语文部编版8年级下册第6单元【单元专题卷】专题01字词句

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8年级下册

【单元专题卷】语文部编版8年级下册第6单元

专题01 字词句

一、字词书写

1．给下列文段中加点的字注音。

(1)故虽有名马，祗(    )辱于奴隶人之手，骈(    )死于槽(    )枥(    )之间，不以千里称也。

(2)鹏之徙(    )于南冥也，水击三千里，抟(    )扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

(3)矜(    )、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分(    )，女有归。

2．【读准字音】 给下列加点字注音。

三重茅(    )　　　　　　      挂罥(    )

塘坳(    )              布衾(    )

庇护(    )              突兀(    )

倚杖(    )              俄顷(    )

广厦(    )              口燥(    )

二、选择题

3．下列各句中加点词的使用，不正确的一句是：（   ）

A．为了让大家了解龙鼓这门濒临消失的艺术，朱福林老人殚精竭虑，编写了相关的科普读物。

B．凭借认真负责的态度和任劳任怨的作风，张桂梅老师在华坪高中很快就赢得了学生的尊敬。

C．近年来，鹿田村充分利用当地的自然资源优势发展旅游业，前来观光游览的游客络绎不绝。

D．“瓷器修复大师”刘一技艺高超，那些残破的瓷器，往往在他颔首低眉间，便可恢复如新。

4．关于表达得体，下列说法有误的一项是（   ）

A．要做到表达得体，应把握不同语体，用语准确。

B．要做到表达得体，需注意读者对象的特点和应用的场合。

C．要做到表达得体，要注意恰当使用礼貌用语。

D．要做到表达得体，无需考虑写作的目的。

5．下列女性形象中，作者没有寄寓悲悯之情的一位是（   ）

A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（《朝花夕拾》中的阿长）

B．她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！（《骆驼祥子》中的小福子）

C．大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦。（《艾青诗选》中的大堰河）

D．她满腹忧伤地说：“难道我们的友谊真的像这落日的余晖一样暗淡消失吗？”（《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅）

6．下列句子没有语病的一项是（   ）

A．在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。

B．在阅读名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C．公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系，他们动辄以“致癌”“致死”定论，放大了食品安全问题。

