基础知识综合练习-2023年中考语文考前专项练习（重庆）

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基础知识综合练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

阅读下面文段，完成下面小题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（   ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（   ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（   ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
（节选自王建中《耕织记》，有删改）
1．第①段中加点字注音无误的一项是（   ）
A．烟缕（lǚ） B．嘹（liào）亮 C．水洼（wō） D．旷（guǎng）野
2．根据第①段中的拼音写汉字。
水qú( ) 芽bāo( )shǎng( )午
3．第①段中的画线词语运用有误的一项是（   ）
A．沉默寡言 B．人声鼎沸 C．花香鸟语 D．眼花缭乱
4．第②段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ）
A．； ！ ， —— B．！ ， 、 ？
C．。 、 ， ？ D．， 。 ； ……
【答案】1．A    2．     渠     苞     晌    3．B    4．C
【解析】1．烟缕：yān lǚ，是指袅袅上升的细长烟气。
嘹亮：liáo liàng，声音圆润而响亮。
水洼：shuǐ wā，路面不平，下雨后积水形成的水坑。
旷野：kuàng yě，空旷辽阔的原野。
故选A。
2．水渠：人工挖掘的渠道。
芽苞：嫩芽。
晌午：正午。
3．Ａ.沉默寡言：不声不响，很少说话。文中指老者话很少，符合语境；
Ｂ.人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈话氛围很和谐，不能用“人声鼎沸”形容。不符合语境；
Ｃ.鸟语花香：花儿飘香，鸟儿歌唱，形容春天景色美好。文中指环境很美，符合语境；
Ｄ.眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异，让人看不过来，符合语境；
故选B。
4．本题考查标点符号。
由内容可知，此段写雨后的场景，包括种子、花树、乡村。故“种子就疯长开了”后对种子的描写已经结束，故用句号；
“桃花”“蔷薇”属并列主语，根据并列词语作主语、宾语时，并列词语结构不太复杂、字数也不多，一般用顿号的原则，此处应用顿号；
“十里花香”“千里春光”属并列短语，根据短语出现并列关系时，中间应该用逗号的原则，此处应用逗号；
根据“不就是……吗”可知，该句属于问句，故应用问号；
故选C。
阅读下面文段，完成下面小题。
①今年是中国共产主义青年团成立100周年。百年征程，波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行，烙下奋斗的印记：国难当头的奔走nà喊，抗日战场的歼击顽敌，建设工地的激情yǒng跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗zhì。
②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
③中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□大国之崛起呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
5．选文第①段中加点字注音正确的一项是（   ）
A．披荆斩棘（jí） B．百折不挠（ráo）
C．烙（luò）下 D．歼（qiān）击
6．根据选文第①段的拼音写汉字。
nà( )喊        yǒng( )跃    旗zhì( )
7．选文第②段划线词语运用不恰当的一项是（    ）
A．赋予 B．妙手回春 C．风流 D．鞠躬尽瘁
8．给选文第③段方框处加上的标点符号正确的一处是（    ）
