黄金卷04（原卷版+解析版）-【赢在中考·黄金8卷】备战2022年中考语文全真模拟卷（天津专用）

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【赢在中考·黄金八卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（天津专用）
第一模拟
（本卷满分120分，考试时间为120分钟。）
第Ⅰ卷 本卷共11题，共28分。
一、 （本大题共11小题，共28分。1～4小题、6小题，每题2分；5小题、7～11小题，每题3分）
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（  ）
A.辐射(fú) 粲然(càn) 繁弦急管(xuán)
B.干涩(sè) 篝火(gōu) 获益匪浅(fēi)
C.荆棘(jí) 烙饼(lào) 更胜一筹(chóu)
D.胚芽(pī) 陨石(yǔn) 恍然大悟(huǎng)
【答案】C
【解析】
A. 弦xián; B.匪fěi; D.胚pēi。
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（  ）
人人都希望自己与众不同,却很少有人能　　下来,用心对待生活。其实生活很　　,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越　　,越想得到它,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往会悄然而至。 
A.沉静　 敏感　 浮躁　 B.寂静　 敏感　 焦躁
C.寂静　 敏捷　 浮躁　 D.沉静　 敏捷　 焦躁
【答案】A
【解析】
第一空,沉静:安静、寂静,没有一点动静,常用来形容景物以及人。寂静:指没有声音。根据“很少有人”的提示,选“沉静”恰当,排除B、C。
第二空,敏感:感觉敏锐,对外界事物反应很快。敏捷:反应迅速快捷。根据“你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来”的提示,选“敏感”恰当。排除D。故选A。
3.下面一段文字中有语病的一项是（  ）
①在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。②它是上古先民通过观察天体运行,认识物候变化规律所形成的知识体系。③二十四节气不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀,还能有效指导农耕生产。④2016年,它被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
【答案】C
【解析】语序不当。“不仅……还……”是递进关系的关联词,“有效指导农耕生产”是“二十四节气”的具体作用,“具有悠久的文化内涵和历史积淀”是其更进一步的抽象意义,所以应该将二者调换位置,改为“二十四节气不仅能有效指导农耕生产,还具有悠久的文化内涵和历史积淀”。
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（  ）
近日,专家讲解□唐诗三百首□的短视频风靡网络。□抖音唐诗三百首□抖音号发布的74条视频,短短两个月播放量就突破4000万,点赞量高达58万。当经典古诗词与短视频相遇,便产生了奇妙的化学反应□晦涩的古诗词跨越千年,以轻盈姿态走近万千民众,获得接纳认可,甚至成为网红。
A.《 》　《 》　: B.《 》　“ ”　——
C.“ ”　《 》　—— D.“ ”　“ ”　:
【答案】B
【解析】
第一、二空:“唐诗三百首”是一本书的书名,因此用书名号。第三、四空:“抖音唐诗三百首”属于组织机构,用引号。第五空:后面的句子是对“化学反应”的解释,因此用破折号。
5.下面对《黄鹤楼》的赏析,不正确的一项是 (　　)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A．首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。
B．颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。
C．颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。
D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。
【答案】D
【解析】“漠然无奈的思乡之情”有误。
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
阅读《飞花令的前世今生》一文，完成下面小题。
飞花令的前世今生
李定广
①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中,为了佐饮助兴,推一人为令官,其余的人听其号令,轮流做指定的游戏,或说出指定的诗文,或对对子,或讲故事,或说笑话,或唱曲子等,违令或输的人饮酒。
②酒令种类成百上千,汉唐两朝尤其繁盛,其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏,称为“雅令”。
