2023年湖南省永州市零陵区中考化学第一次适应性试卷（含解析）

这是一份2023年湖南省永州市零陵区中考化学第一次适应性试卷（含解析），共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖南省永州市零陵区中考化学第一次适应性试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.  下列变化属于化学变化的是(    )A. 纸张燃烧 B. 海水晒盐 C. 铁丝弯曲 D. 玻璃破碎2.  正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是(    )A. 取用固体药品
B. 组装仪器
C. 倾倒废液
D. 过滤3.  下列化学用语与意义对应不正确的是(    )A.  个二氧化硫分子 B.  氯化铁
C. 两个氢氧根离子 D. 氧化镁中镁元素的化合价4.  宜宾主城区某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是(    )A. “污染指数”越大表示空气质量越好
B. 报告中的、与酸雨的形成有关
C. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物
D. 当日未对主城区空气造成污染
 5.  下列做法不符合环境保护要求的是(    )A. 植树造林 B. 回收废旧金属
C. 将农作物秸秆废弃塑料焚烧处理 D. 开发利用清洁能源6.  如图所示、、、是两园相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱作用时所显示的颜色，其中不正确的是(    )A. 紫色
B. 蓝色
C. 红色
D. 无色7.  年月日科技日报报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如图，有关说法正确的是(    )
 A. 反应前后分子的种类不变 B. 反应前后共有三种氧化物
C. 丙物质由个原子构成 D. 反应中甲和丁的分子个数比是：8.  如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验的说法不正确的是 (    )
 A. 在实验过程中，红色的粉末变黑
B. 在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中
C. 充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡
D. 一氧化碳与氧化铁的反应不是置换反应9.  依据下列实验目的进行操作，正确的是 (    ) 选项实验目的操作除去溶液中混有的溶液加入过量的充分反应后，过滤除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解，过滤除去二氧化碳中的一氧化碳通过灼热的氧化铜鉴别和用燃着的木条分别伸入两瓶气体中 A.  B.  C.  D. 10.  为探究铁丝和稀盐酸在密闭容器中反应时，压强与温度随时间变化的关系，小华同学利用温度和压强传感器得到如图所示结果。下列有关图示的分析错误的是 (    )
 A. 段反应的化学方程式为：
B. 段反应过程压强变化不大，主要原因可能是铁丝表面有锈
C. 该反应是放热反应
D. 段压强减少，主要原因是反应速度变慢，生成氢气变少了二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）11.  假期出游已成生活常态，到阳明山国家森林公园旅游是一个不错的选择。请你从化学的视角，回答下列问题：
进入景区闻到花香的微观原因是        。
阳明山的美酒是阳明山的特产，其中酒精的化学式为        。
在公园里游玩，如被蚊虫叮咬蚊虫能分泌蚁酸，可涂抹下列物质，以减轻疼痛        。
A.肥皂水
B.食盐水
C.食醋
公园内“严禁吸烟”，主要是为了防止游客丢下燃着的烟头引发火灾。燃着的烟头能引发火灾的原因是        。12.  溶液在生产、生活中有着重要的作用。
生活中常用        的方法降低水的硬度。
、、三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。

点的意义是        。
时，、、三种物质的溶解度从大到小的顺序是        。
将时，的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是        。
科学家们发现，大气中的增加会导致海水的下降，使海水酸化。海水酸化对海洋生态系统的影响非常大，例如对珊瑚礁的破坏、对贝类的影响等。请回答以下问题：
能使海水酸化的原因是        填化学方程式。
目前，科学家们正在研究如何利用海洋生物来减缓海水酸化的发生。请简要说明这种方法        。三、实验题（本大题共1小题，共8.0分）13.  如图是实验室制取气体的常用装置，请你参与实验并回答问题：

