小学数学冀教版五年级上册平行四边形的面积精品ppt课件

这是一份小学数学冀教版五年级上册平行四边形的面积精品ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了平方米，操作一，操作二，有什么关系呢，平行四边形的面积，我发现，这样分公平吗，底×高，长方形，填一填等内容，欢迎下载使用。

1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。2.通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。3.对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。
动物王国的草坪生虫了，熊大负责在长方形的草坪上捉虫，熊二负责在平形四边形的草坪上捉虫，这样分公平吗？
只有求出它们的面积才能比较是否公平。
长方形的面积=长×宽所以6 × 4=24（平方米）
平行四边形的面积怎样求？
怎样求平行四边形的面积？能否把平行四边形转化成长方形的面积来计算？
让我们一起动手试一试吧！
沿平行四边形的高剪开成一个三角形和梯形，然后把三角形平移到另一侧，就拼成了一个长方形，这个长方形和平行四边形的面积相等，所以求出长方形的面积就是平行四边形的面积。
沿平行四边形的中间的一条高剪开，剪成两个梯形，然后把其中的一个梯形平移到另一侧，就拼成了一个长方形，这个长方形和平行四边形的面积相等，所以求出长方形的面积就是平行四边形的面积。
拼出的长方形的 长 和 宽与原平行四边形的 底 和 高
拼出的长方形的面积=原平行四边形的面积
S a h
长 方 形 的 面 积 = 长 × 宽
现在你能计算出熊二负责的草坪面积了吗？
所以6 × 4=24（平方米），这样分是公平的。
计算下面平行四边形的面积。
2.9×3.2＝9.28(cm²)
16×20＝320 (cm²)
（1）底是8.5m，高比底长1.5m。
8.5×(8.5＋1.5)=8.5×10=85（m²）
（2）高是9.6cm，底是高的一半。
9.6÷2×9.6=4.8×9.6＝46.08（cm²）
1.将平行四边形沿高剪开，然后平移其中的一部分，拼成一个长方形，长方形的面积和平行四边形的面积相等，长方形的长就是平行四边形的底，长方形的宽就是平行四边形的高，长方形的面积是长乘宽，所以平行四边形的面积就是底乘高。2.平行四边形的面积=底×高。 字母表示：S = ah 。
如图，把一个平行四边形用割补法转化成一个(　　 　　)，这个(　 　　　)的面积与原来平行四边形的面积 ( 　 　)；长方形的长就是平行四边形的(　 　)，长方形的宽就是平行四边形的(　 　)。
（1）平行四边形的底是7米，高是4米，面积是28米。( )（2）a=5分米，h=2米，S=100平方分米。 ( )（3）平行四边形可以剪拼成一个长方形，所以所有的长方形和平行四边形的面积都相等。（ ）
选一选。下面哪个平行四边形的面积是2×3=6(cm²)?（单位：厘米）（ ）
有一块平行四边形的钢板（如下图），它的面积是多少平方米？（得数保留整数）
4.8×3.5≈17（m²）
答：它的面积是17平方米。
求出下面平行四边形的面积。
2.6×3.2＝8.32(cm²)