江苏省南通市通州区实验中学教育集团 2022-2023学年九年级下学期4月月考语文试题

实验中学教育集团

九年级语文练习(4.17)

一(25分)

南通是中国工艺美术重要产区，群星璀璨，精品荟萃。开学初，学校组织“南通非遗进校园”展示活动，你被分配在宣传组。材料组为你们提供了如下材料:

【刺绣虎】以针代笔，以线写意。沈绣博物馆刚刚完成的这件老虎刺绣作品特地选了一只白色的老虎。白虎是古代神话传说中的神兽，为百兽之长。作品在线色运用上以黑白色调为主。眼部在创作时 A (别出心裁/别有用心)地进行了放大化的处理，用绣孔雀羽毛的线色加上极短的针脚，相互穿插进行颜色过渡、融合，绣出的老虎眼睛炯炯有神，将老虎的神韵表达得惟妙惟肖。整幅作品丰满传神、富有立体感，达到了艺术与欣赏的完美统一。

【棕编虎】棕编是汉族传统手工技艺之一，以棕桐树叶为原料编制。为将现代元素融入传统文化中，棕编草艺传承人曹桂华从汉字中jíqǔ灵感，对“虎”字的字体结构进行调整，文字展现既有“虎”的造型，又不失“虎”字原本的符号意义。

【笑“面”虎】连日来，如东面塑传承人罗彬一直在 yùnniàng一个虎年“新花样”“我想着做一个包涵中国传统元素的作品，既能表现新年喜庆的气氛，又能体现面塑技艺和传统文化。”有了设想，他便开始构思。萌娃手提灯笼、头戴老虎帽;一张方桌上，蓝印花布为底，中间布老虎端坐;一旁木式花瓶插着竹子与梅花，寓意平平安安、虎年祈福。两天时间，一件“萌虎迎春”面塑作品便完成了。

在整理材料时，你需要完成以下任务:

1.根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(2分)

    ▲            ▲   

2.在括号内选择恰当的词语填在A处横线上。(1分)

A处的词语应填:      ▲    。

3.小通跟你商量【笑“面”虎】中“面”要不要加双引号。请告诉他你的意见及理由。(1分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

4.(1)你们接到布置展板的任务。(5分)

①小通建议以活动主题“百虎迎春 南通非遗放异彩”为上联，设计一副对联贴在展板两侧。你认为下面最适合作为下联的是(     )(1分)

A.虎虎生威 传统手艺展新颜      B.千师献技 龙腾虎跃迎新年

C.千师献技 传统手艺展新颜      D.虎虎生威 龙腾虎跃迎新年

②展板上其余空白部分(见右图)如何设计?

请按照空间顺序，说说你的建议。(2分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

(2)小通准备以“南通非遗校园放异彩”为标题写一消息，已经完成了导语和主体部分，请你结合以上材料，为消息补写结语，揭示这次活动的意义。(2分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

5.名著阅读。(7分)

(1)九(1)班组织《儒林外史》名著阅读辩论会，请根据下面甲、乙两段画线句和你的阅读积累，补全对话。(3分)

【甲】高老先生道:“……诸公莫怪学生说，这少卿是他杜家第一个败类!  ……混穿混吃，和尚、道士、工匠、花子，都拉着相与，却不肯相与一个正经人!不到十年内，把六七万银子弄得精光……”

【乙】迟衡山道:“方才高老先生这些话，分明是骂少卿，不想倒替少卿添了许多身份。众位先生，少卿是自古及今难得的一个奇才!”

小志:杜少卿是个败类，他不善识人，别人有求必应，他不会持家，无生财之道，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡。

                                        ▲  ▲  ▲                                     

（2）小南同学在阅读中发现:《水浒传》和《儒林外史》都塑造了众多的女性形象，但塑造女性形象的过程中，表现了作者对女性贬低和歧视，在这一点上《水浒传》比《儒林外史》更加严重。你认同这一发现吗?结合你的阅读体验，阐述理由。(4分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

6.用课文原句填空。(9分)

文学作为一门语言艺术，展现着我们悠久的历史和璀璨的民族文化。徜徉其间，我们聆听着“油蛉在这里低唱，①       ▲        。”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)的美妙自然乐章，沉醉于“