中华民族始终有着A《自古英雄出少年》的传统B；风华正茂的你是选择躺平C？还是奋斗D？
A．A B．B C．C D．D
【答案】5．A    6．     呐     踊     帜    7．B    8．D
【解析】5．B.百折不挠（ráo）——náo；
C.烙（luò）下——lào；
D.歼（qiān）击——jiān；
故选A。
6．呐喊（nà hǎn）：大声呼喊。
踊跃（yǒng yuè）：跳跃；形容情绪热烈，争先恐后。
旗帜（qí zhì）：旗子；比喻榜样或模范。
7．A.赋予：交给；给予。本句用来形容时代交给青年的历史责任，使用正确；
B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。本句用来形容抢险救灾前线，对象误用，使用不正确；
C.风流：有才华的；杰出的。本句用来形容奥运赛场上的健儿，使用正确；
D.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。本句用来形容新时代的青年人为人民幸福尽心竭力的奉献，使用正确；
故选B。
8．A.“自古英雄出少年”是引用，要用引号；
B.本处表示句中的一般停顿，要用逗号；
C.选择性问句的前一处，要用逗号；
故选D。
学校为培养孩子们的爱国之心，特意举办了“拳拳赤子意 浓浓家国情”的活动，下面语段是小文为此次活动写的序言。阅读下面文段，完成下面小题。
2023年，癸（  ）卯。
疫情已去，山火已熄，我们容光焕发，重启繁荣。
巍巍华夏，总是擎千jūn（   ）之重，跋涉于漫漫岁月，所遇凛冽变局不知凡几，所遭蹂lìn（  ）屈辱长达百年， 。
“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”
英烈们锋芒毕露，伐荆取道，为后世开了太平，我等学子尚可衣食丰足，不问东西，放稳书桌，目不窥园，专心治学！
我等含泪于眶（  ），感念先辈！
，此时，你我少年，自当治学修身，文武皆备，方可挽狂澜于大浪来袭，捍尊严于巨变之际。
，你勿诚惶诚恐，你要相信你能忘身于外，亦能不懈于内，你要相信微光浮尘，便是天地无穷，你要相信，待你羽翼丰满，化为鲲鹏，你便锐不可当，直击天地！ ！
9．给文段中加点字注音、根据拼音写汉字。
癸( )卯   含泪于眶( )   千jūn( )之重   蹂lìn( )
10．在小文的序言里，有一个加下划线的词使用错了，你将这个词找了出来。（    ）
A．锋芒毕露 B．目不窥园 C．诚惶诚恐 D．锐不可当
11．下列四个句子是从文中划横线处抽取出来的，请你根据语境，将它们依次填入序言中，最恰当的一项是（    ）
①可，世界之森，危机四伏，中华大地，偶有震颤
②你要相信，你是中华之希望，更是中华之脊梁
③然，民族之魂不灭，匹夫之志不夺，自是裂土重建，龙舞东方
④少年，未来终将到来，经纬终将相接，当国之重担，担于你肩
A．①③④② B．③①④②
C．④③①② D．③①②④
12．你读完这段序言后，内心久久不能平静，便仿照下面这段文字，写了一组排比句来抒发了自己对祖国的感情。（句式不限，例句仅作参考）
【示例】
祖国啊/我是你簇新的理想/刚从神话的蛛网里挣脱/我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑窝/我是新刷出的雪白的起跑线/是绯红的黎明/正在喷薄
【答案】9．     ɡuǐ     kuànɡ     钧     躏    10．A    11．B    12．祖国啊/我是你远古时期的神话/为你传颂赞歌一代又一代/我是你草原上的一抹琴音/我是你江南古道上的一点墨迹/我是你哽咽时的一曲高歌/我是刻在古碑上的铭文/是有火音的鹧鸪/穿透长空（只需要写出一组排比句以表达对祖国的爱即可。）
【解析】9．本题考查字音、字形。
癸卯，读音是：guǐ mǎo，是干支之一，顺序为第40个；
含泪于眶，读音是：hán lèi yú kuàng，意思是：因感情激动而使眼泪充满了眼眶；
千钧之重，读音是：qiān jūn zhī zhòng，常用来形容器物之重或力量之大；
蹂躏，读音是：róu lìn，意思是：践踏，比喻使用强制的力量欺负压迫、凌辱、残害。
10．本题考查成语。
A.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强；
