第4章 免疫调节【过知识】（课件）-2022-2023学年高二生物单元复习（人教版2019选择性必修1）

这是一份第4章 免疫调节【过知识】（课件）-2022-2023学年高二生物单元复习（人教版2019选择性必修1），共49页。PPT课件主要包含了课标要求，知识梳理，重难点攻破，考点剖析及考向预测，重温真题经典再现，组成免疫器官，先天性免疫，后天性免疫，多种病原体，某一特定的抗原等内容，欢迎下载使用。
一、课标要求——内容要求
一、课标要求——学业要求
三、考点剖析及考向预测
1. 免疫系统的组成和功能
（有免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
（发挥免疫作用的细胞）
免疫系统是免疫调节的结构和物质基础
可以把骨髓和胸腺比作大本营和训练基地，把淋巴结、扁桃体、脾比作作战的战场
组成——免疫细胞：执行免疫功能
来源于骨髓中的造血干细胞
树突状细胞：分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内。功能：吞噬、呈递抗原。巨噬细胞：几乎分布于机体各种组织。功能：吞噬消化、抗原处理和呈递。
B淋巴细胞：骨髓内成熟；T淋巴细胞：迁移胸腺内成熟；分类：①辅助性T细胞；②细胞毒性T细胞（效应T细胞）
组成——免疫活性物质：发挥免疫作用
由免疫细胞或其他细胞产生
抗体：将细胞产生的与抗原特异性结合的蛋白质；溶菌酶细胞（淋巴）因子：①干扰素；②白细胞介素；③肿瘤坏死因子。
功能——免疫系统的3道防线
树突状细胞和巨噬细胞
功能——免疫系统的3大功能
是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，是免疫系统最基本的功能
指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能
指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能
可以成为人体第三道防线的结构或物质是( ) ①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原 A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥
答案：C 解析：人体第三道防线是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的特异性免疫。红细胞不属于免疫细胞，抗原不属于免疫系统。
免疫系统对病原体的识别：（1）分子标签：蛋白质（组织相容性抗原或人类白细胞抗原—简称HLA）；（2）识别：依靠细胞表面的受体。
（1）概念：主要依靠抗体来抵御外来病原体的免疫方式。抗体存在于体液中，免疫对象是内环境中的病原体。（2）图示：
（3）B细胞的活化需两次刺激：①病原体与B细胞接触；②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。（4）细胞因子作用：由辅助性T细胞分泌，能促进B细胞分裂、分化过程。（5）抗原呈递细胞：B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都可作为抗原呈递细胞。
（6）抗体与特定病原体结合形成沉淀等，进而被巨噬细胞吞噬消化，抗体与抗原结合后可抑制病原体的增殖和对细胞的黏附。（7）通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性抗体。人体内B细胞由109种。（8）浆细胞可来自B细胞或记忆B细胞。（9）特异性免疫中的三个“唯一”：①唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；②唯一没有识别功能的细胞是浆细胞； ③唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。
（10）二次免疫记忆B细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触该抗原时，能迅速增殖、分化形成新的记忆B细胞和浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体。与初次免疫相比，二次免疫反应快而强烈；图中a为抗体浓度，b为患病程度。“三看法”判断初次免疫和二次免疫：①一看产生抗体的浓度，二次免疫比初次产生抗体多；②二看产生抗体的速度，二次快；③三看患病程度，初次更严重。
（1）概念：当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来作战。免疫对象主要是进入细胞内的病原体（如病毒和一些致病细菌等）。（2）图示：
①被病原体感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。（细胞因子作用：加速细胞毒性T细胞增殖、分化过程。）③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。
（3）细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞和辅助性T细胞的参与。
特异性免疫和非特异性免疫的区分
体液免疫与细胞免疫的区分
特异性免疫有关实验的常用研究方法
（1）证明抗体具有专一性①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。②一段时间后，再分别注射不同种类的流感病毒，观察其患病情况。（2）证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例)①从破伤风患者体内获取血清。②选取各方面(大小、年龄、生长状况)相同的实验动物并等量分成a、b两组。③a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素。④观察两组实验动物的生活状况。
