语文部编版3年级下册第7单元【分层单元卷】A基础测试

部编版

3年级下·语文

基础测试

【分层单元卷】部编版语文3年级下册

第7单元·A基础测试

一、选择题

1．下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（    ）

A．太阳就像一个大火球一样升起来了。

B．从房檐上落下的一颗颗小水滴，就像一颗颗珍珠。

C．落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

D．冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。

2．下列画线处词语运用错误的一项是（   ）

A．一艘巨轮在波涛澎湃的海面上缓缓地行驶着。

B．他们为了这个问题大声地窃窃私语起来。

C．这对双胞胎长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。

D．浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。

3．下列词语书写没有错误的一项是（   ）

A．锋力        功击        光芒        普通

B．迎接        长途        危险        必须

C．晚饭        汹猛        威武        阵静

D．形进        冰柱        诱人        变幻

4．填入下面句子横线处的成语最恰当的一项是（　　）

你想感受这个世界的神奇魅力吗？请你赶快参与到我们的“神奇世界探秘”活动中来吧。“__________”，相信你亲眼看了我们三年级各社团的精彩呈现，一定会对世界有更深的认识。

A．兵来将挡，水来土掩 B．近朱者赤，近墨者黑

C．不入虎穴，焉得虎子 D．眼见为实，耳听为虚

5．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（      ）

A．呈现（chéng）  蜡烛（zú） B．细胞（pāo）      海藻（zǎo）

C．储存（chǔ）    迅速（sù） D．红彤彤（tōng）   模样（mó）

二、书写

6．看拼音，写词语。

tuī  jìn           pǔ  tōng        wēi  xiǎn        bì  xū

xiōng měng       wēi  wǔ         càn làn            yòu rén

三、判断题

判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”。

7．天空中的太阳、云彩、星星和大地上的植物、动物甚至各种形状的卵石都说明我们生活的世界是奇妙的。（     ）

8．大海深处一点儿声音都没有，但有许多能发光的深水鱼。（     ）

9．火烧云不仅颜色变化多，形状变化也极快。（     ）

10．从晚饭过后到夜幕降临，天空中一直有美丽的火烧云。（     ）

四、填空题

11．将下列俗语补充完整。

（1）_____________，焉得虎子。

（2）眼见为实，_______________。

（3）近朱者赤，_______________。

（4）_______________，水来土掩。

以上内容与“不管对方使用什么手段，总有相应的对付办法”相对应的成语是（        ）。（填序号）

12．根据课文内容填空。

（1）《海底世界》一文，作者从不同方面介绍了海底世界，突出了海底世界________________、________________的特点。

（2）《我们奇妙的世界》一文采用________的结构方式，从_______和_____两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者___________之情。

（3）一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西……忽然又来了________________。那条狗十分________，在向前跑……接着又来了________________，跟庙门前的石头狮子________________。

13．根据查字典的知识填空。

（1）“险”用部首查字法应先查部首______，除部首再查______画。“险”在字典中有以下义项，选择它在词语中相应的解释。（填序号）

①可能遭受的灾难；②要隘，不易通过的地方；③存心狠毒；④几乎，差一点儿。

天险（      ）　　　险胜（      ）　　　阴险（      ）

（2）“凶”用部首查字法应先查部首______，除部首再查______画。“凶”在字典中有以下义项，选择它在词语中相应的解释。（填序号）

①不幸的，跟“吉”相对；②恶，暴；③指杀伤人的行为，也指行凶作恶的人；④厉害，过甚。

行凶（      ）　　吉凶（      ）　　　凶恶（      ）

五、语言表达

14．按要求写句子。

（1）照样子，写出身边事物的美。

例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

烈日下，我看到_________，就像______________，_________________。

（2）火烧云颜色变化极多。   火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）

______________________________________________________________。

（3）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_______________。（将句子补充完整）

（4）请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？________________________

15．5月10日，三年级1班的王亮同学把一本字典落在了学校的图书馆。

（1）读王亮说的话，想想他的心情，填上表示动作或神态的词语。

王亮______说：“我把字典落在图书馆了，快帮我找找吧。”

（2）请你向同学们转述一下王亮的话。

王亮说：“我的字典落在学校图书馆了，大家快帮我找找吧。”

___________________

（3）为了尽快找回字典，王亮写了一则寻物启事，但是里面有4处错误，请帮他找出来。

①____________  ②____________③________________④____________

六、现代文阅读

（一）课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

16．这个片段选自课文《____________________》。

17．认真读第1自然段，回答问题。

（1）这段话写了________、________、________、________和________几种动物，主要讲的是________________

（2）你觉得哪种海底动物的活动方法有趣？

________________________________

（3）比较下面两个句子，回答问题。

A．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。

B．梭子鱼，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候很快很快。

A和B两种说法，你更喜欢哪一种，为什么？

________________________________

18．认真读第2自然段，回答问题。

（1）用“        ”画出这个自然段的中心句。

（2）海底植物的差异主要表现在        和        两方面。

（二）阅读短文，回答问题。

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多。一会儿（    ）的，一会儿（    ）的，一会儿（      ），一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

19．根据课文内容，在文中的括号里填上正确的序号。

①半紫半黄         ②红彤彤      ③金灿灿

20．第①段是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。

21．注意加点的词，把句子补充完整。

夏天的天气变化莫测，一会儿__________________，一会儿______________，一会儿__________________，一会儿电闪雷鸣。

22．第①段写了火烧云______的变化，第②段写了火烧云_______的变化。

（三）阅读

我们奇妙的世界（节选）

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈现粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