B.目不窥园：比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读；
C.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度；
D.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡；
根据“英烈们锋芒毕露，伐荆取道，为后世开了太平”可知，“锋芒毕露”语境不合，使用错误；
故选A。
11．本题考查语句衔接。
根据“巍巍华夏，总是擎千钧之重，跋涉于漫漫岁月，所遇凛冽变局不知凡几，所遭蹂躏屈辱长达百年”、“英烈们锋芒毕露，伐荆取道，为后世开了太平，我等学子尚可衣食丰足，不问东西，放稳书桌，目不窥园，专心治学”可知，前后境况有变化、转折，应填③；
根据“此时，你我少年，自当治学修身，文武皆备，方可挽狂澜于大浪来袭，捍尊严于巨变之际”可知，此时危机四伏，少年治学修身，可防患于未然，应填①；
根据“你勿诚惶诚恐，你要相信你能忘身于外，亦能不懈于内，你要相信微光浮尘，便是天地无穷”可知，此处应填④，这是“你”的责任；
根据“你要相信你能忘身于外，亦能不懈于内，你要相信微光浮尘，便是天地无穷，你要相信，待你羽翼丰满，化为鲲鹏，你便锐不可当，直击天地”可知，为了句式整齐，应填②；
所以，序号为③①④②；
故选B。
12．本题考查仿写。
根据“写了一组排比句来抒发了自己对祖国的感情”可知，内容情感为：爱国，修辞手法是要用排比。
自信，体现为对马克思主义的坚定信仰、对共产主义和社会主义的坚定信念。自强，作为一种依靠自身努力，无畏向前发展的执着精神，在新时代体现为在中国特色社会主义道路上全面建设社会主义现代化强国，使中华民族不断jué（   ）起。
自信自强，充分zhāng（   ）显了物质与精神的辩证统一。自信自强崇高精神品格的形塑，源于新时代中国特色社会主义的伟大实践。自信自强□意味着我们摒弃了西方以资本为中心的现代化□物质主义膨胀的现代化□对外扩张驰骋的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径□同时，自信自强绝不意味着盲目自信、狂妄自大、固步自封，而是要在hóng（   ）扬中华优秀传统文化的同时，积极学习借鉴人类文明的一切有益成果。在新时代新征程上，我们要坚韧不拔、鞠躬尽瘁、砥砺前行！
13．文段中加点字注音无误的一项是
A．无畏（wēi） B．崇（cóng）高
C．狂妄（wàng） D．坚韧（rěn）
14．根据文段中的拼音写汉字。
jué( )起  zhāng( )显  hóng( )扬
15．文段中画线词语运用有误的一项是（   ）
A．执着 B．膨胀 C．驰骋 D．鞠躬尽瘁
16．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ）
A．——  ，  ，  。 B．：  ，  ，  ！
C．：  、  、  ！ D．——  、  、  。
【答案】13．C    14．     崛     彰     弘    15．C    16．D
【解析】13．本题考查字音。
A.无畏（wēi）——wèi；
B.崇（cóng）高——chóng；
D.坚韧（rěn）——rèn；
故选C。
14．本题考查字形。
崛起（jué qǐ）：意思是地势突起，隆起；相对高起或突起。
彰显（zhāng xiǎn）：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。
弘扬（hóng yáng）：大力宣扬。
15．本题考查词语运用。
A.执着：原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。此处用来指坚持无畏向前发展，使用正确；
B.膨胀：物体的体积或长度增大；胀大，数量增长。此处用来指物质主义在当今社会越来越盛行，使用正确；
C.驰骋：一指骑马奔跑，二指驰射、田猎，三指奔竞、追逐，四指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能，五指役使，六指奔放，七指历观；放视，八指显扬、显示，九是形容得意。结合语境可知，“对外扩张驰骋”的主语是“西方”，“驰骋”在语境中指西方对外的侵略扩张，不符合语境。使用错误；
D.鞠躬尽瘁：指小心谨慎,贡献出全部精力。此处用来指我们要一直努力前行，弘扬中国传统文化，也要积极学习其他文化的有益成果，使用正确；