用无特殊病原体的小鼠进行实验，过程如图1，结果如图2，实验中Ⅰ-Ⅳ组小鼠均感染细菌，下列相关叙述正确的是（ ）A. I〜IV组小鼠在感染细菌X的同时注射了 T细胞或血清B. 图中I、III、IV组小鼠脾脏中X细菌的数量呈型增长C. 注射入I、in组小鼠体内的T细胞对细菌X的免疫功效不同D. 实验结果显示，细胞免疫生成的抗体能有效抑制细菌X的繁殖
【答案】C【解析】 从实验结果图可知，I〜IV组小鼠注射T细胞或血清的时间是在感染细菌X后的第1天，A项错误；I组小鼠注射了免疫小鼠的T细胞，感染小鼠的细菌X并没有增加，不呈“S”型增长，B项错误；注射入Ⅰ组小鼠体内的T细胞具有对细菌X的免疫功效，注射入Ⅲ组小鼠体内的T细胞没有对细菌X的免疫功效，C项正确；细胞免疫不能生成抗体，D项错误
过敏反应——外来非己物质
（1）概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。（2）过敏原：引起过敏反应的抗原物质。（3）原因：免疫防御功能过强。（4）机理：
（5）特点：①有快慢之分；②有明显的遗传倾向和个体差异。（6）预防：找出过敏原且尽量避免再次接触是预防过敏反应的主要措施。（7）治疗：出现过敏症状的人应当及时去医院诊断治疗。
皮肤过敏反应：荨麻疹、湿疹、血管性水肿等；呼吸道过敏反应：过敏性鼻炎、支气管哮喘等；消化道过敏反应：食物过敏性胃肠炎等；全身过敏反应：过敏性休克等。
自身免疫病——敌我不分
（1）原因：免疫功能过强；（2）机理：抗原结构与自身组织细胞表面物质结构相似，从而使免疫系统错将自身组织和器官当哼抗原处理引起的损伤并出现了症状。（3）实例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。（4）治疗：对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是目前很有前景的治疗方法（重构免疫系统）。
免疫缺陷病——免疫功能低下甚至丧失
（1）原因：免疫功能不足或缺乏；（2）类型：①先天性免疫缺陷病（例：重症联合免疫缺陷病）；②获得性免疫缺陷病（例：艾滋病）（3）艾滋病-获得性免疫缺陷综合征（AIDS）①病毒：人类免疫缺陷病毒（HIV）-逆转录病毒②病毒存在部位：血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中等；③遗传信息传递过程：④发病机理：HIV攻击人体免疫系统，主要侵染辅助性T细胞，逐渐使人体免疫功能丧失，最终使人无法抵御其他病原体入侵或发生恶性肿瘤。患者常死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。⑤传播途径：性接触、血液和母婴传播。
1.下列有关免疫失调病的说法正确的是( )A.艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后，攻击B细胞，使人体免疫系统遭到破坏 B.自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 C.机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应 D.过敏反应一般不引起组织损伤，自身免疫病会导致某些器官功能受到影响
解析：A、HIV攻击人体免疫系统，特别是T淋巴细胞，A错误；B、自身免疫病是由于人体免疫功能过强，对自身的组织和器官造成损伤，B错误；C、已免疫的机体再次接受相同过敏原的刺激而引发过敏反应，C错误；D、过敏反应一般不引起组织严重损伤，存在遗传倾向和个体差异，自身免疫病会导致某些器官受到损伤，D正确。答案：D
（1）概念：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。（2）机理：疫苗刺激机体产生特异性抗体和相应的记忆细胞，当病原体入侵时可以消灭病原体或引发二次免疫快速消灭病原体。（3）类型：①减毒的活疫苗②灭活的死疫苗③新型疫苗-DNA疫苗、RNA疫苗（基因工程）（4）注意事项：①疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分如蛋白质、多糖荚膜等来制备疫苗。②不建议免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗。这是因为免疫缺陷儿童的免疫力低下，接种疫苗相当于受到外来抗原的刺激，处理不当，容易引起强烈的免疫反应
（1）概念：医学上用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术；（2）关键：器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。主要HLA有一半以上相同，就可以进行移植。（3）免疫抑制剂的应用，使T细胞增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答的状态，大大提高了异体器官移植的成活率；（4）器官移植普遍存在的问题：①器官移植后的免疫排斥反应；②供体器官短缺。
（1）免疫诊断：利用抗原和抗体的高度特异性结合原理，检测病原体和肿瘤标志物等；（2）免疫治疗：①免疫增强疗法：对免疫功能低下者使用；②免疫抑制疗法：治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、器官移植等。
(2022·辽宁大连市高三模拟)安全有效的疫苗一直被认为是战胜新冠疫情的“终极武器”。截止到2021年3月31日，我国各地接种新冠疫苗已超过1.1亿剂次，为全世界最终战胜疫情做出了卓越的贡献。下列相关叙述错误的是(　　)A．新冠疫苗一般要接种两剂，这样做可促使机体产生更多的抗体和记忆细胞B．可在MS培养基上培养新冠病毒，利用该病毒灭活后的“尸体”可制成灭活病毒疫苗C．被感染者对新冠病毒的清除，是通过非特异性免疫和特异性免疫共同完成的D．新冠病毒为单链RNA病毒，变异性强，即使接种疫苗后也要做好个人防护答案　B解析　病毒无细胞结构，必须在活细胞内才能生存，在MS培养基上不能培养病毒，B错误。
1. 免疫系统的组成及各组分的功能
2. 特异性免疫和非特异性免疫的特点和判断方法
4. 体液免疫与细胞免疫
7. 神经、体液、免疫调节的关系
