(部编版)中考语文一轮复习教材梳理过关（九上）第1课时 字词梳理与整合（含答案）

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（提示：第三单元全是文言文，本专题不在显示）
01 基础梳理与整合
第 一 单 元
1.给加点字注音。
沁园春( ) 莽莽( ) 嘶哑( )
冠冕( ) 稍逊( ) 摇曳( )
2.根据拼音写汉字。
妖rá( ) hóu( ) 咙pīnɡ( )婷 忧qī( )
鲜yán( ) 飘yì( ) 丰rùn( ) bó( )发
3.词语积累。
(1)______________：指能建功立业的英雄人物。
(2)______________：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。
(3)______________：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
(4)______________：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
(5)______________：声音沙哑。
(6)______________：转动目光看。
(7)______________：形容女子的姿态美。
(8)______________：鲜艳美丽。
(9)______________：忧伤。
(10)______________：白白地。
(11)______________：漂浮，飘散。
(12)______________：摇荡，晃动。
4.跟踪小练。
阅读罗莎·卢森堡《狱中书简(节选)》中的一段话，完成下面问题。
但是一会儿天暗了，万lài( )jù( )寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上①________着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾( )的暮色忽然②________到大地上，仿佛③________着一重( )严密的灰色纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空，远处的隆隆雷声像A. 的海涛余波，不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中，蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听见过这样美的声音。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
(1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
lài( ) jù( ) 霾( ) 重( )
(2)从下面所给词语中，选择恰当的填入文段空缺处。
降临 垂挂 密布
①________ ②________ ③________
（3）在A处填入词语，正确的一项是（ ）。
A.汹涌澎湃 B.波涛汹涌 C.波涛澎湃
第 二 单 元
1.给加点字注音。
旁骛( ) 承蜩( ) 佝偻( )( ) 箱箧( )
瞥见( ) 亵渎( )( ) 恪守( ) 汲取( )
箴言( ) 广袤( ) 濡养( ) 游弋( )
自惭形秽( ) 宽宥( ) 轻觑( ) 麾下( )
矗立( ) 坍塌( )
2.根据拼音写汉字。
窗línɡ( ) 灰jìn( ) 困è( )
根深dì( )固 持之以hénɡ( ) 形xiā( )骨立
3.词语积累。
(1)______________：专心于学业，与朋友和睦相处。
(2)______________：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
(3)______________：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。
(4)______________：道理极容易明白。
(5)______________：唠唠叨叨说个没完。
(6)______________：宏伟美丽，气势宏大。
(7)______________：形容原有的东西完全失去，一点都没有了。
(8)______________：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
(9)______________：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
(10)______________：形容身体极其消瘦。
(11)______________：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。
4.跟踪小练。
阅读下面的文字，完成后面的问题。
我在原野上摇曳( )，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的qiónɡ jiānɡ；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑( )起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空 对光明xīn chí shén wǎnɡ；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
(1)为下列加点的字注音，写在括号内。
摇曳( ) 婆娑( )
(2)根据拼音，将汉字工整地写在田字格内。
(3)在横线上填入恰当的标点符号。
（4）解释下列词语的意思。
①硕大无朋：
②顾影自怜：
第 四 单 元
1.给加点字注音。
猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( )
鹁鸪( )( ) 深黛( ) 狗吠( ) 掺杂( )
栈桥( ) 牡蛎( ) 蚝( ) 撬开( )
煞白( ) 簪子( ) 阔绰( ) 瑟索( )
2.根据拼音写汉字。
阴huì( ) 祭sì( ) zì suī( )( )
jié jū( )( ) lénɡ( )角 lán lǚ( )( )
3.词语积累。
(1)______________：任意胡为。
(2)______________：阴沉，昏暗。
(3)______________：吃惊的样子。
(4)______________：彼此思想感情不相通。
(5)______________：心里好像失去了什么的样子。
(6)______________：身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。
(7)______________：看不起。
(8)______________：缺少钱，经济境况不好。
(9)______________：形容地位、景况、声誉等下降得很快。
(10)______________：形容情绪异常激动，举止失常。
4.跟踪小练。
阅读下面的文字，完成后面的问题。
这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。②一路上我设想猜测过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下____③____还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？
(1)语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的________改为________。
(2)“贫瘠”中“瘠”的读音是________。
(3)①句中有一处错别字，应改为________。
(4)②句存在语病，请将改正后的语句抄在下面。