②       ▲       ，便引诗情到碧霄。”(刘禹锡《秋词》)的豪迈胸襟，为③ “        ▲        ，

山入潼关不解平。”(谭嗣同《潼关》)的勇追个性解放的情怀震撼。这里有“④       ▲       ，吹笛到天明。”(陈与义《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》)的情趣，也有“⑤了却君王天下事，                               ▲         。”(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)的雄心壮志，更有“⑥       ▲      ，          ▲          。”(陆游《游山西村》)的理趣，“⑦     ▲       ，      ▲      ” (文天祥《过零丁洋》)的舍生取义，让我们一起品读这些文质兼美的文化瑰宝，从中认识美、感受美、领悟美。

二(60分)

(一)阅读下面两首题画诗，完成7~8题。(6分)

【甲】惠崇春江晚景(其二)①             【乙】题郑防画夹五首(其一)④ 

[宋]苏轼                                 [宋]黄庭坚 

两两归鸿欲破群②，依依还似北归人。      惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。 

遥知朔漠③多风雪，更待江南半月春。      欲唤扁舟归去，故人言是丹青⑤。

【注】①此诗是苏轼为惠崇所绘的《春江晚景》第二幅《飞雁图》所作的题画诗。惠崇:北宋僧人，画家。②破群:离开飞行队伍。③朔漠:北方沙漠之地。④此诗是黄庭坚为惠崇所绘的《烟雨归雁图》所作的题画诗。郑防:藏画的人。画夹:相当于现代的画册。⑤丹青:图画。这里指《烟雨归雁图》

7.题画诗首先要能再现画境。请发挥想象，说说两幅画中大雁的形象有何不同。(2分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

8.好的题画诗还要阐发画面以外的意趣。你觉得这两首诗各表现了画面以外怎样的景和情?(4分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

(二)阅读下面的文言文，完成9~13题。(18分)

【甲】颜真卿①，字清臣。少孤，母殷躬加训导。既长，博学工辞章，事亲孝。

李希烈②陷③汝州，(真卿)既见希烈，宣诏旨，希烈养子千余拔刃争进，诸将皆谩骂,将食之，真卿色不变。时朱滔、王武俊、田悦、李纳使者皆在坐，谓希烈曰:“闻太师名德久矣，求宰相孰先太师者?”真卿叱曰:“吾年且八十，官太师，吾守吾节，死而后已，岂受尔等胁邪!”诸贼失色。

 (节选自《新唐书·颜真卿传》，有改动) 

【乙】颜公④书如忠臣烈士，道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也。其见宝于世者有必多，然虽多而不厌也。颜公忠义之节，皎如日月，其为人尊严刚劲像其笔画。

(节选自欧阳修《集古录跋尾》)

【丙】公权⑤，字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，尝问公权笔何尽善，对曰:“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。

开成三年，转工部侍郎。尝入对，上谓之曰:“近日外议如何?”公权对曰:“自郭旼⑥授邠宁，外议颇有臧否。言旼进二女入宫，致此除拜⑦，此信乎?”帝曰:“二女入宫参后，非献也。”公权曰:“瓜李之嫌，何以户晓?”帝即令内使送二女还旼。公权忠言匡益⑧。皆此类也。

(节选自《旧唐书·柳公权传》有删改) 【注】①颜真卿:唐朝名臣、书法家。唐代宗时官至吏部尚书、太子太师。②李希烈:唐朝藩镇将领。建中三年(782年)，与朱滔等人公然反叛。皇帝听信卢杞的建议，诏令颜真卿去晓谕顺逆祸福。③陷:攻陷。④颜公:即颜真卿。⑤公权:即柳公权，唐朝中期官员、书法家、诗人。与颜真卿齐名，人称“颜柳”。⑥郭旼:唐代名将郭子仪侄子。开成三年，由左金吾将军改任邠宁节度使。⑦除拜:授官。⑧匡益:匡正补益。

9.请用斜线标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)

希 烈 养 子 千 余 拔 刃 争 进

10.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)母殷躬加训导(         )     (2)求宰相孰先太师者（         ） 

(3)幼嗜学(          )             (4)外议颇有臧否(          ) 

11.请用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)

吾年且八十，官太师，吾守吾节，死而后已，岂受尔等胁邪!

