初中数学2.4 等式的基本性质优秀ppt课件

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音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切，数学是人类最完美的语言。
能否用估算法求出下列方程的解
(2) 2x +5= 21
(3) 23x=230
(4) 2500+900x = 15000
方程是含有未知数的等式，为了讨论解方程，我们先来看看等式有什么性质．请问，什么是等式？
方程(1)(3)的解可以观察得到,但是仅靠观察来解比较复杂的方程(2)(4)就比较困难.因此,我们还要讨论怎样解方程．
像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式．
　在等式中，等号左（右）边的式子叫做这个等式的左（右）边．
⑦ 1+2=3, ⑧ ab, ⑨ S= ab, ⑩ 2x-3y
①4+x=7， ② 2x