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    2022-2023学年内蒙古高三第二次模拟理综生物试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年内蒙古高三第二次模拟理综生物试卷(含解析),共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,综合题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年内蒙古高三第二次模拟理综生物试卷

    学校:___________姓名:___________班级:________________

    一、单选题

    1.细胞膜的特性和功能是由其结构决定的,下列相关叙述错误的是 (  

    A.细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质容易通过细胞膜

    B.细胞的生长现象,不支持细胞膜的静态结构模型

    C.细胞膜的蛋白质分子有物质运输功能

    D.由于磷脂双分子层内部是疏水的,因此水分子不能通过细胞膜

    2.若酵母菌在细胞呼吸过程中有ATP生成和CO2释放则可判断此过程(  

    A.只进行有氧呼吸 B.只进行无氧呼吸

    C.产物中不含乳酸 D.产物中不含酒精

    3.攀枝花树的遗传密码和遗传信息分别存在于(    

    A.DNA分子和信使RNA上 B.信使RNA和DNA分子上

    C.转运RNA和DNA分子 D.DNA分子和转运RNA上

    4.下列关于激素及激素类药物的作用的叙述,错误的是(    

    A.给蝌蚪饲喂甲状腺激素促进其发育

    B.家蚕作茧前在桑叶上喷洒保幼激素类似物可提高蚕丝产量

    C.因病切除甲状腺的患者,需要长期注射促甲状腺激素

    D.养殖青鱼时通过注射促性激素能促进卵子和精子的成熟

    5.下图表示某生态系统中甲、乙两个动物种群的增长速率随时间的变化关系,已知乙种群的动物捕食甲种群的动物。下列说法不正确的是(  )

    A.t2~t3时段,甲种群的出生率小于死亡率

    B.在t4时,乙种群的数量接近环境容纳量的一半

    C.超过t3时间后,甲种群数量减少可能与乙种群的捕食有关

    D.超过t5时间后,生物因素可导致乙种群的数量发生波动

    二、多选题

    6.研究发现,基因家族中存在一类“自私基因”,可通过“杀死”不含这类基因的配子来改变分离比例。某种植物细胞中的E基因是一种“自私基因”,在产生配子时,能“杀死”体内不含E基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1,F1自交获得F2。下列相关叙述正确的是(    

    A.亲本产生的雄配子中,E∶e=4∶1

    B.F1中显性个体∶隐性个体=7∶1

    C.F2中基因型为ee的个体所占比例为

    D.F2中显性个体中的纯合子所占比例为

    三、综合题

    7.下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。据图回答:

    (1)图中①是__________阶段,其场所是__________,①过程中与a物质产生有关的色素中,主要吸收蓝紫光的色素是__________,①过程为②过程提供__________。

    (2)②过程中发生的能量变化是__________。

    (3)当b供应量突然减少时,短时间内C5的含量变化是__________,④过程中a利用的具体部位是__________。乳酸菌可以进行图中的__________过程(填序号),其场所是_____________。

    (4)图中可以产生ATP的过程有__________(填序号)。

    8.科学家将某品系的果蝇随机分为甲、乙两组,分别饲养在甲、乙两个箱子中。甲组喂养淀粉类食物、乙组喂养麦芽糖类食物,两组实验仅喂养食物不同,其他条件一致;经过十代后,甲组果蝇(甲品系)体色变浅,乙组果蝇(乙品系)体色变深,再混合培养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好。回答下列问题。

    (1)经过十代后,两箱中的果蝇体色发生了变化,这一现象出现的原因:两箱分养造成_____,从而不能进行基因交流;由于食物的差异与选择不同,导致__________向不同方向积累变化,形成两个群体体色的差异,即发生了进化。

    (2)甲、乙品系果蝇之间虽交配择偶出现严重的体色偏好,但仍能自由交配,并产生可育后代;则甲、乙品系果蝇__________(填“属于”或“不属于”)同一物种,判断的理由是____________。

    (3)果蝇的长翅对残翅为显性,由常染色体上的一对等位基因(B、b)控制。若取大量的甲品系果蝇随机交配,后代有9900只长翅果蝇和100只残翅果蝇,则理论上,后代中Bb的基因型频率为____________。若将该群体置于经常刮大风的海岛上,残翅果蝇的比例会上升,这是__________的结果。

