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    江苏省无锡市江阴市长泾片2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷

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    这是一份江苏省无锡市江阴市长泾片2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷,共6页。试卷主要包含了下列句子中没,根据课文内容默写等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年第二学期期中考试试卷

    (初一语文)

    一.积累与运用。(28 分)

    1.阅读下列文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。(6分)

    家国情怀       古不变地流淌在国人的血液里。千百年来,中华民族得以从无数磨难中觉醒, 愈变愈强,正是因为一代又一代有志之士   )躬尽瘁,以己之力        而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄,就是普通人拥有一颗担当的责任心,他(她)所做的事情,也许并不是妇         

    )皆知。和平年代,每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄,他们把这个世界变五彩斑斓,他们也被这个世界照得锋芒毕露

    1. 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。2 分)

                    )躬尽瘁

    (2)  给语段中加点的字注音。2 分)

                    而 不 舍

    (3)  语段中画横线的成语运用的一项是( )(2 分 ) A.锲而不舍 B.当之无愧 C.五彩斑斓                            D.锋芒毕

    1. 根据课文内容默写。(8

                  ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

    此夜曲中闻折柳,                         。(李白《春夜洛城闻笛》)

                       , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

    独坐幽篁里,                         。(王维《竹里馆》)

    故园东望路漫漫,                       。(              《逢入京使》)

    《木兰诗》中的                                       与王翰《凉州词》中的醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回有异曲同工之妙。

    1. 根据语境,下面横线上填入的句子的一项是( )(2分)

    这次经历,使我明白了一个道理:                                             

    所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。

    抓住了,你就走出了平庸

    各种机遇从我们眼前滑过

    反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭

    人生就像一条不断流淌的河川

    A.④①③② B.④②①③  C.①③②④ D.①③④② 4              )(2

    A.我校团委举办与策划的经典诗文朗诵活动,对发展学生语文核心素养有着积极作用。 B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。

    1. 杨降先生翻译的《堂吉诃德》,已累计发行大约70多万册.
    2. 中国人素有家国情怀,理解家与国的密切关系,传承爱国精神是中华儿女的必修课。
    1. 是( )(3
    1. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
    2. 《黄河颂》本是一首反映抗日救亡主题的现代诗,经冼星海谱曲后,响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。
    3. 《阿长与海经》是《朝花的拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部说集。
    4. 《本兰诗》选自北宋郭茂倩选编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》一起被称为乐府双璧。

    1. 综合性学习。(7分)

    保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣,个人与国家的命运是息息相关的。在中华民族悠久的历史中,   爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。本学期你班组织了天下国家的综 合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

    (1)  【我策划】请你仿照下面的示例,再写出一个活动形式。(2分) 示例:激发心志:爱国人物故事会

                                                                    

    (2)  【我甄别】小语作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、至死不懈的精神的文章,其中引用了以下诗句,   你认为不切合邓稼先人物特点的一项是(              )(2分)

    A.一寸丹心图报国,两行清泪为思亲 B.辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋

    (3)  【我践行】为了更好地培养学生的爱国情怀,学校准备组织同学们到红色革命博物馆研学旅行,   小明的妈妈却不支持,如果你是小明,该怎样劝说妈妈?

    小明妈妈:学生当以学习为重要任务,跑出去旅游,除了花钱、耽误学习外,能有什么收获呢?(3分) 小明:       


    二.阅读与赏析(42 分)

    (一)名著阅读(9分)

    小安和小宜阅读了《骆驼祥子》,从中摘录了两个语段。

    【片段1祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:我要这辆车!铺主打算挤到个整数,   说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了, 要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!祥子把钱又数了一遍:

    我要这辆车,九十六!

    批注1脸通红”“手哆嗦,通过动作描写,表现了祥子买车时的激动心情,突出了实现买车 理想的愿望非常强烈。一个多么朴实的青年呀。

    【片段2A 没想到事情破的这么快,自己的计划才使了不到一半,而老头子已经点破了题! 怎办呢?她的脸红起来,黑红,加上半残的粉,与青亮的灯光,好像一块煮老了的猪肝,颜色复杂而难看。她有点疲乏;被这一激,又发着肝火,想不出主意,心中很乱。

    批注2                                                                       

    【片段3】冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好   的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。

    批注3:划线句子是B描写,直白地写出了祥子过一天算一天的心态。此时的祥子已成了行尸走肉, 令人扼腕。

    1. 小安阅读名著有圈点批注的习惯,请你帮助他完善下面的批注。

    【片段2】中的A            (填写人名),批注3中的B      描写。(2分)

    请用语言赏析并写下心得体会的方式,仿照批注1和批注3对【片段2】中的画线句做批注。4分)


