（广东深圳卷）2023年中考语文第一次模拟考试（A4考试版）

2023年中考语文第一次模拟考试（广东深圳卷）

语  文

说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置上，并将条形码粘贴好。

2.试卷共7页，共24小题。考试时间120分钟，满分120分.

3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点涂黑；如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内，写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。

4.考试结束后，请将答题卡交回。

一、书写（3分）

见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……

    本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。

二、基础（25分）

下面是《时代造就青年，奋斗成就青年》中的几段文字，请根据要求完成1-3题（6分）

青年一代多经历一些摔打、磨练、考验，有利于走好一生的路。即使面对暴风骤雨，青年人也应无所wèijù①，坚韧不拔，更应慷慨激昂地行走在社会主义建设之路上，耀武扬威地贡献出自己更大的力量。

新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有优越的发展环境、广阔的成长空间。广大青年应zīzībújuàn②地学习，矢志不渝地奋斗，在时代的宽广天地中用智慧和汗水谱写不负韶华的青春诗篇。不仅青年人要树立崇高的理想，而且要在内心深处扎根，持之以恒为之奋斗。广大青年只有迎难而上，不懈奋斗，才能为实现民族复兴贡献最大的力量。

1．请用规范汉字写出文段中①②两处的词语。（2分）

①____________________         ②____________________

2.文段中加点词语使用不恰当的一项是（    ）（2分）

A．暴风骤雨    B．坚韧不拔 C．慷慨激昂 D．耀武扬威

3．选文第二自然段划线句表述不当，请提出修改意见。（2分）

学校准备改编小说《水浒传》中的经典片段，组织一场小话剧演出。请你完成下列任务。（9分）

4．本场演出的宣传海报已经绘制完成，海报上还缺一半推介语，请按照上句的格式，补完下句。（2分）

奔赴一场小话剧的邀约，_________________

5．主持人为演出撰写了开场白，表述顺序最恰当的一项是（    ）（2分）

①接下来就请欣赏我们的汇报演出。祝大家能拥有一段美好的时光。

②欢迎大家来到“《水浒传》经典片段”的小话剧演出现场。

③本学期通过整本书阅读，同学们对其经典性有了一定的感受，产生了演一演的想法。

④用了两个月时间，从改编到排练，我们一步步走进了人物，走进了小说，完成了这场小话剧的筹备。

⑤《水浒传》是一部奇书。它情节跌宕起伏，人物形象鲜明，结构环环紧扣，语言质朴生动。

A．⑤③②④① B．⑤③④②① C．②⑤③④① D．②④⑤③①

6.演出结束后，还有两个和观众的互动环节（5分）

（1）有奖竞答：观众将左侧的经典情节的序号填入右侧的人物姓名的括号中，凡是全部答对的观众可以参与抽奖，有机会赢得演出签名海报一张。括号中正确答案依次是（    ）。（2分）

① 智取生辰纲    A．武松(       )

② 景阳冈打虎    B．杨志(       )

③ 风雪山神庙    C．林冲(       )

④ 拳打镇关西    D．鲁智深(       )

    A.②①③④    B.③②①④    C.①③④②    D.④②①③

（2）演员说角色：每个演出的同学都会和观众交流一下自己对角色的理解。请从吴用、杨志、林冲、武松这四个角色中任选其一，写一段人物形象分析：________________。（80字左右）（3分）

7.请在下面横线上填写相应的句子。（10分）

（1）三军可夺帅也，                  。    （《论语·子罕》）

（2）黄梅时节家家雨，                。    （赵师秀《约客》）

（3）                ，再而衰，三而竭。    （《曹刿论战》）

（4）                ，英雄末路当磨折。    （秋瑾《满江红》）

（5）回首向来萧瑟处，归去，          。    （苏轼《定风波》)

（6）自非亭午夜分，                  。    （郦道元《三峡》）

（7）李白的《行路难（其一)》中启迪我们即使前路坎坷，未来仍可期的句子是：________，________。

（8）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是：________，________。

三、阅读（47分）

（一）阅读下面选文，完成8-11题。（10分）

【甲】

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

【乙】

①既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月①，铮铮然，意非人间也。

②晚乃步出城东，鬻②大木盆，意者谓可以注清泉，瀹③瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏④竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮而予忽兴尽乃径归。（节选自苏轼《记游定慧院》）

