资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩11页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
第4章 免疫调节（能力提升练）-【单元测试】高二生物分层训练AB卷（人教版2019选择性必修1）
展开
这是一份第4章 免疫调节（能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷（人教版2019选择性必修1），文件包含第4章免疫调节能力提升练-单元测试2022-2023学年高二生物分层训练AB卷人教版2019选择性必修1解析版docx、第4章免疫调节能力提升练-单元测试2022-2023学年高二生物分层训练AB卷人教版2019选择性必修1原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共44页， 欢迎下载使用。
班级 姓名 学号 分数
第4章 免疫调节
能力提升练
（时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。）
1.我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（ ）
1. ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠
2. ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖
3. ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫
4. ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
【答案】
A
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
1、新冠病毒没有细胞结构，不能独立代谢，病毒进入人体后会引起机体产生相应的免疫反应。
2、疫苗相当于抗原，经注射进入人体，首先被抗原呈递细胞摄取、处理，然后呈递给辅助性T细胞，再呈递给B细胞；B细胞接受抗原并在辅助性T细胞释放细胞因子的作用下，增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，后者可产生针对该种抗原的抗体。
【解答】
①灭活病毒在人体细胞内失去增殖能力，保留抗原成分以诱导机体产生免疫应答，安全可靠，①正确；
②接种后抗原不会迅速在机体的内环境中大量增殖，②错误；
③接种后可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，产生体液免疫，③错误；
④第一次接种后通过特异性免疫，在体内产生记忆细胞，并可长时间保留；二次接种时记忆细胞快速做出反应，可提高机体对相应病原的免疫防卫功能，④正确。
故选A。
2.若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是（ ）
A. 激活这些分子有利于移植器官的存活
B. T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟
C. 阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力
D. T细胞细胞膜上的受体直接识別相应的抗原并与之结合
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题着重考查了人体免疫调节的有关知识，要求考生能够从题干信息中获取解题的有效信息，识记淋巴细胞的起源与分化的场所，属于考纲中识记、理解层次的考查。
【解答】
A、T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制，有利于移植器官的存活，A正确；
B、T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟，B正确；
C、阻断这些分子的作用，T细胞活性就不会受到抑制，因而可增强机体对肿瘤的免疫力，C正确；
D、T细胞细胞膜上的受体不能直接识别相应的抗原，D错误；
故选：D。
3.下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A. 巨噬细胞能特异性识别进入体内的抗原
B. 相同的抗原再次进入机体时会快速产生大量的抗体
C. 皮肤破损引起局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线
D. 效应细胞毒性T细胞能识别靶细胞并吞噬病原体
【答案】
B
【解析】
【分析】
本题考查的是有关人体免疫的内容，意在考查学生的识记和理解能力。
【解答】
A.巨噬细胞能识别抗原，但没有特异性，A错误；
B.相同抗原再次进入机体后触发记忆细胞，记忆细胞快速分化增殖为浆细胞，产生更多抗体，B正确；
C.人体免疫的第一道防线是皮肤、黏膜。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。皮肤破损出现局部炎症反应不属于人体对抗病原体的第一道防线，属于第二道防线，C错误；
D.效应T细胞能够识别被病原体感染的体（靶）细胞，然后与其结合使细胞裂解，释放出病原体并让抗体与病原体相结合，D错误。
4.如图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B. 细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C. 细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D. 用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
【答案】
D
【解析】A、根据图中分泌的抗体可知，过敏反应参与的是体液免疫，A错误；
B、细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓中发育成熟，B错误；
C、细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记忆B细胞和浆细胞，C错误；
D、由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。
故选：D。
据图分析，细胞①是T细胞，细胞②是B细胞，细胞③是记忆B细胞，细胞④是浆细胞。
本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握。
5.甲、乙、丙三组小鼠的不同免疫器官被破坏，其中甲组小鼠仅有体液免疫功能，乙组和丙组小鼠丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )
A. 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B. 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C. 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D. 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
【答案】
B
【解析】骨髓中的造血干细胞转移到胸腺中分化形成T淋巴细胞，参与细胞免疫和大部分的体液免疫，因此胸腺被破坏后，细胞免疫完全丧失，仅保留部分体液免疫。骨髓是产生造血干细胞和B淋巴细胞的场所，因此骨髓被破坏或骨髓和胸腺均被破坏，机体的免疫功能丧失，但输入造血干细胞后，仅骨髓被破坏的，淋巴干细胞可以在胸腺中分化形成T淋巴细胞，恢复细胞免疫功能，而骨髓和胸腺同时被破坏的，因同时缺乏形成B淋巴细胞、T淋巴细胞的场所，免疫功能难以恢复。
6.将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为（ ）
A. 小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B. 小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C. 小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D. 小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题主要考查免疫学基础知识，即特异性免疫、抗原和抗体的概念和特点的掌握程度，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的程度。
【解答】
A.产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，说明血清中存在这种物质是抗体，抗体是由体液免疫产生的，A错误；
B.由题意可知，注入家兔体内的是小鼠B细胞，所以是小鼠B细胞诱导家兔产生体液免疫，B错误；
C.小鼠B细胞刺激家兔产生的抗体能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，说明小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原，因为抗原抗体的结合具有特异性，C正确；
D.题中信息无法说明小鼠T细胞和家兔T细胞具有相同抗原，D错误。
故选C。
7.研究表明，白色脂肪组织除了具有储存能量的功能，还是机体防御功能的重要组成部分。机体发生病原体感染后，白色脂肪组织内能够聚集大量的记忆淋巴细胞群体。如图是研究人员进行的有关实验，下列相关叙述错误的是（）
A. 接受白色脂肪组织移植前的实验鼠B应检测体内是否含有相应的抗原抗体
B. 记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的
C. 实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果
D. 图示实验证明了移植的白色脂肪组织中含有记忆T细胞或记忆B细胞
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题考查体液免疫、细胞免疫及有关实验的知识，要求学生具有一定的理解能力和实验探究能力。
【解答】
A.接受白色脂肪组织移植前的实验鼠B应检测体内是否含有相应的抗原抗体，以排除实验鼠B体内原有的记忆淋巴细胞的影响，A正确；
B.记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞受到相应抗原刺激后增殖分化形成的，B正确；
C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果，C正确；
D.图示实验证明了移植的白色脂肪组织可提高实验鼠B的免疫力，实验的自变量为“是否移植实验鼠A的白色脂肪”，D错误。
8.下列关于免疫失调的叙述，正确的是( )
A. 过敏反应是免疫系统异常敏感，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病
B. 艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫缺陷病
C. 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
D. 艾滋病患者由于缺少免疫力，最终常常死于病菌感染或者恶性肿瘤
【答案】
D
【解析】过敏反应是机体再次受到过敏原刺激时发生的反应，免疫系统异常敏感，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，属于自身免疫病，A错误；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是自身免疫疾病，B错误；过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织细胞的严重损伤，但有些是可以危及生命的，C错误；艾滋病患者由于缺少免疫力，最终常常死于病菌感染或者恶性肿瘤，D正确。
9.下图是人体免疫系统概念图。下列有关叙述 错 误的是（ ）
A. 甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫 B. 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成的 D. 抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线
【答案】
B
【解析】第一、二道防线属于非特异性免疫（甲），第三道防线属于特异性免疫（乙），A正确；丙是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞，B错误；丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成的，C正确；抗体抵抗抗原的作用属于人体的第三道防线，D正确。
10.甲型流感病毒(H1N1病毒)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个过程的示意图。下列有关叙述，错误的是（）
A. 巨噬细胞、树突状细胞、B细胞均可摄取、处理、呈递抗原
B. 抗原呈递细胞和辅助性T细胞通过直接接触实现信息交流
C. 辅助性T细胞受到抗原呈递细胞的刺激后分化为细胞毒性T细胞
D. H1N1入侵后被彻底清除需要细胞免疫和体液免疫共同作用
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题依托免疫反应的某个过程的示意图，考查考生对特异性免疫的理解能力和识图能力。
【解答】
A.巨噬细胞、树突状细胞、B细胞均可摄取、处理、呈递抗原，A正确；
B.据图可知，抗原呈递细胞和辅助性T细胞通过直接接触实现信息交流，B正确；
C.辅助性T细胞受到抗原呈递细胞的刺激后能活化细胞毒性T细胞，C错误；
D.体液免疫清除细胞外液中的抗原，而细胞免疫只能使细胞内的抗原释放出来，所以H1N1入侵人体后被彻底清除需要细胞免疫和体液免疫共同作用，D正确。
11.如图是人体免疫反应部分过程示意图，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（）
A. a细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
B. b细胞通过产生抗体消灭抗原
C. c细胞与d细胞均在胸腺中成熟
D. d细胞受抗原刺激，在淋巴因子作用下增殖分化
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题结合人体免疫反应部分过程示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组及免疫细胞的起源；识记体液免疫和细胞免疫的过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
