2023年黑龙江省哈尔滨六十九中中考化学模拟试卷（3月份）（含解析）

2023年黑龙江省哈尔滨六十九中中考化学模拟试卷（3月份）

一、单选题（本题共14小题，共28分）

1.  年月开学以来，有许多中学生感染了甲型流感，甲型流感是一种传染性疾病，其传染性很强，多发病于冬季和春季的季节交替期间。下列有关说法不正确的是(    )

A. 中学生正确佩戴口罩可以有效地预防感染甲型流感
B. 合理的饮食、适当的体育锻炼可以提高免疫力、增强体质
C. 一次性医用手套的材质种类众多，其中一些是用聚乙烯为原料制成的，聚乙烯属于复合材料
D. 在日常生活中要注意卫生，消毒用的医用酒精体积分数为

2.  下列实验操作正确的是(    )

A. 稀释浓硫酸
B. 实验室制取氢气
C. 量度液体体积
D. 测溶液的酸碱度

3.  下列过程中不发生化学变化的是(    )

A. 二氧化碳的溶解性 B. 洗涤剂去油污
C. 一次性餐盒降解 D. 氧气用于气割

4.  下列物质的应用正确的是(    )

A. 用明矾除水中异味 B. 生石灰用做干燥剂
C. 液氮用于冷冻机 D. 用石墨做墨汁

5.  下列生活中的做法正确的是(    )

A. 用纯碱溶液代替洗涤剂可以乳化餐具上的油污
B. 电木插座破裂后可以用加热的方法修补
C. 生活中经常采用煮沸的方法软化硬水
D. 发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机

6.  下列实验现象描述正确的是(    )

A. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为银白色固体
B. 将带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管中，带火星木条复燃
C. 把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液由无色变为蓝色
D. 氯化铵与熟石灰混合研磨，白色固体中产生刺激性气味的气体

7.  下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是(    )

A. 美丽的钟乳石的形成 化合反应
B. 氢氧化钠溶液在空气能变质复分解反应
C. 食用含铁麦片可以为人体补铁元素置换反应
D. 小苏打治疗胃酸过多症复分解反应

8.  化学与人体健康有着密切的联系，下列叙述正确的是(    )

A. 水体污染会破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康
B. 维生素有多种，在人体内都不能合成，只能从食物中摄取
C. 使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病
D. 用试纸测得某人血液的为，则此人身体一定健康

9.  下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是 (    )
 

A. 属于同种元素的不同种粒子
B. 两种粒子能形成型化合物
C. 两种元素的化学性质相似
D. 属于元素周期表中同一周期元素的原子形成的离子

10.  下列有关资源和能源的叙述正确的是(    )

A. 空气是一种宝贵的资源，其中氦气的体积分数大约是
B. 人们正在利用和开发的能源有氢能、太阳能、风能、水能、核能、潮汐能等
C. 废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染
D. 地球上的淡水资源有限，目前海水淡化已经广泛使用

11.  下列事实的解释正确的是 (    )

A.  B.  C.  D.

12.  区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是 (    )

A.  B.  C.  D.

13.  如图是甲、乙两种固体物质不含结晶水的溶解度曲线，下列说法正确的是(    )

A. 时，将等质量的甲、乙溶液降温至时，析出晶体的质量甲大于乙
B. 甲和乙的溶解度相等，均为
C. 将甲、乙的饱和溶液由降温至时，所得溶液的溶质质量分数相等
D. 甲溶液中含有少量乙，可以用蒸发结晶的方法提纯乙

14.  除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是 (    )

A.  B.  C.  D.

二、多选题（本题共1小题，共2分）

15.  现有和的混合物，向其中加入的稀硫酸恰好完全反应，再向反应后的溶液中加入溶质质量分数为的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和只含一种溶质的无色溶液，则过滤出来的滤渣的质量为(    )