图中指代的仪器名称是：        ；
实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置为        填字母代号，该反应的化学方程式是        ，若用装置收集氧气，验满方法是        。 四、探究题（本大题共1小题，共8.0分）14.  某实验小组用溶液和稀盐酸做中和反应的实验，当他们向盛有溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂。于是停止滴加稀盐酸，开始探究烧杯里溶液的溶质成分。
【猜想】烧杯里溶液的溶质可能是和、、        。
【进行实验】 实验步骤实验操作实验现象结论取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡　       猜想不成立取少量烧杯内的溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液有气泡产生猜想        成立第二步中，产生气泡的化学方程式是        。
【实验反思】对化学反应后溶液中溶质成分的探究，可以利用物质的性质，选择合适的化学反应，借助直观的实验现象达成实验目的。五、计算题（本大题共1小题，共4.0分）15.  小英同学将锌与稀硫酸混合恰好完全反应。请解答以下问题：
反应产生的氢气质量为        ；
所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？写出计算过程。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项正确；
B、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、铁丝弯曲没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，海水晒盐、铁丝弯曲、玻璃破碎都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 2.【答案】 【解析】解：、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
C、不能向水池中倾倒废液，应倒入废液桶内，图中所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
C、根据废液的处理方法，进行分析判断。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 3.【答案】 【解析】解：、标在微粒符号前面的数字表示微粒的个数，所以表示为个二氧化硫分子，故A正确；
B、化合物一般读作某化某，表示氯化铁，故C正确；
C、标在微粒符号前面的数字表示微粒的个数，所以表示两个氢氧根离子，故C正确；
D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以表示氧化镁中镁元素的化合价为，故D错误。
故选：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
 4.【答案】 【解析】解：、污染指数”越大表示空气质量越差，越好错误，错误符合题意，故选项正确；
B、报告中的、与酸雨的形成有关正确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、当日的首要污染物为可吸入颗粒物正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D、当日未对主城区空气造成污染正确，因为一氧化碳的值为零，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：。
A、污染指数”越大表示空气质量越差；
B、报告中的、与酸雨的形成有关正确；
C、如图所示，当日的首要污染物为可吸入颗粒物正确；
D、当日未对主城区空气造成污染。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
 5.【答案】 【解析】解：、植树造林有利于改善生态环境，符合环保要求，不合题意；
B、回收废旧金属既能节约资源，又能减少环境污染，符合环保要求，不合题意；
C、将农作物秸秆废弃塑料焚烧处理会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，不符合环保要求，符合题意；
D、开发利用清洁能源既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，改善环境质量，符合环保要求，不合题意；
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
加强对化学与环境保护知识的掌握是正确解答本题的关键。
 6.【答案】 【解析】解：、是石蕊与酸的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，故为红色，故选项说法错误。
B、是石蕊遇碱的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，故为蓝色，故选项说法正确。
C、是酚酞与碱的相交部分，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，故为红色，故选项说法正确。
D、是酚酞与酸的相交部分，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，故为无色，故选项说法正确。
故选：。
紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；接触进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握常见酸碱指示剂的性质并能灵活运用即可正确解答本题．
 7.【答案】 【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和水在一定条件下反应生成和氧气，化学方程式为。
A、由分子结构模型可知，反应前后分子的种类发生改变，故A错误；
B、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，该反应中共有一氧化碳和水两种氧化物，故B错误；
C、丙物质是由分子构成的，每个丙物质的分子是由个原子构成的，故C错误；
D、由化学方程式可知，反应中甲和丁的分子个数比是：，故D正确。
故选：。
根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、化学方程式，根据其意义分析判断有关的问题。
根据微观示意图解题，重在读图，从图中获取解答题目需要的信息。
 8.【答案】 【解析】解：、一氧化碳具有还原性，高温下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在实验过程中，红色的粉末变黑，故选项说法正确。
B、在实验过程中，产生的尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，会污染环境，不能直接排放到空气中，故选项说法错误。
