小学语文人教部编版二年级下册语文园地五教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册语文园地五教学演示课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了笑呵呵，根据提示语读句子等内容，欢迎下载使用。
阅读训练要素：根据课文内家，谈谈简单看法。
了解厂字头、穴宝盖锁代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、厕”等9个生字。能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演。能根据提示语，读出句子恰当的语气。能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。能背诵从《弟子规》中节选的内容。
用来载人或装东西的地方。
仔细观察生字，说说你们发现了什么？
厂字旁、穴宝盖各有一个家。
你还知道哪些含有这两个偏旁的字？
穴宝盖：________________________
厂字旁：________________________
家庭 叼走 教室 喘气 挡住 摆放 抢夺 笑嘻嘻 扔掉 哈哈大笑 亡羊补牢
送上面的词语回家，按要求归类。
宝盖：__________________________口字旁：__________________________提手旁：__________________________
从竹，从夭。杨承庆曰，“竹得风其体夭屈，如人之笑”。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
你知道哪些含“笑”的词语。
你还知道哪些含“笑”的词语？
潘老师笑呵呵地说：“今天在老师的课堂上，你们上课都十分专注、积极，可以申请一次全班户外活动！”
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
做一做，演一演，体验加点词语表达的情感。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”小马说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
同样一句话，为什么读出了完全不同的语气、效果？
教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软
我发现： 这些词语都是由两个意思相近的字组成的两字词语，而且两个字的意思和词语的意思也差不多。
从这些词语中，你发现了什么？
“教诲”两个字都是“教导、教育”；“寻找”中“寻”就是“找”的意思；“伙伴”两个字都是指“同伴”；“灾难”两个字都是指“不幸的遭遇”；“明亮”中“明”就是“亮”的意思；“柔软”中“柔”就是“软”的意思。
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》
要注重服装仪容的整齐清洁， 戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我勉励奋发图强。至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不必放在心上， 更没有必要忧虑自卑。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
本单元的课文有什么特点？
每篇课文都讲了一个故事，每个故事都告诉了我们一个道理。
用自己喜欢的方式自由读课文，短文主要讲了一件什么事？
老奶奶为什么坐在门口哭？又为什么一下子高兴起来了？
老奶奶 每天都是坏天气
老爷爷 每天都是好天气
任何事物的好和坏都是相对的。换个角度思考问题，结果就会不一样。
学了这篇短文，你明白了什么道理？