    1. 《骆驼祥子》中围绕祥子刻画了众多人物,请从下面选项中任选一人简述他(她)对祥子人生的   影响,讲给小宜听。3 分)

    A.老马 B.曹先生 C.小福子

    我选          ,他(她)对祥子人生的影响是:                                     


    (二)(5分)

    1. 阅读下面这首古诗,回答问题

    西溪独泛[]皎然

    道情何所寄,素舸漫流间。真性怜高鹤,无名羡野山。 经寒丛竹秀,人静片云闲。泛泛谁为侣,唯应共月还。

    【注释】素舸:不加装饰的船。唯应:只有。

    (1)  在颔联和颈联中,作者通过写高鹤、野山、秀竹、          等意象,营造了        氛围。2分)

    (2)  本诗尾联与王维《竹里馆》深林人不知,明月来相照在表达的情感上相似,请加以分析。

    3分)                                                                          

    (三)(11分)阅读下面的古文,完成小题。

    《李生论善学》

    王生好学而不得法。其友李生问之曰:或谓君不善学,信乎?王生不,曰:凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?李生说之曰:孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但识之而不   思之,终必无所成,何以谓之善学也?王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:   夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨   事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!王生惊觉,曰:余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭   炯戒【注】:还:通,掉转身。盍:何。迨:等到。 昭:展示。炯戒:明显的警戒。

    10.释下列句中加点词的意思。(4分)

    谓君不善学 或:          

    王生不 说:          

    识之 但:          

    不应而还 走:          

    11.所给例句中的意思相同的一项是(2 )( )

    例句:其友李生问之

    A.久之,目似瞑 B.睨之久而不去 C.以我酌油知之 D.君但识之而不思12.将下列句子翻译成现代汉语。(3分)

    师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?

    译文                                                                            


    13.结合课文,说说李生认为什么样的人才是善学者?(可用原文中的语句来回答)这对我们又有怎样的启发。(2分)                       


    (四)(17分) 绳子那头

    我的父亲是一个修理空调的工人。

    暑假的一天,天气闷热,整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊,便要求与父亲、母   亲一起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。正午烈日当头,父亲匆匆出门,  回来时手里拿着一瓶新买的防晒油,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。

    我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛巾,叠好,围在我   的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上手中外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:这回不用你来了,儿子拉着我就行了。他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。

    说完,父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:你这是要干啥?多危险啊!父亲却只是笑笑。   接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距地面十几米的墙上。

    太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着,发


    出阵阵热气。我站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了。

    绳子那头传来父亲的声音:手套!母亲慢慢递下一双粗糙的手套。这么热的天还要戴手套?我不   解地问。

    你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。母亲回答说。我握着手里的   绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润,以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。

    突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声   音:踩空了,吓死我了

    你没事吧?我和母亲焦急地问。没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。父亲的话带着笑意,   而我却很想哭。

    绳子那头喊了声:把我拉上去一些!我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着,他的双手有些发   抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野:皮肤黝黑,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了。我蓦地发现,这么多年,我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁啊!岁月啊,你过早地变老了我的父亲!

    一会儿,雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕,道了声谢。然后,他摘下脏手   套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给了我。

    天儿太热,小心中暑,儿子你吃吧。他笑着说。我不吃,你吃吧让你吃你就吃。父亲似乎有点不   高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的雪糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块雪糕。   我从来没有吃过如此美味的雪糕。

    父亲又要下去干活了,我慢慢地放着绳子,我感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲   切厚重的感觉,一种踏实的感觉。

    我紧紧地握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头的人那是一个伟大的人。 14.找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节,请分别概括。(3分)


    1. 段画线句属于什么描写?有什么作用?(4分)


    1. 段画线句表现了怎样的心理,结合内容分析。4分)


    1. 父亲是一个普通的空调修理工,却认为他是一个伟大的人,结合文章内容分析父亲的形象,   请写出三条理由。(6分)(要求:三条理由合理且不重复)


    三.阅读下面的文字,按要求作文。50

    1. 阅读下面材料,按要求作文

    邓稼先那始终站在研究第一线,昼夜计算筹划的身影,令人感动;阿长那虽然不识字却拿着《山海   经》给鲁迅的身影,令人感动;老王那重病缠身,临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影,令人感动;父亲那用大半辈子,一块砖一片瓦修建新台阶的身影,令人感动。

    在你的生活中,相信也有令你感动的身影,触发过你的情思,影响了你的成长。请以那个身影   为题,写一篇作文。

    要求:

    (1)  立意自定,文体不限(诗歌除外);

    (2)  不少于600字;

    (3)  字迹工整、书面整洁;