③唐宋时期“雅令”盛行,由此产生了一大批唐宋“小令词”,就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”,比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰:“团扇,团扇,美人病来遮面。玉颜憔悴三年,谁复商量管弦。弦管,弦管,春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“小令词”,无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。
④明清以来,人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令,规定每人说一句嵌有“花”字的诗词,说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手,则增加难度,对“花”字的位置作出严格要求,一般是依次出现,一轮完成,不断循环。“飞花令”在明代越玩越火,后来逐渐不局限于“花”字,诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高,且又有美好寓意的字,也成为飞花令的常用令字。
⑤近半个多世纪以来,飞花令骤然沉寂,无论是在现实酒宴中还是在大众读物里,基本消失了踪影。直到2017年《中国诗词大会》第二季播出,飞花令如天女散花般回归了,带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。《中国诗词大会》专家团队发掘出这一古老的文化品种,并对旧式飞花令进行了三点改造,让其适应新时代的文化土壤。
⑥首先,让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中,现在要让它真正“飞入寻常百姓家”,最重要的是降低难度门槛。如不限定令字在诗句中的位置,这样就能让全民都“玩得起”。
⑦其次,创造新的有“难度梯队”的玩法。为了适应比赛,也为了一些诗词高手的需求,《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令:单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指由类与类组合的飞花令,如“数字+季节”“数字+酒器”“颜色+植物”等,也包括成语飞花令等难度较大的玩法。2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为:横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。“横扫千军”是选手一人以“双字飞花令”对战百人团。“超级组合飞花令”的“超级”体现在两个方面:一是用类与指定字的组合,如植物+指定字“红”;二是偶然性组合,在滚动字牌中选择。
⑧再次,让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词,改造后的飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美(参差美)以及抑扬美。
⑨玩新式飞花令,颇能体现“腹有诗书气自华”的才情,又能表现敏捷和机智,更能展现中华审美的魅力,深受人们喜爱。新式飞花令,已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏,也成了人们学习诗词的方式之一。
(选自2022年01-02期《读者·读点经典》,有删改)
6.下列关于“飞花令”的理解,不正确的一项是 (　　)
A.飞花令是我国古代宴会用来佐饮助兴的酒令游戏之一。
B.古代酒令形式多样,可以对对子,讲故事,说笑话,唱曲子等。
C.飞花令中的“飞花”一词源自韩翃诗句“春城无处不飞花”。
D.飞花令必须以“花”字为令,规定每句诗词嵌有“花”字。
7.下列对文章第⑦段运用说明方法的理解,不正确的一项是 (　　)
A.运用了作诠释的说明方法,便于读者对内容的理解。
B.运用了举例子的说明方法,使得说明更具体。
C.运用了作比较的说明方法,来说明《中国诗词大会》创新的三种玩法。
D.本段综合运用了多种说明方法,更加具体详细地说明了《中国诗词大会》对旧式飞花令改造中创造出的新式玩法。
8.下列对文章的分析,不正确的一项是 (　　)
A.文章首先点出说明对象,再以时间为序对飞花令的前世今生一一进行说明,最后指出飞花令的作用。
B.文章第⑤~⑧段运用了总分的结构,第⑤段总说,⑥⑦⑧段分别用“首先”“其次”“再次”进行分说,条理清晰。
C.第⑧段中的加点词语“一般”,说明了旧式飞花令多数情况下说一句诗词,不排除特殊情况,体现了说明文语言的严谨准确。
D.本文是一篇事理说明文,依次介绍了飞花令的玩法、由来及《中国诗词大会》对旧飞花令的改造等内容。
【答案】6．D 7．C 8．D
【解析】
6.D　本题考查文本信息的筛选与辨析。根据第④段“飞花令早期只以‘花’字为令,规定每人说一句嵌有‘花’字的诗词”以及“‘飞花令’在明代越玩越火,后来逐渐不局限于‘花’字,诸如‘春’‘月’‘红’等这些古诗词里出现频率较高,且又有美好寓意的字,也成为飞花令的常用令字”可知,D项“飞花令必须以‘花’字为令,规定每句诗词嵌有‘花’字”属于表述不完整,有误。故选D。