故选C。
16．本题考查正确使用标点符号。
结合语境可知，“自信自强”后面的内容是对其内涵的阐述，故第一个空格应填破折号；“以资本为中心的现代化”“物质主义膨胀的现代化”“对外扩张驰骋的现代化”属于句中并列成分，故第二、三个空格应填顿号；“拓展了发展中国家走向现代化的途径”是陈述句的分句之一，故第四个空应填句号。
故选D。
17．阅读下面的文字，完成问题。
立春之后□天气一天比一天回暖，坚硬的土地渐渐变得松ruǎn（   ），湖边的一圈土地已经轻易不敢踏入，否则会一不小心踩一脚泥或泥足深陷，在湖边走，会听到冰湖解冻发出轻微的声音，靠近湖岸的那层厚厚的坚冰边缘已经开始wǎ（   ）解，冰面不再平滑，而是日益稀薄□终于有一天，日丽风清，难得的暖阳，在湖边走，忽然觉得有些不一样，原来冰消雪融，湖水又变得川泽纳污了。岸边的枯草下开始隐隐萌发一些绿意。湖畔的白桦树枝条也鼓鼓囊囊地开始发芽了。泥土的气息并不芬芳□一种类似土腥的气味，但让人暗暗欣喜雀跃□从东边海面吹来的风也不再那么寒冷了。春天隐隐在望。那些蛰伏在冬衣下的欲望随着季候的转换到来而慢慢升téng（   ）。
（节选自于蓉《无名湖四季》，有删改）
(1)材料中加点字注音无误的一项是（   ）
A．稀薄（báo） B．白桦（yè） C．鼓囊（náng） D．蛰伏（chí）
(2)根据材料中的拼音写汉字。
松ruǎn _____
wǎ _____解
升téng _____
(3)材料中画线词语运用有误的一项是（   ）
A．泥足深陷
B．日丽风清
C．川泽纳污
D．欣喜雀跃
(4)材料中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ）
A．，    ，    ！    ？
B．。    ；    。    。
C．，    。    ——    。
D．，    。    ——    ！
(5)材料中作者描写了对无名湖春季的感悟，请展开想象，写一句话或几句话，诗意地表达你对季节的感悟，句式不限，示例仅供参考。
示例：秋深了！树叶儿穿上红衣了！
【答案】(1)C
(2)     软     瓦     腾
(3)C
(4)C
(5)示例：春来了，万物轻轻地睁开了眼睛。
【详解】（1）本题考查字音。
A.稀薄（báo）——bó；
B.白桦（yè）——huà；
D.蛰伏（chí）——zhé；
故选C。
（2）本题考查字形。
松软：松散绵软。软，读作ruǎn。
瓦解：比喻分裂、分离。瓦，读作wǎ。
升腾：升入天空；往上升。腾，读作téng。
（3）本题考查词语运用。
A.泥足深陷：脚深深陷入淤泥里，比喻陷于某件事（通常为不好的事）已不能自拔或陷入麻烦的境地却无法轻易脱离。此处形容湖边土地已经轻易不敢踏入，使用正确；
B.日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。此处形容春天到了天气晴和，使用正确；
C.川泽纳污：以湖泊江河能容纳各种水流的特性，比喻人有涵养，能包容所有的善恶、毁誉。此处形容冰消雪融，湖水又变得浑浊，使用不当；
D.欣喜雀跃：欣喜雀跃高兴得像鸟雀那样跳跃。形容非常喜悦。此处形容人们的喜悦之情，使用正确；
故选C。
（4）本题考查标点符号。
方框一，“立春过后”是句中时间状语，应使用逗号；
方框二，“而是日益稀薄”是一句话的末尾，应使用句号；
方框三，“一种类似土腥的气味”对“泥土的气息并不芬芳”起解释说明作用，应使用破折号；
方框四，“但让人暗暗欣喜雀跃”是陈述句的末尾，应使用句号；
故选C。
（5）本题考查仿写语句。按照题干要求，展开想象，诗意地表达对季节的感悟即可。
示例：冬来了，大地一片银装素裹。
根据语境，完成下面小题。
汉丰湖之冬，鲜yán明媚。蓝汪汪的天映绿了清悠悠的湖；湖中彩林，如娉婷仙子，把金黄、橘黄、绯红、黛紫掺入绿水，浸染出一幅绚烂的水彩画。汉丰湖之冬，热闹温馨。白额雁贴着湖面掠过，轻盈地落在树梢；中华秋沙鸭一前一后，相互liáo逗；小孩儿xī闹着，笑声漾起层层涟漪；老人们在湖畔________，享受惬意的阳光。
候鸟没了离家的惘然，湖有了生命的律动，人有了生命的灵动。湖与鸟，相映成画；人与自然，________。
18．下面加点字注音正确的一项是（   ）
A．娉婷pīng  掺入chān  惘然wǎng B．娉婷pīn  掺入chān  惘然máng
