高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1.2 利用二分法求方程的近似解完整版ppt课件
展开利用二分法求方程的近似解
【学习目标】
1.通过具体函数图像,借助计算器用二分法求相应方程的近似解,培养数学运算素养。
2.通过学习利用二分法求方程近似解的过程和方法,提升直观想像、逻辑推理素养。
【学习重难点】
1.根据具体函数的图像,借助计算器用二分法求相应方程的近似解。(重点)
2.学习利用二分法求方程近似解的过程和方法。(难点)
【学习过程】
一、初试身手
1.下列函数图像与x轴均有交点,其中能用二分法求零点的是( )
2.在用二分法求函数f(x)的一个零点时,经计算,f(0.64)<0,f(0.72)>0,f(0.68)<0,若精确度为0.1,则函数f(x)的零点近似值可为( )
A.0.64 B.0.65
C.0.70 D.0.73
3.在下面给出的四个函数中,需要用二分法求其零点的是________。
①y=x+π;②y=3x-1;③y=ln x;④y=x-x。
4.用“二分法”求2x+log2x-4=0在区间(1,3)内的根。如果取区间的中点为x0=2,那么下一个有根的区间是________。
【答案】
1.C
[C中函数的零点是变号零点,故选C.]
2.C
[∵f(0.72)>0,f(0.68)<0,∴f(x)在(0.68,0.72)内至少有一个零点,又|0.72-0.68|<0.1,故其零点的近似值可为0.70.]
3.④
[①②③可直接解出来,不需要用二分法去求,而④无法直接解出来,故应填④。]
4.(1,2)
[令f(x)=2x+log2x-4,则f(1)=-2<0,f(2)=1>0,
由零点存在性定理知,f(x)在区间(1,2)内至少存在一个零点。
所以,下一个有根的区间是(1,2)。]
二、合作探究
二分法概念的理解 |
【例1】 下列图像与x轴均有交点,其中不能用二分法求函数零点的是( )
A B C D
[思路探究] →
A [按定义,f(x)在[a,b]上是连续的,且f(a)·f(b)<0,才能不断地把函数零点所在的区间一分为二,进而利用二分法求出函数的零点。故结合各图像可得选项B、C、D满足条件,而选项A不满足,在A中,图像经过零点x0时,函数值不变号,因此不能用二分法求解。故选A.]
利用二分法求方程的近似解 |
【例2】 求方程lg x=x-1的近似解(精度为0.1)。
[解] 如图所示,由函数y=lg x与y=x-1的图像可知,方程lg x=x-1有唯一实数解,且在区间[0,1]内。
设f(x)=lg x-x+1,f(1)=>0,用计算器计算,列表如下:
取值区间 | 中点值 | 中点函数近似值 | 区间长度 |
(0,1) | 0.5 | -0.008 1 | 1 |
(0.5,1) | 0.75 | 0.280 5 | 0.5 |
(0.5,0.75) | 0.625 | 0.147 5 | 0.25 |
(0.5,0.625) | 0.562 5 | 0.073 0 | 0.125 |
由于区间(0.5,0.625)的长度为0.125<0.2,此时该区间中点0.562 5与真正零点的误差不超过0.1,所以函数f(x)的零点近似值为0.562 5,即方程lg x=x-1的近似解为x≈0.562 5.
【学习小结】
(1)二分法的概念
对于图像在区间[a,b]上连续不断且满足f(a)·f(b)<0的函数y=f(x),每次取区间的中点,将区间一分为二,再经比较,按需要留下其中一个小区间的方法称为二分法。
(2)用二分法求方程的近似解的过程
【精炼反馈】
1.思考辨析
(1)任何函数的零点都可以用二分法求得。( )
(2)用二分法求出的方程的根都是近似解。( )
(3)当方程的有解区间[a,b]的区间长度b-a≤ε(精度)时,区间(a,b)内任意一个数都是满足精度ε的近似解。( )
2.用二分法求函数f(x)=3x-7的零点时,初始区间可选为( )
A.(-1,0) B.(0,1)
C.(1,2) D.(2,3)
3.若函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算,其参考数据如下:
f(1)=-2 | f(1.5)=0.625 | f(1.25)=-0.984 |
f(1.375)=-0.260 | f(1.437 5) =0.162 | f(1.406 25) =-0.054 |
那么函数零点的一个近似解(精度为0.1)为( )
A.1.25 B.1.375
C.1.406 25 D.1.5
4.用二分法求2x+x=4在区间[1,2]内的近似解(精度为0.2)。参考数据:
x | 1.125 | 1.25 | 1.375 | 1.5 | 1.625 | 1.75 | 1.875 |
2x | 2.18 | 2.38 | 2.59 | 2.83 | 3.08 | 3.36 | 3.67 |
【答案】
1.[答案] (1)× (2)× (3)√
2.C
[f(-1)=3-1-7=-7=-<0,
f(0)=30-7=1-7=1-7=-6<0,
f(1)=31-7=-4<0,
f(2)=32-7=9-7=2>0,
故函数f(x)的零点在区间(1,2)上,故初始区间可选为(1,2)。]
3.C
[根据题意知函数的零点在1.406 25至1.437 5之间,又|1.437 5-1.406 25|=0.031 25<0.1,故方程的一个近似解为1.406 25,故选C.]
4.[解] 令f(x)=2x+x-4,则f(1)=2+1-4<0,f(2)=22+2-4>0.
区间 | 区间中点值xn | f(xn)的值及符号 |
(1,2) | x1=1.5 | f(x1)=0.33>0 |
(1,1.5) | x2=1.25 | f(x2)=-0.37<0 |
(1.25,1.5) | x3=1.375 | f(x3)=-0.031<0 |
∵|1.375-1.5|=0.125<0.2,
∴2x+x=4在[1,2]内的近似解可取为1.375.
高中数学北师大版 (2019)必修 第一册第五章 函数应用1 方程解的存在性及方程的近似解1.2 利用二分法求方程的近似解示范课课件ppt: 这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册第五章 函数应用1 方程解的存在性及方程的近似解1.2 利用二分法求方程的近似解示范课课件ppt,共28页。
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