二年级下册16 奖励一下自己优质教学课件ppt

这是一份二年级下册16 奖励一下自己优质教学课件ppt，文件包含新课标二年级下册道德与法治第16课《奖励一下自己》PPT教学课件第一课时ppt、奖励自己wmv、我真棒wmv、绘本表演小刺猬和獾wmv、鼓励的话语合集wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。

政治认同：通过给自己发个奖，请同学、老师、家长给我发个奖活动，回顾、总结自己两年来的进步和成长，并为此感到高兴和自豪，进步学 会欣赏自己，获得自信。道德修养:开展给小组同学发个奖活动，发现小组以及组员的进步和成长。通过学习绘本故事，体会称赞的意义，学会欣赏他人的进步和成长。法治观念:能在情境、游戏中发现两年小学生活的进步，学会欣赏自己，初步树立成长自信。健全人格：能在活动中发现他人的成长与进步，学会欣赏他人，鼓励他人。责任意识：总结两年来的成长，学会分析自己的优劣势，清晰自己的努力方向，保持乐观向上的态度，为自己设立科学的目标和激励方法，争取更大的进步。。教学重点难点:重点:让学生总结自己的成长与进步，点燃学生的自信，促进他们更加积极地努力，从而不断成长与进步，成为更好的自己。难点:真诚的赞美与鼓励和虚伪的夸赞的区别。
你们上学以来获得过哪些奖状呢？跟大家分享一下吧！
“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”它的意思是说，勤于学习，就像春天刚长出的幼苗，感觉不到它在长高，但它每天都在成长。让我们来给自己发个奖！
我学会洗碗了。我想给自己发一个“洗碗小能手奖”
我学会游泳了。我想给自己发一个“游泳健将奖”
在课堂上，我积极发言。我想给自己发一个“积极发言奖”
我唱歌很好听，我想给自己发一个“艺术特长奖”
我阅读了很多课外书，我想给自己发一个“读书能手奖”
我会打篮球了，我想给自己发一个“篮球明星奖”。
你想给谁发奖，就把他（她）的名字写在你手中的小花上，然后贴在黑板的奖励树上面吧！
我想颁个奖给小玲，因为她总能考我们班的第一名！
上一次考试的时候，我忘了带橡皮擦，是小军把他的橡皮擦借给了我！所以我想把奖发给小军！
才才的日记越写越好了，老师决定给他发一个“写作高手奖”。
素材：鼓励的话语（合集）
1.刚才的游戏中，谁猜得准？2.被同学夸奖，心情怎样？有什么话想对表扬你的同学们说吗？3.听到他的感谢，你想说什么？
　　我们一起找 找组里每个同学 的进步。
　　上次同桌忘了带 书，你主动……
莉莉是我们小组里成绩最好的同学，她总是帮助我们、鼓励我们一起进步！我想把奖发给她！
强强是我们小组进步最快的同学，我觉得要发一个奖给他！
奖不分轻重，进步不在大小，点滴进步都值得我们用欣赏的眼光去对待，去夸奖。
赞美就像照射在人类心灵上的阳光，就像滋润花草树木的雨露。 真诚的赞美可以让人获得巨大的力量。
素材：绘本表演——小刺猬和獾
得到夸奖真是让人愉快的一件事，《小刺猬和獾》就是这样成为好朋友的。能发现别人的优点和长处并真心的赞美别人，也会使人特别高兴。
一句赞美、一句鼓励，可以为他人送去关心、带去力量，使他增强自信，获得成功，我们也会在帮助他人的过程中，收获甜蜜与幸福。所以每个人都要学会赞美与鼓励，不但要赞美他人，也要懂得鼓励自己。
颁给喜欢帮妈妈做家务的同学
　分析自身存在的优劣势，会让我们更加清晰自己努力的方向；能够得到别人的鼓励和夸奖，会让我们更加自信与幸福；学会欣赏别人的优点和长处，并能恰当地赞美他人，再虚心地向人家学习，也会让我们更受欢迎。
1.请同学们下课后去找找我们自己、身边的同学还有哪些不足和需要改进的地方，填写在学习单上，下节课我们继续交流。2.学习单：我发现自己在____________方面还需要努力，争取以后能做好；我发现____________同学在____________方面还需要努力，希望他们加油）