D．临沂作为一个文明城市，近年在节能减排方面采取了一系列重大举措，依照“助减排、促低碳”原则，临沂全城推广“公共自行车”。

7．选出划线成语运用不正确的一项是（   ）

A．一帆风顺靠运气，鹏程万里靠志气。

B．只有天下为公的时候，人们才能各得其所。

C．教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。

D．由于他喝醉了，昨晚夜不闭户，结果家里的贵重物品被偷了个精光。

8．选出短语结构不完全相同的一项是（   ）

A．教学相长    雨脚如麻    游于濠梁

B．选贤与能    牛困人饥    唇焦口燥

C．翩翩两骑    垂天之云    半匹红纱

D．不知其善    尽粟一石    虽有名马

9．选出加线词意思相同的一组（   ）。

A．老有所养 / 养生送死

B．天下为公 / 此为何若人

C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 / 不独子其子

D．是故谋闭而不兴 / 故外户而不闭

10．下面语句没有语病的一项是（   ）

A．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。

B．初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。

C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。

D．未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。

11．下面划线字注音完全正确的一项是（   ）

A．佳肴（yáo）             自强（qiǎng）        男有分（fēn）

B．学学半（xiào）          矜寡孤独（guān）     讲信修睦（mù）

C．幼有所长（cháng）       兑命（yuè）          选贤与能（jǔ）

D．天下为公（wéi）         讲信修睦（mù）       货恶其弃于地也（è）

12．下列加下划线词的意思和现代汉语意思相同的一项是（   ）

A．虽有嘉肴       B．教学相长也 C．大道之行也 D．男有分，女有归

13．下列划线词语意思相同的一组是（   ）

A．是鱼之乐也  是日更定矣 B．子之不知鱼之乐全矣      苟全性命于乱世

C．子固非鱼也  汝心之固，固不可彻 D．子曰“汝安知鱼乐”云者  云归而岩穴暝

14．学生会宣传部征集书法作品，负责的同学对上交的四幅作品作出了评价，不恰当的一项是（   ）

A．第一幅作品属于篆书，笔画圆润，体正势圆。

B．第二幅作品属于隶书，蚕头雁尾，字体方正。

C．第三幅作品属于楷书，笔画平直，字体方正。

D．第四幅作品属于行书，结构简省，端庄流畅。

15．下列各组对病句修改有误的一项是（   ）

A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（删去“一直”，或删去“始终”）

B．通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。（删去“通过”，或删去“使”）

C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健康。（将“健康”改为“充沛”）

D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面）

16．小语和小文还认为与人交往一定要讲礼貌，于是搜集了一些日常的对话，其中表达得体的一项是（   ）

A．今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。

B．听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。

C．小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。

D．我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。

17．下列对语句的翻译，有误的一项是（    ）

A．又有忧彼之所忧者。

译文：又有一个为他的担忧而担忧的人。

B．得一人之使，非得一人于井中也。

译文：得到一个人使唤，并非在井内挖到了一个人。

C．出溉汲，常一人居外。

译文：需要出门去打水浇田，经常派一人在外专管打水。

D．奈地坏何？

译文：对毁坏大地有什么办法呢？

18．下列诗句与课文不一致的一项是（   ）

A．公然抱茅入竹去，唇焦口躁呼不得 B．急应河阳役，犹得备晨炊

C．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 D．手把文书口称敕，回车叱牛牵向北

19．下列词语中加点字的注音有误的一项是（   ）

A．挂罥（juàn）    翩翩（piān）    邺城戍（shù）

B．塘坳（ào）     老妪（yù）      口称敕（chì）

C．两鬓（bìn）     突兀（wù）     辗冰辙（niǎn）

D．布衾（jīn）     幽咽（yè）      风怒号（háo）

20．下面句中加点词的用法和意义相同的一项是（   ）

A．虽有千里之能/安求其能千里也 B．其真无马邪/策之不以其道

C．一食或尽粟一石/或王命急宣 D．袛辱于奴隶人之手/学而时习之

21．下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（   ）

A．教学相长也。（判断句） B．是故学然后知不足。（倒装句）

C．力恶其不出于身也。（判断句） D．其此之谓乎。（反问句）

22．下列加点的词解释有误的一项是（   ）

A．怒而飞（用力鼓动翅膀）           其翼若垂天之云（好像）

B．志怪者也（记载）                 固不知子矣（固然）

C．请循其本（追溯）                 亦若是则已矣（这样）

D．子之不知鱼之乐，全矣（全面）        抟扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）

23．下列句子中加点的词是指示代词的一项是（    ）

A．不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫女娲。

B．我想知道他们的衣料织得究竟怎样了。

C．语文老师的办公室在哪儿？

D．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

24．下列句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项是（  ）

A．我用儿童的狡猾的目光察觉，她爱我们，并没有要打我们的意思。

B．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

C．想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。

D．这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

25．下列句中没有通假字的一项是(　　)

A．选贤与能，讲信修睦

B．大庇天下寒士俱欢颜

C．系向牛头充炭直

D．食马者不知其能千里而食也

三、句子默写

26．补充句子

（1）翩翩两骑来是谁？________。

（2）夜来城外一尺雪，________。

（3）半匹红纱一丈绫，________。

（4）________，秋天漠漠向昏黑。

（5）自经丧乱少睡眠，________！

（6）在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是“________，________”。

（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是________，________。

（8）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：________，________！

（9）《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：________，________。

（10）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：________，________。

四、情景默写

27．根据意思补充句子

①当好朋友要离你远去，你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“________，________”作为临别赠言，鼓励好友乐观地面对新生活。

②《夜雨寄北》中既能表现作者孤独苦闷的深切思念之情，又对未来充满美好憧憬的句子是：________，________？

③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达历史是要向前发展，潮流不可阻挡的句子是：________，________。

④《淮上与友人别》一诗中烘托离人特殊心情的句子是：________，________。

28．默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①______________，悠悠我思。 (《诗经·子衿》)

②自云先世避秦时乱，______________。 (陶渊明《桃花源记》)

③______________，落日故人情。 (李白《送友人》)

④万籁此都寂，______________。 (常建《题破山寺后禅院》)

⑤谁见幽人独往来，______________。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

⑥______________，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲，“记之而去”的原因的句子是“______________”。

②《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人在漏雨茅屋中彻夜难眠的情形的句子是“______________”。

五、语言表达

29．解释下列各组句子中加点词的意思。

(1)高：八月秋高风怒号

高者挂罥长林梢

(2)为：茅屋为秋风所破

忍能对面为盗贼

(3)安：安得广厦千万间

风雨不动安如山

30．指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

(2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

(3)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

(4)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

参考答案：

1．     (1)zhǐ     pián     cáo     lì     (2)xǐ     tuán     (3)guān     fèn

2．     chóng     juàn     ào     qīn     bì     wù     yǐ     qǐng     shà     zào

3．D  4．D  5．D  6．D  7．D  8．A  9．B  10．C  11．B  12．A  13．A  14．B  15．C  16．A  17．D  18．A  19．D  20．C  21．D  22．D  23．D  24．A  25．B  26．     黄衣使者白衫儿     晓驾炭车辗冰辙     系向牛头充炭直     俄顷风定云墨色     长夜沾湿何由彻     安得广厦千万间     大庇天下寒士俱欢颜     布衾多年冷似铁     娇儿恶卧踏里裂     何时眼前突兀见此屋     吾庐独破受冻死亦足     可怜身上衣正单     心忧炭贱愿天寒     满面尘灰烟火色     两鬓苍苍十指黑

27．     海内存知己     天涯若比邻     何当共剪西窗烛     却话巴山夜雨时     沉舟侧畔千帆过     病树前头万木春     数声风笛离亭晚     君向潇湘我向秦

28．     （1）青青子佩     率妻子邑人来此绝境     浮云游子意     但余钟磬音     缥缈孤鸿影     零落成泥碾作尘     （2）以其境过清     长夜沾湿何由彻

29．(1)深，上下距离大。

(2)被，当。

(3)　哪里,怎么；安稳。

30．(1) (对偶)

(2) (夸张)

(3 (比喻)

(4) (设问)