单元复习01 物质的物理属性 【复习课件】——2022-2023学年人教版物理八年级下册单元综合复习

这是一份单元复习01 物质的物理属性 【复习课件】——2022-2023学年人教版物理八年级下册单元综合复习，共42页。PPT课件主要包含了物质的物理属性，单元思维导图，本节课你学到了什么等内容，欢迎下载使用。

（第1课时）质量与密度知识梳理
1.了解物质的物理属性，会用规范的语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。2.知道质量的含义，会测量固体和液体的质量。3.了解天平与量筒的构造和使用方法,会正确使用托盘天平称量物体的质量.4.理解密度的概念、公式和单位,能进行密度有关物理现象的分析与计算。
物质的属性：状态（熔点、沸点）、密度、硬度、弹性（范性）、导电性、透明度、磁性、导热性（隔热性）、延展性、韧性、颜色、气味等。
物体的属性：质量 惯性
1.物体与物质两个概念有何区别？2.你学过哪些物体的属性？ 3.你学过哪些物质的属性？4.你能对物质按照其属性进行分类吗？5.你知道常见物质属性的一些应用吗？
例1.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由钨丝组成的，主要利用它 _________、 _________属性。
例2.如图所示，将金属勺与塑料勺同时放入同一杯热水中，一段时间后，用手触摸勺尾，发现塑料勺不烫手，而金属勺很烫，主要是因为金属勺具有(　　) A. 良好的导热性B. 较大的硬度 C. 良好的导电性D. 较大的密度
例3.小明将六种不同物品分成a、b两组．其中a组有陶瓷片、玻璃砖、塑料棒；b组有铜块、铅笔芯、盐水．这样分组依据的物理属性是( ) A. 硬度 B. 导电性 C. 密度 D. 磁性
质量是物体的物理属性。只与其所含物质多少有关。与其种类、形状、状态、空间位置、运动状态等都没有关系。
质量（m）：物体所含物质的多少叫做物体的质量。
国际制主单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系：1t＝1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
1.质量的概念是什么？2.质量的单位是什么？如何换算？3.质量与哪些因素有关呢？4.你会估测常见物体的质量吗？
例4. 下列物体的质量发生了变化的是 (　　) A. 一块橡皮被用掉了一半 B. 实心球从空中落到地面 C. 一根直铁丝被弯成弧形 D. 试管中固态的冰熔化成为液态
例5. 质量是5×104g的可能是 (　　) A. 一头大象B. 一个鸡蛋 C. 一瓶纯净水 D. 一名中学生
1.质量测量工具有哪些？2.天平的主要结构是什么？3.天平使用的核心步骤有哪些？怎么调节？4.游码的作用是什么？5.还有哪些注意事项？6.如何读数？哪些因素会产生偏差？
所测质量不超量程 湿物药品不直接放砝码或游码用镊子 游码读数左端为准左盘物体右盘砝码 右调游码同加砝码空载调平游码归零 加减砝码先大后小 载物不动平衡螺母 调平不必等指针停
天平使用时特殊情况产生的误差分析
游码未归零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量
调节好天平后，物体和砝码的位置放反
m测量m测量>m真实，读数偏大
m物体=m砝码 –m游码
例7.一架托盘天平，全部砝码为10g一只，20g二只，50g一只，100g二只、200g一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种加减砝码的顺序最为合理的是（“+”号表示在右盘中加入砝码，“-”号表示取去砝码）（ ） A.+200g+100g-100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+游码 B.+100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码 C.+200g+50g+20g+游码 D．+200g+10g+20g+20g+10g+游码-游码-20g-10g+50g-10g+游码
例6.小明用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端　　　　 处.若指针位置如图甲所示,应将平衡螺向　　　　调节,使天平平衡.若是在测量过程中，增减砝码后指针位置也如图甲所示，他应进行的操作是　　　　 ,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则该石块的质量为　　　　g. 