分析题图：图示为人体免疫反应部分过程示意图。图中a为靶细胞；b为效应T细胞，能将靶细胞裂解死亡；c为T细胞，能将抗原呈递给B细胞；d为B细胞，接受抗原刺激后会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，其中浆细胞能分泌抗体。
【解答】
A.a是靶细胞，效应T细胞能与靶细胞结合，并将其裂解死亡，属于特异性免疫（细胞免疫），A错误；
B.b是效应T细胞，不能产生抗体，B错误；
C.c是T细胞，在胸腺中成熟，d是B细胞，在骨髓中成熟，C错误；
D.d是B细胞，其受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D正确。
故选D。
12.图1、图2为两种特异性免疫的某阶段示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 多种抗体可以作用于同一种病原体
B. 图1免疫应答方式也可以解释异体器官移植导致排斥的机理
C. 图2反应后可被巨噬细胞清除
D. 记忆细胞可以识别并裂解感染相同病原体的体细胞，且反应更强烈
【答案】
D
【解析】A、图2中，同一种病原体上含有多种抗体结合区域，多种抗体可作用于同一种病原体，A正确；
B、图1所示免疫过程为细胞免疫，异体器官移植所产生的免疫排斥可由细胞免疫产生，B正确；
C、抗体与抗原结合形成沉淀等后，可被巨噬细胞清除，C正确；
D、记忆细胞不能裂解靶细胞，但可迅速增殖、分化为相应的细胞毒性T细胞去裂解靶细胞，D错误。
故选D。
13.人胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶和盐酸，当食物进入胃腔中后，部分病原体可被胃液杀死。下列相关说法错误的是（ ）
A. 胃液杀死病原体属于人体的第一道防线
B. 胃液中的盐酸和消化酶属于免疫活性物质
C. 胃蛋白酶、抗体、溶菌酶都属于分泌蛋白
D. 胃液中的盐酸不参与体液免疫和细胞免疫
【答案】
B
【解析】
【分析】
略。
【解答】
消化腺分泌的消化液能发挥免疫作用，属于人体的第一道防线，A正确；胃液中的盐酸和消化酶不属于免疫活性物质，B错误；胃蛋白酶、抗体、溶菌酶、胰岛素、血浆蛋白等都是细胞合成的分泌蛋白，C正确；胃液中的盐酸参与的是非特异性免疫，不参与体液免疫和细胞免疫，D正确。
14.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中实线表示细胞免疫，虚线表示体液免疫
B. 图中甲、乙细胞均能特异性识别抗原
C. 记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质有关
D. 当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的相关知识，掌握特异性免疫过程是解题关键。
【解答】
A、图中物质戊可与抗原结合，应该为抗体，故实线表示体液免疫；虚线代表的免疫结果为丙细胞裂解死亡，故虚线表示细胞免疫，A错误；
B、图中甲细胞为辅助性T细胞，辅助性T细胞可特异性识别抗原；乙细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，B错误；
C、记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的受体即蛋白质有关，C正确；
D、浆细胞不具有增殖分化的能力，不具有细胞周期，D错误。
故选C。
15.新冠病毒的流行给人们的生产、生活带来了诸多的影响。下图表示针对新冠病毒感染人群的调查结果。下列相关分析错误的是（）
A. 新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强
B. 感染初期，感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸和特异性抗体
C. 在重度感染人群中，患者的细胞免疫功能启动晚且强度低
D. 在重度感染人群中，患者的非特异性免疫持续时间长且强度高
【答案】
B
【解析】
【分析】
本题依托新冠病毒，考查考生对特异性免疫的相关知识的理解能力。
【解答】
A.据曲线分析知，新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强，A正确；
B.据曲线分析知，感染初期, 感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸，但不能测到特异性抗体，B错误；
C.据曲线分析知，在重度感染人群中, 患者的细胞免疫功能启动晚且强度低，C正确；
D.据曲线分析知，在重度感染人群中,患者的非特异性免疫持续时间长且强度高，D正确。
16.抗体是机体抵抗外来感染的关键，其产生受到辅助性T细胞(Tfh)的调控。研究发现，二甲双胍可促进细胞质中的腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)氧化磷酸化，使转录因子bcl6基因的表达增强，促进分化形成Tfh。下列相关说法错误的是（ ）
A. B细胞在Tfh辅助下增殖分化，分化后产生抗体
B. Tfh过度活化可能会导致自身免疫性疾病
C. AMPK氧化磷酸化后空间结构发生一定程度的改变，活性降低
D. 二甲双胍间接作用于细胞中的bcl6基因，调控其表达
【答案】
C
【解析】
【分析】
自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，如风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
【详解】
A、体液免疫中，辅助性T细胞可分泌细胞因子促进B细胞的增殖、分化，其分化后产生的浆细胞能分泌抗体，A正确；
B、辅助性T细胞（Tfh）过度活化可能导致机体的免疫功能过强，进而导致自身免疫病的发生，B正确；
C、结合题意“AMPK氧化磷酸化，使转录因子bcl6基因的表达增强”可知，该过程中空间结构发生改变后，活性升高，C错误；
D、结合题意可知，二甲双胍通过促进细胞质中的腺苷酸活化蛋白激酶（AMPK）氧化磷酸化，进而作用于转录因子bcl6基因，调控其表达，D正确。
故选C。
17.科研人员为研究脾中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如表所示的实验。对该实验的相关分析中不正确的是（ ）
组别
处理方式
检查结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞后，将分离出的M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
A. 实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原提呈给部分胸腺淋巴细胞
B. 经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖形成细胞毒性T细胞
C. 实验组培养液中可能含有能增强细胞毒性T细胞杀伤力的细胞因子
D. 实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的抗体
【答案】
D
【解析】本实验的目的是研究脾中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，其中脾是免疫器官。胸腺淋巴细胞即T淋巴细胞。根据实验组处理方式可以判断，肺癌细胞抗原激发机体发生细胞免疫；脾中的M细胞能将抗原提呈给部分T淋巴细胞(辅助T细胞)，A正确。经M细胞刺激后，细胞毒性T细胞增殖形成激活的细胞毒性T细胞，B正确。实验组发生了细胞免疫过程，有细胞因子产生，以增强细胞毒性T细胞对靶细胞(肺癌细胞)的杀伤力，C正确。细胞免疫过程中不会产生抗体，D错误。
18.图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是（ ）
A. 图甲①~⑦中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中成熟
C. 图甲①~⑦中，只有①和⑤不具有识别抗原的能力
D. 图乙中m>n，时间d~e短于b~c的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体
【答案】
A
【解析】图甲①~⑦中不需抗原刺激就能产生的只有①②③，④⑤⑥⑦的产生需要抗原的刺激，A正确；淋巴细胞起源于造血干细胞，③转移到胸腺中分化、发育、成熟，B错误；图甲①~⑦中，只有⑤(浆细胞)不具有识别抗原的能力，C错误；图乙中m>n，时间d~e短于b~c的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆B细胞，二次免疫时记忆B细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞，再由浆细胞产生大量抗体，D错误。
19.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是( )
A. ③是糖蛋白,能特异性识别① B. 人体内的细胞④能合成分泌细胞因子
C. ⑧是细胞毒性T细胞 D. 相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题主要考查特异性免疫过程。要求学生能识别特异性免疫图解中各种细胞的种类及其功能，理解体液免疫和细胞免疫发挥免疫作用的机制。
由图可知，图中左侧为体液免疫图解，右侧为细胞免疫图解。①为抗原，②为抗体，③为糖蛋白，④为T细胞，⑤为B细胞，⑥为浆细胞，⑦为记忆B细胞，⑧为细胞毒性T细胞，⑨为记忆T细胞。
【解答】
A.③是糖蛋白,能特异性识别抗原，A正确；
B.抗原传递给T细胞，T细胞能产生淋巴因子，B正确；
C.⑧是细胞毒性T细胞，C正确；
D.相同抗原再次侵入时，⑦快速增殖分化，但不能直接产生抗体，D错误。
20.细胞因子是一种可辅助免疫细胞产生对病原体起杀伤作用的物质。新冠病毒感染可引起多种细胞因子在短时间内迅速增加，让免疫系统短时间内火力全开，对自身组织产生伤害（即细胞因子风暴）。科研人员进行了相关研究，结果如下：
结果1：细胞因子风暴可以上调ACE2、EGFR等新冠病毒感染所需的宿主蛋白含量；
结果2：抑制宿主细胞内的RPK1激酶活性，可以抑制新冠病毒感染引发的细胞因子风暴；
结果3：新冠病毒的RNA依赖性RNA聚合酶（NSP12）是激活RIPK1激酶的主要因子。
下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞因子风暴引起自身组织损伤，属于免疫缺陷
B. 适量使用RIPK1激酶抑制剂可减轻新冠肺炎症状
C. NSP12是由新冠病毒自身编码的并在其核糖体上合成的蛋白质
D. 新冠病毒可以通过细胞因子风暴形成负反馈，使病毒更容易感染人体
【答案】
B
【解析】A、根据题意分析，新型冠状病毒引起的“细胞因子风暴“是多种细胞因子在短时间内迅速增加，让免疫系统短时间内火力全开，对自身组织产生伤害，是免疫系统功能过强的一种过激反应而非免疫缺陷，A错误；
B、由题文“抑制宿主细胞内的RPK1激酶活性，可以抑制新冠病毒感染引发的细胞因子风暴“可知，适量使用RIPK1激酶抑制剂可减轻新冠肺炎引起的细胞因子风暴症状，B正确；
C、新冠病毒无细胞结构不能合成蛋白质，NSP12是由新冠病毒自身编码的并在宿主细胞的核糖体上合成的蛋白质，C错误；
D、新冠病毒引起的肺炎病人体内，可能会出现细胞因子风暴，即在机体产生免疫应答消灭病毒的同时，免疫细胞分泌的细胞因子会活化更多免疫细胞，活化后的免疫细胞又会产生更多细胞因子，形成正反馈，使病毒更容易感染人体，D错误。
故选：B。
1、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。新冠病毒感染可引起多种细胞因子在短时间内迅速增加，让免疫系统短时间内火力全开，对自身组织产生伤害的细胞因子风暴属于自身免疫病。
2、细胞因子是一种可辅助免疫细胞产生对病原体起杀伤作用的物质，新冠肺炎病毒引起的肺炎病人体内，可能会出现细胞因子风暴，即在机体产生免疫应答消灭病毒的同时，免疫细胞分泌的细胞因子会活化更多免疫细胞，活化后的免疫细胞又会产生更多细胞因子，形成一个正反馈，最终导致机体免疫反应过度，免疫系统开始对宿主的正常细胞发动攻击。
21.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（ ）
A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题以给动物注射某种动物的提取液引发的实验现象为载体，考查了血糖调节、免疫调节、神经调节等相关知识点。要求学生掌握相关的操作技能，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
【解答】
A、初次给正常小鼠注射一定量的胰岛素溶液后，正常小鼠会出现头晕、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖症状，A错误；
B、乙酰胆碱属于兴奋型的神经递质，给正常小鼠注射一定量乙酰胆碱，神经就处于兴奋状态，骨骼肌活动加强，B错误；
C、机体初次接触过敏原时，会经过体液免疫，产生抗体消灭过敏原，维持机体内环境稳态，小鼠未出现明显的异常表现。但机体再次接触相同的过敏原时，会发生过敏反应，出现过敏现象，如呼吸困难等症状，C正确；
D、给正常小鼠初次注射一定量呼吸抑制剂，会抑制小鼠呼吸，但题干中显示小鼠未出现明显的异常表现，D错误。
故选C。
22.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（ ）
A. 抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B. 感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
C. 患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
D. 感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
【答案】
D
【解析】
【分析】
略
【解答】
抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确；体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确；机体通过产生较多的抗体从而将新型冠状病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确；感染该病毒但无症状者由其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生了相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。
