第2章 基因和染色体的关系（测试卷）-2022-2023学年高一生物单元复习（人教版2019必修2）

第2章 基因和染色体的关系

单元测试卷

一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．蝗虫、蟋蟀等直翅目昆虫的性别决定方式为XO型。如蝗虫的雌性个体具有2条X染色体，染色体数为24条，雄性个体只有1条X染色体，染色体数为23条。下列关于蝗虫的相关分析，正确的是（    ）

A．蝗虫因性别决定方式特殊，群体中雌雄个体比例不等

B．正常情况下，雌雄个体减数分裂I时均能形成12个四分体

C．同一分裂类型的相同时期，雌雄个体细胞中的染色体组数目相同

D．雄性个体中，处于减数分裂I后期与减数分裂II后期的细胞中染色体数目相同

2．某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（    ）

A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ

B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ

C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍

D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16

3．果蝇是遗传学实验中常用的实验材料，某同学在观察果蝇精巢处于不同时期细胞的永久装片时，绘制了如下数量关系的直方图。据图判断下列分析正确的一项是（　　）

A．图中三种图例分别表示DNA、染色体和染色单体

B．图中④所代表的时期没有同源染色体，可能是极体

C．图中⑥所代表的时期一定有同源染色体，不一定有四分体

D．图中②⑤⑥③②可以表示精原细胞的自我增殖过程

4．某二倍体生物是雌雄异体。下列示意图表示该种生物某一个体体内细胞分裂可能产生的细胞（示部分染色体），据图分析错误的是（    ）

A．该个体是雄性个体，②产生的子细胞为精细胞

B．该个体的性腺可作为观察减数分裂的实验材料

C．图中含有四分体的细胞只有①③

D．细胞④的染色体行为是孟德尔遗传定律的细胞学基础

5．某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①~⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是 （　　）

A．⑥的形成过程中发生了染色体畸变

B．若④的基因型是 AbY，则⑤是abY

C．②与③中均可能发生等位基因分离

D．①为4 个染色体组的初级精母细胞

6．在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（    ）

A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体

B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对

C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同

D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同

7．下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成过程的说法，错误的是（　　）

A．卵原细胞形成卵细胞和极体的过程中细胞质都是不均分的

B．一个卵原细胞经过减数分裂后形成1个卵细胞

C．精子的形成要经历变形过程；卵细胞的形成不需要变形

D．精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同

8．水稻的非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记。下列对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的相关叙述，错误的是（不考虑基因突变）（    ）

A．观察Fl未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是分离定律的直观证据

B．观察Fl未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生过同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换

C．选择F1成熟花粉用碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数花粉呈橙红色

D．选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝黑色花粉和橙红色花粉的比例为3：1

9．下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是（    ）

A．①过程精子和卵细胞的随机结合导致了基因重组

B．②、③过程存在细胞的增殖、分化、衰老和凋亡

C．②、③过程中发生的基因突变可能遗传给下一代

D．④和①过程保证了生物前后代染色体数目的恒定

10．图1和图2分别表示果蝇的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体。若E、e和F、f表示位于该染色体上的两对等位基因。不考虑基因突变，下列叙述正确的是（    ）

A．图2的产生是由于图1在减数分裂过程中发生了染色体结构变异

B．与图2细胞同时形成的三个极体的基因型分别为eF、Ef和Ef

C．图1产生的次级卵母细胞中含有等位基因但不存在同源染色体

D．图1中两对等位基因的分离都发生在减数第一次分裂后期

11．下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（    ）

①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列

②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上

③同源染色体的相同位置上一定是等位基因

④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的

⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

A．①②③⑤ B．②③④ C．③④ D．①②⑤

12．以下为孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验的假说演绎图解，有关分析正确的是（    ）

A．左、右图分别是假说推理过程、演绎推理过程

B．左图的每对相对性状在F2中不出现一定的分离比，右图的比例为9：3：3：1

C．右图的雌雄配子随机受精结合的过程遵循自由组合定律

D．孟德尔运用此科学思维方法解决问题并得出基因在染色体上的结论

13．果蝇X染色体上的几个基因所在的位置如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ）

A．染色体由基因和蛋白质组成

B．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

C．截翅基因与短硬毛基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律

D．若减数分裂过程发生了互换，则某些等位基因可能会随着姐妹染色单体的分开而分离

14．某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一只，其基因型如图所示。下列相关说法正确的是（    ）

A．长翅与残翅，直翅与弯翅这二对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律

B．该昆虫产生的卵细胞的基因型有8种

C．对该昆虫进行测交实验，子代表型有四种

D．该昆虫与相同基因型的昆虫交配，后代中与亲代表型相同的概率为1/4

15．依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　）

A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡

B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体

C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡

D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别

16．下图为某家族遗传系谱图，基因A，a控制甲病，基因B，b控制乙病，Ⅱ1不携带致病基因，Ⅱ6无乙病基因，下列相关叙述正确的是（    ）

A．甲病为伴X染色体显性遗传病

B．Ⅱ3基因型为AaXBXB或AaXBXb

C．Ⅲ4是纯合子的概率为2/3

D．若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，则所生男孩患病概率为1/2

17．如图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱图，经鉴定II-3的致病基因只来自于I-1，相关分析错误的是（    ）