向右移动游码，使天平平衡
2.水不能太多，放入物体后不超量程
读数时，视线要跟凹液面的底部相平
1cm3=10-6m3 1dm3=10-3m3
1.体积的国际制主单位是什么？还有什么常用单位？换算关系是什么？2.测量的体积的工具是什么？3.量筒与量杯有什么区别？量筒使用时如何读数？4.如何用量筒测固体体积？什么方法？注意什么？
国际制主单位m3常用单位cm3（ml） dm3（l）
1.水不能太少，要能浸没待测物体
1.密度的定义是什么？2.什么定义方法？3.密度的定义公式是什么？4.推导公式有哪些？5.密度有哪些因素有关？
定义：某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
推导公式：m=ρv V=m/ρ
1.一杯酒精用去一半后，剩下酒精的密度是否为原来的一半？2.北方冬天水缸中水凝固后密度将怎样？体积将怎样？3.将一铜块加热，密度将怎样？ 4.氧气瓶中装有质量为m，密度为ρ的氧气，当氧气用掉一半后，瓶中氧气的质量怎样？密度怎样？5.密度是什么的属性？与哪些因素有关？
密度是物质的一种属性，只与物质的种类有关。
密度与物质状态、温度、气压有关
单位换算关系：1g/cm3 =103kg/m3
1g/cm3=1kg/dm3 =1t/m3
1.物质密度的单位有哪些？换算关系是什么？2.水的密度是多少？什么含义？3.常见物质密度大小你知道几个？
国际制主单位：kg/m3
例8.下列说法中正确的是 ( ) A.ρ=m/v看出，一个物体的质量m越大，它的密度ρ就越大 B.煤油的密度是0.8g/cm3，若测出某种液体的密度是0.8g/cm3，则说明这种液体肯定是煤油 C.一滴水和一杯水的质量不同，所以它们的密度也不同 D.使一个铜块温度升高时，铜块的密度将变小
例9.液态蜡凝固后，中间会凹陷下去。则蜡由液态变为固态时，它的体积将________ ，密度将 ________。（两空都选填“变大”、“变小”或“不变”）
例10.在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m－V图像，下列说法正确的是( 　 ) A.量杯质量为40 g B.40 cm3的该液体质量为40 g C.该液体密度为 1.25 g/cm3 D.该液体密度为 2 g/cm3
例11. m－V 图像的理解及计算如图所示是甲、乙两物质的m－V图像，通过这个图像可知：(1)体积为2 cm3的甲物质的质量为_____g；质量为3 g的乙物质的体积为_____cm3.(2)当甲、乙两物质体积相同时，______(选填“甲”或“乙”)的质量较大；质量相同的甲、乙两物质的体积比为________．
(3)甲物质的密度为______ g/cm3，乙物质的密度为___________ kg/m3.(4)由图像可知，图线的倾斜程度越大，物质的密度越____ _(选填“大”或“小”).
思考并回答： 密度知识在实际生产生活中有哪些的应用？
3.判断小球空心还是实心？
4.可计算物体中所含各种物质的成分比例
5.间接计算不易测量的物体的质量与体积
例13.2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量?(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3)
例12.已知酒精的密度为0.8g/cm3,下列说法能够成立的是（ ） A.能装下0.5kg纯净水的瓶子一定能装下0.6ｋｇ酒精 B.能装下0.5kg酒精的瓶子一定能装下0.6ｋｇ纯净水 C.同体积的水和酒精质量之比是4:5 D.同质量的水和酒精体积之比是5:4
例14.体积为240cm3，质量是1.78 kg的铜球，你认为是空心的还是实心的？如果是空心的，那么在空心部分注满水后球的总质量是多少？(ρ铜＝8.9×103 kg/m3)
解：已知V＝240 cm3＝2.4×10－4 m3，m1＝1.78 kg，ρ铜＝8.9×103 kg/m3。若球为实心，其体积应为：V铜＝m1/ρ铜＝8.9×103 kg/m3(1.78 kg)＝2×10－4 m3， 因为V铜＜V，所以此球为空心。V空＝V－V铜＝2.4×10－4 m3－2×10－4 m3＝0.4×10－4 m3。若在空心部分注满水，则水的质量：m水＝ρ水V空＝1.0×103 kg/m3×0.4×10－4 m3＝0.04 kg。注满水后铜球的总质量m总＝m水＋m＝0.04 kg＋1.78 kg＝1.82 kg。答：此球为空心。注满水后铜球的总质量是1.82 kg。
（第2课时）质量与密度知识梳理
实验突破--提升科学探究素养
1.测量固体的密度
间接测量性实验设计策略： “5问法”进阶思维
原理：（公式） ρ= V= P= ……
密度 速度 压强 ……
据原理确定： m、v s、t F、S
发散思维：（1）若石块形状规则？（2）体积较大？（3）若吸水？（4）若溶于水？（5）改变顺序？……
1.测量原理是什么？2.需要测量哪些物理量？3.需要哪些测量器材？4.实验步骤是什么？5.表达式怎么写？6.有哪些环节会产生误差？7.如何减小测量误差？
本实验需要注意什么问题?