23.为帮助人体获得免疫力，在免疫学应用中常采用接种疫苗或免疫球蛋白两种方法，接种后抗体水平如图所示，据此判断下列说法正确的是（ ）
A. 医学上一般采用方法②进行免疫治疗
B. 方法①和方法②都是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的
C. 为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法①多次间隔接种
D. 一个人被狗咬伤出血，此时采用方法①进行免疫治疗比较好
【答案】
D
【解析】A、根据上述方法②的优点，记忆细胞可以存活更长时间，二次免疫时产生抗体快而多，医学上一般采用方法②进行免疫预防，A错误；
B、方法②是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的，方法①注射抗体，直接清除病原体，没有引发机体体液免疫，B错误；
C、为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法②多次间隔接种，C错误；
D、若一个人被狗咬伤出血，可通过注射抗体，以尽快清除可能存在的毒素，可采用方法①，D正确。
故选：D。
方法①注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用。一般使用于紧急治疗。此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。
方法②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。
本题考查人体获得免疫力的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决实际问题的能力，另外需要注意相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原。
24.研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是（ ）
A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺发育不全
C. 系统性红斑狼疮 D. 艾滋病
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，解题关键在于掌握免疫失调引起的疾病的类型及原理，能结合图中信息作出准确的判断。
【解答】
A.提高器官移植成活率，应该降低免疫力，与Bim蛋白有关，A错误；
B.先天性胸腺发育不全不属于自身免疫病，B错误；
C.Mcl-1蛋白可使调节性T细胞数量增加，这可能会导致免疫反应过度而损伤自身，进而引发自身免疫病，而系统性红斑狼疮属于自身免疫病，C正确；
D.艾滋病属于免疫缺陷病，D错误。
故选C。
25.将与生物学有关的内容按照序号填入如图中，隶属关系不正确的是（ ）
序号
选项
1
2
3
4～6
A
体液
细胞内液
细胞外液
血浆、组织液、淋巴液
B
神经系统的细胞
神经胶质细胞
神经元
细胞体、树突、轴突
C
中枢神经系统
脊髓
脑
大脑、小脑、脑干
D
免疫细胞
浆细胞
淋巴细胞
B细胞、辅助T细胞、细胞毒性T细胞
A. A B. B C. C D. D
【答案】
D
【解析】A、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括血浆、淋巴液和组织液，A正确；
B、组成神经系统的细胞主要是神经胶质细胞和神经元，神经元的结构包括细胞体、树突、轴突，B正确；
C、中枢神经系统包括脑和脊髓，其中脑包括大脑、小脑、脑干和下丘脑，C正确；
D、免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞，D错误。
故选：D。
分析题图：图中1包括2和3，3包括4、5，6。1的概念范围最大，其次是3。
本题结合概念图和表格，考查体液、神经细胞、神经系统和免疫系统的组成等知识，要求考生识记相关结构的类型及实例；能结合所学的知识准确答题。
26.下列关于免疫系统的组成和功能，叙述错误的是（ ）
A. 巨噬细胞、树突状细胞、B细胞统称为抗原呈递细胞，都属于淋巴细胞
B. 抗体、溶菌酶、白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子都是免疫活性物质
C. 流感病毒感染人体后能被清除是由于免疫系统的免疫防御功能
D. 发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
【答案】
A
【解析】A、免疫细胞包括淋巴细胞和树突状细胞、巨噬细胞等，淋巴细胞包括B细胞、T细胞等，A错误；
B、抗体、溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子都是免疫活性物质，B正确；
C、免疫系统具有免疫防御、免疫自稳、免疫监视三大基本功能，免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，C正确；
D、非特异性免疫是人体的第一道和第二道防线，D正确。
故选：A。
免疫系统是免疫调节的基础，由免疫器官（如骨髓、脾、胸腺、扁桃体）、免疫细胞和免疫活性物质（如抗体、溶菌酶、细胞因子）组成。
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项。
27.编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白。S蛋白（抗原）引发一系列的体液免疫和细胞免疫。图中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞⑦可诱导靶细胞裂解。有关分析不正确的是（ ）
A. 图甲中细胞①和⑤均是T细胞，细胞⑦是细胞毒性T细胞
B. 树突状细胞的功能是摄取和处理抗原，呈递抗原S蛋白
C. 经图甲中N过程形成的细胞③与细胞⑦细胞膜上均缺少抗原S蛋白的受体
D. 细胞③分泌的抗体与病原体结合后，形成细胞沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化
【答案】
C
【解析】A、据图可知，图甲中细胞①和⑤均是T细胞，细胞⑦是细胞毒性T细胞，A正确；
B、树突状细胞的功能是摄取和处理抗原，呈递抗原S蛋白，B正确；
C、经图甲中N过程形成的细胞③是浆细胞，细胞膜上缺少抗原S蛋白的受体，细胞⑦是细胞毒性T细胞，细胞膜上有该受体，C错误；
D、细胞③分泌的抗体与病原体结合后，形成细胞沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化，D正确。
故选：C。
题图分析，甲图是S蛋白（抗原）引发系列的体液免疫和细胞免疫，其中①为T细胞，能呈递抗原；②为B细胞；③为浆细胞，能合成与分泌抗体；④为记忆细胞；⑤为T细胞；⑥为记忆细胞；⑦为细胞毒性T细胞，能将靶细胞裂解死亡。
本题结合S蛋白（抗原）引发的体液免疫和细胞免疫过程图和柱形图，考查人体免疫在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断甲图中各细胞的名称；能分析乙图提取有效信息答题。
28.人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动程序让免疫细胞自杀，从而使免疫细胞不能产生抗体。下列有关说法正确的是（ ）
A. 移植心脏难以存活的主要原因是供体与受体组织相容性抗原有差异
B. 赦免基因表达可以启动赦免区细胞凋亡，从而不产生排异反应
C. 妊娠的子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育
D. 可以利用药物使人体免疫系统变得敏感，使移植器官获得“免疫赦免”
【答案】
A
【解析】解：A、每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的组织相容性抗原，如果将别人的器官如心脏移植到病人身上，病人的免疫系统就会加以排斥，A正确；
B、免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动程序让免疫细胞自杀，从而不产生排异反应，B错误；
C、妊娠子宫的这种“免疫赦免“能够使子宫不排斥外来胚胎，对胚胎的发育是有利，C错误；
D、用药物来降低人体免疫系统的敏感性，可以获得“免疫赦免”，D错误。
故选：A。
“免疫赦免“现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果。妊娠子宫的这种“免疫赦免“特性有利于胚胎的存活，保证了胚胎的正常发育。“免疫赦免”是由赦免基因控制的，通过使用药物降低免疫系统的敏感程度。
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
29.MHC（主要组织相容性复合体）分为MHCⅠ类和MHCⅡ类分子，MHCⅠ类分子的主要作用是与胞内蛋白、核蛋白和病毒蛋白形成抗原-MHCⅠ类复合物，并提呈给细胞毒性T细胞，诱发特异性细胞杀伤效应；MHCⅡ类分子主要表达于抗原提呈细胞（如树突状细胞、B细胞等）上，主要作用是以抗原-MHCⅡ类复合物的形式将抗原提呈给辅助T细胞。下列有关叙述错误的是（ ）
A. MHC分子在胚胎发育中产生，在人体所有细胞上都存在
B. 巨噬细胞吞噬病原体提呈的是抗原-MHCⅡ类复合物
C. 激活的细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原-MHCⅡ类分子的巨噬细胞
D. 癌细胞表面嵌有抗原-MHCⅠ类复合物，因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别
【答案】
C
【解析】MHC分子是标志性分子，在胚胎发育中产生，在人体所有细胞上都存在，A正确；由题干信息知，MHCⅡ类分子主要表达于抗原提呈细胞上，因此吞噬细胞吞噬病原体提呈的是抗原-MHCⅡ类复合物，B正确；激活的细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原-MHCⅠ类分子的细胞，不会攻击带有抗原-MHCⅡ类复合物的巨噬细胞，C错误；癌细胞表面嵌有抗原-MHCⅠ类复合物，因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别，成为被细胞毒性T细胞攻击的对象，D正确。
30.如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过①—④等信息分子相互作用的示意图。下列分析错误的是（ ）
A. 图中的信息分子均属于内环境的成分
B. ①包括甲状腺激素，它能影响神经系统的发育
C. ②和③不一定都是神经递质
D. ④是细胞因子，可在特异性免疫中发挥作用
【答案】
D
【解析】A、图中①是甲状腺激素等，②是促甲状腺激素释放激素等，③是Na+、K+、乙酰胆碱等，④是肾上腺皮质激素等，均属于内环境的成分，A正确；
B、①包括甲状腺激素，它能影响神经系统的发育，B正确；
C、②还可以是促甲状腺激素释放激素等，③可以是Na+、K+，不一定都是神经递质，C正确；
D、细胞因子不是由内分泌系统分泌的，D错误。
故选：D。
图示为神经-体液-免疫调节网络，该调节网络的协调配合共同实现了内环境稳态的调节。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌细胞因子参与内环境稳态调节。图中①是甲状腺激素等，②是促甲状腺激素释放激素等，③是Na+、K+、乙酰胆碱等，④是肾上腺皮质激素等。
本题结合图解，考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生能结合图中信息准确答题。
二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）
31.乙肝病毒（HBV）是一种DNA病毒，感染后引起人体严重的肝脏疾病，并可引起多种并发症，如图表示乙肝病毒侵入人体后的部分免疫过程，据图回答：
（1）图中细胞a是 ______细胞，由它分泌的物质甲为 ______，该物质在细胞免疫中的作用是______。
（2）由图中信息可以看出，乙肝病毒可以刺激人体产生至少两种抗体，其原因是 ______。
（3）细胞e ______（填“能”或“不能”）识别抗原，该细胞的来源有 ______。图中抗体Ⅰ与病毒结合形成的复合物可以使血管通透性增大，从而引起 ______。
（4）HBV感染还可使肝特异性脂蛋白暴露，并作为自身抗原诱导机体产生抗体，通过直接和间接作用损伤肝细胞，这种疾病在免疫学上属于 ______。
【答案】
（1）辅助性T 细胞因子 加速细胞毒性T细胞的分裂和分化
（2）乙肝病毒表面含有多种抗原（至少两种抗原）
（3）不能 B细胞（细胞b）和记忆细胞 组织水肿
（4）自身免疫病
【解析】
【分析】
题图分析：细胞a为辅助T细胞，细胞b为B细胞，细胞e为浆细胞，细胞c为靶细胞，细胞d为细胞毒性T细胞，物质甲为细胞因子。
本题以乙肝病毒为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，再结合题中信息准确答题。
【解答】
（1）由图示分析可知，细胞a是辅助T细胞，由它分泌的物质甲为细胞因子。细胞因子可加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。
（2）由图中信息可以看出，乙肝病毒可以刺激人体产生抗体1和抗体2，其原因是乙肝病毒表面至少含有2种抗原。
（3）细胞e为浆细胞，不能识别抗原，是由B细胞（细胞b）和记忆细胞增殖分化而来的。抗体Ⅰ与病毒结合形成的复合物可以使血管通透性增大，从而引起组织水肿。
（4）HBV感染还可使肝特异性脂蛋白暴露，并作为自身抗原诱导机体产生抗体，通过直接和间接作用损伤肝细胞，这种疾病称为自身免疫病。
32.图1是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥是与免疫有关的细胞，a～c表示物质。2020年3月4日，国家卫健委新增了两种类型的血清新冠病毒特异性抗体IgM和IgG作为病原学诊断标准之一，图2表示新冠病毒感染后抗体的变化情况。请据图分析回答：
（1）图中细胞⑤与被病毒感染的肺组织细胞密切接触后，能激活组织细胞内 中的酶，从而使靶细胞裂解释放病毒，最终被吞噬细胞清除，该过程属于 （填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。细胞⑤活化后分裂并分化为 和 。
（2）图2中的血清新冠病毒特异性IgG和IgM抗体由细胞 ______（填序号）释放，咽拭子检测 ______（填“能”或“不能”）检测出抗体的存在。由图2可知，______抗体阳性可提示近期感染，而 ______抗体阳性可提示感染时间较长的既往感染。
（3）注射第一针灭活疫苗后，至少间隔21天才能注射第二针疫苗。过早接种第二针疫苗并不能产生良好的免疫效果，当中的原理是_________________________。