    (4)  不得抄袭、套作;

    不得出现真实的人名、地名和校名。

     

    2022-2023学年第二学期期中考试试卷

    (初一语文)

    一、       基础积累28

    11根据拼音,在词语空缺处填写汉字。2

        ) 皆 知        

    2给语段中加点的字注音。2

    ①亘     gèn        qiè 而不舍

    3D2分)

    2根据课文内容默写。(8 分)

      朔气传金柝何人不起故园情  杨花榆荚无才思弹琴复长啸双袖龙钟泪不干 岑参   将军百战死 ,壮士十年归

    3B2分)4D2分)5C3分)

    6.1)示例:启发心智:爱国名言展示会陶冶心灵:爱国诗词朗诵会  2分)    2B 2分)  3示例:妈妈,研学旅行不仅不会耽误学习,反而还能开拓我们的视野,增长我们的知识,更利于我们了解革命先辈的光荣事迹,激发我们热爱祖国、热爱学习的热情。

     

    二.阅读与赏析42

    (一)(9分)

    7.2分)⑴A:虎妞(1分)B:心理(1分)

    ⑵(4分)示例:运用外貌描写,(1分)写虎妞此时此刻“脸色通红、带着残妆”,并运用比喻的修辞手法,(1分)将此时虎妞的脸比作“煮老了的猪肝”,生动形象地写出了她原本想通过父亲的生日宴,让父亲同意她与祥子结婚,但是没想到这件事这么早就败露出来(1分),表现出她此时此刻的焦急和内心的焦灼,细腻入微,引人入胜。(1分)

    83分).A.老马也有自己的车,但到老,还是一个穷样。小马后来因得病没钱治疗而死了。老马是一辈子要强,最后却成为连自己的小孙子也救不了的车夫。祥子在老马身上看到了自己的未来,在小马身上看到了自己的过去。他们的悲剧使样子感到绝望无力。B.曹先生对祥子的生活十分关怀,无私地帮助祥子,在样子眼里是“圣人”,两次出场都给当时迷惘的样子以方向和希望。第一次偶遇曹先生,他的话点燃了祥子心中的希望,去曹宅拉车也可以摆脱眼前来自虎妞的困扰。在虎妞死后,曹先生答应了祥子的请求,让小福子去曹宅当女仆营生,给了堕落绝望中的祥子以希望,再次点亮了他的精神世界和他对新生活的渴望。C.小福子对祥子有情有义,祥子也喜欢小福子。小福子是祥子并不长的一生中唯一真爱过的人,但祥子没有能力养活小福子的两个弟弟和一个醉爸爸。后来,小福子被卖进了妓院,使祥子心中最后一丝希望彻底破灭,从此祥子便失去了对生活的信心,从上进好强变得自甘堕落。(人物1分,分析2

    (二)5分)

    9(1)闲云(或片云),清幽恬静(或幽静)(2分)

    (2)尾联写诗人西溪泛舟而归,只有月亮陪伴(1分);王维《竹里馆》写诗人独坐竹林,唯有明月映照。(1分)两处都通过写月亮作伴,表达了诗人超然物外、安闲自得的情怀。(1分))

    (三)(11分

    10.1)①或:有人②同“悦”,愉快,高兴;③只,只是;④跑(4分)

    11B2分)

    12.凡是老师说的话,我都能记住它,这不也是善于学习吗?(3分)(关键词:悉,识,之,是,善,语义通顺)

    13学贵善思,不耻下问,择善而从之等(答对一点即给1分);启发:方法比知识更重要,掌握了正确的方法,才是学有成就的关键。(意思达到即可) (1分)

     

     

    (四)(17分) 

     14.(3分)给“我”买并涂防晒油(1分);给“我”腰上垫毛巾(1分);让雪糕给“我”吃。(1分) 

    15.(4分)属于环境描写 (1分),突出天气的炎热(闷热或恶劣)(1分),侧面表现出父亲工作艰辛,他的吃苦耐劳(1分),表现我对父亲的怜惜,心疼(1分)

    16.(4分)因自己长时间忽略父亲而愧疚(2分);因父亲过早衰老而心酸。(2分)    

    17.(3分))

    疼爱儿子:给“我”买并涂防晒油,让雪糕给“我”吃。(2分)

    吃苦耐劳:艰苦环境下工作(2分)

    细心:给“我”腰上垫毛巾;他怕手一滑,戴手套怕东西掉下去,砸着人;把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦;另一头在我身上手中外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。(2分)

    善良:怕东西掉下去砸到别人(2分)

    淳朴:接过雪糕道谢(2分)(每点两分,三点满分)

    18作文:切入分35

     

     

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