7.C　此题考查说明方法。根据第⑦段“‘超级飞花令’主要指由类与类组合的飞花令” “‘横扫千军’是选手一人以‘双字飞花令’对战百人团。‘超级组合飞花令’的‘超级’体现在两个方面:一是用类与指定字的组合,如植物+指定字‘红’;二是偶然性组合,在滚动字牌中选择”分别解释了什么是“超级飞花令”,什么是“横扫千军”,以及超级组合飞花令的“超级”指什么,可知运用的是作诠释的说明方法,使得说明更具体。根据第⑦段“‘超级飞花令’主要指由类与类组合的飞花令,如‘数字+季节’‘数字+酒器’‘颜色+植物’等,也包括成语飞花令等难度较大的玩法”中关键词 “如”的提示,可知运用了举例子的说明方法,使得说明更具体、生动。而第⑦段“2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为:横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令”只是进一步说明难度升级之后的内容,并没有使用作比较的说明方法,故C项表述的“运用了作比较”有误。故选C。
8.D本文是一篇事物说明文,且文章先介绍了飞花令的由来,之后介绍了玩法及《中国诗词大会》对旧飞花令的改造等内容。故选D。
阅读《卖油翁》选段，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
　　陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9.下面加点词的意思,不相同的一项是 (　　)
A.陈康肃公善射 多谋善断
B.有卖油翁释担而立 手不释卷
C.惟手熟尔 深思熟虑
D.乃取一葫芦置于地 置之不理
10.下面句子中加点词意义和用法都相同的一项是 (　　)
A.公亦以此自矜 以是人多以书假余
B.睨之久而不去 已而之细柳军
C.而钱不湿 笑而遣之
D.以钱覆其口 其名为鹏
11.下面对本文的理解和分析,有误的一项是 (　　)
A.面对卖油翁观射时不以为意的态度,康肃在质问时称呼、语气的变化,淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
B.面对陈尧咨的怒火,卖油翁以针锋相对的激愤,充满智慧的应对,征服了陈尧咨。
C.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”,从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”,行文跌宕有致,富有戏剧性。
D.本文故事虽短,但记述简洁生动,情趣盎然,人物形象鲜明,哲理深入浅出。
【答案】9．C 10．D 11．B
【解析】
9.C　A.擅长/擅长。B.放下/放下。C.熟练/程度深。D.放/放。故选C。
10.D A.因为/把。B.代词,指陈尧咨射箭/动词,到,往。C.连词,表转折,却/连词,表修饰。D.代词/代词。故选D。
11.B　根据《卖油翁》第二段“以我酌油知之”“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”可知,卖油翁面对陈尧咨的怒斥,平静地点明自己是通过“酌油”得知“但手熟尔”这一道理的,接下来通过展现“钱孔沥油”的高超技艺来验证“惟手熟尔”的道理。故“卖油翁以针锋相对的激愤”表述有误。
第Ⅱ卷
注意事项：
1.本卷共13题，共92分。
二、（本大题共1小题，共7分）
12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）______________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（2）夫君子之行，静以修身，______________。（诸葛亮《诫子书》）
（3）______________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）山重水复疑无路，______________。（陆游《游山西村》）
（5）安得广厦千万间，______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族文化的复兴一定会像李白在《行路难（其一）》中所说的“______________，______________”。
【答案】
（1） 但愿人长久
（2） 俭以养德
（3） 忽如一夜春风来
（4） 柳暗花明又一村
（5） 大庇天下寒士俱欢颜
（6） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【解析】
诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：庇、俭、沧。
阅读下面文言文选段,完成下面小题。
齐王使使者问赵威后①。书未发②,威后问使者曰:“岁亦无恙邪③?民亦无恙邪?王亦无恙邪?”使者不说④,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?”乃进而问之曰,“齐有处士⑤曰叶阳子,无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振⑥困穷,补不足。是助王息⑦其民者也,何以至今不业⑧也?北宫之女婴儿子⑨无恙耶?彻⑩其环饰,至老不嫁,以养父母。是率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?”