                                        ▲  ▲  ▲                                     

12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(2分)（      ）

A.颜真卿被皇帝派去晓谕叛将李希烈，却遭到李希烈部下将领的谩骂。

B朱滔等人派来的使者建议李希烈任用颜真卿当宰相。

C柳公权借用笔之法委婉劝谏穆宗。

D.郭旼将两个女儿进献给皇帝，并因此升官。

13.阅读全文，回答问题。(6分)

(1)“颜体”即书法家颜真卿所创的一种字体。小通想用颜体字来书写第4题中展板两侧的对联，你认为是否恰当?请结合乙文说明理由。(2分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

(2)柳公权认为“用笔在心，心正则笔正”，请结合三篇选文说说颜柳二人是如何践行这一用笔之道的。(4分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

(三)阅读下面的文章，完成14~16题。(16分)

《只此青绿》火出圈!传统文化复兴时代来了吗?  

2022年虎年除夕，亿万观众观看的央视春晚上，舞蹈史诗《只此青绿》成为整台节目的爆点，点燃了观众的热情，迅速上了热搜，引燃了一波网络刷屏和转发潮。人们再一次看到中国传统文博美学的现象级“破壁”与“出圈”。

(一)从古代文物到现代舞蹈的艺术转化

舞蹈《只此青绿》，通过“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”七个篇章,讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，以“展卷人”视角“窥”见18 岁天才画家王希孟创作北宋名画《千里江山图》的故事。

由于时间限制，央视春晚上呈现的是《只此青绿》的一段群舞片段，表达的是画中群山层峦叠嶂的意境。《千里江山图》中的青绿设色被抽离出来，抽象成舞台上青衣高髻的女性人物形象。当舞者们呈现不同的造型和体态变化时，是在模拟山峦的层峦叠嶂。

舞蹈的细节，也高度还原了这种象征意义。舞者高耸的头饰，就像是《千里江山图》中的山石;女主“青绿”的扮演者孟庆旸开篇第一个造型双袖下垂，像是山的纹理，也可以想象成山间瀑布。可以说，《只此青绿》为观众呈现了“每一帧都是画”的视听盛宴。

自2021年8月国家大剧院首次“展卷”以来，《只此青绿》在上海、苏州、广州、深圳等16个城市演出50余场，获得人气口碑双丰收。

有观众评价:“看完节目居然老泪纵横，原来最能打动内心的还是传统文化。苍劲厚重的古琴和刚柔并济的舞蹈把《千里江山图》演绎得淋漓尽致，仿佛回到九百多年前，见到十八岁的王希孟正在奋笔创作。”不少观众发出感喟:“国宝真的动起来了!这才是中国文化!”也不乏观众直呼:“请春晚按这样的节目标准卷起来。”

(二)从古代国宝中寻求创作灵感

3年前，《只此青绿》就已启动。创作团队考虑过《清明上河图》《韩熙载夜宴图》等，但最后选择了《千里江山图》。“因为画中烟波浩渺的江河，层峦起伏的群山，都充满了韵律，和舞蹈有共通之处”。用时近1年8个月，《只此青绿》正式搬上舞台。更难得的是，从首演到巡演，创作团队一直收集观众反馈，对舞蹈进行修改和调整。总编导周莉亚说:“《只此青绿》没有最终的版本，只有最好的版本。”

从新意十足的创意，到精雕细琢的前期创作，再到演出后的不断调整，《只此青绿》最终迎来了春晚。名画《千里江山图》在舞台上别样展开，让现代观众享受到中国传统美学的高峰体验。

在业内人士看来，《只此青绿》之所以出圈，最重要的原因在于对《千里江山图》进行了意境还原。《千里江山图》提供了相当成熟的艺术母本，其设色之精妙、构图之磅礴、意蕴之丰厚，本身就是极大的审美享受。《只此青绿》对图画意境几乎进行了一比一再现，这种对传统文化的尊重也获得了丰厚的'回报’:舞剧很自然地共享了图画的审美层次。诗剧和图画，本质上是不同的艺术门类。《只此青绿》成功地实现了这种艺术转化，实现了气脉上的贯通。