C．娉婷pīng  掺入cān  惘然wǎng D．娉婷pīn  掺入cān  惘然máng
19．看拼音写汉字。
①yán________  ②liáo________ ③xī________
20．两处横线上，词语使用最恰当的一项是（   ）
A．游历  相得益彰 B．漫步  相得益彰
C．游历  珠联璧合 D．漫步  珠联璧合
21．下面是一位爱鸟者的记录，有语病的一处是（   ）
初冬，（A）汉丰湖迎来一群水鸟栖息越冬，有绿头鸭、鸬鹚、苍鹭，还有全球数量不足1500只左右的青头潜鸭……（B）近年来，汉丰湖水域生态环境持续改善，为各类水鸟的栖息提供了安逸的环境。（C）眼下正是候鸟齐聚汉丰湖的高峰期，碧波荡漾的汉丰湖，俨然成为水鸟天堂。（D）水鸟们游水、飞翔、觅食，为平静的湖面增添一份灵气与活力。
A．A   B．B   C．C   D．D
【答案】18．A    19．     妍     撩     嬉    20．B    21．A
【解析】18．考查对字音的辨析。
娉婷：用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。“娉”读作pīng 。
掺入：混合加入。“掺”读作chān。
惘然：一指心中若有所失的样子，二指疑惑不解的样子，三谓不知所措的样子，四是迷糊不清的样子，五是空无所有的样子。“惘”读作wǎng。
故选A。
19．考查对字形的辨析和书写。
鲜yán，写作“鲜妍”：解释为光彩美艳的样子，色彩鲜妍美丽。“妍”不要误写成“研”。
liáo逗，写作“撩逗”：意思是挑逗；挑动。“撩”不要误写成“缭”。
xī闹，写作“嬉闹”：嬉笑打闹。“嬉”不要误写成“喜”。
20．考查对词语的理解运用。
游历：到远地游览。漫步：没有目的而悠闲地走。第一空，联系语境“小孩儿xī闹着，笑声漾起层层涟漪；老人们在湖畔”可知如此的美景，吸引了孩子和老人来到这里嬉闹散步。选用“漫步”合适。
相得益彰：意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。珠联璧合：意思是珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。第二空，联系语境“湖与鸟，相映成画；人与自然”可知环境保护的好，可以让人与自然互相配合，双方的长处和作用更能显示出来。选用“相得益彰”合适；
故选B。
21．考查对句子语病的辨析。
①句中“不足”与“左右”矛盾。“不足1500只”意思是不够1500只，“1500左右”意思是1500只上下；
故选A。
潘家酒楼，guō（   ）噪夹杂哭泣，将鲁提辖喝酒雅兴搅扰成鸡零狗碎。被引来拜yè（   ）鲁提辖的金氏父女，战战兢兢中哭诉了郑屠的劫掠（   ）恶行——霸占了娉（   ）婷的金翠莲，还要讹诈三千典身钱。一向鄙（   ）夷仗势欺人等恶行的鲁提辖，怒从胆边生，决心对亵dú（   ）善良的郑屠教训一番，他对史进、李忠等人的规劝置之不理，决定“救人须救彻”，第二天就巧施计策助人脱险。
22．请给加点字注音。
劫掠( )    娉( )婷    鄙( )夷
23．请根据拼音写出汉字。
guō( )噪     拜yè( )     亵dú( )
24．下列句子中画波浪线成语“置之不理”运用不恰当的一项是（   ）
A．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。
B．对史进、李忠等人的规劝置之不理，决定救人须救彻，第二天就巧施计策助人脱险。
C．对于“新冠病毒源自中国武汉”的美国污蔑，中国需要置之不理，及时地严厉驳斥。
D．日本与美国等国，对于台涉外部门近来对外公开求助，完全是已读不回、置之不理。
【答案】22．     掠（lüè）     娉（pīng）     鄙（bǐ）夷    23．     聒（guō）噪     拜谒（yè）     亵渎（dú）    24．C
【解析】22．本题考查注音。劫掠（lüè）：意思是指抢劫，掠夺。娉（pīng）婷：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。鄙（bǐ）夷：指轻视，鄙薄，蔑视，鄙视。
23．本题考查字形。聒噪：吵闹。拜谒：指拜访，谒见，拜见；指参拜，瞻仰。亵渎：轻慢；不尊敬。
