中考语文一轮专题复习：议论文阅读课件PPT

这是一份中考语文一轮专题复习：议论文阅读课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了第一课时，学习目标，提炼观点，第二课时，议论文的论证思路，得到人们的尊敬，举例论证，道理论证等内容，欢迎下载使用。
复习导入（初中三年：典型议论文篇目）
1、复习、巩固议论文的知识点。2.掌握论点、论据考法。3.以具体实例为本，实现迁移。
议论文基础知识（复习检测：导学案）1.议论文三要素：论点、论据、论证 2.论据分类为：事实论据、道理论据 3.论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 4、议论文的基本论证方式：立论、驳论5.议论文结构方式： 提出问题、分析问题、 解决问题。
1. 论点（考取方式：概括文章的中心论点或者分论点） 考点一 中心论点【常见问法】1.本文的观点是什么?2.本文的中心论点是什么?请用文中的语句回答｡3.找出本文的中心论点,并说说作者是如何提出来的。4.概括､提炼某一段的论点｡5.为本文拟标题｡【解题技巧】(1)看标题｡（2）看位置｡(3)看句式（中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句）。(4)综合概括（通过阅读､归纳､整理,然后概括出中心论点）
例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。　　茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。　　有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。
世界上没有绝对完美的东西
一位搏击高手败给了对手后，愤愤不平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对方招事中的破绽。师傅却笑而不语，在地上画了一条线，要他在不擦掉这条线的任何一部分的前提下，使这条线变短。搏击高手不得其解，向师傅请教。师傅在原先那条线旁，又画了一条更长的线，这样一来，原先的那条线看起来就变得短了许多。师傅说：“如何使自己变得更强，才是你的取胜之道”。
1、强己（使自己变强）才是取胜之道。2、重要的是充实（加强）自己的实力。3、加长自己这条“线”。4、与其寻找他人的弱点，不如加强自己的优势。
2.论据考取方式：（1）分析文中的论据，品味其作用。题型一:理解､概括论据：人+做了事+结果题型二:分析论据的类型作用【解题技巧】事实论据r道理论据,指出论据作用｡如：运用……(事实或道理)论据,真实(深刻)有力地论证了……的观点,增强了文章的说服力｡
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
１、本文的论点是：勤出智慧
２、用简要语言写出文段中的两个论据：论据①：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家论据②：陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士
（2）为论点选取和补充论据。【解题技巧】1.选、补的论据类型：事实论据r道理论据｡2.要求：有说服力;有代表性;简洁流畅,勿超过规定字数｡如：a.补充事实论据：选择真实而典型的事例,和观点要统一,采用“人物+事例+简短评价”的答题模式;b.补写道理论据:引用具有权威性的,熟知的名言､警句､谚语等,并且引用要完整,不可断章取义,更不可杜撰｡【当堂训练】请写一段论据，证明“每个人都拥有极大的潜力”。
学会与自己相处③学会与自己相处，不是追求寂寞、封闭自我，更不是对自身的交往能力设限，而是让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水，在沉潜中默默提升自己的境界。回溯历史，李时珍写《本草纲目》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。如今，在一些发达国家，不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此，我们在学习与社会打交道的同时，也应学会与自己相处，葆有享受独处的积极心态。1.有人认为第③段中李时珍、徐霞客等人的事例不适合作为论据，你认为是否适合？说说你的看法。（3分）
【参考答案】1.不适合。这些事例共同点是他们的成功花费了很长时间，并不一定证明他们是在独处中成就自己。事例与观点没有必然联系，所以不适合作为事实论据。2.适合。这些人能如此长时间地坚持写作就是有定力的表现，正凭着这份耐得住寂寞的定力才取得了成就，与论述的观点一致：在独处中能让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水。
【当堂训练】请写一段论据，证明“每个人都拥有极大的潜力”。
复习导入：温故而知新（论证方法复盘）
学习目标 1.论证方法及作用 2.议论文的论证思路 3.议论文的语言特色
A.论证1.论证方法及作用（常见问法：举例说明文章或某一段运用了哪些论证方法，并分析其作用。）（1）举例论证：运用举例论证，列举……事例,具体有力地论证了……论点(有分论点就写分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体､更有说服力｡（2）比喻论证：运用比喻论证，将……比作……,生动形象地论证了……的观点(有分论点就写分论点,否则写中心论点),从而把抽象深刻的道理阐述得形象生动,浅显易懂｡
（3）对比论证：运用对比论证，将……和……加以比较(填论据),突出了(强调了)……的观点(有分论点就写分论点,否则写中心论点)｡（4）道理论证：运用道理论证，用……(论据),深刻有力地论证了……观点(有分论点就写分论点,否则写中心论点),增强了论证的说服力和权威性｡
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。 翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。1、文章论证的论点是什么？2、举例说明文章运用了哪些论证方法，并分析其作用。
答案示例：1、生活中需要思索。2、运用了举例论证，如列举爱因斯坦经过思索创立相对论，爱迪生在失败中思索总结，最终发明电灯的事例。其作用是用名人的典型的事例来证明论点，增强文章的说服力；还用了道理论证，如引用“学而不思则罔，思而不学则殆”证明思索的重要。其作用是引用名人权威性论述，增强论述的说服力，
【答题框架】文章通过 事例提出了的中心论点，运用论证方法)从(分论点1）和(分论点2)等几个方面论述了中心论点，最后总结强调(中心论点)。
B. 议论文的语言特色常设问题：1.加点词语能否删去，有什么作用？答题思路：不能，这个强调了意思，删减后的表达意思，与文章论点矛盾，所以不能删，这个词体现了议论文的严密性、准确性。2.又如词语或段落顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
【当堂训练】《中考复习指南》专题十四 对点训练
C.拓展探究1.联系文中的某个观点,结合自己的经历,简要谈谈你是如何理解……(论点)的｡2.联系实际,谈谈本文给你的启示｡3.联系实际,说说我们应该怎么做(或你有什么好的建议､措施)｡
①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。 ②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。 ③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！ ④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！ ⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
1．全文的论点是：。2．②段运用了的论证方法， ③段运用了的论证方法。 3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？
只有对人类作出贡献，才能
　　在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗……