30=21,即该女子最后一天织21尺布.
[典例 5] (2020·全国Ⅱ)北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层.上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块.下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块.已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)( )
A.3 699块 B.3 474块 C.3 402块 D.3 339块
解析:
由题意知,由天心石开始向外的每环的扇面形石板块数构成一个等差数列,
记为{an},易知其首项a1=9,公差d=9,所以an=a1+(n-1)d=9n.
设数列{an}的前n项和为Sn,
由等差数列的性质知Sn,S2n-Sn,S3n-S2n也成等差数列,
所以2(S2n-Sn)=Sn+S3n-S2n,
所以(S3n-S2n)-(S2n-Sn)=S2n-2Sn=-2×=9n2=729,
得n=9,
所以三层共有扇面形石板的块数为S3n===3 402,故选C.
[典例 6] (多选)大衍数列来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中曾经经历过的两仪数量总和,是中国传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则下列说法正确的是( )
A.此数列的第20项是200
B.此数列的第19项是200
C.此数列偶数项的通项公式为a2n=2n2
D.此数列的前n项和为Sn=n(n-1)
解析:
观察此数列,偶数项通项公式为a2n=2n2,奇数项是后一项减去后一项的项数,
a2n-1=a2n-2n,由此可得a20=2×102=200,A正确,C正确;
a19=a20-20=180,B错误;Sn=n(n-1)=n2-n是一个等差数列的前n项和,
而题中数列不是等差数列,不可能有Sn=n(n-1),D错误.故选A、C.
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1.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列.上面4节的容积共为3升,下面3节的容积共4升,则第5节的容积为________升.
解析:
设该数列{an}的首项为a1,公差为d,
依题意即
解得则a5=a1+4d=+4×=.
2.“珠算之父”程大位是我国明代著名的数学家,他的应用巨著《算法统宗》中有一首“竹筒容米”问题:“家有九节竹一茎,为因盛米不均平,下头三节六升六,上梢四节四升四,唯有中间两节竹,要将米数次第盛,若有先生能算法,也教算得到天明.”([注]六升六:6.6升,次第盛:盛米容积依次相差同一数量)用你所学的数学知识求得中间两节竹的容积为( )
A.3.4升 B.2.4升 C.2.3升 D.3.6升
解析:
设从下至上各节容积分别为a1,a2,…,a9为等差数列,公差d,则由题意可知,
故解得,d=-0.2,a1=2.4,
所以中间节a4+a5=1.8+1.6=3.4.故选A.
3.“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年,英国来华传教士伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得到的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1至2 020这2 020个数中,能被3除余1且被7除余1的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列{an},则此数列共有( )
A.98项 B.97项 C.96项 D.95项
解析:
能被3除余1且被7除余1的数就只能是被21除余1的数,故an=21n-20,
由1≤an≤2020得1≤n≤97,又n∈N+,故此数列共有97项.
4.一元线性同余方程组问题最早可见于中国南北朝时期(公元5世纪)的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题,叫做“物不知数”问题,原文如下:有物不知数,三三数之剩二,五五数之剩三,问物几何?即一个整数除以三余二,除以五余三,求这个整数.设这个整数为a,当a∈[2,2 019]时,符合条件的a共有________个.
解析:
法一:由题设a=3m+2=5n+3,m,n∈N,则3m=5n+1,m,n∈N,
当m=5k时,n不存在;当m=5k+1时,n不存在;
当m=5k+2时,n=3k+1,满足题意;当m=5k+3时,n不存在;
当m=5k+4时,n不存在,其中k∈N.
故2≤a=15k+8≤2 019,解得-≤k≤,则k=0,1,2,…,134,共135个.
即符合条件的a共有135个,故答案为135.
法二:一个整数除以三余二,
这个整数可以为2,5,8,11,14,17,20,23,26,29,32,35,38,…,
一个整数除以五余三,这个整数可以为3,8,13,18,23,28,33,38,…,
则同时除以三余二、除以五余三的整数为8,23,38,…,
构成首项为8,公差为15的等差数列,通项公式为an=8+15(n-1)=15n-7,
5.我国古代数学名著《算法统宗》中说:“九百九十六斤棉,赠分八子做盘缠.次第每人多十七,要将第八数来言.务要分明依次第,孝和休惹外人传.”意为:“996斤棉花,分别赠送给8个子女做旅费,从第1个孩子开始,以后每人依次多17斤,直到第8个孩子为止.分配时一定要按照次序分,要顺从父母,兄弟间和气,不要引得外人说闲话.”在这个问题中,第8个孩子分到的棉花为( )
A.184斤 B.176斤 C.65斤 D.60斤
解析:
依题意得,八个子女所得棉花斤数依次构成等差数列,
设该等差数列为{an},公差为d,前n项和为Sn,第一个孩子所得棉花斤数为a1,
则由题意得,d=17,S8=8a1+×17=996,解得a1=65,∴a8=a1+(8-1)d=184.