23．作者是按照______的顺序描写天空的，从“_____、一天结束、____”等短语可以看出。

24．作者依次描写了天空中的___、____、_____、落日的余晖、___等景物，让我们充分感受到天空的______。

25．文中有许多比喻句，请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。

                                                                 。

（四）课外阅读。

土壤——地球的皮肤

土壤,是地球陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。在很多人看来，土壤司空见惯。然而，就像空气、水和阳光一样，土壤在维系人类生存方面发挥着至关重要的作用。

它是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的。

土壤的组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质。

土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度，并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响，适应植物生长的需要。

土壤学家常常将土壤比作“地球的皮肤”，皮肤是人体的最大器官，更是抵御外来伤害的首要屏障。作为覆盖在地球表面的一层松散物质，土壤也像皮肤一样维持着陆地生命的存续。

除了能生长农作物、提供食物之外，土壤还有许多“特异功能”。它可以调蓄洪水，“兵来将挡，水来土掩”，化解危机；可以将产生温室气体的碳封存于体内，成为陆地生态系统中最大的“碳富豪”；可以为土壤动物、微生物甚至人类提供栖身之所；还可以保存珍贵的文化遗产。另外，有些土壤还是珍贵的旅游资源，如云南土林、甘肃彩丘等，“吸睛”无数。

26．第4自然段中“恶劣自然条件”不包括（   ）

A．发洪水 B．气温高 C．阳光不足

27．本文将土壤比作“________”，表明其主要功能是________。

28．本文从定义、形成、____、____以及功能等方面来介绍土壤，重点介绍了土壤的“__”。

29．对于文中画线句子中“至关重要的作用”，你是怎样理解的？

                                                                 。

七、书面表达

30．快乐习作。

动物是人类的朋友，它们不仅外形特点不同，生活习性也千差万别。你最喜欢什么动物，它给你的生活带来过哪些乐趣？拿起笔给大家介绍一下吧！要求：

（1）语句通顺，内容具体生动、写出你对它的喜爱之情；

（2）书写要工整，正确使用标点号，字数不少于350字。

参考答案

1．C

2．B

3．B

4．D

5．C

6．

7．√    8．×    9．√    10．×

11．（1）不入虎穴     （2）耳听为虚     （3）近墨者黑     （4）兵来将挡     ④

12．（1）景色奇异     物产丰富    

（2）总—分—总     天空     大地     对大自然的喜爱    

（3）一条大狗     凶猛     一头大狮子     一模一样

13．（1）阝     7##七     ②     ④     ③ 

（2）凵     2##二     ③     ①     ②

14．（1）屋旁的柳树     一个挺立的士兵     为我们站岗    

（2）火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。    

（3）黑夜中闪烁的星星    

（4）它们有的像金光闪闪的雄鸡，有的像高高的宝塔，有的像睡美人一样静静的躺在那里，还有的像含苞待放的花骨朵儿。

15．（1）焦急     （2）王亮说，他的字典落在学校图书馆了，大家快帮他找找吧。    

（3）缺少标题     字典和一本对调     同学后面增补“捡到”     署名和日期反了

16．海底世界    

17．海参     身体像梭子的鱼     乌贼     章鱼     有些贝类     海里的动物，各有各的活动方法     我觉得那些自己不动巴在轮船底下活动的贝类很有趣。     我更喜欢A这种说法，因为这样写更加具体，让我们知道它可以游多快，比普通火车还快呢！    

18．（1）海底的植物差异也很大。

（2）色彩 大小

19．②  ③  ①    

20．这地方的火烧云变化极多。    

21．晴天     阴天     倾盆大雨    

22．颜色     形状

23．时间     清晨，太阳升起     黑夜降临了    

24．太阳     云彩     雨点     夜空中的群星     奇妙与美丽    

25．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

生动形象的写出了群星多而远的特点。

26．C   

27．地球的皮肤     维持陆地生命的存续    

28．组成     主要特征     特异功能    

29．土壤能生长农作物、给人类提供食物，没有土壤，人类就无法生存下去。

30．例文：

我最喜欢的动物

狗是人类最忠实的朋友，所以我最喜欢狗。我家有一只小狗，全身毛茸茸的，轻轻一摸很舒服！它的眼睛黑黑的，像两颗圆溜溜的黑宝石。它的鼻子也是黑黑的，嗅觉很灵敏，能闻到几公里外的味道。耳朵是三角形的，尾巴弯弯的，一遇到熟人就摇个不停，我太喜欢它了，就给它取了个名字叫“欢欢”。

欢欢经常在家门口等我，那忧郁的眼神好像在说：“小主人，你什么时候才放学呀？我在家等着你回来和我一起玩呢！”我放学一回到家，欢欢就会一下子冲出来，不停地摇着尾巴，在我的双脚之间来回的磨蹭，有时甚至朝我扑来，要我抱抱呢！那样子十分的兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我都等你大半天了！”

欢欢最喜欢吃骨头了，我每天都拿骨头来喂它。有一次，我故意拿着骨头来逗它。我把骨头递给它，眼看就要被欢欢衔住了，我故意把骨头拿开，欢欢着急地跳来跳去，一次又一次，欢欢累得趴在地上直喘气，可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，给我一根吧，我好想吃呀！”看着它恳求的眼神，我给了它一根骨头，欢欢连忙狼吞虎咽，一会儿就把骨头吃完了，还伸伸舌头在嘴边添来舔去，好像还在回味过头的美味呢！

每当我高兴的时候，我就会跟它一起玩；当我伤心时，我会跟他说说话，欢欢总是认真地蹲在地上，听我诉说，好像在再说：“小主人，别难过，一切都会过去的。”我顿时把烦恼、忧郁抛到九霄云外。

自从欢欢来到我的家，给我增添了无穷的乐趣，我真喜欢它！