(选自《战国策·齐策》,有删改)
[注释]①赵威后:指赵太后,赵惠文王的妻子。②书未发:国书还未打开。书,指齐王给赵威后的信。发,启封。③岁亦无恙邪:收成没有忧患吧。岁,指一年的农业收成。恙,灾害,忧患。④说:同“悦”。⑤处士:隐居不仕的人。叶阳子是齐国处士。叶阳,复姓。⑥振:同“赈”,救济。⑦息:养育。⑧业:任职。⑨北宫之女婴儿子:北宫,复姓。婴儿子是人名。⑩彻:同“撤”,除去。
13.解释文中加点词语的含义。
(1)苟无岁 
(2)恤孤独 
14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
何以王齐国,子万民乎?
 
15.请结合原文分析,文中是如何体现赵威后“以民为本”的思想的?
 
 
【答案】
13.(1)如果　(2)老而无子　
14.如何统治齐国,以万民为子女呢?
[解析] “王”同“陈胜王”的“王”用法相同,动词,称王,统治天下;“子”是意动用法,“以……为子”。
15.赵威后接见齐国使节时,先问收成和百姓的情况,最后才问候齐王;又赞赏了叶阳子“哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足”的行为,也赞赏了婴儿子奉养父母的孝道行为。
[参考译文]齐王派遣使者问候赵威后,还没有打开国书,赵威后问使者:“今年收成没有忧患吧?百姓没有忧患吧?(你们的)大王没有忧患吧?”使者(有点)不开心,说:“臣奉大王之命向太后问好,您不先问我们大王的状况,却打听收成、百姓的状况,怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢?”赵威后回答说:“不是这样的。如果没有收成,百姓凭什么繁衍生息?如果没有百姓,怎么会有国君?所以哪有不问根本而去问末梢的人呢?”她接着又问,“齐国隐士叶阳子还好吧?他主张怜恤鳏寡孤独,救济穷困不足,这是替大王使其人民得到繁衍,为何至今还不加以任用?北宫家的女儿婴儿子还好吗?她摘去耳环玉饰,至今不嫁,一心奉养双亲,用孝道为百姓作出表率,为何至今未被朝廷褒奖?这样的隐士不受重用,一位孝女不被接见,如何统治齐国,以万民为子女呢?”
四、 （本大题共4小题，共15分）
阅读《北京槐》一文，完成下面小题。
北京槐
张金刚
①一直对北京充满向往,且越和着祖国强劲发展的律动前行,就越热切地渴盼亲近北京。心向往之,却身不能至,有时竟羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年,在新中国成立七十周年的特殊年份,我到北京工作了一段时日,从而有缘深度融入,亲身感受她的气息与热度,触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中,能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的,当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致,可不管古木还是新枝,皆因生在首都,长于街巷,既浸润尊贵之气,又沾染烟火之气;既历经悠悠过往,更亲历火热时代,从而修为了独特的气质。故而,我愿亲切地称之为“北京槐”。
②槐树之于北京,就如胡杨之于大漠,提起来便有种难以言表的情结。这情结,既来自槐树的古老、广布、寻常,更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述:“尤其槐树,不分大街小巷,不分何种人家,到处都栽着。在五月里,你如果登上景山之巅,对北平城作个鸟瞰,你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成……北平这个地方,实在适宜于绿树的点缀,而绿树能亭亭如盖的,又莫过于槐树。”可见,槐树在北京由来已久,且一直都在。
③初到北京时,正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样,高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽,一眼便可识得。如今,离家在外,望见这熟稔的槐树,便如遇到老乡一般,我急忙上前,张开双臂,搂住树干,打个招呼,瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友,既成朋友,便时常拜访,一年有期。