__________________________________________________________________
(5)语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当？( )
A.； B.， C.—— D.？
第 五 单 元
1.给加点字注音。
搽( ) 玄虚( ) 省悟( ) 渺茫( )
脊梁( ) 诓骗( ) 颛顼( )( ) 帝喾( )
塾师( ) 程颐( ) 顾颉刚( ) 盲从( )
苏彝士( ) 鲁钝( ) 曾参( )( ) 懦弱( )
玄奘( ) 创造( ) 豢养( )
2.根据拼音写汉字。
虚wànɡ( ) mò( )守 懒duò( )
xù xù( )( )叨叨 xián( )达 dùn( )词
停zhì( ) 疲bèi( )不堪 xiàn( )煞
望洋xīnɡ( )叹 sù( )像 chónɡ( )拜
3.词语积累。
(1)______________：空而不切实，不可信。
(2)______________：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。
(3)______________：为人民保全生命或解除困苦。
(4)______________：不值得当作证据。
(5)______________：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，也欺骗自己。
(6)______________：比喻为追求真理而不惜牺牲个人的生命。
(7)______________：没有事实根据的。指一些不着边际的，不可捉摸的事物。
(8)______________：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。
(9)______________：识别虚假的，去掉无事实依据的(多指理念或学说)。
(10)______________：勤奋努力，不知疲倦。
(11)______________：不用说就可以明白。
(12)______________：自己甘心落后，不求上进。
(13)______________：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
(14)______________：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
4.跟踪小练。
阅读下面一段文字，按要求答题。
①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮( )丽的风光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦( )。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷( )，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；_________________。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗( )地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。
④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。
⑤人能走多远？这话不是要问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。
⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
(1)请用正楷将第⑤段画线的内容工整地书写在田字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
绮( )丽 和煦( ) 粗犷( ) 执拗( )
(3)第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
(4)请在第③段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
第 六 单 元
1.给加点字注音。
趱行( ) 这厮( ) 恁地( ) 怄气( )
濠州( ) 逞能( ) 相公( ) 腆着( )
解元( ) 锭子( ) 腻烦( ) 纶巾( )
愧赧( ) 存恤( ) 撮弄( ) 朴刀( )
怨怅( ) 绾( )
2.根据拼音写汉字。
wù( )的 bǐnɡ( )请 带qiè( ) 作yī( )
xuān( )敞 zhuō( )病 商zhuó( ) chuǎi( )摩
桑zǐ( ) 甲zhòu( ) dān( )食壶浆 cù( )狭
yàn( )席 发zhènɡ( ) chà( )气
3.词语积累。
(1)______________：恭敬地连连答应。
(2)______________：互相望着发愣。
(3)______________：商量斟酌。
(4)______________：连连答应。
(5)______________：大量的家财。
(6)______________：用兵之地。指大家都要争夺的地方。
(7)______________：形容一个人的名声很大，就像雷声穿过耳朵一样。
(8)______________：比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。
(9)______________：形容访求人才的心情非常迫切。
4.跟踪小练。
阅读下面一段文字，按要求答题。
风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰eq \x( )庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。那______(A.对立 B.矗立)的奇峰怪石本是鬼fǔ( )神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想象，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的______(A.创造 B.改造)而变得神奇，人因风景的陶冶而变得zī( )润。
(1)根据拼音写汉字，或给加点的字选择正确的读音。(选择题只填序号)
①鬼fǔ( )神工 ②zī( )润
③妙趣横生________(A.hénɡ B.hén) ④寄托________(A.jì B.qí)
(2)根据语境选择词语填空。(只填序号)
①那________(A.对立 B.矗立)的奇峰。
②风景因人的________(A.创造 B.改造)而变得神奇。
(3)文段中eq \x( )处的标点符号应填________。
02 知能巩固与提升
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
腼tiǎn（ ） 作揖（ ） 见jià（ ） 避讳（ ）
星宿（ ） 轩敞（ ） 桑zǐ（ ） 侥幸（ ）
2.根据拼音写汉字。
（ ）chóu缎 （ ）liú璃 （ ）fà琅
惊hài（ ） 晨xī（ ） （ ）piē见
箱qiè（ ） （ ）zāng物 朱lù（ ）
3.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
乡愁是人在灵魂深处对本土文化的juàn_______恋，是诗歌创作历久mí_______新的主题之一。《乡愁》一诗选取邮票、船票、坟墓和海峡等意象，将思乡之情升华到国家、民族之愁，读来有一种震hàn_______人心的力量。多少游子，在读到这首诗时都潸_______然泪下。
4.给下列加点的字词注音。
强饮（ ） 崇祯（ ） 喃喃（ ） 拏（ ）
正沸（ ） 更定（ ） 一芥（ ） 长堤（ ）
毳衣（ ） 雾凇（ ） 铺毡（ ） 沆砀（ ）
