川教版（2019）五年级下册第2节 体验三维设计教学课件ppt

教学目标

知识与技能：

知道三维作品设计与制作过程，了解3Done软件的基本操作，明白实体和建模的含义；

过程与方法：

熟悉根据需要选择和创建实体的过程，熟练掌握巧用鼠标实现实体建模的方法；

情感态度与价值观：

感受运用3D软件完成建模的神奇，初步体会3D建模的乐趣；

教学重难点

重点：

学会使用软件中的实体创建造型并掌握建模中的鼠标巧用方法。

难点：

理解3Done软件中三维设计的含义，合理完成基本实体的搭建。

教学过程

教学环节

教师活动

设计意图

1、新课导入

1、情景创设，PPT展示情景扔骰子游戏

邀请学生玩扔骰子的游戏，师提问：我们玩的这个骰子没有真实的那么像，如果做得像一点就更有感觉了，PPT展示平面骰子和立体骰子的对比图。

学生思考如果变成立体的样子。

2、揭示主题，我们可以用上一节课讲到的3D软件设计更真实的骰子来玩。

【设计意图：活跃氛围，将学生的情绪带动起来，调动学生积极性。】

【设计意图：通过明确任务，让学生意识到新软件能够实现什么样的效果。】

2、新知识学习

1、PPT展示3D作品制作过程，提醒学生，现在我们即将进行的是第三部分，3Done软件的学习，先来认识下软件界面。

让学生自主打开软件熟悉界面。

2、播放认识3Done软件的界面视频，学生学习。

3、认识实体

教师讲解3D建模创建实体的含义

学生思考：要设计一个骰子，用什么形状的实体呢？

让学生练习创建一个实体。

【设计意图：带领学生整理完成一个3D作品的过程思路，学生更深刻的明白3Done和3D打印机的关系】

【设计意图：通过视频播放界面的学习，更吸引学生注意力，学生更利于接受。】

3、实践探索

1、PPT展示任务要求

任务一：六面体建模

（1）在网格中心坐标位置处创建

实体正方体。

（2）将正方体的长、宽、高都设为17mm

提醒学生思考并实践：关于修改实体大小，你有哪些小技巧？

任务二：利用“视图导航窗”，从不同的方向观察实体。

任务三：

滚动和拖动鼠标滚轮（中键），有什么效果？

鼠标左键有什么作用？

按住鼠标右键拖动有什么效果？

2、升级任务

参考14页积木搭建图，自己用3D软件基本实体来搭建。

教师提示小技巧：

【设计意图：探索环节，通过布置任务的方式循环渐进让学生熟悉3Done的基本操作，每个任务设置分享环节，让学生交流探索过程。】

【设计意图：让学生根据图形自由搭建实体，并分享，充分练习鼠标在软件中使用方法。】

4、总结

1、保存文件的方法

云盘中查找文件的方法

2、梳理总结鼠标的妙用

【设计意图：再次强调鼠标的妙用，巩固知识】