【答案】
（1）溶酶体 细胞凋亡 细胞毒性T细胞 记忆T细胞
（2）③ 不能 IgM IgG
（3）初次免疫产生的抗体还比较多，抗体与第二次注射的疫苗结合，使机体无法产生更多的记忆细胞和抗体
【解析】
【分析】
1、第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道粘膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。
2、第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。
3、第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。根据艾滋病死因和免疫系统受损的关系相关资料表明，人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤方面具有十分重要的作用。病原体侵入后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
4、分析图1，图中含有抗体和靶细胞，说明该图包括体液免疫和细胞免疫，图中的细胞及相关物质分别是：①为T细胞，②为B细胞，③为浆细胞，④为记忆B细胞，⑤为细胞毒性T细胞，⑥为记忆T细胞，物质a为受体物质，b为细胞因子，物质c为抗体。分析图2，感染病毒后有两周的潜伏期，之后检测抗体，IgG抗体的产生晚于IgM抗体，但在体内的持续存在时间长于IgM抗体。
本题以“新冠肺炎’和相关疫苗为载体，主要考查体液免疫和细胞免疫等相关知识，目的是考查学生对基础知识的理解和掌握，能够结合题意分析问题并得出结论。
【解答】
（1）图中细胞⑤是细胞毒性T细胞，与被病毒感染的肺组织细胞密切接触后，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解释放病毒，最终被吞噬细胞清除，该过程是机体自动结束生命的过程，属于细胞凋亡；⑤是细胞毒性T细胞，活化后会分裂并分化为细胞毒性T细胞和记忆T细胞。
（2）特异性IgG和IgM抗体都由③浆细胞合成并释放；抗体主要分布在血清中，位于内环境，不会出现在咽拭子中，因此咽拭子检测不能检测出抗体的存在，但能检测人体是否含有病毒RNA；由图2可知，IgG抗体的产生晚于IgM抗体，但在体内的持续存在时间长于IgM抗体。在感染的过程中lgM首先出现，但是持续时间不长，是近期感染的标志。IgG抗体是再次免疫应答产生的主要抗体，通常提示病情进入恢复期或存在既往感染。
（3）当机体再次接触相同抗原，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，并分泌大量抗体。若疫苗两次接种时间间隔低于21天，间隔时间太短，导致第二次注射的疫苗被初次免疫反应后残留的较多的抗体结合并清除，使机体无法产生更多的记忆细胞和抗体，影响接种效果。
33.新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是带有包膜的RNA病毒。图1是新冠病毒在宿主细胞中增殖的部分过程。请回答下列问题。
（1）图中①过程为 ______，除图示外还需的条件有 ______。
（2）图中NSP1对病毒增殖的意义是 ______与宿主细胞的RNA聚合酶相比，NSP12的作用特点是 ______。
（3）新冠病毒侵入后，人体内的干扰素等细胞因子对其增殖具有一定的抑制作用，这属于 ______免疫。病毒大量增殖可导致体内巨噬细胞等释放致热因子，作用于下丘脑使体温调定点上调，下丘脑神经细胞分泌的促甲状腺激素释放激素增多，通过 ______调节机制促进甲状腺激素的分泌，出现发热症状。
（4）图2表示人在感染SARS-CoV-2后体内病毒载量变化及病毒核酸检测、抗原检测阳性的阈值（最低病毒载量），图3是抗原检测原理示意图。
①病毒抗原检测主要依据的原理是 ______，这种检测的优点是 ______。
②某抗原检测试纸上的 ______（C/T）位置出现红色条带，则结果判定为“阳性”。从病程看该个体应处于 ______期，需尽快隔离、确认。
③据图2分析，密接者隔离期间需每天进行核酸检测，其依据是 ______。
【答案】
（1）翻译 氨基酸、能量、核糖体、tRNA、酶等
（2）抑制宿主细胞蛋白质的合成、有利于病毒自身蛋白质的合成 催化以RNA为模板的RNA复制过程，而不是以DNA为模板的转录
（3）非特异性 分级
（4）抗原与抗体发生特异性结合 操作方便、快速 C和T 传染 核酸检测灵敏度高，但感染初期体内病毒载量低，可能检测不到
【解析】（1）图中①过程为翻译过程，该过程发生在宿主细胞内，翻译过程需要的条件是模板、原料、能量和酶，还需要转运氨基酸的工具tRNA，因此，除图示外还需的条件有氨基酸（原料）、转运工具（tRNA）、能量和酶等。
（2）图中NSP1能阻碍宿主的mRNA与核糖体结合，因此能抑制宿主细胞自身蛋白质的合成，从而有利于病毒蛋白质的合成过程。与宿主细胞的RNA聚合酶相比，NSP12的作用为催化以RNA为模板的RNA复制过程，而不是以DNA为模板的转录（RNA聚合酶催化转录过程）。
（3）新冠病毒侵入后，人体内的干扰素等细胞因子对其增殖具有一定的抑制作用，这属于非特异性免疫过程，因为此时干扰素的作用没有特异性。病毒大量增殖可导致体内巨噬细胞等释放致热因子，作用于下丘脑使体温调定点上调，下丘脑神经细胞分泌的促甲状腺激素释放激素增多，通过促进垂体合成并分泌促甲状腺激素进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，而甲状腺激素能促进物质代谢，进而使产热量增加，引起体温上升，这里下丘脑是通过分级调节机制促进甲状腺激素分泌的。
（4）①病毒抗原检测依据抗原和抗体发生特异性结合的原理实现的，该方法表现的优点是操作方便、快速，且可自行检测。②某人抗原检测试纸上的C和T位置出现红色条带，说明样液中有病毒N蛋白，因此表现的结果判定为“阳性“。从图2显示的病程看该个体应处于传染期，这是因为图中的抗原检测与病毒载量的交点处于感染后的5天，对应在传染期，因此需尽快隔离、确认。③据图2分析，密接者隔离期间需每天进行核酸检测，这是因为，核酸检测灵敏度高，但感染初期机体内病毒载量低，可能会导致检测不到，因此需要每天检测，从而能及时发现患者。
基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要在细胞核中进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。
熟知基因表达的过程以及转录和翻译过程的条件是解答本题的关键，掌握病毒的特点是解答本题的另一关键，正确识图是解答本题的前提，关注核酸检测、抗原检测的相关问题是结本题的必备知识。
34.图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：
（1）图1中抗原递呈细胞通过______方式摄取肿瘤抗原。
（2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并______形成效应T细胞群和______细胞群。
（3）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有______性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞______死亡。
（4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过______传送与______结合，可解除T细胞的活化抑制。
（5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是______。
【答案】
（1）胞吞
（2）分化；记忆T
（3）特异；裂解
（4）体液；肿瘤细胞表面的PD-L1
（5）降低免疫排斥
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
由图1可知，TCR是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。
【解答】
（1）抗原属于大分子物质，抗原呈递细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原，处理后呈递给T细胞，引起T细胞的增殖分化。
（2）图1中，T细胞表面的TCR识别肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞。其中的效应T细胞会攻击肿瘤细胞，引起其裂解死亡。
（3）效应T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤细胞，该过程具有特异性。由图可知，效应T细胞可以分泌毒素，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
（4）由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD-L1抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，从而接触T细胞的活化抑制。
（5）由于单克隆抗体是利用鼠的骨髓瘤细胞与浆细胞融合的杂交瘤细胞分泌产生，对人来说是异物，为了降低免疫排斥，需要对单克隆抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。
故答案为：（1）胞吞
（2）分化；记忆T
（3）特异；裂解
（4）体液；肿瘤细胞表面的PD-L1
（5）降低免疫排斥
35.如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向,①②③④代表不同的体液;图2中c~f表示相应的物质,甲、乙表示相应器官;图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,据图分析回答问题:
图3
(1)图1中表示内环境的是____(用标号表示)。若②为脑细胞,则a处的O2浓度____(填“高于”“低于”或“等于”)b处的O2浓度,④渗透压的大小主要与___________有关,③④在成分上的主要差别是_____________。
(2)人体保持体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后,图2中下丘脑分泌物质c增多,则物质c是___________,最终引起e分泌增加,在此过程中e的作用是________________。当e的含量偏高时,____(填字母)的分泌量会减少,使e的含量不至于过高。可见,e分泌的调节中既存在_____调节,又存在____调节。
(3)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是______(填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高,引起垂体所释放的______增多,其作用是______________,导致尿量减少。
(4)________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,在内环境稳态的调节网络中,既是免疫器官又是内分泌器官的是____,既参与神经调节又参与体液调节的器官是____。
(5)通过图3分析,图中____________作为信息分子参与免疫调节,影响机体的免疫功能。
【答案】
(1)①③④；高于；无机盐和蛋白质的含量；④处蛋白质含量高于③处
(2)促甲状腺激素释放激素；提高细胞代谢速率,使机体产生更多热量；c和d；分级；(负)反馈
(3)神经调节；抗利尿激素；促进肾小管和集合管对水的重吸收
(4)神经—体液—免疫；胸腺；下丘脑
(5)激素、神经递质、免疫活性物质
【解析】
【分析】
本题主要考查细胞与内环境的物质交换、神经调节、激素调节和免疫调节的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析问题、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
1、分析图1可知：a、b处的箭头表示血液流动的方向，①是淋巴，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆。
2、分析图2可知：表示甲状腺激素的调节，c、d、e分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素，物质f为抗利尿激素，甲、乙分别是甲状腺、肾小管和集合管。
3、分析图3可知：图示是神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，其中神经系统能释放神经递质进行传递；免疫系统能释放免疫活性物质起作用；内分泌系统能产生相应的激素进行调节。
【解答】
（1）图1中①是淋巴，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，其中表示内环境的是①淋巴液，③组织液，④血浆。若②为脑细胞，a处的氧气在运输到b处的过程中，被组织细胞消耗了一部分，所以a处的氧气浓度高于b处。④是血浆，血浆的渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量，④血浆处蛋白质含量高于③组织液处。
（2）人体体温调节中枢位于下丘脑，当受到寒冷刺激后，冷觉感受器产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，使下丘脑体温调节中枢兴奋，再通过传出神经到达下丘脑神经分泌细胞，引起下丘脑神经分泌细胞分泌c促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素分级调节于垂体（分泌d促甲状腺激素）和甲状腺（分泌甲状腺激素），甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体产热增多。当甲状腺激素的含量偏高时，会通过甲状腺激素的反馈调节，反馈于下丘脑和垂体，抑制c促甲状腺激素释放激素和d促甲状腺激素的分泌。在该过程中既存在分级调节（下丘脑-垂体-甲状腺），又存在反馈调节。
（3）机体发热时，温觉感受器产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，再通过传出神经到达皮肤汗腺，使汗液分泌增多，排汗的调节方式是神经调节。汗液的主要成分是水，排汗会导致血浆中水分减少，渗透压升高，引起下丘脑分泌物质f抗利尿激素增多，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，细胞外液渗透压降低。
（4）稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液-免疫调节网络。在内环境稳态的调节网络中，胸腺是免疫器官之一，也能作为内分泌器官分泌胸腺素；下丘脑既可作为神经中枢等参与神经调节，又可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等参与体液调节。