免疫调节和神经调节、体液调节间相互作用、相互　　　　。 a.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用。b.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子(如神经递质、激素和细胞因子等)。
五、重温真题，经典再现
1．（2019•浙江）若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是（　　）A．激活这些分子有利于移植器官的存活 B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟 C．阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力 D．T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合
2．（2019•浙江）下列关于艾滋病的叙述，正确的是（　　）A．HIV只含有一种蛋白质 B．患者的血液和精液中均含有HIV C．HIV不会感染脑细胞和巨噬细胞 D．艾滋病是一种先天性免疫缺陷病
3．（2020•山东）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（　　）A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理 B．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况 C．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况 D．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
4．（2021•海南）大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。（1）在控制新冠肺炎患者的病情中，T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内发育成熟的场所是___________，T细胞在细胞免疫中的作用是___________。（2）接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为______________可诱导B细胞增殖、分化。B细胞能分化为分泌抗体的____________。（3）新冠病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白，据此，某科研团队研制出mRNA疫苗。接种mRNA疫苗后，该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是__________。（4）新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是____________。
1．【分析】本题相关考点回顾：(1)免疫系统具有防御、监控和清除的功能。(2)细胞免疫过程：
解析】T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制，有利于移植器官的存活，A正确；T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟，B正确；阻断这些分子的作用T细胞活性就不会受到抑制，因而可增强机体对肿瘤的免疫力，C正确；T细胞细胞膜上的受体不能直接识别相应的抗原，D错误。答案：D。
2．【分析】本题相关考点回顾：关于“艾滋病”：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【解析】HIV含有蛋白质、RNA等组成成分，A错误；患者的血液和精液中均含有HIV，B正确；HIV主要侵染T细胞，也可以感染脑细胞和巨噬细胞，C错误；艾滋病是一种获得性免疫缺陷病，D错误。答案：B。
3．【分析】本题相关考点回顾：异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
【解析】用抗体检测试剂盒筛查疑似病例利用了抗原﹣抗体特异性结合原理，A正确；感染早期，人体免疫系统尚未制造出特定的抗体，故会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确；患者康复后，体内病毒被清除，故会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确；感染该病毒但无症状者，说明其体内产生了抗体，故适用抗体检测法检测，D错误。答案：D。
4．【分析】本题相关考点回顾：体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【解析】（1）淋巴细胞中的T细胞分化、发育、成熟的场所是胸腺；辅助性T细胞在细胞免疫中的作用是增殖分化出细胞毒性T细胞（可识别并裂解靶细胞）和记忆细胞（保持对同种抗原的记忆）。（2）新冠疫苗相当于抗原，可以激发机体的特异性免疫过程，诱导B细胞增殖、分化；其中由B细胞分化而成的浆细胞可以分泌抗体。（3）新冠病毒mRNA疫苗的作用也相当于抗原，进入机体后，少部分可以直接刺激B细胞，大部分被吞噬细胞摄取和处理后呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。（4）新冠肺炎康复者体内的特异性抗体在患者康复过程中可以与抗原特异性结合，以阻止新冠病毒对人体细胞的粘附和进一步增殖，并可能形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬处理。答案：（1）胸腺 增殖分化出细胞毒性T细胞和记忆细胞（2）抗原 浆细胞（3）新冠病毒进入机体后，少部分可以直接刺激B细胞，大部分被吞噬细胞摄取和处理后呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应（4）与抗原特异性结合