24．本题考查词语运用。置之不理：放在一边，不理不睬。A．杜小康的父亲对杜小康的请求不理睬，符合语境；B．指鲁智深对史进、李忠等人的规劝不理睬，符合语境；C．“中国需要置之不理”和“及时地严厉驳斥”是矛盾的，中国不能不理睬美国这种说法，故不符合语境；D．指日本与美国等国，对台湾涉外部门的求助不理睬，符合语境；故选C。
社长想邀请研究唐诗的专家王老师出席活动并做“唐代的律诗”主题讲座。下面是小文撰写的活动邀请函初稿。请你阅读，完成下面小题。
尊敬的王老师：
您好！
研读诗词，□（wǎn）如一场旅行：登高黄鹤楼，我们能与崔颢欣赏①晴川原野的苍翠绿树，鹦鹉洲头的茵茵芳草；踱（   ）步钱塘湖，我们能和白居易共看②黄莺翻飞抢暖阳，檐下新燕筑新巢——方寸之间，悄（   ）然之中，我们能览尽山川异域、风土人情。所谓“腹有诗书气自华”，当我们沉浸于古诗词时，内化的是气质，读的是文字、观的是人事！
为此，我社决定在校文化礼堂举办“让诗词照亮生活”主题活动。特邀请您参加我们的活动。
校文学社
2021年11月2日
25．小文有字形和读音没有把握。请帮助他确定。
（1）( )（wǎn）如   （2）踱( )步   （3）悄( )然
26．小语觉得邀请函中画横线的句子化用古诗，使邀请函更具文化味。请分别写出画横线句子所化用的诗句。
①化用了崔颢《黄鹤楼》中的“______________，______________”。
②化用了白居易《钱塘湖春行》中“______________，______________”。
27．小语认为画波浪线的句子有一处标点使用错误、两处语病。请加以修改。
标点：________________________________________________________
语病：____________________________；________________________
28．关于邀请函的内容，社员们还进行了如下讨论。请将对话补充完整。
小语：小文，我觉得邀请函的第一段写得不错。不过，邀请函还应该介绍清楚我们这个活动的时间以及王老师需要做的事情。
小文：哦，说的对，可以把“特邀请您参加我们的活动”改为（1）__________________________。
小慧：我同意。我听说王老师最近挺忙的，不一定会答应，为了提高成功率，我觉得还需要再加点内容，但我想不好加什么，你们觉得呢？
小语：有道理！我觉得可以在最后一段的第一句后面加
（2）__________________________。
【答案】25．     宛     duó     qiǎo    26．     晴川历历汉阳树     芳草萋萋鹦鹉洲     几处早莺争暖树     谁家新燕啄春泥    27．     将“读的是文字”后的“顿号”改为“逗号”。     将“内化的是气质”移到“人事”后面。     删去“当”“时”或者把“我们”提到“内化”前面。    28．     示例：特邀请您于11月16日下午1:00参加我们的活动，并做“唐代的律诗”主题讲座     示例：真诚地期待您的到来
【解析】25．本题考查字音字形。
宛如：读音为wǎn rú，意思是正像，好像。注意“宛”的正确写法。
踱步：表示慢慢地行走，速度不快。“踱”读duó，意思是慢步行走。
悄然：这里形容寂静无声。“悄”是多音字，当意思是“寂静无声或声音很低”时，读qiǎo。
26．本题考查诗句默写。分析出横线句子中的意象，结合积累写出相关诗句。
①由“晴川”“绿树”“鹦鹉洲”“芳草”，结合题干“崔颢《黄鹤楼》”，可判断是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句诗。注意“历、萋、洲”的正确书写。
②由“黄莺”“抢暖阳”“新燕”“筑新巢”，结合题干“白居易《钱塘湖春行》”，可判断是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。注意“莺、燕、啄”的正确书写。
27．本题考查标点符号的使用和病句的辨析。
标点：“内化的是气质，读的是文字、观的是人事”是三个排比关系的分句，“文字”后的“顿号”应改为“逗号”。
语病①：逻辑错误，“读的是文字”“观的是人事”“内化的是气质”是层层递进的关系，应将“内化的是气质”移到“人事”后面。
语病②：缺少主语，删去“当”“时”或者把“我们”提到“内化”前面，做“内化”“读”“观”的主语。