（5）通过图3分析，免疫细胞表面含有激素、神经递质的特异性受体，激素、神经递质可作为信息分子作用于免疫细胞，影响机体的免疫功能，图中免疫细胞产生的免疫活性物质也可作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。
班级 姓名 学号 分数
第4章 免疫调节
能力提升练
（时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。）
1.我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（ ）
1. ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠
2. ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖
3. ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫
4. ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
【答案】
A
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
1、新冠病毒没有细胞结构，不能独立代谢，病毒进入人体后会引起机体产生相应的免疫反应。
2、疫苗相当于抗原，经注射进入人体，首先被抗原呈递细胞摄取、处理，然后呈递给辅助性T细胞，再呈递给B细胞；B细胞接受抗原并在辅助性T细胞释放细胞因子的作用下，增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，后者可产生针对该种抗原的抗体。
【解答】
①灭活病毒在人体细胞内失去增殖能力，保留抗原成分以诱导机体产生免疫应答，安全可靠，①正确；
②接种后抗原不会迅速在机体的内环境中大量增殖，②错误；
③接种后可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，产生体液免疫，③错误；
④第一次接种后通过特异性免疫，在体内产生记忆细胞，并可长时间保留；二次接种时记忆细胞快速做出反应，可提高机体对相应病原的免疫防卫功能，④正确。
故选A。
2.若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是（ ）
A. 激活这些分子有利于移植器官的存活
B. T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟
C. 阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力
D. T细胞细胞膜上的受体直接识別相应的抗原并与之结合
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题着重考查了人体免疫调节的有关知识，要求考生能够从题干信息中获取解题的有效信息，识记淋巴细胞的起源与分化的场所，属于考纲中识记、理解层次的考查。
【解答】
A、T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制，有利于移植器官的存活，A正确；
B、T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟，B正确；
C、阻断这些分子的作用，T细胞活性就不会受到抑制，因而可增强机体对肿瘤的免疫力，C正确；
D、T细胞细胞膜上的受体不能直接识别相应的抗原，D错误；
故选：D。
3.下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A. 巨噬细胞能特异性识别进入体内的抗原
B. 相同的抗原再次进入机体时会快速产生大量的抗体
C. 皮肤破损引起局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线
D. 效应细胞毒性T细胞能识别靶细胞并吞噬病原体
【答案】
B
【解析】
【分析】
本题考查的是有关人体免疫的内容，意在考查学生的识记和理解能力。
【解答】
A.巨噬细胞能识别抗原，但没有特异性，A错误；
B.相同抗原再次进入机体后触发记忆细胞，记忆细胞快速分化增殖为浆细胞，产生更多抗体，B正确；
C.人体免疫的第一道防线是皮肤、黏膜。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。皮肤破损出现局部炎症反应不属于人体对抗病原体的第一道防线，属于第二道防线，C错误；
D.效应T细胞能够识别被病原体感染的体（靶）细胞，然后与其结合使细胞裂解，释放出病原体并让抗体与病原体相结合，D错误。
4.如图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B. 细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C. 细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D. 用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
【答案】
D
【解析】A、根据图中分泌的抗体可知，过敏反应参与的是体液免疫，A错误；
B、细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓中发育成熟，B错误；
C、细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记忆B细胞和浆细胞，C错误；
D、由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。
故选：D。
据图分析，细胞①是T细胞，细胞②是B细胞，细胞③是记忆B细胞，细胞④是浆细胞。
本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握。
5.甲、乙、丙三组小鼠的不同免疫器官被破坏，其中甲组小鼠仅有体液免疫功能，乙组和丙组小鼠丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )
A. 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B. 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C. 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D. 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
【答案】
B
【解析】骨髓中的造血干细胞转移到胸腺中分化形成T淋巴细胞，参与细胞免疫和大部分的体液免疫，因此胸腺被破坏后，细胞免疫完全丧失，仅保留部分体液免疫。骨髓是产生造血干细胞和B淋巴细胞的场所，因此骨髓被破坏或骨髓和胸腺均被破坏，机体的免疫功能丧失，但输入造血干细胞后，仅骨髓被破坏的，淋巴干细胞可以在胸腺中分化形成T淋巴细胞，恢复细胞免疫功能，而骨髓和胸腺同时被破坏的，因同时缺乏形成B淋巴细胞、T淋巴细胞的场所，免疫功能难以恢复。
6.将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为（ ）
A. 小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B. 小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C. 小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D. 小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题主要考查免疫学基础知识，即特异性免疫、抗原和抗体的概念和特点的掌握程度，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的程度。
【解答】
A.产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，说明血清中存在这种物质是抗体，抗体是由体液免疫产生的，A错误；
B.由题意可知，注入家兔体内的是小鼠B细胞，所以是小鼠B细胞诱导家兔产生体液免疫，B错误；
C.小鼠B细胞刺激家兔产生的抗体能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，说明小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原，因为抗原抗体的结合具有特异性，C正确；
D.题中信息无法说明小鼠T细胞和家兔T细胞具有相同抗原，D错误。
故选C。
7.研究表明，白色脂肪组织除了具有储存能量的功能，还是机体防御功能的重要组成部分。机体发生病原体感染后，白色脂肪组织内能够聚集大量的记忆淋巴细胞群体。如图是研究人员进行的有关实验，下列相关叙述错误的是（）
A. 接受白色脂肪组织移植前的实验鼠B应检测体内是否含有相应的抗原抗体
B. 记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的
C. 实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果
D. 图示实验证明了移植的白色脂肪组织中含有记忆T细胞或记忆B细胞
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题考查体液免疫、细胞免疫及有关实验的知识，要求学生具有一定的理解能力和实验探究能力。
【解答】
A.接受白色脂肪组织移植前的实验鼠B应检测体内是否含有相应的抗原抗体，以排除实验鼠B体内原有的记忆淋巴细胞的影响，A正确；
B.记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞受到相应抗原刺激后增殖分化形成的，B正确；
C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果，C正确；
D.图示实验证明了移植的白色脂肪组织可提高实验鼠B的免疫力，实验的自变量为“是否移植实验鼠A的白色脂肪”，D错误。
8.下列关于免疫失调的叙述，正确的是( )
A. 过敏反应是免疫系统异常敏感，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病
B. 艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫缺陷病
C. 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
D. 艾滋病患者由于缺少免疫力，最终常常死于病菌感染或者恶性肿瘤
【答案】
D
【解析】过敏反应是机体再次受到过敏原刺激时发生的反应，免疫系统异常敏感，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，属于自身免疫病，A错误；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是自身免疫疾病，B错误；过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织细胞的严重损伤，但有些是可以危及生命的，C错误；艾滋病患者由于缺少免疫力，最终常常死于病菌感染或者恶性肿瘤，D正确。
9.下图是人体免疫系统概念图。下列有关叙述 错 误的是（ ）
A. 甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫 B. 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成的 D. 抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线
【答案】
B
【解析】第一、二道防线属于非特异性免疫（甲），第三道防线属于特异性免疫（乙），A正确；丙是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞，B错误；丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成的，C正确；抗体抵抗抗原的作用属于人体的第三道防线，D正确。
10.甲型流感病毒(H1N1病毒)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个过程的示意图。下列有关叙述，错误的是（）
A. 巨噬细胞、树突状细胞、B细胞均可摄取、处理、呈递抗原
B. 抗原呈递细胞和辅助性T细胞通过直接接触实现信息交流
C. 辅助性T细胞受到抗原呈递细胞的刺激后分化为细胞毒性T细胞
D. H1N1入侵后被彻底清除需要细胞免疫和体液免疫共同作用
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题依托免疫反应的某个过程的示意图，考查考生对特异性免疫的理解能力和识图能力。
【解答】
A.巨噬细胞、树突状细胞、B细胞均可摄取、处理、呈递抗原，A正确；
B.据图可知，抗原呈递细胞和辅助性T细胞通过直接接触实现信息交流，B正确；
C.辅助性T细胞受到抗原呈递细胞的刺激后能活化细胞毒性T细胞，C错误；
D.体液免疫清除细胞外液中的抗原，而细胞免疫只能使细胞内的抗原释放出来，所以H1N1入侵人体后被彻底清除需要细胞免疫和体液免疫共同作用，D正确。
11.如图是人体免疫反应部分过程示意图，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（）
A. a细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
B. b细胞通过产生抗体消灭抗原
C. c细胞与d细胞均在胸腺中成熟
D. d细胞受抗原刺激，在淋巴因子作用下增殖分化
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题结合人体免疫反应部分过程示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组及免疫细胞的起源；识记体液免疫和细胞免疫的过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
分析题图：图示为人体免疫反应部分过程示意图。图中a为靶细胞；b为效应T细胞，能将靶细胞裂解死亡；c为T细胞，能将抗原呈递给B细胞；d为B细胞，接受抗原刺激后会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，其中浆细胞能分泌抗体。
【解答】
A.a是靶细胞，效应T细胞能与靶细胞结合，并将其裂解死亡，属于特异性免疫（细胞免疫），A错误；