A．该病为伴X染色体隐性遗传病

B．I-1、II-2均为杂合子的概率为1

C．II-1和II-2再生一男孩患此病的概率是1/4

D．若III-1与正常男性婚配，建议生女孩

18．果蝇直刚毛对卷刚毛为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。若缺失1条IV号染色体的直刚毛雄果蝇与缺失一条IV号染色体的杂合直刚毛雌果蝇杂交得到F1。下列叙述正确的是（    ）

A．F1雄果蝇中染色体数正常的卷刚毛占1/8

B．F1雄果蝇中缺矢1条IV号染色体的直刚毛占1/2

C．F1中染色体数正常的直刚毛果蝇占1/8

D．F1中缺失1条IV号染色体的卷刚毛果蝇占1/6

19．家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY'个体，不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得Fn。不考虑交换和其他突变，关于F1至Fn，下列说法错误的是（    ）

A．所有个体均可由体色判断性别 B．各代均无基因型为MM的个体

C．雄性个体中XY'所占比例逐代降低 D．雌性个体所占比例逐代降低

20．图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因本B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/625。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是（    ）

A．人群中乙病患者男性多于女性

B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个

C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6

D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/208

二、综合题（本大题共5小题，共40分）。

21．下面图1和图2分别表示某二倍体生物体内细胞分裂图像（只表示出部分染色体）与图解，其中字母表示时间点，AH段表示一个完整的减数分裂过程。

(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的_____________（填字母）段。持续观察图1所示的细胞，_____________（填“能”或“不能”）观察到下一个时期。

(2)图2中AC段表示_____________期，此时细胞内发生的活动主要是_____________和_____________，其中后者的发生与核糖体有直接关系。

(3)图2中CD段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为_____________，这种比例将持续到图中的_____________点才发生变化。

(4)观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时，减数分裂Ⅰ中期与减数分裂Ⅱ中期细胞中染色体行为的不同点是_____________。

22．萨顿提出“染色体可能是基因的载体”的假说，摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他和同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验如图1所示，图2是果蝇的染色体模式图。请回答下列问题。

(1)果蝇的性别决定属于_____型，家养的鸡的性别决定属于_____型。

(2)从实验的结果可以看出，显性性状是_____。

(3)根据实验判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？_____（填“遵循”或“不遵循”）。请写出判断的理由：_____。

(4)根据上述果蝇杂交实验现象，摩尔根等人提出控制眼色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设，下面的实验图解是他们完成的测交实验之一：

①该测交实验并不能充分验证其假设，其原因是_____。

②为充分验证其假设，请你设计一个测交方案，并用遗传图解写出该过程（要求：需写出配子，控制眼色的等位基因用B、b表示）。_____

23．下图表示一家族中眼皮的遗传，请回答以下列问题：

(1)控制单眼皮的基因位于____染色体上，由____性基因控制，其中图中的字母“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等”表示_______。若以R和r分别代表眼皮的显性及隐性基因，则双眼皮的基因型是____；(2)Ⅲ7和Ⅲ8生第二个孩子为双眼皮女孩的几率_______；(3)Ⅳ10和Ⅳ11生了三个女孩，生第四个孩子E为单眼皮男孩的几率为_______；(4)Ⅲ9与单眼皮男孩结婚，他们生第一孩子为双眼皮男孩的几率为_______。

24．果蝇红眼为野生型，白眼为突变型，摩尔根用果蝇进行了如下实验：

(1)用果蝇作遗传学实验材料的优点是_____________（至少答出两点）。

(2)根据以上实验结果可知，眼色的遗传遵循基因的______________定律。

(3)摩尔根根据实验结果，发现_____________，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，则F1中红眼果蝇的基因型是______________。

(4)摩尔根等人通过测交验证他们提出的假说。图解是他们完成的测交实验之一：

①上述测交实验现象并不能充分验证“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说，其原因是_____________。

②为充分验证其假说，请利用测交子代再设计一个实验方案，并预期实验结果。

实验方案：_______________________________________

预期结果：_______________________________________

25．果蝇体细胞中有四对同源染色体，其中三对为常染色体，一对为性染色体（XY型）。已知果蝇的长翅对残翅为完全显性，由一对等位基因（A、a）控制，刚毛对截毛为完全显性，由另一对等位基因（B、b）控制。现有足够数量的纯合长翅刚毛品系和纯合残翅截毛品系的雌、雄果蝇若干，供实验研究。请根据要求完成下列问题：

(1)若已知刚毛和截毛这对相对性状由性染色体上的基因控制，那么________（填“能”或“不能”）仅位于Y染色体上，请说明理由：___________________________

(2)选择纯合截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交，观察子代的表现型，探究B、b基因是位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段上。

若子代雌雄果蝇均为刚毛，则B、b基因位于__________；若子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛，则B、b基因位于____________。

(3)若两对基因均位于常染色体上，现要确定两对基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。可以采用的实验方案是：选择纯合__________雌果蝇和__________雄果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例。

①若___________________________，则基因A、a和B、b位于一对同源染色体上；②若___________________________，则基因A、a和B、b位于两对同源染色体上。