④槐树开花的时节,我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间,色彩明丽,相映成趣,构成北京五月标志性的绝美画面,令心一片静净。更可人的是,那满胡同弥散的馥郁的槐花香,甜甜蜜蜜,偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味,全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净,周身舒爽地轻快漫步。
⑤槐树葱郁的时节,我们在一起。槐树高大,枝叶繁茂,自然长成大伞模样,撒下一片荫凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐荫路,我都要紧行几步,如获救星般地躲到浓荫之下休息片刻,大口呼吸着凉凉的风,如获重生,再次登程。如遇雨天,到槐树下避个雨,也是惬意得很,偶尔有几滴雨从叶隙滴落,滴在发间、脖颈,倏地一凉,倒是有趣。
⑥槐树叶落的时节,我们在一起。我踩着枯黄的落叶,仰面接几片落叶,感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。
⑦槐树覆雪的时节,我们在一起。那风骨外露的黑色枝干,在寒冷的西北风中抖落一身枯叶,昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间,入照片入画作,入文入诗,成为永恒。
⑧槐树再度萌芽的时节,我们还将在一起,共叙一年友情,然后,挥手告别,期待有缘再会。槐与“怀”同音,我会在家乡的槐树下,怀想起北京槐,就像在北京想起家乡槐一样。
⑨我有时走在槐荫下就想,这些槐树像极了众多游子,扎根于此,耐得了孤寂,耐得了寒暑,耐得了贫瘠,在北京开枝散叶,可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意,太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落,落了生,最终滋养自己,站立成一株挺拔的槐,庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空,为后来者遮风挡雨,虽渐渐韶华远去,却更加根深叶茂。
⑩如今,我每天从古老的什刹海胡同出发,穿过现代的金融街到达工作地,无数棵高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行,北京在前行,中国在前行,唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐,一直站在这里,见证这座古城从历史走来,与时代前行,向未来进发的速度与非凡。(有删改)
16.一年四季,作者笔下的北京槐各有什么特点?请简要概括。
 
 
 
 
17.请结合语境,赏析第⑦段中画线句子。
 
 
18.文章以“北京槐”为题有哪些作用?
 
 
 
 
19.下列对本文的理解和分析不正确的两项是 (　　)
A.“我”愿亲切地称之为“北京槐”,是因为北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致。
B.文中第②段引用张恨水的记述是为了强调槐树在北京由来已久,且一直都在。
C.文章第⑨段写槐树“像极了众多游子”,因此本段意在表达这些游子们浓重的乡愁。
D.极具生命力与忍耐力的北京槐,见证了北京的历史、现在与向未来进发的速度与非凡。
E.本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式,借物抒情。
【答案】
16.春天,槐花色彩明丽,花香馥郁;夏天,枝叶繁茂,亭亭如盖;秋天,落叶枯黄,蕴含着生命轮回的律动;冬天,虬枝苍劲,迎风傲雪。
【解析】本题考查对文章内容信息的筛选和概括。答题时要扣紧题目要求,找准需要筛选信息的段落,即文章的④至⑦段,仔细阅读文字,即可筛选出关键词语或信息,然后加以整合概括即可。
【答案】
17.本句运用了拟人的修辞手法,生动形象地刻画了槐树迎风傲雪的英姿,赞美了槐树坚韧的品质。
【解析】本题考查句子赏析,要从修辞手法角度去解答。首先判断所使用的修辞手法,然后分析运用这种修辞手法的作用。
【答案】
18.充当线索,贯穿全文;象征扎根北京并为之做出巨大贡献的众多游子;体现主要内容,点明中心。本文抒发了对北京槐质朴、坚韧、蓬勃等美好品质与无私奉献精神的赞美之情,借此表达了对所有在北京漂泊或定居游子的敬意。(意思对即可)
【解析】本题考查赏析题目的作用。联系文本内容可知,题目中的“北京槐”是文章写作的线索,贯穿了全文。题目还点明了写作的主要内容,文章用北京槐,象征了对那些具有北京槐品质的游子们的赞美,题目与文章中心密切相关。