    9.下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性),请回答下面的问题。

    (1)该遗传病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传。

    (2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是_________和________ 。

    (3)Ⅲ10的基因型可能是______________,她是杂合子的概率是_________。

    (4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为_________。

    10.我国酿醋的历史悠久,其主要生产工艺流程如下图。回答下列问题:

    (1)酒精发酵阶段的操作过程中,发酵罐先_____________,促进酵母菌大量繁殖,然后密闭,有利于获得更多的酒精产物。若产物中生成了酒精,可使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现__________色。

    (2)醋酸发酵时所需的温度是_________________。为了增加醋酸杆菌的密度,需要对发酵液定期翻动,由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的环境因素是______________。

    (3)为了测定醋酸杆菌活菌的数量,可以采用_____________法,在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1ml,培养一段时间后,平板上长出的菌落数分别为24、166、465、185和192,则每毫升样品中的细菌数量为_____________个。但此种方法最终计算得出菌体数目往往比实际的数目低,原因是_________________ 。下面四种菌落分布图中,不可能用该方法得到的是________。

    A.  B.  C.  D.

    11.基因表达载体的构建是基因工程的核心。图中甲为限制酶EcoRI的识别序列,图乙表示目的基因及限制酶切点,图丙表示目的基因上的DNA片段,图丁表示质粒。请回答下列问题:

    (1)从供体真核生物的某组织中获取mRNA,并以此为模板反转录产生多种片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,该受体菌群体叫_____________文库,从该文库中获得的目的基因_____________(填“含”或“不含”)启动子、终止子、内含子。

    (2)若用图甲所示的限制酶EcoRI切割外源DNA,就其专一性而言,切开的是G和A所在的两个核苷酸之间的_____________键,即图丙的_____________处。

    (3)为了使目的基因和质粒定向连接,并且有利于受体细胞的筛选,提高重组效率,应该选择的限制酶是PstI和_____________,如果大肠杆菌是受体细胞,则其体内应不含_____________基因,以利于筛选出含质粒的受体菌。

    (4)PCR技术扩增图乙中的目的基因时,需要提供模板、dNTP、_____________、引物A和引物___________等条件。

    四、实验题

    12.1977年,生物化学家古德伯格以网织红细胞为研究材料,发现了一种不依赖溶酶体的蛋白质降解方式。网织红细胞是哺乳动物红细胞成熟过程中的一个阶段,这个阶段的红细无细胞核,但细胞器基本保留, 细胞内存在大量血红蛋白。如果某些血红蛋白出现错误折叠形成不正常的空间结构,那么它们会被降解。为研究这些空间结构异常的蛋白质的降解途径,古德伯格和他的同事进行了以下实验:

    Ⅰ.将收集到的网织红细胞分为四组,分别标记为①、②、③、④组,其中①、②组悬浮在含:2-氨基-3- Cl-丁酸(ClAbu) 的溶液中(ClAbu 会引起新合成的蛋白质出现大量的错误折叠),③、④悬浮在不含 ClAbu 的溶液中,四组均加入同位素标记的亮氨酸,短时间培养后,去除游离的放射性氨基酸;

    Ⅱ.将①、③组在裂解细胞的条件下(裂解细胞后,细胞中的膜结构随之破坏,原来在溶酶体中的化学反应会停止),②、④组在不裂解细胞的条件下反应一段时间,测定游离氨基酸的放射性强度,计算蛋白质的降解率。实验结果如下图

    (1)当②和④作为一组对照实验时,实验的自变量是_________,实验结果说明_____。当①和②作为一组对照实验时,实验的自变量是_____,实验结果说明_________。古德伯格又对这种蛋白质的降解途径进行了进一步探究。他检测了这种降解途径在不同 pH 条件下和是否存在 ATP 条件下的蛋白质降解率,实验结果如下图

    (2)图 a 的结果表明:这种降解反应的最适 pH 为_________,所以反应中的酶并不是_____; 图 b 的结果表明:_____能够促进蛋白质的降解。


    参考答案:

    1.D

    【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类。组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,磷脂构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质在细胞膜行使功能时起着重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