6.中国古代数学有一题为:“现有一女子擅长织布,每天织布量都比前一天多,且从第2天起,每天比前一天多织相同量的布,若第一天织5尺布,现有一月(按30天计),共织390尺布”,则该女最后一天织布________尺.
解析:
由题意可得每天织布的尺数构成等差数列,设公差为d,
则前30天织布尺数的和S30=390=30×5+d,解得d=.
所以最后一天织布的尺数为5+29d=5+29×=21.
7.古代有这样一个问题:“今有墙厚22.5尺,两鼠从墙两侧同时打洞,大鼠第一天打洞一尺,小鼠第一天打洞半尺,大鼠之后每天打洞长度比前一天多半尺,小鼠前三天每天打洞长度比前一天多一倍,三天之后小鼠每天打洞长度与第三天打洞长度相同,问两鼠几天能打通墙相逢?”两鼠相逢最快需要的天数为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
解析:
依题意得,大鼠每天打洞长度构成等差数列{an},且首项a1=1,公差d=.
小鼠前三天打洞长度之和为+1+2=,之后每天打洞长度是常数2,
令n·1+·++(n-3)·2≥22(n指天数,且n是正整数),
则有n2+11n-100≥0,即n(n+11)≥100,则易知n的最小值为6.故选C.
8.我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤,问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根金箠,长5尺,一头粗,一头细,在粗的一端截下1尺,重4斤,在细的一端截下1尺,重2斤,问依次每一尺各重多少斤?”设该金箠由粗到细是均匀变化的,其重量为M,现将该金箠截成长度相等的10段,记第i段的重量为ai(i=1,2,…,10),且a1<a2<…<a10,若48ai=5M,则i=( )
A.4 B.5 C.6 D.7
解析:
由题意知,由细到粗每段的重量组成一个等差数列,记为{an},
设公差为d,则有⇒⇒
所以该金箠的总重量M=10×+×=15.因为48ai=5M,
所以有48=75,解得i=6,故选C.
9.我国古代名著《九章算术》中有这样一段话:“今有金锤,长五尺,斩本一尺,重四斤.斩末一尺,重二斤.”意思是:“现有一根金锤,长度为5尺,头部的1尺,重4斤;尾部的1尺,重2斤;且从头到尾,每一尺的重量构成等差数列.”则下列说法正确的是( )
A.该金锤中间一尺重3.5斤
B.中间三尺的重量和是头尾两尺重量和的3倍
C.该金锤的重量为15斤
D.该金锤相邻两尺的重量之差的为1.5斤.
解析:
设该等差数列为{an},公差为d,a5=2,a1=4,则4+4d=2,解得d=-.
∴an=4-(n-1)=.∴a3=3,S5==15,
∴a2+a3+a4=+3+=9,a5+a1=6,故选C.
10.我国古代的《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方(如图①所示).将1,2,…,9填入3×3的方格内(如图②所示),使三行、三列及两条对角线上的三个数字之和都等于15,这个方阵叫做3阶幻方.一般地,将连续的正整数1,2,3,…,n2填入n×n的方格中,使得每行、每列及两条对角线上的数字之和都相等,这个方阵叫做n(n≥3)阶幻方.记n阶幻方的对角线上的数的和为Nn,如N3=15,那么N9=( )
A.41 B.45 C.369 D.321
解析:
根据题意得,幻方对角线上的数成等差数列,
则根据等差数列的性质可知对角线上的首尾两个数相加恰好等于1+n2.
根据等差数列的求和公式得Nn=,则N9==369.故选C.
11.《周髀算经》是中国古代重要的数学著作,其记载的“日月历法”曰:“阴阳之数,日月之法,十九岁为一章,四章为一部,部七十六岁,二十部为一遂,遂千百五二十岁,…,生数皆终,万物复苏,天以更元作纪历”.某老年公寓住有20位老人,他们的年龄(都为正整数)之和恰好为一遂,其中年长者已是奔百之龄(年龄介于90~100岁),其余19人的年龄依次相差一岁,则年长者的年龄为( )
A.94岁 B.95岁 C.96岁 D.98岁
解析:
设年长者的年龄为t,由已知,
其余19位老人的年龄从小到大依次排列构成公差d=1的等差数列,
设最小者的年龄为a1,由“遂千百五二十岁”知,
一遂就是1 520岁(一遂有20部,一部有4章,一章有19岁,且20×4×19=1 520).
所以这20位老人的年龄之和为19a1+d+t=1 520,整理得a1+9+=80.