A.  B.  C.  D.

三、填空题（本题共2小题，共10分）

16.  “饺子”是中国的一种传统美食，北方民谚道“好吃不过饺子”，其以面皮包馅，形如半月或元宝，馅料种类繁多，其中“虾三鲜”馅饺子，不但风味独特，而且营养丰富，其是用韭菜、鸡蛋、虾仁调制成馅，面粉做皮儿包制而成。
鸡蛋为人们提供的主要营养素是由多种        构成的极为复杂的化合物，其主要作用是构成细胞的基本物质，是        和修补受损组织的主要原料，提供能量。饺子皮富含糖类中的淀粉，其在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成        填化学式，经过肠壁吸收进入血液成为血糖。
韭菜在生长过程中，为使其叶色浓绿，常施加        填化肥种类，韭菜一般在温度较低的春天生长，往往还需要施加另一种化肥，该化肥可以促进作物生长，增强作物的        。

17.  哈工大机电工程学院培育的人才遍布我国航空、航天、船舶、装备制造等多个领域，特别是机器人领域贡献尤为突出，先后培育企业家余人、专业技术人才余名。除了机器人领域外，学院还主动承担多项国家载人航天、探月工程等重大项目，突破了一系列关键核心技术，为我国国防航天领域提供了重要支撑。请回答下列问题：
靠化学电源供电的电动机器人在地面上行走时的能量转化为        用“”表示转化。
机器人外壳大多数为铝合金，它属于        材料，选用此材料做外壳是因为具有        的物理性质。
A.硬度大、密度小
B.强度高、抗腐蚀能力好
C.密度大、强度高
D.导电性好、密度小
铝是制造机器人时常用的一种金属，工业上常用铝土矿来制备铝，使铝土矿的主要成分在一定条件下发生分解反应，生成两种单质。此反应的化学方程式为        ，反应前、后氧元素的化合价分别为        。

四、推断题（本题共1小题，共4分）

18.  如图是某化学反应的微观模拟图，请回答问题。

请在丙图中将相关粒子图形补充完整。
图中甲到乙的变化实质为        ，氮分子分解为氮原子。
该变化前后没有发生改变的粒子是填名称        。
某元素比氮元素多一个周期多两个族，与该元素化学性质关系最密切的电子数为        。

五、实验题（本题共4小题，共20分）

19.  分类、类比是学习化学常用的方法。
初中化学有一些化学实验会产生空气污染物，为减少室内空气污染物，有的实验需要在通风橱中进行，有的实验需要在密闭装置中进行等。按照减少室内空气污染物的不同方法，将下列实验平均分为两类，选择一组分类的序号，并说明分类依据。

你选择的一组实验        填字母，分类依据        。
查阅资料可知：碳酸盐能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢盐。如：碳酸钙与水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙。请写出向不饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应的化学方程式        。由此可知，为了除去实验室制取的二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，一般        填“能”或“不能”用碳酸钠溶液除去。

20.  实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、棉花、镊子及以下仪器。请回答问题：

若利用上述仪器和药品制取氧气，发生反应的化学方程式为        ，缺少的仪器是        。制取氧气时，先检查装置气密性，确认装置不漏气后，装入少量药品并加热，当导管口的气泡        地放出时，再把导管口伸入        中；

若利用上述所给药品和仪器制取二氧化碳时，用收集到的气体做如图所示的实验，产生了如图所示的现象，此现象说明二氧化碳具有        及        的性质。

21.  如图中、、、、、为六种初中化学常见的物质，其中是胃液的主要成分，可用于配制农药波尔多液，为红棕色固体，各物质间的反应及部分转化关系如图所示图中用“”表示两种物质间能发生反应，用“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、反应条件已略去，有些反应需在溶液中进行。
请回答下列问题：
分别写出、物质的化学式
：        ；：        。
写出的化学方程式为        。
写出与过量反应的实验现象为        。