B.b是效应T细胞，不能产生抗体，B错误；
C.c是T细胞，在胸腺中成熟，d是B细胞，在骨髓中成熟，C错误；
D.d是B细胞，其受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D正确。
故选D。
12.图1、图2为两种特异性免疫的某阶段示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 多种抗体可以作用于同一种病原体
B. 图1免疫应答方式也可以解释异体器官移植导致排斥的机理
C. 图2反应后可被巨噬细胞清除
D. 记忆细胞可以识别并裂解感染相同病原体的体细胞，且反应更强烈
【答案】
D
【解析】A、图2中，同一种病原体上含有多种抗体结合区域，多种抗体可作用于同一种病原体，A正确；
B、图1所示免疫过程为细胞免疫，异体器官移植所产生的免疫排斥可由细胞免疫产生，B正确；
C、抗体与抗原结合形成沉淀等后，可被巨噬细胞清除，C正确；
D、记忆细胞不能裂解靶细胞，但可迅速增殖、分化为相应的细胞毒性T细胞去裂解靶细胞，D错误。
故选D。
13.人胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶和盐酸，当食物进入胃腔中后，部分病原体可被胃液杀死。下列相关说法错误的是（ ）
A. 胃液杀死病原体属于人体的第一道防线
B. 胃液中的盐酸和消化酶属于免疫活性物质
C. 胃蛋白酶、抗体、溶菌酶都属于分泌蛋白
D. 胃液中的盐酸不参与体液免疫和细胞免疫
【答案】
B
【解析】
【分析】
略。
【解答】
消化腺分泌的消化液能发挥免疫作用，属于人体的第一道防线，A正确；胃液中的盐酸和消化酶不属于免疫活性物质，B错误；胃蛋白酶、抗体、溶菌酶、胰岛素、血浆蛋白等都是细胞合成的分泌蛋白，C正确；胃液中的盐酸参与的是非特异性免疫，不参与体液免疫和细胞免疫，D正确。
14.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中实线表示细胞免疫，虚线表示体液免疫
B. 图中甲、乙细胞均能特异性识别抗原
C. 记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质有关
D. 当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的相关知识，掌握特异性免疫过程是解题关键。
【解答】
A、图中物质戊可与抗原结合，应该为抗体，故实线表示体液免疫；虚线代表的免疫结果为丙细胞裂解死亡，故虚线表示细胞免疫，A错误；
B、图中甲细胞为辅助性T细胞，辅助性T细胞可特异性识别抗原；乙细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，B错误；
C、记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的受体即蛋白质有关，C正确；
D、浆细胞不具有增殖分化的能力，不具有细胞周期，D错误。
故选C。
15.新冠病毒的流行给人们的生产、生活带来了诸多的影响。下图表示针对新冠病毒感染人群的调查结果。下列相关分析错误的是（）
A. 新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强
B. 感染初期，感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸和特异性抗体
C. 在重度感染人群中，患者的细胞免疫功能启动晚且强度低
D. 在重度感染人群中，患者的非特异性免疫持续时间长且强度高
【答案】
B
【解析】
【分析】
本题依托新冠病毒，考查考生对特异性免疫的相关知识的理解能力。
【解答】
A.据曲线分析知，新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强，A正确；
B.据曲线分析知，感染初期, 感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸，但不能测到特异性抗体，B错误；
C.据曲线分析知，在重度感染人群中, 患者的细胞免疫功能启动晚且强度低，C正确；
D.据曲线分析知，在重度感染人群中,患者的非特异性免疫持续时间长且强度高，D正确。
16.抗体是机体抵抗外来感染的关键，其产生受到辅助性T细胞(Tfh)的调控。研究发现，二甲双胍可促进细胞质中的腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)氧化磷酸化，使转录因子bcl6基因的表达增强，促进分化形成Tfh。下列相关说法错误的是（ ）
A. B细胞在Tfh辅助下增殖分化，分化后产生抗体
B. Tfh过度活化可能会导致自身免疫性疾病
C. AMPK氧化磷酸化后空间结构发生一定程度的改变，活性降低
D. 二甲双胍间接作用于细胞中的bcl6基因，调控其表达
【答案】
C
【解析】
【分析】
自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，如风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
【详解】
A、体液免疫中，辅助性T细胞可分泌细胞因子促进B细胞的增殖、分化，其分化后产生的浆细胞能分泌抗体，A正确；
B、辅助性T细胞（Tfh）过度活化可能导致机体的免疫功能过强，进而导致自身免疫病的发生，B正确；
C、结合题意“AMPK氧化磷酸化，使转录因子bcl6基因的表达增强”可知，该过程中空间结构发生改变后，活性升高，C错误；
D、结合题意可知，二甲双胍通过促进细胞质中的腺苷酸活化蛋白激酶（AMPK）氧化磷酸化，进而作用于转录因子bcl6基因，调控其表达，D正确。
故选C。
17.科研人员为研究脾中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如表所示的实验。对该实验的相关分析中不正确的是（ ）
组别
处理方式
检查结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞后，将分离出的M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
A. 实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原提呈给部分胸腺淋巴细胞
B. 经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖形成细胞毒性T细胞
C. 实验组培养液中可能含有能增强细胞毒性T细胞杀伤力的细胞因子
D. 实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的抗体
【答案】
D
【解析】本实验的目的是研究脾中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，其中脾是免疫器官。胸腺淋巴细胞即T淋巴细胞。根据实验组处理方式可以判断，肺癌细胞抗原激发机体发生细胞免疫；脾中的M细胞能将抗原提呈给部分T淋巴细胞(辅助T细胞)，A正确。经M细胞刺激后，细胞毒性T细胞增殖形成激活的细胞毒性T细胞，B正确。实验组发生了细胞免疫过程，有细胞因子产生，以增强细胞毒性T细胞对靶细胞(肺癌细胞)的杀伤力，C正确。细胞免疫过程中不会产生抗体，D错误。
18.图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是（ ）
A. 图甲①~⑦中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中成熟
C. 图甲①~⑦中，只有①和⑤不具有识别抗原的能力
D. 图乙中m>n，时间d~e短于b~c的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体
【答案】
A
【解析】图甲①~⑦中不需抗原刺激就能产生的只有①②③，④⑤⑥⑦的产生需要抗原的刺激，A正确；淋巴细胞起源于造血干细胞，③转移到胸腺中分化、发育、成熟，B错误；图甲①~⑦中，只有⑤(浆细胞)不具有识别抗原的能力，C错误；图乙中m>n，时间d~e短于b~c的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆B细胞，二次免疫时记忆B细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞，再由浆细胞产生大量抗体，D错误。
19.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是( )
A. ③是糖蛋白,能特异性识别① B. 人体内的细胞④能合成分泌细胞因子
C. ⑧是细胞毒性T细胞 D. 相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②
【答案】
D
【解析】
【分析】
本题主要考查特异性免疫过程。要求学生能识别特异性免疫图解中各种细胞的种类及其功能，理解体液免疫和细胞免疫发挥免疫作用的机制。
由图可知，图中左侧为体液免疫图解，右侧为细胞免疫图解。①为抗原，②为抗体，③为糖蛋白，④为T细胞，⑤为B细胞，⑥为浆细胞，⑦为记忆B细胞，⑧为细胞毒性T细胞，⑨为记忆T细胞。
【解答】
A.③是糖蛋白,能特异性识别抗原，A正确；
B.抗原传递给T细胞，T细胞能产生淋巴因子，B正确；
C.⑧是细胞毒性T细胞，C正确；
D.相同抗原再次侵入时，⑦快速增殖分化，但不能直接产生抗体，D错误。
20.细胞因子是一种可辅助免疫细胞产生对病原体起杀伤作用的物质。新冠病毒感染可引起多种细胞因子在短时间内迅速增加，让免疫系统短时间内火力全开，对自身组织产生伤害（即细胞因子风暴）。科研人员进行了相关研究，结果如下：
结果1：细胞因子风暴可以上调ACE2、EGFR等新冠病毒感染所需的宿主蛋白含量；
结果2：抑制宿主细胞内的RPK1激酶活性，可以抑制新冠病毒感染引发的细胞因子风暴；
结果3：新冠病毒的RNA依赖性RNA聚合酶（NSP12）是激活RIPK1激酶的主要因子。
下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞因子风暴引起自身组织损伤，属于免疫缺陷
B. 适量使用RIPK1激酶抑制剂可减轻新冠肺炎症状
C. NSP12是由新冠病毒自身编码的并在其核糖体上合成的蛋白质
D. 新冠病毒可以通过细胞因子风暴形成负反馈，使病毒更容易感染人体
【答案】
B
【解析】A、根据题意分析，新型冠状病毒引起的“细胞因子风暴“是多种细胞因子在短时间内迅速增加，让免疫系统短时间内火力全开，对自身组织产生伤害，是免疫系统功能过强的一种过激反应而非免疫缺陷，A错误；
B、由题文“抑制宿主细胞内的RPK1激酶活性，可以抑制新冠病毒感染引发的细胞因子风暴“可知，适量使用RIPK1激酶抑制剂可减轻新冠肺炎引起的细胞因子风暴症状，B正确；
C、新冠病毒无细胞结构不能合成蛋白质，NSP12是由新冠病毒自身编码的并在宿主细胞的核糖体上合成的蛋白质，C错误；
D、新冠病毒引起的肺炎病人体内，可能会出现细胞因子风暴，即在机体产生免疫应答消灭病毒的同时，免疫细胞分泌的细胞因子会活化更多免疫细胞，活化后的免疫细胞又会产生更多细胞因子，形成正反馈，使病毒更容易感染人体，D错误。
故选：B。
1、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。新冠病毒感染可引起多种细胞因子在短时间内迅速增加，让免疫系统短时间内火力全开，对自身组织产生伤害的细胞因子风暴属于自身免疫病。
2、细胞因子是一种可辅助免疫细胞产生对病原体起杀伤作用的物质，新冠肺炎病毒引起的肺炎病人体内，可能会出现细胞因子风暴，即在机体产生免疫应答消灭病毒的同时，免疫细胞分泌的细胞因子会活化更多免疫细胞，活化后的免疫细胞又会产生更多细胞因子，形成一个正反馈，最终导致机体免疫反应过度，免疫系统开始对宿主的正常细胞发动攻击。
21.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（ ）
A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题以给动物注射某种动物的提取液引发的实验现象为载体，考查了血糖调节、免疫调节、神经调节等相关知识点。要求学生掌握相关的操作技能，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
【解答】
A、初次给正常小鼠注射一定量的胰岛素溶液后，正常小鼠会出现头晕、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖症状，A错误；
B、乙酰胆碱属于兴奋型的神经递质，给正常小鼠注射一定量乙酰胆碱，神经就处于兴奋状态，骨骼肌活动加强，B错误；
C、机体初次接触过敏原时，会经过体液免疫，产生抗体消灭过敏原，维持机体内环境稳态，小鼠未出现明显的异常表现。但机体再次接触相同的过敏原时，会发生过敏反应，出现过敏现象，如呼吸困难等症状，C正确；
D、给正常小鼠初次注射一定量呼吸抑制剂，会抑制小鼠呼吸，但题干中显示小鼠未出现明显的异常表现，D错误。
故选C。
22.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（ ）
A. 抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B. 感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
C. 患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
D. 感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
【答案】
D
【解析】
【分析】
略
【解答】
抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确；体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确；机体通过产生较多的抗体从而将新型冠状病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确；感染该病毒但无症状者由其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生了相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。
23.为帮助人体获得免疫力，在免疫学应用中常采用接种疫苗或免疫球蛋白两种方法，接种后抗体水平如图所示，据此判断下列说法正确的是（ ）
A. 医学上一般采用方法②进行免疫治疗
B. 方法①和方法②都是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的
C. 为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法①多次间隔接种