    2、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的)。

    3、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

    4、细胞膜的功能特点:具有选择透过性(可以让水分子通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过)。

    【详解】A、根据相似相溶原理可推知细胞膜的脂质结构,使溶于脂质的物质容易通过细胞膜,A正确;

    B、细胞的生长现象说明细胞膜不是静止的,不支持细胞膜的静态结构模型,B正确;

    C、细胞膜上的载体蛋白,具有物质运输的功能,C正确;

    D、磷脂双分子层内部是疏水的,水分子不容易通过磷脂双分子层进出细胞,且细胞膜上含有水通道蛋白,因此,水分子可以通过细胞,D错误。

    故选D。

    2.C

    【分析】酵母菌是兼性厌氧型菌,既可以有氧呼吸,也可以无氧呼吸,酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精。

    【详解】酵母菌在细胞呼吸过程中有ATP生成和CO2释放可判断酵母菌进行了有氧呼吸或无氧呼吸或同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸但酵母菌细胞呼吸的产物中没有乳酸C正确,ABD错误。

    故选C。

    3.B

    【分析】遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序.遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基.密码子共有64个,而能决定氨基酸的密码子只有61个,有3个终子密码子不决定氨基酸。

    【详解】mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子,因此遗传密码在mRNA上;攀枝花树有细胞结构,有细胞结构的生物其遗传信息在遗传物质DNA上。B正确。

    故选B。

    4.C

    【分析】1、甲状腺激素:促进代谢活动、促进生长发育(包括中枢神经系统的发育)、提高神经系统的兴奋性。

    2、促甲状腺激素:促进甲状腺生长发育,促进甲状腺激素的合成和分泌。

    【详解】A、甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物类,可促进生长发育,A正确;

    B、家蚕作茧前在桑叶上喷洒保幼激素类似物,推迟结茧时间,可提高蚕丝产量,B正确;

    C、因病切除甲状腺的患者,需要长期注射甲状腺激素,C错误;

    D、促性腺激素能促进卵和精子的发育和成熟,养殖青鱼时通过注射促性激素能促进卵子和精子的成熟,D正确。

    故选C。

    5.A

    【分析】种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定,增长曲线呈“S”形。这种类型的种群增长称为“S”形增长。种群增长率是出生率与死亡率的差值,增长率为正值,则种群数量增加;S型曲线的增长率是先增大后减小,最后变为0(即K值时) 。

    【详解】A、t2~t3时段,甲种群数量的增长速率减小,但大于0,说明该种群数量增加,死亡率小于出生率,A错误;

    B、由图可知,在t1到t5时间内,乙种群的增长速率先增加后减小,说明乙种群的增长为”S“形增长,在t4时,乙种群的增长速率达到最大值,此时乙种群接近环境容纳量的一半,B正确;

    C、超过t3时间后,甲种群增长速率为负值,种群数量减少,可能是由于达到环境容纳量后,种内竞争增强导致的数量下降,而此时乙种群数量增加,由于乙会捕食甲,甲种群数量减少可能与乙种群的捕食有关,C正确;

    D、由图可知,在t5时,乙种群增长速率为0,此时种群数量达到最大值,即达到环境容纳量,此时种群自身密度最大,种内竞争增强,种内竞争等生物因素可能导致乙种群的数量发生波动,D正确。

    故选A。

    6.BC

    【分析】题意分析:这种E基因能杀死体2/3不含该基因的雄配子,故亲本产生的雄配子中,E:e=3:1,亲本产生的雌配子中,E:e=1:1,故F1中三种基因型个体比例应为EE∶Ee∶ee=3∶(3+1)∶1=3∶4∶1。

    【详解】A、由题干可知:这种自私基因能杀死体2/3不含该基因的雄配子,故亲本产生的雄配子中,E∶e=3∶1,A错误;

    B、亲本产生的雌配子中,E∶e=1∶1,故F1中三种基因型个体比例应为EE∶Ee∶ee=3∶(3+1)∶1=3∶4∶1,显然表型比为显性个体∶隐性个体=7∶1,B正确;

