初中生物北师大版七年级上册第2节 呼吸作用随堂练习题

第二节 呼吸作用

一、单项选择题

1．将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时，曲线上对应这一生理状况的点有（　　）

A. a点和d点    B. b点和c点    C. a点、b点和c点    D. b点、c点和d点

2．下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（　　）

A. 二者都必须在有光的条件下进行   B. 没有光合作用，呼吸作用无法进行

C. 没有呼吸作用，光合作用无法进行D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系

3．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是

A. 低温贮藏水果、蔬菜                   B. 农田及时松土

C. 贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D. 小麦种子晒干入仓

4．通过调控温室大柳内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是

A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用    B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用

C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用    D. 增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用

5．下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是

A. A    B. B    C. C    D. D

6．依据图①～④分析，下列说法中，正确的是（　　）

A. 图①表示流经人体组织细胞周围的毛细血管后血液中氧含量变化

B. 图②曲线B表示人体生殖系统随人的年龄增长而发育的情况

C. 图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用

D. 图④曲线表示正常人肾小管内葡萄糖的含量变化

7．呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用说法正确的是（       ）

A. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量    B. 呼吸作用的实质是吸收氧气，释放二氧化碳

C. 呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量    D. 呼吸作用最重要的意义是分解有机物

8．下列能正确表示呼吸作用过程的反应式是（    ）

A. 水+二氧化碳→有机物+氧+能量B. 有机物+氧→二氧化碳+水+能量

C. 有机物+二氧化碳→水+氧+能量D. 水+氧→有机物+二氧化碳+能量

9．除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用？（    ）

A. 大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊

B. 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多

C. 植物幼苗在阳光的照射下逐渐绿起来了

D. 进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺

10．下面某实验小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是装置是

11．人类的下列活动中，能促进植物进行呼吸作用的是

A. 将新鲜水果用保鲜袋包裹以延长保存时间B. 大雨过后，给棉花和蔬菜等作物松土

C. 夜间，给种植蔬菜的温室大棚适当降温    D. 向储藏水果的地窖中通入二氧化碳

12．关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（        ）

A. 都需要吸入二氧化碳    B. 人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳

C. 都需要吸入氧气    D. 人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气

13．下图为某植物细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述不正确的是

A. ①过程决定了植物属于生态系统中的生产者

B. ①②过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡

C. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行

D. 生产上欲使其增产，需要白天增强①过程，晚上减弱②过程

14．学习完生物知识后，小倩梳理了一些笔记，其中有误的一项是

A. 呼吸作用：有机物+氧气水+二氧化碳+能量

B. 发酵现象：葡萄糖  酒精+二氧化碳

C. 尿液的形成：血液   原尿尿液

D. 特异性免疫：抗原淋巴细胞 抗体

15．取两个相同的透明玻璃瓶甲，乙，装满水后分别放入等量金鱼藻，测出瓶内的含氧量后密封，将甲瓶放在黑暗处，乙瓶放在阳光下，其他条件相同，n小时后再次测出瓶内的含氧量，两次测量结果如图所示，下列对于n小时内甲乙两瓶内的含氧量的分析正确的是

A. 甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：c克       B. 甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a-b）克

C. 乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a-c）克  D. 乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a-b）克

二、填空题

16．卧室内摆放多盆绿色植物的做法是不科学的，因为晚上绿色植物的光合作用停止，____仍在进行，会消耗室内的____并释放二氧化碳，影响居室内的空气质量。

17．在生物体内，细胞能通过呼吸作用分解______获得能量，同时生成______和水。

18．金鱼在水中不停地游动．金鱼细胞内，为其游动提供能量的能量转换器的是_________。

19．呼吸作用的原料是_______________；产物是____________；条件是___________；场所是_________。

20．光合作用实质是：__________________。呼吸作用实质是：______________________。

三、综合题

21．下列图示中，图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图；图乙是菜豆种子萌发成幼苗过程中的重量变化的曲线图，其中，X为新鲜状态下的重量变化曲线，Y为有机物重量变化曲线。请回答下列问题：

（1）在图甲中，幼叶H是由种子胚的______发育而来的。

（2）在图乙中，X曲线的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲线的cd段，重量增加的原因是______；Y曲线的ae段，重量减少的原因是______。

（3）从同一植株上挑选长势相同、重量相等的3片叶片，编号①、②、③，将①烘干称重得p；将②放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和适宜的光照条件下，向水中通入空气；将③放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和没有光照的条件下，向水中通入空气。6小时后取出②和③叶片，烘干称重分别得m和n。请计算，叶片②在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是______。

22．如图表示绿色植物和动物对大气中的二氧化碳平衡影响示意图，据图回答：

（1）过程①表示绿色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成______，并放出______气。

（2）过程②表示动、植物的______作用，即分解有机物，生成二氧化碳和______，同时释放______。

（3）目前，由于大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的有______、______（填序号）。

①大力植树造林；②提倡低碳生活，如少开汽车；③发展火力发电。

23．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 ________（气体）。   

（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行________作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置________ ，该实验的变量是 ________。   

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的 ________中的导管自下往上运输来的。   

（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了________作用，释放出________（气体）。

参考答案

1-15．BABBC，DCBCD，BCCCC

16．  呼吸作用  氧气

17．  有机物  二氧化碳 （CO2）

18．线粒体

19．  有机物和氧  二氧化碳和水  活细胞  线粒体

20．  合成有机物，储存能量  分解有机物，释放能量

21．  胚芽  种子吸水膨胀  光合作用制造有机物  呼吸作用消耗有机物  m-n

22．  有机物（或淀粉）  氧  呼吸  水  能量  ①  ②