现代艺术团队从古代国宝中寻求创作灵感，并形成规模效应，也足见一次传统文化复兴时代的到来。

(三)文化自信促进寻根与创新

这种复兴，借舞动的“青绿”，再一次点燃观众内心深处对中国传统文化的文化自信。“凭什么文化自信?就凭传统文化中的精品。”观众汤楠看完《只此青绿》后，这样评价，“这才是中国文化的精品，民族的才是世界的。”

《只此青绿》主演孟庆旸这样诠释自己的“青绿”一角。“一个纯写意的角色，就像《千里江山图》青绿颜色的气魄，演绎时需要打开想象力。这个舞蹈展现的不再是女性的柔美，更多的是大气磅礴，代表着中国传统文化沉淀的一种岁月，也代表我们文化自信的一面。”

让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来 --这已经成为当下的共识。自创意诞生那一刻起，每一个创作都是推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的一次有益尝试。《只此青绿》，以及去年河南春晚《唐宫夜宴》的成功，也是文物“活起来”“动起来”的诠释范本。

文物承载着灿烂文明、传承着历史文化、维系着民族精神，是增强文化自信的重要资源。文博热不断以各种方式“破壁”，火出圈的，不仅是对国宝、国风、国潮的挖掘，也是面向新的一百年，从故土出发的寻根与创新之旅。

观众有理由期待，下一个《唐宫夜宴》或者《只此青绿》的到来!

(选自2022年2月2日上观新闻，有删改)

14.奶奶很喜欢看《只此青绿》，在电视上回看了四五遍，但只是觉得美，看不懂这个舞蹈节目跟一幅画有什么关系。请你结合这篇文章中第(一)部分的内容讲给她听。(6分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

15.阅读文章，回答问题。(6分)

(1)文中出现了一些网络新词，如加点的“破壁”“出圈”“卷”等，请选择其中一个说说其中该词在文中的意思。(2分)

我选择  ▲ ，意思是:           ▲  ▲  ▲                                                

(2)有人认为(一)(二)两部分应该调换位置，对此你怎么看?请说明理由。(4分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

16.如果要给《只此青绿》做一个专集，这篇文章应该放入其中哪个专栏?请作出选择并简述理由。(4分)     A.“青绿”故事       B.“青绿”现象        C.“青绿”余音             

我选择  ▲  ，理由:               ▲  ▲  ▲                                             

(四)阅读下面的文章，完成17~21题。(20分)

那琴，那江

商震

①十七公里有多长?远不及岳飞在马背上手持长枪“与君痛饮黄龙”的一声呐喊;更不及文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一声慨叹。就是这十七公里，却承载了几个封建王朝的沉浮，记录了中华民族抵御外辱的硝烟。

②我说的这十七公里是一条江，是与浙江东海海域相连的一条江，在浙江省三门县境内，它的名字叫琴江。也许这是中国最短的一条江，全长只有十七公里。

③琴江这个名字，听起来就有诗的意境、画的色彩、音乐的律动。闭上眼睛，轻轻地默诵一句:琴--江，再顾名思义地想象一下，然后长吐一口气，似乎就能把劳作的疲惫一吐了之。我目睹过的琴江是清澈而平静的，风轻浪缓，坦坦荡荡，薄烟淡云，素面苍穹。是“四面有山皆入画，一年无日不看潮”的。我耳闻过的琴江历史是沉重的。宋朝应该算是在我国封建王朝中积贫积弱的一个，宋高宗赵构也是我最憎恨的封建皇帝之一。而这条江却因他而得名，使我对他又生出一些悲悯来。

④琴江，原名健跳江。健跳之名何来，我无从查考。健跳江后来更名“浮门江”，却有一段故事。南朝末年，隋灭陈，南朝废帝陈伯宗之子陈至泽携家眷乘海船至健跳江，见江面上漂来一扇门板，于是就率众上岸定居，起村名为“浮门村”，江名为“浮门江”。

