高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四章 人类与环境第三节 保护生态多样性意义重大获奖ppt课件

这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四章 人类与环境第三节 保护生态多样性意义重大获奖ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，遗传多样性基因，物种多样性，生态系统多样性，遗传多样性，生物多样性丧失的原因，实用意义的价值，工业原料，非实用意义的价值，旅游观赏等内容，欢迎下载使用。

1. 通过分析人类活动使生物多样性锐减的原因，培养运用科学思维分析问题的能力。2. 概述生物多样性的重要作用与价值，明确生物多样性对人类生存和发展的重要意义，强化生命的系统观和整体观。3. 通过分析、归纳生物多样性的保护措施，强化社会责任意识，形成稳态与平衡观。
一、人类活动使生物多样性锐减
（一）生物多样性的概念和层次
是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性
地球上所有生物个体所包含的各种遗传物质和遗传信息。这是生物多样性的根本原因。
指多种多样的生物类型和种类
是指生态系统中的生境类型、群落和生态过程的丰富程度
(二)人类活动对生物多样性的影响①人类活动使_______________锐减。②人类活动使物种灭绝的速度大大加快。③人类活动使森林、草原、农田、水域等各种生态系统多样性面临着严重的丧失和退化。(3)人类活动造成生物多样性锐减的原因①人类活动导致的___________________________是物种绝灭和生物多样性丧失的主要原因。②外来物种入侵和人类对生物资源的过度开发利用。
栖息地消失、退化、片段化
二、保护生物多样性需要采取适当措施
①直接价值：包括实用意义的价值和非实用意义的价值。
人类的食物基本来源于种植农作物和养殖家畜、家禽及海产品。
绝大多数药物来自植物、动物、微生物的代谢产物。
为人类提供了众多生产原料。
在生态旅游、科学研究、艺术创作等方面具有重要价值。
②间接价值：（生态功能）主要体现在调节生态系统的功能等方面。
植物进行光合作用，制造有机物、固碳、供氧
森林和草地具有防风固沙、水土保持作用
湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候
促进生态系统中基因流动和协同进化
湿地 蓄水防洪、调节气候
植被防风固沙、保持水土
注意：生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
③潜在价值：目前人们尚不清楚的价值。
对大量的野生生物，目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在价值。
*生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
鼎湖山自然保护区（我国建立的第一个自然保护区）
①概念: 是指对有代表性的自然生态系统和野生生物及其栖息地、珍稀濒危物种及其重要栖息地和繁殖地予以就地保护②意义: 保护生物多样性最有效的措施③措施：建立自然保护区、国家公园等
①概念:将严重濒危的野生物种迁出原栖息地进行保护 ②措施：包括把生物个体种子、花粉、精子等转移到苗圃、植物园、动物园、水族馆、畜牧场或专门保护中心，进行人工驯养、培养和繁殖，扩大其种群。③意义: 迁地保护的最终目的是将受保护的物种，再迁入原栖息地，恢复其野生种群。
注：*一旦繁育的野生动物达到一定数量，就可以将它们回放野外。
建立种子库和基因资源库，是对物种的遗传资源进行长期保存。
挪威政府在北极地区建造了一个巨大的斯瓦尔巴全球种子库（号称“末日粮仓”）
遗传资源（植物种子、动物精液、胚胎和真菌菌株等） 我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。
恢复退化的生态系统是指通过改造、修复等各种方法改良和重建已经退化和被破坏的生态系统。
三、活动：收集生物多样性保护的实例
生物多样性是维持生态系统平衡和生产力持续发展的重要条件。当今世界面临的人口、资源、环境、粮食与能源五大危机，都与生物多样性有着密切的关系。
[温馨提示]　(1)一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生，它的各种价值就不复存在，也就是说一个基因库消失了。(2)外来物种≠入侵物种对于一个特定的生态系统和栖息环境来说，任何非本地的生物都叫外来生物，这样的物种叫外来物种。但是，并非所有外来的物种都能造成生物入侵，只有在新环境中大规模繁衍、对当地的生物多样性造成破坏的物种才能成为入侵物种。