D. 一个人被狗咬伤出血，此时采用方法①进行免疫治疗比较好
【答案】
D
【解析】A、根据上述方法②的优点，记忆细胞可以存活更长时间，二次免疫时产生抗体快而多，医学上一般采用方法②进行免疫预防，A错误；
B、方法②是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的，方法①注射抗体，直接清除病原体，没有引发机体体液免疫，B错误；
C、为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法②多次间隔接种，C错误；
D、若一个人被狗咬伤出血，可通过注射抗体，以尽快清除可能存在的毒素，可采用方法①，D正确。
故选：D。
方法①注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用。一般使用于紧急治疗。此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。
方法②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。
本题考查人体获得免疫力的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决实际问题的能力，另外需要注意相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原。
24.研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是（ ）
A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺发育不全
C. 系统性红斑狼疮 D. 艾滋病
【答案】
C
【解析】
【分析】
本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，解题关键在于掌握免疫失调引起的疾病的类型及原理，能结合图中信息作出准确的判断。
【解答】
A.提高器官移植成活率，应该降低免疫力，与Bim蛋白有关，A错误；
B.先天性胸腺发育不全不属于自身免疫病，B错误；
C.Mcl-1蛋白可使调节性T细胞数量增加，这可能会导致免疫反应过度而损伤自身，进而引发自身免疫病，而系统性红斑狼疮属于自身免疫病，C正确；
D.艾滋病属于免疫缺陷病，D错误。
故选C。
25.将与生物学有关的内容按照序号填入如图中，隶属关系不正确的是（ ）
序号
选项
1
2
3
4～6
A
体液
细胞内液
细胞外液
血浆、组织液、淋巴液
B
神经系统的细胞
神经胶质细胞
神经元
细胞体、树突、轴突
C
中枢神经系统
脊髓
脑
大脑、小脑、脑干
D
免疫细胞
浆细胞
淋巴细胞
B细胞、辅助T细胞、细胞毒性T细胞
A. A B. B C. C D. D
【答案】
D
【解析】A、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括血浆、淋巴液和组织液，A正确；
B、组成神经系统的细胞主要是神经胶质细胞和神经元，神经元的结构包括细胞体、树突、轴突，B正确；
C、中枢神经系统包括脑和脊髓，其中脑包括大脑、小脑、脑干和下丘脑，C正确；
D、免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞，D错误。
故选：D。
分析题图：图中1包括2和3，3包括4、5，6。1的概念范围最大，其次是3。
本题结合概念图和表格，考查体液、神经细胞、神经系统和免疫系统的组成等知识，要求考生识记相关结构的类型及实例；能结合所学的知识准确答题。
26.下列关于免疫系统的组成和功能，叙述错误的是（ ）
A. 巨噬细胞、树突状细胞、B细胞统称为抗原呈递细胞，都属于淋巴细胞
B. 抗体、溶菌酶、白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子都是免疫活性物质
C. 流感病毒感染人体后能被清除是由于免疫系统的免疫防御功能
D. 发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
【答案】
A
【解析】A、免疫细胞包括淋巴细胞和树突状细胞、巨噬细胞等，淋巴细胞包括B细胞、T细胞等，A错误；
B、抗体、溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子都是免疫活性物质，B正确；
C、免疫系统具有免疫防御、免疫自稳、免疫监视三大基本功能，免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，C正确；
D、非特异性免疫是人体的第一道和第二道防线，D正确。
故选：A。
免疫系统是免疫调节的基础，由免疫器官（如骨髓、脾、胸腺、扁桃体）、免疫细胞和免疫活性物质（如抗体、溶菌酶、细胞因子）组成。
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项。
27.编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白。S蛋白（抗原）引发一系列的体液免疫和细胞免疫。图中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞⑦可诱导靶细胞裂解。有关分析不正确的是（ ）
A. 图甲中细胞①和⑤均是T细胞，细胞⑦是细胞毒性T细胞
B. 树突状细胞的功能是摄取和处理抗原，呈递抗原S蛋白
C. 经图甲中N过程形成的细胞③与细胞⑦细胞膜上均缺少抗原S蛋白的受体
D. 细胞③分泌的抗体与病原体结合后，形成细胞沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化
【答案】
C
【解析】A、据图可知，图甲中细胞①和⑤均是T细胞，细胞⑦是细胞毒性T细胞，A正确；
B、树突状细胞的功能是摄取和处理抗原，呈递抗原S蛋白，B正确；
C、经图甲中N过程形成的细胞③是浆细胞，细胞膜上缺少抗原S蛋白的受体，细胞⑦是细胞毒性T细胞，细胞膜上有该受体，C错误；
D、细胞③分泌的抗体与病原体结合后，形成细胞沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化，D正确。
故选：C。
题图分析，甲图是S蛋白（抗原）引发系列的体液免疫和细胞免疫，其中①为T细胞，能呈递抗原；②为B细胞；③为浆细胞，能合成与分泌抗体；④为记忆细胞；⑤为T细胞；⑥为记忆细胞；⑦为细胞毒性T细胞，能将靶细胞裂解死亡。
本题结合S蛋白（抗原）引发的体液免疫和细胞免疫过程图和柱形图，考查人体免疫在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断甲图中各细胞的名称；能分析乙图提取有效信息答题。
28.人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动程序让免疫细胞自杀，从而使免疫细胞不能产生抗体。下列有关说法正确的是（ ）
A. 移植心脏难以存活的主要原因是供体与受体组织相容性抗原有差异
B. 赦免基因表达可以启动赦免区细胞凋亡，从而不产生排异反应
C. 妊娠的子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育
D. 可以利用药物使人体免疫系统变得敏感，使移植器官获得“免疫赦免”
【答案】
A
【解析】解：A、每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的组织相容性抗原，如果将别人的器官如心脏移植到病人身上，病人的免疫系统就会加以排斥，A正确；
B、免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动程序让免疫细胞自杀，从而不产生排异反应，B错误；
C、妊娠子宫的这种“免疫赦免“能够使子宫不排斥外来胚胎，对胚胎的发育是有利，C错误；
D、用药物来降低人体免疫系统的敏感性，可以获得“免疫赦免”，D错误。
故选：A。
“免疫赦免“现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果。妊娠子宫的这种“免疫赦免“特性有利于胚胎的存活，保证了胚胎的正常发育。“免疫赦免”是由赦免基因控制的，通过使用药物降低免疫系统的敏感程度。
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
29.MHC（主要组织相容性复合体）分为MHCⅠ类和MHCⅡ类分子，MHCⅠ类分子的主要作用是与胞内蛋白、核蛋白和病毒蛋白形成抗原-MHCⅠ类复合物，并提呈给细胞毒性T细胞，诱发特异性细胞杀伤效应；MHCⅡ类分子主要表达于抗原提呈细胞（如树突状细胞、B细胞等）上，主要作用是以抗原-MHCⅡ类复合物的形式将抗原提呈给辅助T细胞。下列有关叙述错误的是（ ）
A. MHC分子在胚胎发育中产生，在人体所有细胞上都存在
B. 巨噬细胞吞噬病原体提呈的是抗原-MHCⅡ类复合物
C. 激活的细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原-MHCⅡ类分子的巨噬细胞
D. 癌细胞表面嵌有抗原-MHCⅠ类复合物，因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别
【答案】
C
【解析】MHC分子是标志性分子，在胚胎发育中产生，在人体所有细胞上都存在，A正确；由题干信息知，MHCⅡ类分子主要表达于抗原提呈细胞上，因此吞噬细胞吞噬病原体提呈的是抗原-MHCⅡ类复合物，B正确；激活的细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原-MHCⅠ类分子的细胞，不会攻击带有抗原-MHCⅡ类复合物的巨噬细胞，C错误；癌细胞表面嵌有抗原-MHCⅠ类复合物，因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别，成为被细胞毒性T细胞攻击的对象，D正确。
30.如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过①—④等信息分子相互作用的示意图。下列分析错误的是（ ）
A. 图中的信息分子均属于内环境的成分
B. ①包括甲状腺激素，它能影响神经系统的发育
C. ②和③不一定都是神经递质
D. ④是细胞因子，可在特异性免疫中发挥作用
【答案】
D
【解析】A、图中①是甲状腺激素等，②是促甲状腺激素释放激素等，③是Na+、K+、乙酰胆碱等，④是肾上腺皮质激素等，均属于内环境的成分，A正确；
B、①包括甲状腺激素，它能影响神经系统的发育，B正确；
C、②还可以是促甲状腺激素释放激素等，③可以是Na+、K+，不一定都是神经递质，C正确；
D、细胞因子不是由内分泌系统分泌的，D错误。
故选：D。
图示为神经-体液-免疫调节网络，该调节网络的协调配合共同实现了内环境稳态的调节。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌细胞因子参与内环境稳态调节。图中①是甲状腺激素等，②是促甲状腺激素释放激素等，③是Na+、K+、乙酰胆碱等，④是肾上腺皮质激素等。
本题结合图解，考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生能结合图中信息准确答题。
二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）
31.乙肝病毒（HBV）是一种DNA病毒，感染后引起人体严重的肝脏疾病，并可引起多种并发症，如图表示乙肝病毒侵入人体后的部分免疫过程，据图回答：
（1）图中细胞a是 ______细胞，由它分泌的物质甲为 ______，该物质在细胞免疫中的作用是______。
（2）由图中信息可以看出，乙肝病毒可以刺激人体产生至少两种抗体，其原因是 ______。
（3）细胞e ______（填“能”或“不能”）识别抗原，该细胞的来源有 ______。图中抗体Ⅰ与病毒结合形成的复合物可以使血管通透性增大，从而引起 ______。
（4）HBV感染还可使肝特异性脂蛋白暴露，并作为自身抗原诱导机体产生抗体，通过直接和间接作用损伤肝细胞，这种疾病在免疫学上属于 ______。
【答案】
（1）辅助性T 细胞因子 加速细胞毒性T细胞的分裂和分化
（2）乙肝病毒表面含有多种抗原（至少两种抗原）
（3）不能 B细胞（细胞b）和记忆细胞 组织水肿
（4）自身免疫病
【解析】
【分析】
题图分析：细胞a为辅助T细胞，细胞b为B细胞，细胞e为浆细胞，细胞c为靶细胞，细胞d为细胞毒性T细胞，物质甲为细胞因子。
本题以乙肝病毒为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，再结合题中信息准确答题。
【解答】
（1）由图示分析可知，细胞a是辅助T细胞，由它分泌的物质甲为细胞因子。细胞因子可加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。
（2）由图中信息可以看出，乙肝病毒可以刺激人体产生抗体1和抗体2，其原因是乙肝病毒表面至少含有2种抗原。
（3）细胞e为浆细胞，不能识别抗原，是由B细胞（细胞b）和记忆细胞增殖分化而来的。抗体Ⅰ与病毒结合形成的复合物可以使血管通透性增大，从而引起组织水肿。
（4）HBV感染还可使肝特异性脂蛋白暴露，并作为自身抗原诱导机体产生抗体，通过直接和间接作用损伤肝细胞，这种疾病称为自身免疫病。
32.图1是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥是与免疫有关的细胞，a～c表示物质。2020年3月4日，国家卫健委新增了两种类型的血清新冠病毒特异性抗体IgM和IgG作为病原学诊断标准之一，图2表示新冠病毒感染后抗体的变化情况。请据图分析回答：
（1）图中细胞⑤与被病毒感染的肺组织细胞密切接触后，能激活组织细胞内 中的酶，从而使靶细胞裂解释放病毒，最终被吞噬细胞清除，该过程属于 （填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。细胞⑤活化后分裂并分化为 和 。
（2）图2中的血清新冠病毒特异性IgG和IgM抗体由细胞 ______（填序号）释放，咽拭子检测 ______（填“能”或“不能”）检测出抗体的存在。由图2可知，______抗体阳性可提示近期感染，而 ______抗体阳性可提示感染时间较长的既往感染。
（3）注射第一针灭活疫苗后，至少间隔21天才能注射第二针疫苗。过早接种第二针疫苗并不能产生良好的免疫效果，当中的原理是_________________________。
【答案】
（1）溶酶体 细胞凋亡 细胞毒性T细胞 记忆T细胞
（2）③ 不能 IgM IgG
（3）初次免疫产生的抗体还比较多，抗体与第二次注射的疫苗结合，使机体无法产生更多的记忆细胞和抗体
【解析】
【分析】
1、第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道粘膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。