【注释】①悲风晓月：指凄厉悲凉之声。②鬻（yù）：此处指“买”。③瀹（yuè）：浸渍。④何氏：指何圣可；韩氏：指韩毅甫。

8．下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（    ）（2分）

A．而居处修洁/呼尔而与之（《鱼我所欲也》）

B．闻坐客崔成老弹雷氏琴/鸡犬相闻（《桃花源记》）

C．意者谓可以注清泉/是以先帝简拔以遗陛下也（《出师表》）

D．其名为甚酥/名之者谁（《醉翁亭记》）

9．请用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）既饮，往憩于尚氏之第。

（2）时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。

10．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分）

客尚欲饮而予忽兴尽乃径归

11．甲文中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”写出作者  ①  心情；乙文则用“居处修洁”“竹林花圃皆可喜”等句子写出作者的  ②  心情。（2分）

（二）阅读下面材料，完成12-16题。（14分）

【材料1】

英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。

在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择适合自己年龄、阅历的书或必须读的书来阅读，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，读书时的选择很重要。

如此说来，读与不读要有所推敲。今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。

我们不仅在面对书海时要学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面“炒冷饭”，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？

【材料2】

人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场上有矫健的雄姿、舞台上有曼妙的身姿、T型台时尚的风姿……，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。

人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书可以丰富我们的生活经验，充盈我们的心灵。

连绵不断的阅读还可以潜移默化养就读书人的高贵气质，一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

【材料3】

怎样开卷更有益？

开卷，要做到略读和精读相结合。“有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化”，浅尝不就是蜻蜓点水吗？有些知识只要知道就行；狼吞不就是鲸吞吗？有些知识要求迅疾、新鲜；有些知识需要细嚼烂咽，如经典思想需要品读，要品读，需要把心静下去，需要把时间投入进去，使之消融于我的精神之中。

开卷，要做到权衡和思考，“权衡”与“思考”，所谓“权衡”即比较，可把书与书的知识进行比较；也可以把书与实际知识进行比较；可以古今知识比较，也可以中外知识比较，文化、制度、思想、建筑等等无不可以比较，所谓思考，即通过人的读书，开掘人的潜能，用知识帮助人去想问题，想现实的，想过去的，想未来的，大至宇宙，小至方法，无所不思，无所不虑，这样的思考，也是一种思考的积淀，达到一定的量时，思考才会精妙起来。

开卷，要将读到的内容与生活实际连接起来，书本是死的，但书中的智慧是“活”的，通过读者的大脑，在与实际生活融会运用的过程中，会产生普遍性与特殊性的有机反应，能够催化出最佳的工作实效。开卷不能本末倒置。如果登岸舍筏，为知识而知识，将成为不食人间烟火的“书呆子”。

12.材料1画线部分运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）

13.根据材料1的内容，说说我们应该选择什么样的书来阅读。（3分）

14.简要分析材料2的论证思路。（3分）

15.下列最适合作材料3最后一段论据的一项是（    ）（2分）

A．阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。（别林斯基）

B．无论你读到了多少知识，假如不用便是一无所知。（萨迪）

C．理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）

D．我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上。（高尔基）

16.结合自己的读书经历，谈谈几则材料给了你怎样的启示。（3分）

（三）阅读下面选文，完成17-20题。（16分）

老书店的气味

⑴我习惯在出差去的每一个城市里寻找老书店，哪怕只是进去看看。

⑵这类书店通常没有多少顾客。灯光暗淡，陈旧的木制桌凳，简单摆放在角落，内饰装潢陈旧。店员也大多是中年人，从来不会过分热情地招呼人。当你询问“有没有……（书）”的时候，店员会抬起发黄的眼白，神情木讷地看你两秒，摇摇头说“没有”。

⑶“没有”，是我在这样的书店里听到最多的答案。最新的书，最火的书，某某排行榜上的“黑马”，店主统统都不进货。好像在拥挤的地铁站里永远慢半拍的人，在这个急匆匆的时代里，固执地守着这个城市的温暾与静默。

