教科版小学科学三年级下册期中检测卷7(含答案)
展开科学小学三年级下学期
期中检测题 姓名:
题 型 | 基础知识 | 综合应用 | 总 分 |
得 分 |
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第Ⅰ卷 客观题
一、单项选择题(共40分;每题2分)
1.与物体运动快慢没有关系的是( )。
A.时间 B.距离 C.方向
2.玩风车时我们都会发现,它是围绕着一个中心点做圆周运动的,那么这种运动的形式是( )。
A.旋转 B.滚动 C.滑动
3.龟兔赛跑告诉我们相同距离情况下,所用时间越( ),速度越快。
A.长 B.短 C.无法确定
4.在一次运动会的百米赛跑中,甲、乙、丙三人跑完全程分别用时15秒,16秒,11秒,这三个人中跑得最快的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙
5.在前进的公交车上,相对于( )来说,公交车里的人是运动的。
A.公交车 B.司机 C.路边的树
6.要加快小球在过山车轨道上的运动速度,下面方法中合理的是:( )
A.减小过山车轨道起点的高度
B.用粗糙的轨道做过山车
C.增加过山车轨道起点的高度
7.向别人介绍你家的位置时,需要:( )
A.方向 B.距离 C.方向和距离
8.在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到:( )
A.先制作后设计 B.边制作边设计 C.先设计后制作
9.如图所示,在桌面上运动的小球,冲出桌面后,它运动路线是( )
A.甲 B.乙 C.丙
10.图中的小球会在斜面上( )下来。
A.滑动 B.滚动 C.静止不动
11.蝴蝶一生的生命历程,排序正确的是( )。
A.卵一一幼虫一一蛹一一成虫
B.卵一一蛹一一幼虫一一成虫
C.幼虫——卵——蛹——成虫
12.下列动物不属于卵生动物的是( )。
①牛 ②羊 ③鸡 ④鸭 ⑤猪
A.①②⑤ B.③④ C.①②④
13.蚕茧的作用是保护:( )
A.蚁蚕 B.蚕蛹 C.蚕蛾
14.动物的一生往往都要经历( )的过程,人类也是如此。
A.出生→生长发育→衰老→死亡
B.繁殖→出生→生长发育→死亡
C.出生→生长发育→繁殖→死亡
15.下列说法错误的是( )
A.蚕宝宝在幼虫阶段需要蜕皮4次
B.养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一
C.蚕的幼虫吐丝结茧后就死了
D.蚕一生经历四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同
16.剪开蚕茧,我们能看到里面除了有蚕蛹,还有一小块物体,该物体是( )
A.蛹的粪便
B.蜕下的皮
C.吃剩的桑叶
17.卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于( )。
A.昆虫 B.鱼类 C.鸟类
18.鸡蛋的卵黄在卵的孵化过程中起到的作用是( )。
A.提供胚胎发育的营养
B.提供胚胎发育的水分
C.提供胚胎呼吸的氧气
19.卵壳的主要作用是( )。
A.保护卵
B.提供氧气
C.提供营养物质
20.在观察一枚生鸡蛋的时候,下列做法正确的是( )。
A.先把蛋壳敲碎,剥完蛋壳再观察
B.先用刀把鸡蛋切成两半,对内部进行观察
C.先观察鸡蛋外壳,再观察内部结果
第Ⅱ卷 主观题(共60分)
四、连线题(共9分)
21.将下列动物与其对应的出生方式进行连线(4分)。
猪 羊
蜻蜓 卵生 人
青蛙 胎生 鸡
蝴蝶 蚂蚁
22.连线题(5分)
旋转的陀螺 走直线的同学
滚动的易拉罐 直线运动 树上掉落的苹果
溜滑直线的小朋友 击打台球后滚动
跳起的青蛙 曲线运动 蜜蜂跳“8”字舞
抛出的篮球 转动的风车
五、简答题(共24分)
23.(8分)看图回答问题。
(1)学校在明明家的 方向,商场在学校的 方向,书店在学校的 方向。
(2)明明7:10分从家出发,7:35分到达学校;乐乐11:20分从学校出发,11:50分到达明明家(两个运动路线相同)。请问明明和乐乐谁运动的快。说说你的理由?