因为t∈N*,a1∈N*,所以∈N*.
又因为t∈(90,100),所以t=19×5=95.故选B.
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考点二 等比数列型
[典例 7] 十二平均律是我国明代音乐理论家和数学家朱载堉发明的.明万历十二年(公元1584年),他写成《律学新说》,提出了十二平均律的理论,这一成果被意大利传教士利玛窦通过丝绸之路带到了西方,对西方音乐产生了深远的影响.十二平均律的数学意义是:在1和2之间插入11个正数,使包含1和2的这13个数依次成递增的等比数列,依此规则,插入的第四个数应为( )
A. B. C. D.
解析:
根据题意,设这个等比数列为{an},设其公比为q,
又由a1=1,a13=2,则q12==2,插入的第四个数应a5=a1q4=q4=2,故选B.
[典例 8] 我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问何日相逢?”上述问题中,两鼠在第几天相逢?( )
A.2 B.3 C.4 D.6
解析:
不妨设大老鼠和小老鼠每天穿墙的厚度为数列{an}和{bn},
则由题意可知,数列{an}是首项为1,公比为2的等比数列,数列{bn}是首项为1,
公比为的等比数列,设前n天两鼠总共穿墙的厚度之和为Sn,
则Sn=+=2n-n-1+1,当n=3时,S3=<10,
当n=4时,S4=>10,故两个老鼠在第4天相逢.
[典例 9] (2017·全国Ⅱ)我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯( )
A.1盏 B.3盏 C.5盏 D.9盏
解析:
每层塔所挂的灯数从上到下构成等比数列,
记为{an},则前7项的和S7=381,公比q=2,
依题意,得S7==381,解得a1=3.
[典例 10] 数学家也有许多美丽的错误,如法国数学家费马于1640年提出了Fn=22n+1(n=0,1,2,…)是质数的猜想,直到1732年才被善于计算的大数学家欧拉算出F5=641]( )
A.5 B.6 C.7 D.8
解析:
因为Fn=22n+1(n=0,1,2,…),
所以an=log4(Fn-1)=log4(22n+1-1)=log422n=2n-1,
所以{an}是等比数列,首项为1,公比为2,所以Sn==2n-1.
所以32(2n-1)=63×2n-1,解得n=6,故选B.
[典例 11] 公元前5世纪,古希腊哲学家芝诺发表了著名的阿基里斯悖论:让乌龟在阿基里斯前面1 000 米处开始,和阿基里斯赛跑,并且假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍,当比赛开始后,若阿基里斯跑了1 000 米,则乌龟便领先他100米;当阿基里斯跑完下一个100米时,乌龟仍然前于他10米;当阿基里斯跑完下一个10米时,乌龟仍然前于他1米……所以阿基里斯永远追不上乌龟.根据这样的规律,当阿基里斯和乌龟的距离恰好为10-2米时,乌龟爬行的总距离为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
解析:
法一:设乌龟每次爬行的距离构成数列{an},则数列{an}为等比数列,
设其公比为q,则a1=100,q=,an=a1qn-1.
令10-2=100×n-1,解得n=5,所以S5===,
即乌龟爬行的总距离为米.故选B.
法二:设乌龟每次爬行的距离构成数列{an},则数列{an}为等比数列,
设其公比为q,则a1=100,q=.
令an=10-2,则Sn====,
即乌龟爬行的总距离为米.故选B.
【典例精练】
12.“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为( )
A.f B.f C.f D.f
解析:
从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于,
第一个单音的频率为f,由等比数列的概念可知,
这十三个单音的频率构成一个首项为f,公比为的等比数列,
记为{an},则第八个单音频率为a8=f()8-1=f,故选D.
13.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其意思为:有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地,请问第二天走了( )
A.192 里 B.96 里 C.48 里 D.24 里
解析:
选B 设等比数列{an}的首项为a1,公比为q=,
依题意有=378,解得a1=192,
则a2=192×=96,即第二天走了96 里,故选B.
14.公元前5世纪,古希腊哲学家芝诺发表了著名的阿基里斯悖论.他提出让乌龟在阿基里斯前面 1 000米处开始,和阿基里斯赛跑,并且假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍.当比赛开始后,若阿基里斯跑了1 000米,此时乌龟便领先他100米;当阿基里斯跑完下一个100米时,乌龟仍然领先他10米;当阿基里斯跑完下一个10米时,乌龟仍然领先他1米……所以阿基里斯永远追不上乌龟.按照这样的规律,若阿基里斯和乌龟的距离恰好为10-2米时,乌龟爬行的总距离(单位:米)为( )
A. B. C. D.
解析:
由题意知,乌龟每次爬行的距离(单位:米)构成等比数列{an},
且首项a1=100,公比q=,易知a5=10-2,
则乌龟爬行的总距离(单位:米)为S5===.故选B.