1．砝码生锈或沾有杂物：测得的质量偏______2．砝码磨损：测得的质量偏_____ 3．量筒读数方法错误：仰视时测得的体积偏____；俯视时测得的体积偏______4．实验操作引起的误差分析
测量固体物块密度的误差分析
5. 常规方法测特殊物质质量及体积引起的误差分析(1)颗粒状物质由于摇动不充分，导致测得的体积偏________，密度偏________(2)待测固体吸水，导致测得的体积偏______，密度偏________
例1.在“测量小石块密度”的实验中．(1)小明把天平放在_______ ，将游码移到标尺左端的______ 处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．
(2)天平调节平衡后，小金按图乙所示的方法来测量小石块的质量．操作中有两点错误，请你帮他找出：_________________________；_________________________.(3)重新调节天平进行测量，其实验步骤如下．①测量小石块的质量，当天平再次平衡时，砝码和游码的 位置如图丙所示，则小石块的质量为______g.②测量小石块体积，先向空量筒中注入适量的水，测量过程如图丁所示，小石块的体积为______cm3.③计算出小石块的密度为__________kg/m3.
小石块和砝码的位置放反了
测量过程中调节平衡螺母
1.原理是什么？2.需测量哪些物理量？3.需要哪些实验器材？4.实验步骤是什么？5.表达式怎么写？6.有哪些环节会产生误差？7.如何减小测量误差？
实验步骤：（常规方法）1、用天平测出烧杯和盐水的总质量 m1，2、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积 V，　3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量 m2，4、盐水密度表达式：ρ=（m1-m2）/V
其它测量液体密度方法因设计与操作引起的误差分析
例2.　小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.05 g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台面上，移动________至零刻度线，调节平衡螺母直至天平在水平位置平衡．
(2)用天平测出空烧杯的质量为24 g，在烧杯中倒入适量的盐水，放在天平左盘上称量．测量时向右盘中放入质量为50 g和10 g的砝码后天平指针向左偏，继续放入质量最小的砝码时天平指针向右偏，则该同学接下来的操作是 ．天平水平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则盐水的质量为______g.