22.  实验室中有一瓶纯碱样品，其中的杂质不含钠元素、不溶于水也不参加反应，同学们为测定碳酸钠的含量，进行了如图所示的实验：

配制题中所需的氯化钙溶液，需质量分数为的氯化钙溶液的质量为        ；
实验中发生反应的化学方程式为        ；
利用已知条件，求解样品中碳酸钠质量的比例式为        ；
样品中碳酸钠的质量分数为        ；
的数值为        ；
工业上，用上述纯碱样品制取氢氧化钠，不考虑制备过程中有损失，则可制得纯度为的氢氧化钠样品的质量为        。

六、探究题（本题共1小题，共6分）

23.  化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：

【实验探究】中观察到的实验现象是        ；中发生反应的化学方程式是        。
【实验探究】小组同学将、两支试管中的物质倒入到烧杯中，充分混合后过滤，同学们对滤液的成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
【提出问题】滤液中含有什么离子？
【猜想与假设】小六同学：含有、、
小九同学：含有、、、
小强同学：含有、、、
【进行实验】小九同学为了验证自己的猜想，取一定量的滤液于试管中，向其中滴加少量的稀盐酸，观察到无明显现象。由此小九同学得出结论：自己的猜想成立，小强同学的猜想不成立。
【评价与交流】请你评价小九同学的结论：        填“正确”或“不正确”。
【实验反思】同学们经过讨论后一致认为：用一种足量的试剂        填名称，就能确定滤液中的离子成分。

小强同学取该试剂进行实验，根据反应的实际情况绘制出了如图所示的图像。根据图像可以确定，滤液中含有的离子是        填离子符号。
【归纳与总结】表示的离子在溶液中个数减少的原因是请从微观角度用文字说明        。老师对同学们认真严谨的科学态度给予了充分肯定，并鼓励他们可以尝试用更多的方法进行探究。

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、中学生正确佩戴口罩可以阻隔病毒，故可以有效地预防感染甲型流感，A正确；
B、合理的饮食、适当的体育锻炼可以提高免疫力、增强体质，B正确；
C、聚乙烯是塑料，属于合成材料，C错误；
D、在日常生活中要注意卫生，消毒用的医用酒精体积分数为，D正确；
故选：。
根据化学材料的类别以及化学与生活的知识进行分析解答即可。
加强对化学与生活的知识的掌握是正确解答本题的关键。
 

2.【答案】 

【解析】解：、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确。
B、实验室制取氢气，采用的是锌和稀硫酸反应的方法，属于固液常温型，氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，
C、向量筒中倾倒液体药品时，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。不能用手拿试纸，不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
B、根据实验室制取氢气的反应原理、实验装置，进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。
D、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

3.【答案】 

【解析】解：、二氧化碳能溶于水，并且和水反应生成碳酸，属于化学变化，故A正确；
B、洗涤剂去油污利用了乳化原理，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、一次性餐盒降解后生成能被作物吸收的物质，属于化学变化，故C正确；
D、氧气用于气割是利用氧气支持燃烧的性质，发生了物质的燃烧生成新的物质，属于化学变化，故D正确。
故选：。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
 

4.【答案】 

【解析】解：明矾溶于水会产生氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体能够吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的异味，故错误；
B.生石灰能够与水反应，可以做干燥剂，故正确；
C.液氮汽化会吸收大量的热，可以用于冷冻麻醉，故错误；
D.炭黑是黑色，可以用于制作墨汁，石墨能够导电，做电极，故错误；
故选：。
A.根据明矾的用途进行分析；
B.根据生石灰的性质进行分析；
C.根据液氮的性质进行分析；
D.根据碳的性质进行分析。
本题考查了盐、气体、碳单质、生石灰等物质的性质和用途等相关知识，掌握各物质的性质是解答的关键。
 

