英语必修 第三册Unit 5 The Value of Money教案设计

这是一份英语必修 第三册Unit 5 The Value of Money教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学活动设计等内容，欢迎下载使用。

Perid 2 Reading and Thinking (II)
Wrksheet
Unit 5 Reading and Thinking (II)
Activity 1: Present and appreciate
Present the vide yu made in the last perid. Appreciate the perfrmance tgether.
Activity 2: Read and fill
Cmplete the passage with wrds frm Act 1, Scene 3.
Activity 3: Read and draw a mind map
Read and draw a mind map t shw the develpment f the stry frm the view f the rle yu play and share in grups.
Activity 4: Retell
Retell the stry with the help f yur mind map.
Activity 5: Discuss in grups
Wrk in pairs and discuss the fllwing questins:
Which character impresses yu mst?
What d yu think f the character yu play? Why d yu think s?
Activity 6: Discuss and share
Wrk in pairs, exchange yur pinins abut the bet n a millin-pund nte and give reasns. Then share yur pinins in class.
Hmewrk:
1. Write a brief cmment n ne f the mst impressive characters.
2. Write a shrt passage t express yur pinins n the bet.一、教学目标
通过本课时学习，学生能够：
1. 以本场戏剧中的主要人物的视角复述故事；
2. 谈论自己对主要人物和这场打赌的看法。
二、教学重难点
【重点】
以本场戏剧中的主要人物的视角复述故事。
【难点】
谈论自己对主要人物和这场打赌的看法。
三、教学活动设计
环节一：回顾话题，激活已知（10 mins）
展示上节课优秀作业，回顾上节课所学内容。
教学活动
1. Ss share their hmewrk f last perid.
2. Ss cmplete the passage with wrds frm Act 1, Scene 3. (教材第53页活动5）
活动层次
学习理解之感知与注意
效果评价
学生能够根据前面课时的学习和表演内容，完成文段填空。
环节设计意图：激活已知，激发思考，为后续学习做准备。
环节二：阅读剧本，复述故事（20 mins）
学生阅读课文，以自己扮演角色的角度，梳理故事发展，绘制思维导图并复述故事。
教学活动
3. Ss read and draw a mind map t shw the develpment f the stry frm the view f the rles they play and share in grups.
活动层次
应用实践之概括与整合
效果评价
学生能够从自己扮演的角色视角出发，理解概括和整合故事情节发展，绘制思维导图并与大家分享。
教学活动
4. Ss retell the stry with the help f their mind maps.
活动层次
应用实践之内化与运用
效果评价
学生能够根据自己绘制的思维导图，以自己所扮演角色的角度复述故事。
环节设计意图: 学生通过阅读充分内化语言，并从自己所扮演角色的角度复述故事，引导学生能从不同视角回顾故事，体会不同人物的性格，为进一步批判性思考各人物的价值观奠定基础。
环节三：点评人物，谈论看法（15 mins）
学生选取印象深刻的人物，表达自己的看法，并和同伴谈论自己对这次打赌的看法。
教学活动
5. Ss wrk in pairs and discuss the fllwing questins:
●Which character impresses yu mst?
●What d yu think f the character yu play? Why d yu think s?
活动层次
应用实践之描述与阐释
效果评价
学生能够谈论自己感兴趣的角色，并从文中找到相关信息，支持自己的观点。
教学活动
6. Ss wrk in pairs, exchange their pinins abut the bet n a millin-pund nte and give reasns, then share in class.
活动层次
迁移创新之批判与评价
效果评价
学生根据自己的理解，结合自己的经历，谈论对这场由“百万英镑”引起的赌约的看法。
环节设计意图: 学生深入思考后,对本场戏剧主要人物和这场关于“百万英镑”的赌约发表自己的看法,开启了对金钱的影响和意义的主动探究。
作业与拓展学习设计
1. Write a brief cmment n ne f the mst impressive characters.
2. Write a shrt passage t express their pinins n the bet.
Item
Peer-evaluatin
Teacher-evaluatin
Cntent: Opinin/Reasns
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
Language accuracy
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
Language richness
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
Fluency and prnunciatin
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
Lgic and cherence
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