2、第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。
3、第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。根据艾滋病死因和免疫系统受损的关系相关资料表明，人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤方面具有十分重要的作用。病原体侵入后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
4、分析图1，图中含有抗体和靶细胞，说明该图包括体液免疫和细胞免疫，图中的细胞及相关物质分别是：①为T细胞，②为B细胞，③为浆细胞，④为记忆B细胞，⑤为细胞毒性T细胞，⑥为记忆T细胞，物质a为受体物质，b为细胞因子，物质c为抗体。分析图2，感染病毒后有两周的潜伏期，之后检测抗体，IgG抗体的产生晚于IgM抗体，但在体内的持续存在时间长于IgM抗体。
本题以“新冠肺炎’和相关疫苗为载体，主要考查体液免疫和细胞免疫等相关知识，目的是考查学生对基础知识的理解和掌握，能够结合题意分析问题并得出结论。
【解答】
（1）图中细胞⑤是细胞毒性T细胞，与被病毒感染的肺组织细胞密切接触后，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解释放病毒，最终被吞噬细胞清除，该过程是机体自动结束生命的过程，属于细胞凋亡；⑤是细胞毒性T细胞，活化后会分裂并分化为细胞毒性T细胞和记忆T细胞。
（2）特异性IgG和IgM抗体都由③浆细胞合成并释放；抗体主要分布在血清中，位于内环境，不会出现在咽拭子中，因此咽拭子检测不能检测出抗体的存在，但能检测人体是否含有病毒RNA；由图2可知，IgG抗体的产生晚于IgM抗体，但在体内的持续存在时间长于IgM抗体。在感染的过程中lgM首先出现，但是持续时间不长，是近期感染的标志。IgG抗体是再次免疫应答产生的主要抗体，通常提示病情进入恢复期或存在既往感染。
（3）当机体再次接触相同抗原，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，并分泌大量抗体。若疫苗两次接种时间间隔低于21天，间隔时间太短，导致第二次注射的疫苗被初次免疫反应后残留的较多的抗体结合并清除，使机体无法产生更多的记忆细胞和抗体，影响接种效果。
33.新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是带有包膜的RNA病毒。图1是新冠病毒在宿主细胞中增殖的部分过程。请回答下列问题。
（1）图中①过程为 ______，除图示外还需的条件有 ______。
（2）图中NSP1对病毒增殖的意义是 ______与宿主细胞的RNA聚合酶相比，NSP12的作用特点是 ______。
（3）新冠病毒侵入后，人体内的干扰素等细胞因子对其增殖具有一定的抑制作用，这属于 ______免疫。病毒大量增殖可导致体内巨噬细胞等释放致热因子，作用于下丘脑使体温调定点上调，下丘脑神经细胞分泌的促甲状腺激素释放激素增多，通过 ______调节机制促进甲状腺激素的分泌，出现发热症状。
（4）图2表示人在感染SARS-CoV-2后体内病毒载量变化及病毒核酸检测、抗原检测阳性的阈值（最低病毒载量），图3是抗原检测原理示意图。
①病毒抗原检测主要依据的原理是 ______，这种检测的优点是 ______。
②某抗原检测试纸上的 ______（C/T）位置出现红色条带，则结果判定为“阳性”。从病程看该个体应处于 ______期，需尽快隔离、确认。
③据图2分析，密接者隔离期间需每天进行核酸检测，其依据是 ______。
【答案】
（1）翻译 氨基酸、能量、核糖体、tRNA、酶等
（2）抑制宿主细胞蛋白质的合成、有利于病毒自身蛋白质的合成 催化以RNA为模板的RNA复制过程，而不是以DNA为模板的转录
（3）非特异性 分级
（4）抗原与抗体发生特异性结合 操作方便、快速 C和T 传染 核酸检测灵敏度高，但感染初期体内病毒载量低，可能检测不到
【解析】（1）图中①过程为翻译过程，该过程发生在宿主细胞内，翻译过程需要的条件是模板、原料、能量和酶，还需要转运氨基酸的工具tRNA，因此，除图示外还需的条件有氨基酸（原料）、转运工具（tRNA）、能量和酶等。
（2）图中NSP1能阻碍宿主的mRNA与核糖体结合，因此能抑制宿主细胞自身蛋白质的合成，从而有利于病毒蛋白质的合成过程。与宿主细胞的RNA聚合酶相比，NSP12的作用为催化以RNA为模板的RNA复制过程，而不是以DNA为模板的转录（RNA聚合酶催化转录过程）。
（3）新冠病毒侵入后，人体内的干扰素等细胞因子对其增殖具有一定的抑制作用，这属于非特异性免疫过程，因为此时干扰素的作用没有特异性。病毒大量增殖可导致体内巨噬细胞等释放致热因子，作用于下丘脑使体温调定点上调，下丘脑神经细胞分泌的促甲状腺激素释放激素增多，通过促进垂体合成并分泌促甲状腺激素进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，而甲状腺激素能促进物质代谢，进而使产热量增加，引起体温上升，这里下丘脑是通过分级调节机制促进甲状腺激素分泌的。
（4）①病毒抗原检测依据抗原和抗体发生特异性结合的原理实现的，该方法表现的优点是操作方便、快速，且可自行检测。②某人抗原检测试纸上的C和T位置出现红色条带，说明样液中有病毒N蛋白，因此表现的结果判定为“阳性“。从图2显示的病程看该个体应处于传染期，这是因为图中的抗原检测与病毒载量的交点处于感染后的5天，对应在传染期，因此需尽快隔离、确认。③据图2分析，密接者隔离期间需每天进行核酸检测，这是因为，核酸检测灵敏度高，但感染初期机体内病毒载量低，可能会导致检测不到，因此需要每天检测，从而能及时发现患者。
基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要在细胞核中进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。
熟知基因表达的过程以及转录和翻译过程的条件是解答本题的关键，掌握病毒的特点是解答本题的另一关键，正确识图是解答本题的前提，关注核酸检测、抗原检测的相关问题是结本题的必备知识。
34.图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：
（1）图1中抗原递呈细胞通过______方式摄取肿瘤抗原。
（2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并______形成效应T细胞群和______细胞群。
（3）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有______性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞______死亡。
（4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过______传送与______结合，可解除T细胞的活化抑制。
（5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是______。
【答案】
（1）胞吞
（2）分化；记忆T
（3）特异；裂解
（4）体液；肿瘤细胞表面的PD-L1
（5）降低免疫排斥
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
由图1可知，TCR是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。
【解答】
（1）抗原属于大分子物质，抗原呈递细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原，处理后呈递给T细胞，引起T细胞的增殖分化。
（2）图1中，T细胞表面的TCR识别肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞。其中的效应T细胞会攻击肿瘤细胞，引起其裂解死亡。
（3）效应T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤细胞，该过程具有特异性。由图可知，效应T细胞可以分泌毒素，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
（4）由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD-L1抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，从而接触T细胞的活化抑制。
（5）由于单克隆抗体是利用鼠的骨髓瘤细胞与浆细胞融合的杂交瘤细胞分泌产生，对人来说是异物，为了降低免疫排斥，需要对单克隆抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。
故答案为：（1）胞吞
（2）分化；记忆T
（3）特异；裂解
（4）体液；肿瘤细胞表面的PD-L1
（5）降低免疫排斥
35.如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向,①②③④代表不同的体液;图2中c~f表示相应的物质,甲、乙表示相应器官;图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,据图分析回答问题:
图3
(1)图1中表示内环境的是____(用标号表示)。若②为脑细胞,则a处的O2浓度____(填“高于”“低于”或“等于”)b处的O2浓度,④渗透压的大小主要与___________有关,③④在成分上的主要差别是_____________。
(2)人体保持体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后,图2中下丘脑分泌物质c增多,则物质c是___________,最终引起e分泌增加,在此过程中e的作用是________________。当e的含量偏高时,____(填字母)的分泌量会减少,使e的含量不至于过高。可见,e分泌的调节中既存在_____调节,又存在____调节。
(3)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是______(填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高,引起垂体所释放的______增多,其作用是______________,导致尿量减少。
(4)________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,在内环境稳态的调节网络中,既是免疫器官又是内分泌器官的是____,既参与神经调节又参与体液调节的器官是____。
(5)通过图3分析,图中____________作为信息分子参与免疫调节,影响机体的免疫功能。
【答案】
(1)①③④；高于；无机盐和蛋白质的含量；④处蛋白质含量高于③处
(2)促甲状腺激素释放激素；提高细胞代谢速率,使机体产生更多热量；c和d；分级；(负)反馈
(3)神经调节；抗利尿激素；促进肾小管和集合管对水的重吸收
(4)神经—体液—免疫；胸腺；下丘脑
(5)激素、神经递质、免疫活性物质
【解析】
【分析】
本题主要考查细胞与内环境的物质交换、神经调节、激素调节和免疫调节的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析问题、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
1、分析图1可知：a、b处的箭头表示血液流动的方向，①是淋巴，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆。
2、分析图2可知：表示甲状腺激素的调节，c、d、e分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素，物质f为抗利尿激素，甲、乙分别是甲状腺、肾小管和集合管。
3、分析图3可知：图示是神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，其中神经系统能释放神经递质进行传递；免疫系统能释放免疫活性物质起作用；内分泌系统能产生相应的激素进行调节。
【解答】
（1）图1中①是淋巴，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，其中表示内环境的是①淋巴液，③组织液，④血浆。若②为脑细胞，a处的氧气在运输到b处的过程中，被组织细胞消耗了一部分，所以a处的氧气浓度高于b处。④是血浆，血浆的渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量，④血浆处蛋白质含量高于③组织液处。
（2）人体体温调节中枢位于下丘脑，当受到寒冷刺激后，冷觉感受器产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，使下丘脑体温调节中枢兴奋，再通过传出神经到达下丘脑神经分泌细胞，引起下丘脑神经分泌细胞分泌c促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素分级调节于垂体（分泌d促甲状腺激素）和甲状腺（分泌甲状腺激素），甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体产热增多。当甲状腺激素的含量偏高时，会通过甲状腺激素的反馈调节，反馈于下丘脑和垂体，抑制c促甲状腺激素释放激素和d促甲状腺激素的分泌。在该过程中既存在分级调节（下丘脑-垂体-甲状腺），又存在反馈调节。
（3）机体发热时，温觉感受器产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，再通过传出神经到达皮肤汗腺，使汗液分泌增多，排汗的调节方式是神经调节。汗液的主要成分是水，排汗会导致血浆中水分减少，渗透压升高，引起下丘脑分泌物质f抗利尿激素增多，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，细胞外液渗透压降低。
（4）稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液-免疫调节网络。在内环境稳态的调节网络中，胸腺是免疫器官之一，也能作为内分泌器官分泌胸腺素；下丘脑既可作为神经中枢等参与神经调节，又可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等参与体液调节。
（5）通过图3分析，免疫细胞表面含有激素、神经递质的特异性受体，激素、神经递质可作为信息分子作用于免疫细胞，影响机体的免疫功能，图中免疫细胞产生的免疫活性物质也可作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。
相关资料
更多