28．本题考查邀请函的应用。
（1）考查邀请函的写法。邀请函的正文应该交代清楚时间、地点和目的，结合前文“小语”的话中“应该介绍清楚我们这个活动的时间以及王老师需要做的事情”可知，（1）题应添加时间和目的，可改为：特邀请您于11月16日下午1:00参加我们的活动，并做“唐代的律诗”主题讲座。
（2）考查表达应用。能根据王老师的身份和邀请的目的，对其进行夸赞，并适当运用敬辞，表达恳切之情，言之成理均可。
示例：您作为研究唐代律诗的专家，同学们拜读过您的专著，对您的才情仰慕已久，对您之前的讲座也一直念念不忘，希望能够再次聆听您的讲解，真诚地期待您的到来。
阅读下面的文段，完成1—4题。
古人云：“东风解冻，散而为雨，故名雨水。”《尔雅》曰：“天地之交而为泰。”天地和同，联手“酿造”雨水，所以春之水为泰。“雨水”不符其名，以润泽之势（洗刷／刷新）了残冬的痕迹，亦带来了（容光焕发／焕然一新）的喜悦。“春雨足，染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过——只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。这抹被雨水浸润的青不仅给予了诗人灵感，留下了诸多名篇佳句，也勾起了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。倘若不想被风雨所阻，扰了赏玩的兴头，一把轻盈的伞是必不可少的。伞与雨之相得益彰，______，______，______。
29．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ）
A．酿造（niàng）    不符其名 B．痕迹      润泽之势（yùn）
C．初绽（dìng）    名篇佳句 D．给予（jǐ）  相得益彰
30．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ）
A．洗刷    容光焕发 B．刷新    容光焕发
C．洗刷    焕然一新 D．刷新    焕然一新
31．在文末处横线上填入语句，排序最恰当的一项是（   ）
①传统竹伞“展如花，收似竹”的造型    ②不仅仅在于实用性    ③本身就契合东方之美
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①
32．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。
B．无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。
C．无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。
D．只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。
【答案】29．D    30．C    31．B    32．B
【解析】29．考查字音字形。
A.不符其名——不负其名；
B.润泽之势（yùn）——rùn；
C.初绽（dìng）——zhàn；
故选D。
30．本题考查词语运用。
第一空，洗刷：（动）①冲洗，刷净。②除去（耻辱、污点、罪名等）。刷新：意思是指刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。这里“残冬的痕迹”适合选用“洗刷”；
第二空，容光焕发：脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。焕然一新：形容呈现出崭新的面貌。这里万物被春雨润泽之后呈现出新的面貌，应为“焕然一新”；
故选C。
31．考查句子的衔接与排序。
②“不仅仅在于实用性”是从实用方面介绍，“不仅仅”表明其是递进关系的前句；①传统竹伞展如花，收似竹的造型”是说竹伞的造型之美，是从实用到美感的递进；③“本身就契合东方之美”，对美的进一步阐释。所以排序是②①③。
故选B。
32．考查病句修改。
原句关联词语搭配不当、动宾搭配不当。“只要……就”“无论……都”是组合；“表现”与“姿态”不搭配，可以将“表现”改为“展现”。因此改句为：无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。
故选B。