    C、根据分析可知,故F1中三种基因型个体比例应为EE∶Ee∶ee=3:4:1,F1自交,EE子代都是EE,占F2的3/8,ee个体子代都是ee,占F2的1/8,Ee个体自交,子代4/8(3/8EE∶4/8Ee∶1/8ee),所以F2中基因型为ee的个体所占比例为1/8+4/8×1/8=3/16,C正确;

    D、结合 C项可知, F2中EE∶Ee∶ee=(3/8+4/8×4/8)∶(4/8×4/8)∶(4/8×1/8+1/8)=9∶4∶3,则F2中显性个体中的纯合子所占比例为9/13,D错误。

    故选BC。

    7.(1)     光反应     叶绿体类囊体薄膜      类胡萝卜素(或胡萝卜素和叶黄素)     [H]和ATP

    (2)ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能

    (3)     增加     线粒体内膜         细胞质基质

    (4)①③④

     

    【分析】分析题图:如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①表示光反应,②表示暗反应,③表示有氧呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二、三阶段;图中a是氧气,b是二氧化碳。

    (1)

    图中①是光反应阶段,其场所是在叶绿体类囊体薄膜,①过程中(光反应)与a物质(氧气)产生有关的色素中,类胡萝卜素(或胡萝卜素和叶黄素)主要吸收蓝紫光,①光反应过程为②暗反应过程提供[H]和ATP。

    (2)

    ②过程表示暗反应,暗反应过程中发生的能量变化是活跃的化学能转变成稳定的化学能。

    (3)

    当b二氧化碳供应量突然减少时,会抑制暗反应中二氧化碳的固定,导致C3的含量减少、C5的含量增加;④过程表示有氧呼吸的第二、三阶段,过程中a氧气利用的具体部位是线粒体内膜(第三阶段)。乳酸菌是厌氧型微生物,可以进行图中的③(无氧呼吸)过程,其场所是细胞质基质。

    (4)

    图中可以产生ATP的过程有①光反应,③④有氧呼吸第一、二、三阶段。

    【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的场所、物质变化,以及影响光合作用的环境因素等方面的知识,解题关键是能够识别光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化以及发生的场所。

    8.     地理隔离     基因频率     属于     两品系间没有出现生殖隔离     18%     自然选择

    【分析】现代生物进化理论的基本观点是:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向,自然选择使种群的基因频率发生定向改变,导致生物朝着一定的方向缓慢进化,即生物进化的实质在于种群基因频率的改变;隔离导致物种形成。

    【详解】(1)两箱分养造成地理隔离,从而不能进行基因交流;由于食物的差异与选择不同,导致基因频率向不同方向积累变化,形成两个群体体色的差异,即发生了进化。

    (2)甲、乙品系果蝇之间虽交配择偶出现严重的体色偏好,但仍能自由交配,并产生可育后代,可知两品系间没有出现生殖隔离,则可判断甲、乙品系果蝇属于同一物种。

    (3)根据题意可知:残翅为隐性性状,基因型为bb,甲品系果蝇随机交配,后代残翅基因型频率为100÷(9900+100)×100%=1%,则b基因频率=1/10,B基因频率=1-1/10=9/10,则理论上,后代中Bb的基因型频率为2×1/10×9/10=18%。若将该群体置于经常刮大风的海岛上,残翅果蝇易存活,其比例会上升,这是自然选择的结果。

    【点睛】本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查学生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

    9.(1)        

    (2)     Aa     aa

    (3)     AA或Aa     2/3

    (4)1/3

     

    【分析】分析系谱图:Ⅱ5和Ⅱ6均正常,但他们有一个患病的女儿(Ⅲ9),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,因此该病为常染色体隐性遗传病。据此答题。

    (1)

    由以上分析可知,该病是常染色体隐性遗传病。

    (2)

    该病为常染色体隐性遗传病,患者Ⅲ9的基因型为aa,则正常Ⅱ5的基因型为Aa。

    (3)

    由于患者Ⅲ9的基因型为aa,故Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都为Aa,因此正常Ⅲ10的基因型AA或Aa,且AA:Aa=1:2,可见她是杂合子的概率是2/3。

    (4)