5.【答案】 

【解析】解：、纯碱溶液显碱性，能与油脂发生化学反应，因此可用纯碱溶液除油污，并不是乳化作用，说法错误；
B、电木是一种热固性塑料，电木插座破裂后不能用加热的方法修补，说法错误；
C、硬水中的可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀，因此生活中经常采用煮沸的方法软化硬水，说法正确；
D、天然气不纯时遇到明火或电火花可能会发生爆炸，发现厨房内天然气泄漏，不能立即打开抽油烟机，以防产生的电火花将天然气引爆，说法错误。
故选：。
A、根据纯碱的性质来分析；
B、根据塑料的性质来分析；
C、根据硬水软化的方法来分析；
D、根据防范爆炸的做法来分析。
与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，解题时根据除油污的原理、塑料的性质、硬水软化的方法以及防范爆炸的措施来分析解答即可。
 

6.【答案】 

【解析】解：、将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末氧化铁逐渐变为黑色粉末铁粉的颜色，故A错误；
B、过氧化氢常温下分解速率慢，将带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管中，带火星木条不复燃，故B错误；
C、在金属活动性顺序中，铜的位置排在铝的后面，把铜丝放入硫酸铝溶液中，不反应，无明显现象，故C错误；
D、研磨氯化铵与熟石灰粉末会生成氨气，白色固体中产生刺激性气味的气体，故D正确。
故选：。
A、根据铁的冶炼原理，进行分析判断；
B、根据过氧化氢溶液常温下能分解生成氧气，进行分析判断；
C、根据金属的化学性质，进行分析判断；
D、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断。
本题难度不大，掌握铵盐的化学性质、金属的化学性质、过氧化氢的性质、一氧化碳具有还原性等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意物质生成气体的气味。
 

7.【答案】 

【解析】解：、钟乳石是通过两个化学反应形成的：石灰岩中难溶的遇到溶有的水生成可溶的，反应的化学方程式为；溶有的水遇热或压强变小时会分解生成碳酸钙沉积下来，日久天长在洞顶形成钟乳石，反应的化学方程式为；故选项错误。
B、该化学方程式书写完全正确，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误。
C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确。
故选：。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型化合、分解、置换、复分解。
本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。
 

8.【答案】 

【解析】解：、水体污染会破坏水生生态系统，还会危害人体健康，A正确；
B、维生素有多种，多数维生素在人体内不能合成，需要从食物中摄取，B错误；
C、使用含氟牙膏可以防治氟斑牙，不能预防氟骨病，C错误；
D、用试纸不能测得人血液的为，D错误；
故选：。
A、根据化学与环境保护的知识解答；
B、根据人体所需的营养素解答；
C、根据化学元素与人体健康的知识解答；
D、根据正常人体血液的解答。
加强对化学与人体健康的知识的掌握是正确解答本题的关键。
 

9.【答案】 

【解析】解：、的核内质子数相同，核外电子数不同，属于同种元素的不同种粒子，故选项说法正确。
B、两种粒子分别是镁离子、氯原子，镁离子和氯离子能构成化合物氯化镁，镁离子和氯原子不能构成化合物氯化镁，故选项说法错误。
C、中原子的最外层电子数为，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子；属于原子，且最外层电子数为，属于稀有气体元素的原子；它们的化学性质稳定，故选项说法正确。
D、是原子失去个电子形成的，是原子得到个电子形成的，它们原子的核外电子层数相同，位于元素周期表中同一横行，是镁离子，是氯离子，故选项说法正确。
故选：。
A、元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，进行分析判断。
B、两种粒子分别是镁离子、氯原子，进行分析判断。
C、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析判断。
D、根据周期数原子核外电子层数，以及粒子结构进行分析判断。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
 

10.【答案】 

【解析】解：、空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数大约是，说法错误；
B、人们正在利用和开发其他能源有太阳能、核能、风能、水能和潮汐能等，氢能正在开发，但是没有广泛使用，说法错误；
C、废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染，说法正确；
D、海水淡化技术和淡化工艺在目前由于条件的限制，还没有进行大规模的使用，说法错误。
故选：。
A、根据空气的组成情况来分析；
B、根据新能源的种类来分析；
C、根据回收废旧金属的意义来分析；
D、根据海水淡化的方法来分析。
本题考查的是我们身边的资源、能源、环境和化学息息相关的一系列问题，是社会关注的焦点，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提。
 

