初中语文人教部编版八年级下册桃花源记随堂练习题

这是一份初中语文人教部编版八年级下册桃花源记随堂练习题，共3页。试卷主要包含了文言词汇的积累与运用，默写填空等内容，欢迎下载使用。
八年级上期末考试复习之      《桃花源记》参考答案班级      姓名     一、文言词汇的积累与运用。（一）解释下列加点的词。⑴缘溪行 沿着   ⑵渔人甚异之 感到诧异   ⑶欲穷其林 穷尽、走完  ⑷便得一山 发现  ⑸仿佛若有光 隐隐约约  ⑹屋舍俨然 整齐的样子⑺有良田、美池、桑竹之属  类  ⑻阡陌交通 田间小路   ⑼悉如外人 全、都⑽黄发垂髫  老人和小孩  ⑾并怡然自乐 全、都    ⑿具答之 详尽              ⒀咸来问讯 都   ⒁乃不知有汉 竟然  ⒂皆叹惋 感叹惊讶⒃余人各复延至其家  邀请  ⒄此中人语云  告诉 ⒅便扶向路  沿着，顺着⒆及郡下，诣太守 到 特指到尊长那里去  ⒇欣然规往 计划     （21）便要还家   通“邀”，邀请 （二）一词多义⑴舍 便舍船 舍弃、离开  屋舍俨然 房屋⑵寻   寻向所志 寻找   寻病终 不久   耐人寻味 体味  自寻短见 寻找⑶志   处处志之作标记  寻向所志 记号 志同道合  志向 专心致志 意志⑷向   寻向所志 从前的、旧的  眈眈相向 对着⑸鲜   芳草鲜美 鲜艳  陶后鲜有闻 少  屡见不鲜 新鲜  鲜为人知 少⑹绝   来此绝境 与世隔绝  以为妙绝  极  群响毕绝 消失⑺间   遂与外人间隔 隔开  中间力拉崩倒之声 夹杂  挑拨离间 挑拨使人不和⑻异   渔人甚异之 对……感到诧异  异想天开 奇异  大同小异 差异⑼足   不足为外人道也 值得   先天不足 充足  不足挂齿  值得⑽穷   欲穷其林 穷尽 山穷水尽  尽  层出不穷  穷尽⑾津   后遂无问津者 渡口  无人问津 渡口  津津有味 形容味道甜美⑿缘   缘溪行 沿着  金玉良缘  缘分  无缘无故 缘由 ⒀闻   此人一一为具言所闻 听  充耳不闻听⒁语   此中人语云 告诉  一语道破  语句  语破天惊  语言⒂道   不足为外人道也 说 道听途说 路途  津津乐道 说⒃及   及郡下  到   爱屋及乌  连及   殃及池鱼  连及(17)属  有良田美池桑竹之属 类   属引凄异 连续    神情与苏、黄不属 类似(18)其  欲穷其林 那   其中往来种作 那   余人各复延至其家 他们的   得其船 他的太守即遣人随其往 他 ，渔人         （三）、选择题1.下列句中词语意思相同的一项是（　Ｃ　）A．中：晋太元中　　中无杂树      B．舍：便舍船　　屋舍俨然C．皆：皆叹惋　　皆出酒食        D．寻：寻向所志　　寻病终2.选出加点词词义不同的一项（D ）A．悉如外人    咸来问讯     B．此中人语云   不足为外人道也C．欲穷其林    林尽水源     D．未果     后遂无问津者3.选出加点词词义相同的一项（B ）A．出：既出，得其船    皆出酒食  B．乃：乃大惊     乃不知有汉C．鲜：芳草鲜美     陶后鲜有闻   D．舍：便舍船     屋舍俨然4.下列分析不正确的一项是（ D  ）A.第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B.开头的“忽逢”与结尾的“不复得路”都增添了桃花源的神秘色彩。C.本文既表达了对理想社会的追求，也含蓄的表达了对社会现实的不满。D.本文结尾写桃花源再也找不到，是为了讽刺渔人的不良用心。5. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（  C  ）A.本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花源的绝美景色。B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。（四）、写出下列加点字的古义和今义。⑴阡陌交通   交通  古义：交错相通     今义：各种运输和邮电事业的总称 ⑵率妻子邑人  妻子 古义：妻子和儿女   今义：男子的配偶⑶来此绝境   绝境  古义：与人世隔绝的境地  今义：没有出路的境地⑷无论魏晋  无论 古义：不要说，更不必说 今义：表条件关系的关联词，不管⑸芳草鲜美   鲜美   古义：（指色彩）鲜艳美丽   今义：指食物味道好⑹诣太守，说如此  如此  古义：像这样  今义： 这样二、翻译下列句子。1.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。2.阡陌交通，鸡犬相闻田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。3.黄发垂髫，并怡然自乐。老人和孩子们个个都安闲快乐，或：老人和小孩都充满喜悦之情．显得心满 意足。 （“ 黄发垂髻”1分 ，“怡然自乐”１分 ）4.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。5.此人一一为具言所闻，皆叹惋。渔人把自已听到的事－一详细地告诉了他们。或 ：这个人为（他们）详细地介绍了自己所听到的事 。（“具 言”与“所闻”各1分，其中“所闻”译成“知道的”或“见闻的”都得1分 ）（听的人）都长叹表示惋惜（1分）。6.此中人语云：“不足为外人道也。”（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!”7.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。8.及郡下，诣太守，说如此。（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历三、默写填空⑴文中写桃林美景的句子是夹岸数百步，中无杂书，芳草鲜美，落英缤纷⑵文中描写桃源美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；文中突出社会生活平静的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。⑶桃源人的祖先定居桃花源的原因是：避秦时乱 ⑷表现桃源人热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食⑸渔人“欲穷其林”的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。⑹桃源人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们：来此绝境，不复出焉                                    ⑺桃源人“不知有汉，无论魏晋”的原因是：与外人间隔                                       ⑻陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。