24.(8分)小开在研究同一物体在斜面.上的运动情况,请你和他一起来完成。
(1)小开在甲、乙两个相同的斜面上放一样的圆柱体,发现两个圆柱体的运动方式不同,甲图中的圆柱体沿斜面下滑,乙图中的圆柱体沿斜面滚落,这说明( )会影响其在斜面上的运动情况。
A.斜面的度坡 B.物体的形状 C.物体的摆放方式
(2)要比较相同物体在不同坡度斜面上的运动快慢,小开应该选择 (填“甲和乙”或“乙和丙”)两斜面来进行对比实验。通过多次实验,发现图 中的圆柱体从相同高度滚动下来速度要慢一些,这说明斜面的 也会影响物体的运动。
25.(10分)下面是鸡蛋的结构图,看图回答问题。
(1)小鸡是由图中的 发育而来的。(填数字)
(2)③是 ,它的作用是为胚胎发育提供 。
(3)②是 ,它的作用是保护鸡蛋内部结构。
(4)不能为胚胎提供营养的是( )。
A.卵黄 B.卵白 C.卵壳
26.(14分)我们通过饲养蚕宝宝,很好地了解了蚕的生命周期。
(1)在饲养蚕宝宝的过程中,下列研究方法正确的是( )。
A.用视频、照片、图画或文字等记录蚕的生长变化情况
B.给蚕喂食各种不同植物的叶子,寻找蚕的新食物,从而解决其食物单一的问题
C.把家蚕放到大自然中去,让它们自己寻找食物,从而锻炼它们的生存能力
(2)蚕在生命的各个阶段都有一些显著的特点,比如:要“眠”了,它会( );快要吐丝了 ,它会( );吐丝的时候,它的样子是( )。
A.不再吃桑叶,身体滚圆,发黄发亮 B.身体运动,头来回晃动 C.不吃不动,身体上半部仰起
(3)蚕的一生经历了从“孵出”到“生长发育”,然后“繁殖”,最终“ ”(填“死亡”或“消失”)的过程, 这是它的一个生命周期。
(4)每种动物生命周期的时长是 (填“相同”或“不同”)的。鸡的生命周期比蚕 (填“长”“短”或“一样”)。
27.(5分)科学技能评一评,请给自己打个分。
评价项目 | 情况自评 | 赋分 | 得分 |
是否学会了多种观察的方法 |
| 0.5 |
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能否用多种方法简单记录活动的结果 |
| 0.5 |
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能否认真听取同学的发言和评议 |
| 0.5 |
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能否积极与同学合作、交流 |
| 0.5 |
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能否积极提问积极思考 |
| 0.5 |
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能否在学习前搜索一些相关的资料 |
| 0.5 |
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能否提出进行相关活动的大致思路、制定简单的研究计划 |
| 0.5 |
|
每次活动完毕能否整理好活动材料 |
| 0.5 |
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对自己的科学作品十分满意 |
| 0.5 |
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愿意主动和班上同学一起进行科学活动 |
| 0.5 |
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28.(6分)你喜欢科学课么?你觉得你的科学老师怎么样呢?请你给科学老师提提建议,让同学们更喜欢科学课。
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答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】C
18.【答案】A
19.【答案】A
20.【答案】C
21.【答案】
22.【答案】
23.【答案】(1)西南;东南;西北
(2)答:明明运动的快;因为他们的运动路线相同,明明用的时间少,所以明明运动的快。
24.【答案】(1)C
(2)乙和丙;丙;坡度大小
25.【答案】(1)④
(2)气室;新鲜的空气
(3)卵壳
(4)C
26.【答案】(1)A
(2)A;C;B
(3)死亡
(4)不同;长
27.【答案】略
28.【答案】略
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