取下质量最小的砝码，向右移动游码，使天平平衡
(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，则盐水的体积为______mL，盐水的密度为_____________kg/m3，判定该盐水不合格，为了得到合格的盐水，需要继续向盐水中________(选填“加水”或“加盐”)．
(4)由于烧杯中的盐水有残留，会使密度的测量结果________(选填“偏大”或“偏小”)；同组的小刚认为小明的操作过程只需很小的改进就能减小误差，其改进方案是： ______________________________________________________ ．
（调整一下顺序）先测出烧杯和盐水的总质量，将盐水全部（或部分）倒入量筒后再测出烧杯（含剩余盐水）的质量。
（5）小明在开始调节天平横梁时，如果游码忘记归零，则最后测出盐水的质量将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．（6）小明用常规方法测量完可乐的密度后，发现在测量可乐的体积时，量筒中的可乐有很多气泡，这样会使小明测量的密度值________(“偏大”或“偏小”)．
（7）小明又测量了花生油的密度，设计了如下实验步骤：第一步：用调节好的天平测量空烧杯的质量为m1；第二步：给量筒中倒入部分花生油，体积为V；第三步：将量筒中的花生油全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和花生油的总质量为m2；计算出花生油的密度．测出花生油的密度与实际值相比__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)，理由是_________________________________________________ ．
将花生油向烧杯倒时，有部分残留在量筒壁，导致测量质量偏小，计算出的密度偏小
(1)用天平测出固体的质量m1；(2)在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
(3)将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；(4)取出石块，加水至标记处，用天平测出烧杯和水的总质量m3.石块的体积V＝__________，密度 ρ＝___________．
拓展思考：若实验中除将固体从液体中取出沾水外，其他情形引起的误差不考虑，则因固体取出沾水将导致固体密度的测量结果 （偏大、 偏小、不受影响）
例3.　小明利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整．(1)用调好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为________g.
(2)如图乙所示：a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153 g；c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183 g；d．计算出小石块的体积为________cm3.
(3)计算出小石块的密度为________g/cm3.(保留2位小数)(4)在读数无误的情况下，小杰测量出的小石块的密度值与真实值相比________，产生这一误差的主要原因是____________________________________________________________________
取走的小石块上沾有水，使得体积测量值偏大，进而求得的密度值偏小
类型二　测固体密度但缺少量筒ρ固>ρ水且不吸不溶于水
（1）测出固体的质量m1
（2）测出烧杯内盛满水后，烧杯和水的总质量m2
（3）将固体浸没在水中后，测出烧杯中剩余水、固体和烧杯的总质量m3
类型三　测固体密度 ρ固<ρ水且不吸不溶于水
法1：针压法 或 沉锤法
法2：量筒 水 漂浮→m 浸没→v
类型四　测固体密度但溶于水
方法1：埋沙法（面粉也可）
（2）在量筒里倒入适量的细沙子，摇实、铺平，记下此时的刻度V1
（3）将细沙子倒到白纸上，将固体放入量筒，再将细沙子倒回到量筒，摇实、铺平，读出此时刻度V2
方法2：橡皮泥 刻度尺 橡皮泥包裹法 （发散思维）
方法3：选用其它液体
(1)用天平测出空烧杯的质量m1；(2)再向烧杯中加入适量的水，在烧杯壁作出标记，并测出烧杯和水的质量m2；(3)将烧杯中的水倒出并擦干烧杯，往烧杯中倒入适量的液体到达标记处，测出烧杯和液体的质量m3.计算液体密度 ρ＝__________．
例4.小明同学想测酱油的密度，但家里只有托盘天平、一个小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了如下测量，测量的部分数据如图所示．请你帮助小明完成下列问题：(1)小明第三次测量物体的质量m3时，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则其结果m3＝________g；
(2)小明按照如右图所示的顺序进行如下的实验操作，请你把实验操作步骤补充完整：第一步：调节好托盘天平，测出小空瓶的质量m1记为14 g；第二步：在小空瓶中装满水，并测出水和小空瓶的总质量m2记为44 g；第三步：_______________________________________________________________________ ．(3)根据上述实验数据可以计算出所测酱油的密度为 kg/m3(保两位小数)；(4)老师说小明的方法并不是十分精确的，经老师提示后，小明一想的确如此，请你写出造成实验不够精确的主要原因是_____________________．
倒出瓶中水，再向瓶中装满酱油，用天平测出小空瓶装满酱油后的总质量m3记为47.4 g
例5.（称重法）小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯分别装有体积相等的水和煤油。对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究。（1）金属块的密度为 kg/m3(保两位小数)；（2）煤油的密度为 kg/m3。
例6.密度计：直接测量液体密度（略）
1.固体密度的测量方法及其误差分析
2.液体密度的测量方法及其误差分析
3.密度测量的一些特殊方法
测液体质量m液=m1-m2
称重法 密度计 ……