【答案】19.AC
【解析】本题考查对文章内容的理解分析。A项依据文章首段最后两句话,即“北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致,可不管古木还是新枝,皆因生在首都,长于街巷,既浸润尊贵之气,又沾染烟火之气;既历经悠悠过往,更亲历火热时代,从而修为了独特的气质。故而,我愿亲切地称之为‘北京槐’”,可知A项理解有误。C项对第⑨段内容的理解有误,本段并非意在表达游子们的乡愁。
五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
据调查,目前我国近视患者人数已多达6亿,其中青少年占了很大比例,视觉健康形势极为严峻。津津中学初三某班将于星期三下午举行“近视防控宣传教育”综合实践活动,一位同学为此活动搜集了几则材料。请你按照要求,完成下面小题。
[材料一]
我国青少年各年龄段近视率
年龄段
7—12岁
小学生
13—15岁
初中生
16—18岁
高中生
19—22岁
大学生
近视率
(%)
45.7
74.4
83.3
46.2
(图表出自《中国青少年用眼行为大数据报告》)
[材料二]　现在的孩子长时间看手机、平板等电子产品,会造成眼睛疲劳,形成近视。智能手机和平板电脑等电子产品越来越大众化,让人们获取信息更加方便的同时,也让越来越多的中小学生接触到了这些电子产品。中小学生对这些产品完全没有抵抗力,主要用来玩游戏、看电影、看电视,一到放假,他们甚至能刷上一天的视频。眼睛长时间盯着手机等电子产品,非常容易造成眼睛疲劳,渐渐形成近视眼。
[材料三]　写作业时,用眼距离少于33厘米。现在很多中小学生,对于用眼距离是没有概念的,不管是在学校,还是在家里,他们都是怎么看着舒服就怎么来。于是,有的学生会趴在桌子上写作业,也有的学生是躺着看书,这都是用眼姿势不正确的表现。
[材料四]　很多孩子玩手机、看电视一整天,很多中小学生长期待在室内,缺少室外活动,眼睛没有获得充分休息。此外,学习压力和作业量也在逐渐增大,要是学生不会安排自己的时间,一旦放学,就要忙于做作业,不会主动去室外活动。医生也建议家长多带孩子离开室内去室外活动,让孩子的身心和眼睛都获得较好的休息,减少疲劳。
20.请你根据材料一,写出自己的结论。
 
 
21.请你根据材料二至材料四,探究青少年近视的主要原因。
 
 
  【答案】
20.我国青少年各年龄段近视率高并呈上升趋势。
21.①长时间玩手机、平板等电子产品,会造成眼睛疲劳;②用眼姿势不正确;③长时间用眼,缺少室外活动。
【解析】
20.此题考查图表分析。答题要认真审题,注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。此题抓住材料一表格“我国青少年各年龄段近视率”中“小学生”“初中生”“高中生”近视率分别是“45.7%、74.4%、83.3%”,通过数据的比对,可以看出我国青少年随着年龄的增长,近视率高并呈上升趋势。
21.本题考查材料内容的探究。对材料进行探究,关键是要读懂材料,从现象入手分析材料,抓住问题的本质,找出关键词,从而得出探究结果。材料二“长时间看手机、平板等电子产品,会造成眼睛疲劳,形成近视”,可得出原因“长时间玩手机、平板等电子产品,会造成眼睛疲劳”;材料三“有的学生会趴在桌子上写作业,也有的学生是躺着看书,这都是用眼姿势不正确的表现”,可得出原因“用眼姿势不正确”;材料四“很多孩子玩手机、看电视一整天,很多中小学生长期待在室内,缺少室外活动,眼睛没有获得充分休息”“此外,学习压力和作业量也在逐渐增大,要是学生不会安排自己的时间,一旦放学,就要忙于做作业,不会主动去室外活动”,可得出原因“长时间用眼,缺少室外活动”。
（二）名著阅读（8分）
22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
名著
片段
《海底两万里》
　这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来,翻转身子,正准备把采珠人拦腰咬断。突然间,我觉得蹲在我身旁的(1)　　　　　(人名)船长忽地站直身子,举着匕首,朝那大怪物扑过去,与它展开了顽强的搏斗。 
《儒林外史》
　(2)　　　　(人名)将信将疑。回到家,耳闻目睹之后,乐极生悲,“一跤跌倒”,“不省人事”,等几口水灌将过来,又拍又笑,又跑又跳,喜极而疯。一向沉默寡言的他,一路高歌:“噫!好!我中了!” 