⑷但我走进这样的老书店时，往往也不是为了买书，只是因为想念老书店里的气味。也不是全然的书香，那一抹草木香气里，总混杂着淡淡的樟脑或艾叶的味道。因为通风不佳，常常还有一种略带滞涩的尘土味儿，尤其是在夏天，被毒辣辣的阳光一蒸，那一股陈茶的味道就尤其明显。我有两三个暑假，都是在这样的老书店里度过的。那时我才上小学四年级，最快乐的时光就是去逛书店。

⑸当年的书店从来不让顾客在店里看书，稍微站得久一点儿，就会有店员假装整理柜子，在你身边转来转去，偶尔遇到脾气暴的店员，还要催上一句：“你都看半天了，到底买不买？”

⑹有时候为了看完一本书，我们得像老鼠躲着猫一样，时刻留意着店员的动向，不停地转移阵地，直到店里的人越来越少，再也没什么可作为掩护的时候，才依依不舍地合上书，在心里默念两遍看到的页码，再等待下一个周末，直奔这本书而去。

⑺那时我正在看《海底两万里》，正看到鹦鹉螺号卡在冰山里差点窒息的关键时刻。因为过于担心尼摩船长的命运，以至于我忘了自己的处境，等一双大手把书从我手里抽走的时候，我才发现面前的店员。

⑻她背着光站在我面前，高大的影子把我整个罩住。我在那一片影子里看到她皱着眉头，把手里的书来回检查了两遍，粗声粗气地问我：“你看这个？看得懂吗？”

⑼“看得懂，这书可有意思了，是海底历险呢。”“这种课外书，你爸妈不会给你买吧？”她又顿了顿手里的书，像是在掸掉看不见的灰。“嗯。”我瞬间没了底气，蚊子般地应了一声，硬着头皮做好了准备，迎接她的吼叫或数落。可她却把书塞回了我手里，依旧没什么好声气：“拿着书过来看，没见这儿光有多暗吗，小小年纪就想近视眼？”她指给我的位置是她收银台长凳的另一端，“去看你的书吧，要是有人问，你就说我是你大姨。”

⑽于是我成了那家老书店的常客。那个暑假，和那之后的两个暑假，我在那条长凳上消磨掉了很多个白天。吊扇吱吱呀呀地在头顶转着，书香味、樟脑香味、她身上肥皂的香味，还有一丝若有似无的尘土气息，氤氲在我的周围。

⑾后来我上了中学，学校里有阅览室。工作后，我可以眼也不眨地买下自己想看的书。如今有了更方便的电子书，随便一部手机都能变成图书馆。

⑿我再也没有见过她，那个假装是我大姨、让我坐在她身边看书的女人。我再也没有时间在老书店里消磨一整天，再也闻不到那老书店里的气味，再也没有感受过摒弃一切芜杂和浮躁，让人温暖安谧的隔世感。

⒀我再也没有看过那么多书了……                                            （文章有删改）

17.文章以“老书店的气味”为题目有什么好处？（3分）

18.品味语言，回答下面问题。（6分）

（1）从描写的角度，赏析第⑵段画线句。（3分）

灯光暗淡，陈旧的木制桌凳，简单摆放在角落，内饰装潢陈旧。

（2）结合语境，赏析第⑶段加点的词语。（3分）

好像在拥挤的地铁站里永远慢半拍的人，在这个急匆匆的时代里，固执地守着这个城市的温暾与静默。

19．请结合文章内容，谈谈你对结尾画线句“我再也没有看过那么多书了……”的理解。（3分）

20．请结合文章内容分析第⑷段的作用。（4分）

（四）阅读下面的名著选段，按要求完成21-23题。（7分）

（A）一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她   ①   就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”

（B）但前回的名医的脸是圆而胖的，他  ②   却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

21．你根据人物的外貌、语言等描写写出《朝花夕拾》中相应的人物。（2分）

①______________    ②____________

22．从《朝花夕拾》的其他篇目中，写出两个表现少年鲁迅孝顺的情节。（2分）

23．北京大学语文研究所所长温儒敏：在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。请试着结合原著阐述以上观点。（3分）

四、写作（45分）

24.请以“那一幕，让我              ”为题，写一篇作文。（45分）

提示：（1）横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。（2）不少于600字。（3）避免在文中出现真实的校名、人名或地名。（4）要求书写工整，标点、格式规范。