15.中国古代数学著作《张丘建算经》中记载:“今有马行转迟,次日减半,疾七日,行七百里.”其意思是:“现有一匹马行走的速度逐渐变慢,每天走的里数是前一天的一半,连续行走7天,共走了700里.”若该匹马按此规律继续行走7天,则它这14天内所走的总路程为( )
A.里 B.1 050里 C.里 D.2 100里
解析:
由题意可知,马每天行走的路程组成一个等比数列,
设该数列为{an},则该匹马首日行走的路程为a1,公比为,
则有=700,则a1=,则=(里).故选C.
16.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地.”则该人第一天走的路程为________里,后三天一共走________里.
解析:
由题可知这六天中每天走的路程数组成公比为的等比数列,
设第一天走x里,则=378,解得x=192,
即该人第一天走的路程是192里;
后三天共走了192×+192×+192×=42(里) .
17.据统计测量,已知某养鱼场,第一年鱼的质量增长率为200%,以后每年的增长率为前一年的一半.若饲养5年后,鱼的质量预计为原来的t倍.下列选项中,与t值最接近的是( )
A.11 B.13 C.15 D.17
解析:
设鱼原来的质量为a,饲养n年后鱼的质量为an,q=200%=2,
则a1=a(1+q),a2=a1=a(1+q),…,
a5=a(1+2)×(1+1)×××=a≈12.7a,
即5年后,鱼的质量预计为原来的12.7倍,故选B.
考点三 其他型
[典例 12] 九连环是我国古代至今广为流传的一种益智游戏,它由九个铁丝圆环相连成串,按一定规则移动圆环的次数,决定解开圆环的个数.在某种玩法中,用an表示解下n(n≤9,n∈N*)个圆环所需的多少移动次数,数列{an}满足a1=1,且an=则解下5个环所需的最少移动次数为( )
A.7 B.10 C.16 D.22
解析:
数列{an}满足a1=1,且an=
所以a2=1,a3=4,a4=7,a5=16.故选C.
[典例 13] 意大利数学家斐波那契以兔子繁殖为例,引入“兔子数列”:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…即F(1)=F(2)=1,F(n)=F(n-1)+F(n-2)(n≥3,n∈N*).此数列在现代物理、化学等方面都有着广泛的应用.若此数列被2除后的余数构成一个新数列{an},则数列{an}的前2 022项的和为( )
A.672 B.673 C.1 348 D.2 021
解析:
由于{an}是数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…各项除以2的余数,
故{an}为1,1,0,1,1,0,1,1,0,1,…
所以{an}是周期为3的周期数列,且一个周期中的三项之和为1+1+0=2.
因为2 022=674×3,所以数列{an}的前2 022项的和为674×2=1 348.故选C.
[典例 14] 1772年德国的天文学家J.E.波得发现了求太阳和行星间距离的法则.记地球距离太阳的平均距离为10,可以算得当时已知的六大行星距离太阳的平均距离如下表:
星名 | 水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 |
与太阳的距离 | 4 | 7 | 10 | 16 | 52 | 100 |
除水星外,其余各星与太阳的距离都满足波得定则(某一数列规律).当时德国数学家高斯根据此定则推算,火星和木星之间距离太阳28应该还有一颗大行星.1801年意大利天文学家皮亚齐通过观测,果然找到了火星和木星之间距离太阳28的谷神星以及它所在的小行星带.请你根据这个定则,估算出从水星开始由近到远算,第10个行星与太阳的平均距离大约是( )
A.388 B.772 C.1 540 D.3 076
解析:
设an是从水星开始,第n个行星与太阳的平均距离,
依题意可知an=an-1+3·2n-3(n≥3),a3=10,a4=16,a5=28,a6=52,a7=100,
所以an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a4-a3)+a3
=3·(2n-3+2n-4+…+21)+10
=3×2×+10
=3·2n-2+4(n≥3).
a2=7也满足上式,故an=3·2n-2+4(n≥2).
所以a10=3×210-2+4=772.故选B.@钻研数学
[典例 15] 我国古代数学名著《九章算术》中,有已知长方形面积求一边的算法,其方法的前两步为:
第一步:构造数列1,,,,…,.①
第二步:将数列①的各项乘以,得到一个新数列a1,a2,a3,…,an.
则a1a2+a2a3+a3a4+…+an-1an=( )
A. B. C. D.
解析:
由题意知所得新数列为1×,×,×,…,×,
所以a1a2+a2a3+a3a4+…+an-1an=
=
==,故选C.
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这是一份高考 第2讲 数列中的最值问题,共18页。试卷主要包含了又an>0,,故a的取值范围为等内容,欢迎下载使用。