C、充分反应后，向固体中加稀盐酸会，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，产生气泡，故选项说法正确。
D、一氧化碳具有还原性，高温下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法正确。
故选：。
根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，结合实验步骤、注意事项，进行分析解答。
本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理、实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
 9.【答案】 【解析】解：、溶液、溶液均能与过量的反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。
B、能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。
C、能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确。
D、和均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误。
故选：。
除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 10.【答案】 【解析】解：、段的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：，故A正确；
B、段反应过程压强变化不大，主要原因可能是铁丝表面有锈，故B正确；
C、由图像中的数据可知，该反应是放热反应，故C正确；
D、段压强减少，主要原因是完全反应后温度降低，气压减小，故D错误。
故选：。
根据铁丝放入盛有稀盐酸的密闭容器中，可能是稀盐酸先和氧化铁反应生成氯化铁和水，后和铁反应生成氯化亚铁和氢气，放热进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 11.【答案】分子在不停运动      使可燃物的温度达到着火点 【解析】解：进入景区闻到花香的微观原因是分子在不停运动；
酒精的化学式为；
在公园里游玩，如被蚊虫叮咬蚊虫能分泌蚁酸，可涂抹显碱性的物质来减轻疼痛。
A.肥皂水的，显碱性，符合题意；
B.食盐水的，呈中性，不合题意；
C.食醋的，显酸性，不合题意；
公园内“严禁吸烟”，主要是为了防止游客丢下燃着的烟头引发火灾。燃着的烟头能引发火灾的原因是使可燃物的温度达到着火点。
故答案为：分子在不停运动；
；
；
使可燃物的温度达到着火点。
根据分子的性质来分析；
根据化学式的写法来分析；
根据中和反应的原理来分析；
根据燃烧的条件来分析。
本题难度不大，掌握分子的性质、化学式的写法、溶液的酸碱性与的关系以及燃烧的条件是解题的关键。
 12.【答案】煮沸  温度为时，、物质的溶解度相等    加入物质    种植海藻类植物来吸收多余的 【解析】解：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：煮沸；
点的意义是：温度为时，、物质的溶解度相等；故答案为：温度为时，、物质的溶解度相等；
时，、、三种物质的溶解度从大到小的顺序是：；故答案为：；
故答案为：加入物质；
能使海水酸化的原因是：二氧化碳和水生成碳酸；故答案为：；
目前，科学家们正在研究如何利用海洋生物来减缓海水酸化的发生。这种方法是：种植海藻类植物来吸收多余的；故答案为：种植海藻类植物来吸收多余的合理即可。
降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；
根据题目信息和溶解度曲线可知：、两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而的溶解度随温度的升高而减少；交点的含义；溶解度大小的比较；饱和溶液与不饱和溶液的相互转化；
二氧化碳对环境的影响。
本考点考查了硬水的软化、溶解度曲线及其应用等，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。
 13.【答案】酒精灯      将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满 【解析】解：图中指代的仪器名称是酒精灯。
实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，属于固体加热型，应该选用的发生装置是；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是。
若用装置收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。
故答案为：
酒精灯；
；将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。
根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答。
实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，结合氧气的验满方法，进行分析解答。
本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
 14.【答案】和  无明显现象     【解析】解：【猜想】盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，若恰好反应，则只有氯化钠，若氢氧化钠过量，则为氯化钠和氢氧化钠，若盐酸过量，则为氯化钠和盐酸；
故答案为：可能是和。
【进行实验】猜想不成立，说明溶液不显碱性，因此加入酚酞后溶液不变色；
故答案为：酚酞试液不变色。
加入碳酸钠溶液后，有气泡产生，是因为盐酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳，说明含有盐酸和氯化钠，所以猜想成立；
故答案为：有气泡产生。
第二步中盐酸与碳酸钠反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式是。
故答案为：。
和
无明显现象；；。
【猜想】根据发生反应的反应物是否过量分析回答此题；
【进行实验】根据酸碱指示剂变色规律以及实验结论推断此题；根据实验结论推断实验现象。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 15.【答案】 【解析】解：设反应产生的氢气质量为，所用稀硫酸中溶质质量为，

                       
                      
，
，
则反应产生的氢气质量为。
所用稀硫酸的溶质质量分数是：。
答：所用稀硫酸的溶质质量分数是。
故答案为：
；
。
根据锌的质量和化学方程式的计算来分析；
根据溶质质量分数来分析。
本题主要考查化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。