人教版九年级下册29.2 三视图课文内容ppt课件

这是一份人教版九年级下册29.2 三视图课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，由三视图确定几何体，长方体，六棱柱，左视图，俯视图，主视图，1主视图，解如下图所示，2主视图等内容，欢迎下载使用。
前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论怎样由三视图想象出立体图形（实物）？
下面是哪个几何体的三视图？
主视图 左视图 俯视图
2. 会根据复杂的三视图判断实物原型，能做出原事物的几何图形.
1. 会根据物体的三视图描述出基本几何体的形状，并且会做出原实物的几何图形 .
3. 通过由三视图确定物体原型的过程，培养学生的空间想象能力.
如图，分别根据三视图(1) (2)说出立体图形的名称.
分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形.
根据三视图描述较简单物体的形状
解：（1）从三个方向看立体图形，视图都是矩形，可以想象出：整体是 ，如图1所示.
（2）从正面、侧面看立体图形，视图都是等腰三角形； 从上面看，视图是圆；可以想象出：整体是 ，如图2所示.
由三视图想象实物现状：
根据物体的三视图描述物体的形状.
分析：由主视图可知，物体的正面是正五边形；由俯视图可知，由上向下看到物体有两个面的视图是矩形，它们的交线是一条棱 (中间的实线表示)，可见到，另有两条棱 (虚线表示) 被遮挡；由左视图可知，物体左侧有两个面的视图是矩形，它们的交线是一条棱 (中间的实线表示)，可见到.综合各视图可知，物体的形状是正五棱柱.
根据三视图描述较复杂物体的形状
解：物体是正五棱柱形状的，如图所示.
【方法总结】由三视图想象立体图形时，先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面的局部形状，然后再综合起来考虑整体图形．
根据下列物体的三视图，填出几何体的名称：(1) 如图①所示的几何体是__________；(2) 如图②所示的几何体是_________.
请根据下面提供的三视图，画出几何图形.
根据三视图画出几何体的图形
1. 一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（　　）A． B． C． D．
2．一个几何体的三视图如图所示，该几何体是（　　） A．直三棱柱 B．长方体 C．圆锥 D．立方体
1. 下列三视图所对应的实物图是 ( )
2. 如图是下列哪个几何体的主视图与俯视图（　　）
A． B． C． D．
3. (1) 一个几何体的主视图和左视图如图所示，请补画这个几何体的俯视图.
(2) 一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示.描述这个直棱柱的形状,并补画它的左视图.
在一仓库里堆放着若干相同的正方体货箱，仓库管理员将这堆货箱的三视图画了出来.如下图所示，则这堆正方体货箱共有 箱.
根据三视图画出实物图形.
由三视图确定简单几何体
由三视图确定复杂几何体
由三视图确定简单几何体的组合体