11.【答案】 

【解析】解：、氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，而不存在氯化钠离子，说法错误；
B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，因此金刚石和石墨的物理性质存在很大差异，如石墨软而金刚石硬，说法正确；
C、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不同种分子的化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为两种物质的分子结构不同，说法错误；
D、很多宝石绚丽多彩，是因为宝石中含有某些金属离子，而使宝石呈现出绚丽多彩的光泽，说法正确。
故选：。
A、根据物质的构成情况来分析；
B、根据碳单质的结构来分析；
C、根据物质的构成以及分子的性质来分析；
D、根据宝石绚丽多彩的原因来分析。
本题考查分子的性质、碳单质的结构与性质等，解题时根据粒子的性质来分析解答即可。
 

12.【答案】 

【解析】解：、蒸馏水加肥皂水振荡会产生较多的泡沫，硬水加肥皂水振荡会产生较多的浮渣，用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水；蒸馏水蒸干不会有固体残留，硬水蒸干会有白色固体残留，蒸干能区分蒸馏水和硬水；故选项正确。
B、黄金和黄铜都能和盐酸反应产生气泡，用盐酸不能区分黄金和黄铜；黄金和黄铜在空气中加热都会变黑，分别在空气中加热无法区分黄金和黄铜；故选项错误。
C、磷矿粉和硫酸钾闻起来都没有气味，闻气味不能区分磷矿粉和硫酸钾；磷矿粉加足量的水振荡会出现许多不溶物，硫酸钾加足量的水振荡会全部溶解，加足量的水振荡能区分磷矿粉和硫酸钾；故选项错误。
D、羊毛制品点燃有烧焦羽毛的气味，涤纶制品点燃有特殊气味，点燃能区分羊毛制品和涤纶制品；羊毛制品和涤纶制品都可以染色，观察颜色不能区分羊毛制品和涤纶制品；故选项错误。
故选：。
A、根据蒸馏水加肥皂水振荡会产生较多的泡沫，硬水加肥皂水振荡会产生较多的浮渣，以及蒸馏水蒸干不会有固体残留，硬水蒸干会有白色固体残留来分析；
B、根据黄金和黄铜都能和盐酸反应产生气泡，以及黄金和黄铜在空气中加热都会变黑来分析；
C、根据磷矿粉和硫酸钾闻起来都没有气味，以及磷矿粉加足量的水振荡会出现许多不溶物，硫酸钾加足量的水振荡会全部溶解来分析；
D、根据羊毛制品点燃有烧焦羽毛的气味，涤纶制品点燃有特殊气味，以及羊毛制品和涤纶制品都可以染色来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

13.【答案】 

【解析】解：、不知道溶液是否饱和，不能比较析出固体质量大小，该选项不正确。
B、不知道温度范围，不能比较溶解度大小，该选项不正确。
C、将甲、乙的饱和溶液由降温至时，析出固体后仍然都是饱和溶液，该温度下溶解度相等，所得溶液的溶质质量分数相等，该选项正确。
D、甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响较小，甲溶液中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯乙，该选项不正确。
故选：。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
饱和溶液的溶质质量分数。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
 

14.【答案】 

【解析】解：、洗涤剂具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，形成稳定的乳浊液，不能除去杂质，故选项所采取的方法错误。
B、、溶液均能与适量的硝酸银溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、能与足量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，不与足量的澄清石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、加入足量的水充分溶解后，硫酸锌溶于水形成硫酸锌溶液，铜不溶于水，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
 

15.【答案】 

【解析】解：和的混合物，向其中加入的稀硫酸恰好完全反应，再向反应后的溶液中加入溶质质量分数为的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和只含一种溶质的无色溶液，说明铁和镁全部转化为氢氧化铁和氢氧化镁沉淀，因为，；
得到关系式，固体质量增加
                                                    