    10的基因型及概率为1/3AA或2/3Aa,其与有该病的男子(aa)结婚,生出病孩的概率为2/3×1/2=1/3。

    【点睛】本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型,再计算相关概率。

    10.(1)     通入空气,使酵母菌进行有氧呼吸     灰绿

    (2)     25-30℃     氧气浓度

    (3)     稀释涂布平板法     1.8×108     当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察的是一个菌落,所以比实际数量偏低     D

     

    【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型;果酒制作的原理:(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量;

    2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型;果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

    (1)

    在酿酒过程中,发酵罐先通气,让酵母菌进行有氧呼吸,促进酵母菌大量繁殖,果酒发酵利用的是酵母菌的无氧呼吸,然后密闭,有利于获得更多的酒精产物;若产物中生成了酒精,可使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现灰绿色。

    (2)

    醋酸发酵时所需的温度是25-30℃。醋酸杆菌进行有氧呼吸,在醋酸发酵阶段,为了增加醋酸杆菌的密度,需要对发酵液定期翻动以增加氧气浓度,由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的环境因素是氧气浓度。

    (3)

    为了测定醋酸杆菌活菌的数量,可以采用稀释涂布平板法,在每一个梯度浓度内,至少要涂布3个平板,选择菌落数在30~300的进行记数,求其平均值,因此应去除24和465两个数据,则每毫升样品中的细菌数量=(166+185+192)÷3÷0.1×105=1.8×108个。稀释涂布平板法中当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察的是一个菌落,所以计算得出菌体数目往往比实际数量偏低;分析图A、B、C、D四个平板,前三个平板是采用的稀释涂布平板法,D是用平板划线法接种的,不可能用该方法得到的是D。

    【点睛】结合果酒和果醋制作流程图,考查果酒和果醋的制作以及微生物的分离与培养的有关知识,要求考生识记参与果酒、果醋制作的微生物,掌握相关技术的原理及条件,能结合所学的知识准确答题。

    11.     cDNA文库     不含     磷酸二酯键         EcoRI     抗卡那霉素     Taq酶(热稳定DNA聚合酶)     D

    【分析】基因工程的工具:

    (1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

    (2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

    (3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。

    【详解】(1))某组织中基因选择性表达,以mRNA为模板,通过逆转录方法产生多种cDNA片段,这些cDNA片段只包含部分基因,与载体连接后储存在一个受体菌群中,该受体菌群体叫做cDNA(部分DNA)文库;

    由于mRNA中没有启动子、终止子的对应碱基系列,且转录后内含子对应的碱基序列被切除,从部分基因文库中获取的DNA没有启动子、内含子和终止子等。

    (2)限制酶EcoRⅠ切开的是G和A所在的两个核苷酸(脱氧核苷酸)之间的磷酸二酯键键,即图丙的②处。

    (3)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,提高重组效率,又使抗卡那霉素基因不被破坏,应该选择的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ。

    如果大肠杆菌是受体细胞,则其体内应不含抗卡那霉素基因,以利于筛选出含质粒的受体菌。

    (4)PCR技术扩增图乙中的目的基因时,需要提供模板、Taq酶、dNTP、引物A和引物D(由于DNA复制只能从引物的3’延伸子链,所以应选择引物A和D)等条件。

    【点睛】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作工具和操作步骤,能结合所学的知识做出准确的判断。

    12.     有无ClAbu     由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质在细胞内被降解     网织红细胞是否裂解     由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质的降解与溶酶体无关     8.0     溶酶体中的酸性水解酶     ATP

    【解析】实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。酶有最适温度和最适PH值,在最适温度和最适PH条件下酶的活性最高。

    【详解】(1)②和④区别是是否加入CIAbu,据图可知:加入后蛋白质降解率升高,说明由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质在细胞内被降解。①和②区别在于是否裂解细胞,裂解细胞后溶酶体中的化学反应停止,蛋白质降解速率虽低于未裂解细胞,但仍然有蛋白质降解,说明由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质的降解与溶酶体无关。

    (2)据图可知PH为8. 0时蛋白质降解速率最高,呈碱性,酶如果是溶酶体中的酸性水解酶则会失活,所以该酶不是溶酶体中的酸性水解酶。图b中加入ATP后蛋白质降解速率提高,所以ATP促进蛋白质降解。

    【点睛】本题考查题干信息的提取能力;实验自变量和因变量的理解和表达能力。

     

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