数学青岛版 (六三制)九 我当小厨师---分数的初步认识获奖ppt课件

这是一份数学青岛版 (六三制)九 我当小厨师---分数的初步认识获奖ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了分数线，分数各部分名称，看图写分数，看分数涂颜色，填空题，应用题，2小小设计师，3数学手抄报，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

1.初步认识几分之一和几分之几，理解分数的意义， 知道分数各部分的名称，能正确读、写分数。2.正确运用分数表示情境中的数。3.用转化法、画辅助线法解决分数问题，培养学生 的动手能力和观察能力。
【重点】理解分数的意义，会读、写分数，知道分数各部分的名称。【难点】正确运用分数表示数。
观察图片，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？
每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？
每人分得这个月饼的一半，也就是2份中的一份。
把长方形对折，每一部分都是它的二分之一。
把一个圆平均分成两份，一份就是它的二分之一。
把一个石榴平均分成两份，一份就是是它的二分之一。
把任一个物体平均分成两份，一份就是它的二分之一。
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？
一个物体还可以平均分成3份、5份、6份……把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。
把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？
我用一张正方形纸片表示蛋糕，把它平均分成8份，每份……
把一个物体或图形平均分成若干份，取其中的几份就用几分之几表示。
3.用分数表示每个图形的涂色部分。
①学校要建一个花坛，这是李丽设计的图纸。花坛面积占整块地面积的几分之几？
这两部分合起来是一个小正方形，所以涂色部分有3份。
②请你在右面的图中也设计一个花坛。说一说，你设计的花坛面积约占整块地面积的几分之几？把你的设计与同学交流一下。
花坛平均分成6份，其中的3份是六分之三。
①《小小发明家》栏目大约占手抄报的几分之几？
②《名人名言》栏目大约占手抄报的几分之几？
③你还能提出什么问题？
《学海拾贝》栏目约占手抄报的几分之几？
1.把一个物体或图形平均分成几份，每份是它 的几分之一，几份就是它的几分之几。
2.把一个物体或图形平均分成若干份，表 示其中的一份或几份的数，叫作分数。
3.分数各部分的名称：分数中间的短 横线叫分数线，分数线下面的数叫 分母，分数线上面的数叫分子。