北师大版数学6年级上册 总复习6（课件+课时练）

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北师大版小学数学教材的特点及改进一、北师大版小学数学教材的特点：1、教材内容，体现的是生活化的数学2、教材内容，体现的是活动化的数学3、教材内容，体现的是问题化的数学      4、教材编排比较符合学生的心理发展规律。5、教材关注学生的情感体验，创设宽松和谐的学习氛围，发展了学生的学习兴趣。    由于我们大部分属于农村，所以在实施的过程中也遇到了许多困难和险阻，现在我们也就自身实践过程中的情况提出一些疑问，现将这些疑问与大家一起交流：1、过分偏重了城市的特点，忽略了农村的实际。2、北师大版强调让学生在解决实际问题的过程中去学习数学，构建数学模型。3、在例题中知识点渗入过多。     4、教材对学生估算方法的指导比较少。5、从具体情景中抽象出数学模型，让学生不要单纯地套公式，程式化地叙述“算理”。6、新教材中总结性的词语太少。   7、过分强调算法多样化，失去了计算的本质。8、教材用语应该更加贴近生活。   9、数学思想方法的渗透必须加强。 数据处理1. 六年级一班血型情况统计图。(1)从图中你能得到哪些信息?(2)如果这个班有50人,那么该班各种血型的人数各有多少?2. 下图是某学校小学学生人数统计图,已知低年级学生有230人,请解答下面问题。(1)低年级人数占全校人数的百分之几?(2)全校共有学生多少人?(3)中年级比高年级少多少人?3. 下面是某校六年级两名同学在复习阶段的自测成绩统计图，请看图回答问题。(1) 从折线统计图中看出，(     )的成绩提高得快。(2)第(    )次自测两人相差最多，第(    )次两人成绩相同。                参考答案1. (1)从图中能看出A型占全班的28%,B型占全班的24%,O型占全班的8%,AB型占全班的40%。(答案不唯一)(2)A型:50×28%=14(人)　B型:50×24%=12(人)O型:50×8%=4(人)　AB型:50×40%=20(人)答:这个班A型血有14人,B型血有12人,O型血有4人,AB型血有20人。2. (1)1-40%-35%=25%答:低年级人数占全校人数的25%。(2)230÷25%=920(人)答:全校共有学生920人。(3)920×40%-920×35%=46(人)答:中年级比高年级少46人。3.  (1)乙  (2)5  2