![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第4页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第5页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第6页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第7页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2022-2023学年语文统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件第8页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/14178755/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
高中4.2 *扬州慢(淮左名都)教课内容ppt课件
展开
这是一份高中4.2 *扬州慢(淮左名都)教课内容ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了《望海潮》喜,《扬州慢》悲,萧条荒凉,城市荒芜,人心厌恶,音乐凄凉,无繁华热闹之声,无赏花之人,扬州城的“萧条”,城市荒芜尽荠麦青青等内容,欢迎下载使用。
谈及宋朝,现代人的态度很明显地分为两类。一类人认为,宋朝积贫积弱;另一类人则大爱宋朝,最想穿越回去的朝代就是宋朝。原因很简单,你可以在通宵达旦的夜市里走进美食一条街、在勾栏瓦建里风花雪月,你可以有“琴棋书画诗酒茶”的生活美学。用复旦大学文史研究院院长葛兆光的话来说,从唐到宋,是“平民化、世俗化、人文化”的趋势。投射到文学上,文学重心逐渐下降,市井文化勃兴,表现城市文化的诗词不绝如缕,柳永的《望海潮》更是成为文学史上第一篇直接以城市为写作对象的词。南宋姜夔自度曲《扬州慢》也是直接以城市为标题和题材的词,尽管风格情感和柳词截然相反,但却成为怀古伤时的城市主题佳作。今天,我们就一起来感受下这两首词各自独特的美。
1.在比较阅读中赏析两首词的意象、内容和风格,掌握鉴赏词的艺术手法。2.把握两首词的创作背景,明确城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的不同情怀。
任务一:走进作者,知人论世
柳永 (约987一约1053) ,北宋词人。原名三变,字者(qi)卿,福建崇安人。至54岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳七柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,对宋词的发展有深远的影响。有《乐章集》。
姜夔 (约1155一约1221) ,字尧章,自号白石道人饶州鄙阳 (今属江西) 人,南宋文学家、音乐家。一生屡试不中,布衣终生,最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。他诗词俱工,词尤负盛名。词风清丽典雅,多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作,也有寄寓忧国伤时之作,在词坛上属于婉约派,主张严谨的格律和章法。姜夔喜欢自创新曲,本篇《扬州慢》即其自度曲之一,其以词意名题,所言即扬州之事。在南宋词坛上,姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而立成为“清空”词派的代表作家。主要作品:《白石道人诗集》
任务二:整体感知,把握情感
学习提示:1.根据书下注释以及工具书,疏通文意。2.朗读课文,体悟两首诗歌的感情基调。3.从两首诗里分别找到一个词来概括该城市的特点,说明理由。
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
杭州地处东南方,地理形势优越,风景优美,是三吴的都会,这里自古以来就十分繁华。如烟的柳色、装饰华美的桥梁,挡风的帘子、青绿色的帐幕,楼阁高高低低,大约有十万户人家。高耸入云的树,环绕着钱塘江沙堤,又高又急的潮头冲过来,浪花像霜雪在滚动,宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝,家家户户都存满了绫罗绸缎,争相比奢华。
重湖叠?清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香,夏季十里荷花。不论是白天还是夜晚,湖面上都飘荡着羌管的笛声和采菱的歌声,钓鱼的老翁、采莲的姑娘都喜笑颜开。孙何外出时,成群的马队簇拥着高高的牙旗,缓缓而来,声势暄赫。在微醺中听着箫鼓管弦,吟诗作词,赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致画出来,回到朝廷后,向人们夸耀杭州的美景。
《望海潮》:杭州“钱塘自古繁华”
《扬州慢》:扬州“入其城则四顾萧条”
任务二:精读课文,体悟情感
1.杭州城的“盈”是什么?2.扬州城的“空”是什么?
地理位置:东南形胜,三吴都会
历史传统:钱塘自古繁华
自然景观:云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯,重湖叠巘清嘉,三秋桂子,十里荷花。
市井风貌:烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家;市列珠玑,户盈罗绮。
百姓生活:萧鼓、菱歌、羌管;嬉嬉钓叟连娃,乘醉听萧鼓,吟赏烟霞……
作者笔下的杭州给人一种什么样的印象?
富庶、美丽、安定、祥和
本词充分表达了柳永对杭州美景、风土人情的赞叹、艳羡之情。
扬州城的“空”在何处?
无赏花之人:念桥边红药,年年知为谁生
无繁华热闹之声:二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
人心厌恶:废池乔木,犹厌言兵
音乐凄凉:渐黄昏,清角吹寒,都在空城
作者笔下的扬州是什么样子?
任务三:分析意象,比较情感
提示:两首词所选意象不同,营造的意境不同,情感表达也不同,请比较两首诗歌。
云树、堤沙、怒涛、霜雪
重湖、叠巘、桂子、荷花、羌笛、菱歌、钓叟、莲娃
柳桥、帘幕、人家、珠玑、罗绮
春风十里淮左名都竹西佳处
荠麦、废池乔木清角、冷月、桥边红药”
昔盛今衰的感叹和感世伤世的哀叹
两首词一首是歌颂盛世之歌,一首是抒黍离之悲,情感完全不同,造成这种不同的原因是什么?
宋真宗咸丰末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,平民是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。 北宋初期,历经五代战乱,城市人口都不多,而杭州能有十万人家,堪与北宋都城汴京媲美,所以柳永能铺陈其繁华。《望海潮》是柳永创制的新词牌,钱塘江潮是天下奇观,调名当取其意。
实际:歌颂政绩(干谒)
此词作于宋孝宗淳熙三年(1176),时词人二十余岁。宋高宗绍兴三十一(1161),金主完颜亮南侵,江淮军败,中外震惊。不久,完颜亮在瓜州被其臣下所杀。根据词前小序所说,淳熙三年,姜夔因路过扬州,目睹了被战争洗劫后的扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。
相关课件
这是一份人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)课文配套ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了铺叙赋,对比映衬等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)精品ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了新课导入,内容比较,明确空,表现手法的相同点,表现手法的不同点,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)备课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了意象选取,二十四桥,钱塘自古繁华,艺术手法之《望海潮》,惊叹赞美艳羡,艺术手法之《扬州慢》,诗歌主旨之《望海潮》,诗歌主旨之《扬州慢》等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://www.enxinlong.com/img/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)