5.阅读语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例。从大多数人谈到工作时fá（ ）味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻qù（ ）了事业对精神的濡（ ）养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾（ ）下持久的人质。
（摘自《精神的三间小屋》）
6.选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（ ）。
春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者的故事 ，他们因不同的 上志愿者之路，又在各自的路上 着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且 。
A.不胜枚举 缘由 播撒 高尚B.比肩接踵 理由 播撒 伟大
C.不胜枚举 理由 传播 高尚D.比肩接踵 缘由 传播 伟大
7.阅读下面语段，回答问题。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直________的法门，可惜被后来有些人说的太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解的最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一见事，便忠于一件事，将全________精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和________力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一见事，拉黄包车也是一件事，事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项（ ）。
A.wū pāB.mā pǎC.mǎ pǒuD.wù pōu
（2）语段横线处填入汉字，全部正确的一项是（ ）。
A.截 幅 才B.接 辐 材C.捷 副 财D.捷 副 才
8.阅读下面的文字，按要求作答。
告别是一种心情，告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，_A ___________
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。
“我和谁都不争，和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生_B____（大义凛然/平静超然）和这个世界的告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理：世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！
（选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改）
（1）给划线的字注音，根据拼音写汉字（依次填写）。
锦_______书 痛彻心fēi________ 不xiè________
（2）改正文段中的一个错别字。
________改为________
（3）结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。
雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别，________________。
（4）从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。
这是杨烽先生________（大义凛然/平静超然）和这个世界的告别。
（5）文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。
________________________
9.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
⑴地铁上，一个坐着轮椅的乘客上车了，轮椅停不稳前后滑动，坐他旁边本在玩手机的男生很自然地用手拉住晃动的轮椅，又把一只脚卡在轮子下，把轮椅固定住，几站过去了，一直没放手。善良不要__________（喧哗 喧闹 叫嚣），只需一个无声的动作，就能体现这个世界还是有人在偷偷爱着你。
⑵如果年轻的岁月害怕吃苦不用心做事，后半生就很难沉淀出有质地的人生。到那时，你困于匮乏___________（进退维谷 举步维艰 步履蹒跚），也别无选择只能苦上加苦。
参考答案
01 基础梳理与整合
第一单元
1.qìn mǎng sī miǎn xùn yè
2.娆 喉 娉 戚 妍 逸 润 勃
3.(1)风流人物 (2)折腰 (3)风骚 (4)红装素裹 (5)嘶哑 (6)流盼 (7)娉婷 (8)鲜妍 (9)忧戚 (10)枉然 (11)飘逸 (12)摇曳
4.(1)籁 俱 mái chóng (2)密布 降临 垂挂 （3）A
第二单元
1.wù tiá ɡōu lóu qiè piē xiè dú kè jí zhēn mà rú yì huì yòu qù huī chù tān
2.棂 烬 厄 蒂 恒 销
3.(1)敬业乐群 (2)断章取义 (3)不二法门 (4)理至易明 (5)强聒不舍 (6)富丽堂皇 (7)荡然无存 (8)自惭形秽 (9)间不容发 (10)形销骨立 (11)李代桃僵 (12)相得益彰
4.(1)yè suō (2)琼浆 心驰神往 (3)； ， （4）①大得没有比得上的。形容极大。 ②看着自己的影子，自己怜惜自己。原形容孤独失意的情状。现多形容自我欣赏。
第四单元
1.chá huān jiànɡ huái bó ɡū dài fèi chān zhàn lì há qià shà zān chuò sè
2.晦 祀 恣 睢 拮 据 棱 褴 褛
3.(1)恣睢 (2)阴晦 (3)愕然 (4)隔膜 (5)惘然 (6)瑟索 (7)鄙夷 (8)拮据 (9)一落千丈 (10)歇斯底里
4.(1)因为 虽然 (2)jí (3)座 (4)一路上我设想过它的容貌。(或：一路上我猜测过它的容貌。) (5)B
第五单元
1.chá xuán xǐng máng jǐ kuāng zhuān xū kù shú yí jié máng yí dùn zēng shēn nuò zàng chuàng huàn
2.妄 墨 惰 絮 絮 贤 遁 滞 惫 羡 兴 塑 崇
3.(1)玄虚 (2)怀古伤今 (3)为民请命 (4)不足为据 (5)自欺欺人 (6)舍身求法 (7)虚妄 (8)不攻自破 (9)辨伪去妄
(10)孜孜不倦 (11)不言而喻 (12)自暴自弃 (13)画龙点睛
(14)走投无路
4.(1)略。
(2)qǐ xù guǎnɡ niù
(3)第④段：我想学着品味一种缤纷的人生。
第⑤段：这话不是要问双脚，而是要问志向。
(4)(示例)见了大漠的广袤没见过森林的神秘，仍旧遗憾
第六单元
1.zǎn sī nèn òu há chěnɡ xiànɡ tiǎn jiè dìnɡ nì guān nǎn xù cuō pō chàng wǎn
2.兀 禀 挈 揖 轩 拙 酌 揣 梓 胄 箪 促 筵 怔 岔
3.(1)喏喏连声 (2)面面厮觑 (3)商酌 (4)唯唯连声 (5)万贯家私 (6)用武之地 (7)如雷贯耳 (8)顿开茅塞 (9)思贤如渴
4.(1)①斧 ②滋 ③A ④A (2)①B ②A (3)，
02 知能巩固与提升
1.腆 yī 教 huì xiù xuān 梓 jiǎ
2.绸 琉 珐 骇 曦 瞥 箧 赃 鹭
3.眷 弥 撼 shān
4.qiǎng zhēn nán ná fèi gēng jiè dī cuì sōng zhān hàng dàng
5.乏 觑 rú huī
6.A
7.（1）D （2）D
8.（1）jīn； 扉； 屑 （2）考； 烤 （3）光明是对黑暗的告别 （4）平静超然 （5）删掉“在，当中”或删掉“让”
9.（1）喧哗 （2）举步维艰