中考一轮文言文复习《湖心亭看雪》课件

这是一份中考一轮文言文复习《湖心亭看雪》课件，共36页。PPT课件主要包含了基础过关，明末清初，《陶庵梦忆》，《西湖梦寻》，文常积累，客此大雪，字词积累，词类活用，一词多义，重点词语等内容，欢迎下载使用。
要求：读记课文的文常、注释及翻译等基础知识，加强积累。（3—5分钟）
张岱，字 ，号 ， 文学家。明亡后，曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述。 代表作： 和 写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。
客居（名作动）下大雪（名作动）
是日更定湖中焉得更有此人
数词，译为“一（个）”
（1）湖中人鸟声俱绝（2）是日更定矣（3）余拏一小舟 （4）拥毳衣炉火 （5）雾凇沆砀 （6）上下一白
绝：消失更：古代夜间的计时单位拏：撑(船)拥：裹、围　沆砀：白汽弥漫的样子　一：全
（7）湖中焉得更有此人 （8）余强饮三大白而别（9）及下船 （10）莫说相公痴
焉得：哪能强：尽力，竭力白：古人罚酒时用的酒杯　及：等到，到了　相公：旧时对士人的尊称
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（4）湖中焉得更有此人！（5）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（一）整体把握
1.“看雪”的时间是 ； 地点是 。
2.写雪大的句子是 ； 写冬雪寒冷威严的句是 。
余住西湖，独往湖心亭看雪
“绝”：消失，从听觉上表现冬雪的威严。
3. 写“余”去看雪，具体是什么时间去的?
夜深人静之后，作者独自去看雪.
总体印象是( )
特写景物是( )
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
5.来到亭上，看到了什么?
人—— 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸
6.亭中人对我的态度是：
8.舟子对作者的评价是哪个字？
（二）重点问题梳理
1.课文是从哪几个角度写西湖雪景的？
①概括式描写（侧面描写），“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”从侧面写“大雪三日”后人声鸟鸣断绝的寂寥凄清。②全景式描写（间接描写），“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”写出了雪后雾气弥漫，云天山水合而为一的景象。③集合式描写（动态描写），“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”由远及近，收罗了雪后西湖之景。
2.作者用白描手法，简笔勾勒雪景，朴素淡雅，却耐人寻味。试具体分析作者写景之妙。示例：雾凇沆砀：写出了水汽弥漫，冰花皎然，天地苍茫的感觉，令人浮想联翩。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
①痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”，表现作者特立独行、率性任真的一面（痴迷于高雅脱俗的情致）；②痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出对高洁人格的追求（痴迷于天人合一的山水之乐）；③痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出无限的惆怅和淡淡的哀伤（痴迷于感伤怀念故国）。
3.你从哪些地方看出作者的“痴”？
4.“痴”的背后隐藏着作者怎样的内心世界？
痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。
5.这篇文章中作者还流露出哪些情感？
①含蓄地表达了作者对故国的怀念。（作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号）②包含了作者天涯遇知音的淡淡的喜悦。③寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。④显示了作者清高自赏、遗世独立的情怀。
（三）总结归纳
1.写景、叙事、抒情融为一体。 叙事是行文的线索，作者用极精简的笔墨叙述了自己的游踪，然后抓住夜色中雪景的特点，把景物最动人的地方表现了出来，景中含情。湖心亭巧遇虽属叙事，但重在抒情。2.巧用白描手法，形神兼备。 全文文字简洁而又隽永，叙事直白而有情韵。用简笔勾勒景物人物，朴素淡雅，却又耐人寻味。
（四）拓展延伸
江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1.赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同？
2.《湖心亭看雪》和《江雪》表达感情上的不同？
3.从诗句“独钓寒江雪”和文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度?
两个“独”字，都表现出作者特立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出明王朝灭亡后对故国往事的怀念。 欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
下列对文章内容分析不当的项是 ( )
A.大雪净化了天地，冻结了人声鸟语，也激发了作者浏览西湖的雅兴。B.借用舟子的话，表明了作者对山水美景的痴迷。C.作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和浓郁沉痛的故国之思。D.文中写景用白描手法，简练的笔触就勾勒出雪后西湖的迷人景色。
下列选项内容有误的一项是( )
A.张岱，明末清初文学家，字陶庵，号宗子。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。B.本文大量采用错落互见的手法，显得文章言简意丰，曲尽其趣。比如写湖心亭奇遇，对方惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登。C.本文以回忆的方式，淡雅的语言，记叙了一次赏雪往事。文章表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之乐，同时也包含了淡淡的故国之思。D.文中的“痴"，可以理解为钟情独自看雪以及与人豪饮的“痴行”，陶醉于雪后西湖之美的“痴景”，沉迷于故国之思的“痴情”。
(一)判断题(下列说法正确的打“√”，错误的打“×”)1.文章开头两句“崇祯五年十二月，余住西湖”点明时间、地点，从这两个方面引出下文的大雪与湖上看雪。（　　）2.文中有关“湖上影子”的几句描写颇具特点，这几句描写，视野从近到远，从小到大，使人产生一种天地之大、人生之微的感慨。（　　）
【解析】文中有关“湖上影子”的描写，视野从远到近、从大到小，使人产生一种天地之大、人生之微的感慨。
3.“湖中焉得更有此人”一句，从对方的视角看“自己”，既写对方的惊讶，也是写“自己”的惊讶。（　　） 4.文章以舟子的喃喃之语收束全文，意在表明“痴”人不止“我”一个，这是一种巧妙的正面描写。（　　）
【解析】文中写舟子的喃喃之语属于侧面描写。