北师大版数学6年级上册 第四单元 4.6 解决问题（2）同步课件+教案+课时练

北师大版小学数学教材的特点及改进

一、北师大版小学数学教材的特点：

1、教材内容，体现的是生活化的数学

2、教材内容，体现的是活动化的数学

3、教材内容，体现的是问题化的数学      4、教材编排比较符合学生的心理发展规律。

5、教材关注学生的情感体验，创设宽松和谐的学习氛围，发展了学生的学习兴趣。

    由于我们大部分属于农村，所以在实施的过程中也遇到了许多困难和险阻，现在我们也就自身实践过程中的情况提出一些疑问，现将这些疑问与大家一起交流：

1、过分偏重了城市的特点，忽略了农村的实际。

2、北师大版强调让学生在解决实际问题的过程中去学习数学，构建数学模型。

3、在例题中知识点渗入过多。     4、教材对学生估算方法的指导比较少。

5、从具体情景中抽象出数学模型，让学生不要单纯地套公式，程式化地叙述“算理”。

6、新教材中总结性的词语太少。   7、过分强调算法多样化，失去了计算的本质。

8、教材用语应该更加贴近生活。   9、数学思想方法的渗透必须加强。

解决问题(2)

1. 某校一年级有200人，二年级的学生数是一年级的120%，二年级学生数占全校总人数的20%，全校有多少人？

2. 一套家具原价3200元，现价2800元，现价比原价降低了百分之几？

3. 丽丽打一份稿件，上午打了这份稿件的20%，下午打了这份稿件的25%，一共打了1350个字。这份稿件一共有多少个字？

参考答案

1. 200×120%÷20%=1200(人)

答：全校有1200人。

2. (3200－2800)÷3200=12.5%

答：现价比原价降低了12.5%。

3. 1350÷(20%＋25%)=3000(个)

答：这份稿件一共有3000个字。