⑤在我能看到的文字资料上，这条江从那时起就开始成为统治阶层倾诉的对象，就开始承载统治阶层的喜怒哀乐。

⑥南宋建炎四年(1130),金兵攻陷临安，宋高宗赵构由临安经明州(今宁波)入海南逃，中途夜泊浮门江。此时正逢除夕，南岸浮门村陈氏皇族的后裔们正在张灯结彩、辞旧迎新、燃放鞭炮。宋高宗在漂浮不定的船上听到岸上百姓们的鞭炮声和寺庙里的钟声，心潮不知比江水汹涌多少倍。这个危难之际登基的二十五岁的君王一直在金兵的马蹄声中逃跑，惶惶不可终日。由开封逃到临安，而今只能率一百多只船队在江面上设朝听政。陆地上没有能保他安全的地方。金兵骑马追击，他这个王朝就只能下海躲避。此时，正是年关，宋高宗立在船头望望江水，望望江岸，望望苍天。无奈、悲怆、   ▲  ，真是百感交集。

⑦他呼人抬出琴来，想要抚琴一曲。也许他想起了伯牙子期“高山流水遇知音”的故事:也许他想起了诸葛亮设“空城计”在城墙上吓退司马懿的那曲《幽兰》:也许他只是想要平稳一下思绪，或让琴声代他诉说点什么。是想说“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，还是想说“游人不管春将老，来往庭前踏落花”?琴声、涛声、鞭炮声、钟声响在耳边;金兵的喊声、大臣们的吵闹声翻腾在心里。可以想见，他此时的琴声定是“嘈嘈切切错杂弹”。心乱，手指的动作变形，一根琴弦“嘭”的一声断了。他并未因弦断而惊慌也许他就是要弹断一根弦，他是让自己有一个正确的决断。他双手举起断了弦的琴，用力地抛入江中，然后运足做皇帝的丹田气高喊:“上岸!上岸!"

⑧皇帝只有脚踏实地才是坐江山，漂在船上与浮萍何异。

⑨绍兴十五年(1145),一渔翁在江中捕捞上一琴，见琴腹有“臣雷某造”字样，知是宋高宗所投之琴，特意赶往临安，献还朝延。宋高宗见此琴，潸潸然泪满长襟。他投此琴入江，是为了让自己下定决心登陆抗金，而此琴却被捞起，他知道:历史无论是荣耀还是屈辱，都不会被投入江中而一了百了。

⑩因这段故事，“浮门江”又被更名为“琴江”。此后的琴江又发生了文天祥抗元、戚继光抗倭、孙中山组织反封建革命等一系列事件。际会了几个世纪的狂风骤雨，而琴江依然平缓地向东流着。琴江的目标是更为广阔的大海，琴江心里永远唱着“逝者如斯夫，不舍昼夜”

⑪十七公里啊，只能丈量一条江。历史的辙印和今天的思维都无法用公里来丈量。

⑫路是人走出来的，历史是人走出来的。后来人依然要走路，要走出新路，走出新的历史。

⑬琴江无言，可江面像镜子一样映照天地，映照人间。

 (选自《三余堂散记续编》)

17.阅读全文，用简洁的语言分别概括琴江两次改名的原因，填在方框内。(4分)

健跳江                 浮门江                    琴江

18.   在第⑥段画线处补充一个词，你会填什么词?请结合文章内容简要说明理由。(4分)

我会填    ▲    

理由:                       ▲  ▲  ▲                                                      

19.   结合上下文，说说第⑦段画线句中两个诗句各代表怎样的选择。(4分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

20.下面两个句子中画线部分的含义是否相同?请简要分析。(4分)

【甲】琴江的目标是更为广阔的大海，琴江心里永远唱着“逝者如斯夫，不舍昼夜”

(《那琴，那江》)

【乙】子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”       (《《论语》十二章》) 

                                        ▲  ▲  ▲                                     

21.插图一般要与文本的主题、思想或意境相契合。如果要给本文配一幅插图，下面两幅琴江的图片你选哪一幅?请阐述理由。(4分)

                                        ▲  ▲  ▲                                     

三（65分，其中含写字5分）

22.    根据要求作文。

亲爱的同学，借助这份试卷，我们一起完成了这趟中国传统文化探寻之旅，在探寻的过程中，“是不是有一些题目唤醒了你的某些记忆呢？

请以“这道题让我想起了          ”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。