 又因为，；
得到关系式，固体质量增加
                                           
即份质量的参加反应时，固体质量增加份，
设滤渣的质量为，


故选：。
根据氧化铁和稀硫酸反应、硫酸铁和氢氧化钠反应、氧化镁和稀硫酸反应、硫酸镁和氢氧化钠反应的质量关系，可以判断出参加反应的氢氧化钠和固体质量增加之间的关系，根据氢氧化钠的质量，进一步可以计算滤渣的质量。
本题主要考查学生运用差量法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
 

16.【答案】蛋白质  人体生长    氮肥  抗寒、抗旱的能力 

【解析】解：鸡蛋为人们提供的主要营养素是由多种蛋白质构成的极为复杂的化合物，其主要作用是构成细胞的基本物质，是人体生长和修补受损组织的主要原料，提供能量。饺子皮富含糖类中的淀粉，其在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖，经过肠壁吸收进入血液成为血糖，葡萄糖的化学式为；故答案为：蛋白质；人体生长；；
韭菜在生长过程中，为使其叶色浓绿，常施加氮肥，韭菜一般在温度较低的春天生长，往往还需要施加另一种化肥磷肥，该化肥可以促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱的能力；故答案为：氮肥；抗寒、抗旱的能力。
根据食物中富含的营养素及其作用、在人体内的消化过程来分析；
根据化肥的作用来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
 

17.【答案】化学能电能机械能  金属      价、价 

【解析】解：靠化学电源供电的电动机器人在地面上行走时的能量转化为化学能电能机械能；故答案为：化学能电能机械能；
铝合金是一种金属材料，选用此金属材料做外壳是因为具有的物理性质是硬度大、密度小、强度高，而抗腐蚀能力好属于化学性质；故答案为：金属；；
氧化铝在一定条件下分解为铝和氧气，化学方程式为；在氧化铝中，氧元素显价，氧气是一种单质，其中氧元素的化合价为零，则反应前、后氧元素的化合价分别为价、价；故答案为：；价、价。
根据能量的转化来分析；
根据材料的分类以及物质的性质来分析；
根据化学反应的原理以及元素的化合价来分析。
本题难度不大，掌握能量转化、材料的分类及材料的性质、化学方程式的写法以及元素的化合价是解题的关键。
 

18.【答案】氢分子破裂成氢原子  氢原子和氮原子   

【解析】解：由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在丙图中应补充一个氨分子，如下图：。
由微粒的变化可知，该变化的微观实质是：氢分子破裂成氢原子，氮分子破裂成氮原子。
由微粒的变化可知，此变化前后未发生改变的粒子是氢原子和氮原子。
氮元素在第二周期，第主族，某元素比氮元素多一个周期多两个族，所以该元素在第三周期，第主族，最外层有个电子，与该元素化学性质关系最密切的电子数是。
故答案为：；
氢分子破裂成氢原子；
氢原子和氮原子；
。
根据质量守恒定律分析回答；
根据微粒的变化分析变化的微观实质；
根据微粒的变化分析分子、原子的变化；
根据元素周期表的过滤分析回答
解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息和化学变化的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断。
 

19.【答案】或  需要在密闭装置中进行或需要在通风橱中进行    不能 

【解析】解：选择的一组实验是或，分类依据是需要在密闭装置中进行或需要在通风橱中进行。
故答案为：或；需要在密闭装置中进行或需要在通风橱中进行。
向不饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳，碳酸钠、水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠，反应的化学方程式是。由此可知，为了除去实验室制取的二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，一般不能用碳酸钠溶液除去，是因为碳酸钠溶液也能够吸收二氧化碳。
故答案为：；不能。
测定氧气含量、验证质量守恒定律需要在密闭装置中进行。
探究燃烧条件、硫燃烧需要在通风橱中进行，是因为磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，硫燃烧生成的二氧化硫有毒。
碳酸钠、水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