(3)《　　 　　　》 
　他瘦小个子,中等身材,外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力,那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决奇妙地混合而成。
(4)《　　　　》 
　“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!”
【答案】
(1)尼摩　(2)范进　(3)红星照耀中国 (4)简·爱
阅读下面作品选段,回答问题。
“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
(1)以上内容中的“老弟”指的是　　　　　　　　。 
(2)结合作品,选段中“冒牌的英雄主义”指什么?主人公最后所选择的真正的“英雄主义”又是怎样的?
 
  【答案】
(1)保尔(保尔·柯察金)
(2)“冒牌的英雄主义”指保尔因疾病缠身,失去了战斗能力,产生了自杀的念头。最后这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是用硬纸板做成的框子写,后来自己口述,请人代录。在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了!保尔拿起新的式器,开始了新的生活,真正的“英雄主义”是敢于战胜任何艰难困苦的精神。
【解析】解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国的壮大、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,成长为钢铁战士,成为“钢铁”。革命者在斗争中百炼成钢,是小说的一个重要主题。文本叙写的是保尔的一次精神危机。以内心独白的方式,生动地刻画出保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱、战胜自我的全过程。文本中的“冒牌的英雄主义”是指保尔·柯察金因为当时自己疾病缠身,丧失了战斗能力,又找不到工作,内心深感绝望而要自杀的想法。经历这次之后,保尔重新振作起来,尽管双目失明,但他以顽强的毅力,完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作,最终成为真正的“英雄主义者”。据此概括作答即可。
24.作文
写文章是我们在求学阶段躲不过的事情，叶圣陶先生说：“写文章不是什么神秘的事儿，艰难的事儿。文章的材料是经验和意思，文章的依据是语言。只要有经验和意思，只要会说话，再加上能识字会写字，这就能够写文章了。岂不是寻常不过容易不过的事儿？”你对写文章这件事有什么看法？你在写文章的时候体验过什么样的喜悦与困惑？你有过什么样难忘的写文章的经历？
请结合以上内容，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实：（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。不得出现真实的人名、校名。
【解析】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。结合材料“你对写文章这件事有什么看法？你在写文章的时候体验过什么样的喜悦与困惑？你有过什么样难忘的写文章的经历”可知，所写作文应紧扣“写文章”来谈，写文章，是表达思想感情的一种方式，也是传递知识信息的一种途径，在我们的社会交往和日常生活中有很重要的地位，我们必须学会写作。材料就是在引导我们思考写文章的相关经历或感悟。或发表写文章的看法，或分享自己写文章的心情，或记叙写文章的经历。
第二，思路点拨。写作时，要尽量打开写作思路。可谈谈关于写文章的感悟，如，谈写文章的意义，写文章，不仅可以锻炼文笔，更重要的是锻炼逻辑思维能力，锻炼我们为人处世的态度。也可谈写文章的技巧，如坚持写高质量的文章，才是创作者最好的出路，作为一个写作者，细节很重要等等。也可以记叙自己写文章的经历，如写自己参加一次作文大赛，在过五关斩六将之后，终于杀进决赛，在指导老师的点拨下，自己对写作有了一个更深的认识……总之，结合“写文章”的主题，写出自己的真情实感。