20.【答案】  酒精灯  均匀连续  集气瓶  不燃烧、不支持燃烧  密度比空气大 

【解析】解：题目中给出的制取氧气的药品是高锰酸钾，发生反应的化学方程式为：；属于加热固体制取气体，故需要补充仪器是酒精灯。制取氧气时，先检查装置气密性，确认装置不漏气后，装入少量药品并加热，当导管口的气泡均匀连续地放出时，再把导管口伸入集气瓶中。
若利用上述所给药品和仪器制取二氧化碳时，用收集到的气体做如图所示的实验，实验的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，此现象说明二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧及密度比空气大的性质。
故答案为：；酒精灯；均匀连续；集气瓶；
不燃烧、不支持燃烧；密度比空气大。
根据制取氧气的原理写出化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特殊要求选择能装装置的仪器。
根据实验的现象分析二氧化碳的性质。
本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
 

21.【答案】      固体逐渐消失，溶液由无色变成黄色 

【解析】解：由分析可知，是铁，化学式为：；是氢氧化钙，化学式为：。
的反应是硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的化学方程式为：。
与过量的反应是氧化铁和过量的盐酸反应生成氯化铁和水，反应的实验现象为：固体逐渐消失，溶液由无色变成黄色。
故答案为：
；；
；
固体逐渐消失，溶液由无色变成黄色。
A、、、、、为六种初中化学常见的物质。是胃液的主要成分，则是盐酸；可用于配制农药波尔多液，能和反应，则是氢氧化钙；为红棕色固体，能和盐酸反应，则是氧化铁；能和盐酸反应，氧化铁能转化成，则是铁；盐酸能转化成，和氢氧化钙能相互转化，则是水；能转化成盐酸和水，能和铁、氧化铁、氢氧化钙反应，则是硫酸；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
 

22.【答案】          

【解析】解：设需要氯化钙溶液的质量为，，；
故答案为：。
氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，所以化学方程式为；
故答案为：。

                  
                   
；
故答案为：。
根据中公式，可知，所以碳酸钠的质量分数；
故答案为：。
设生成氯化钙质量为，生成碳酸钙质量为，

                                
                          
 ， ，此时溶液质量，此时溶质质量分数，；
故答案为：。
根据钠元素质量守恒，设生成纯度氢氧化钠质量为，，；
故答案为：。
根据溶液稀释前后溶质的质量不变进行分析；
氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，据此书写化学方程式；
根据化学方程式的计算方法进行分析；
根据碳酸钠质量计算此题；
根据质量守恒定律计算此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 

23.【答案】产生白色沉淀    不正确  稀硫酸  、、、  氢氧根离子和氢离子结合生成水分子 

【解析】解：中氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，观察到的实验现象是产生白色沉淀。
故答案为：产生白色沉淀。
中碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，发生反应的化学方程式是。
故答案为：。
含有、、、时，向其中滴加少量的稀盐酸，如果少量的稀盐酸不足以和氢氧根离子反应，即使含有碳酸根离子，也观察到无明显现象。
故答案为：不正确。
同学们经过讨论后一致认为：用足量的稀硫酸，就能确定滤液中的离子成分，例如加入足量稀硫酸，无明显现象时是、、，产生沉淀时是、、、
，产生气泡时是、、、。
故答案为：稀硫酸。
根据图像可以确定，滤液中含有的离子是、、、，是因为随着稀硫酸的加入，氢氧根离子和钡离子都减少。
故答案为：、、、。
个氢离子能和个氢氧根离子结合生成个水分子，个氢离子能和个碳酸根离子结合生成个水分子和个二氧化碳分子，
因此表示的离子是氢氧根离子，在溶液中个数减少的原因是氢氧根离子和氢离子结合生成水分子。
故答案为：氢氧根离子和氢离子结合生成水分子。
氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。
碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠。
氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子，和氢氧根离子结合生成水分子。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。