2023新教材高考语文二轮专题二古诗文阅读第三部分名篇名句默写第1讲显示内容提要与情感态度的名句（Word版附答案）

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高考卷名篇名句默写题主要以三题六空的形式出现，且呈现以下特点：①一般先秦至魏晋南北朝时期的1题，唐宋时期的2题；②多选用富有精神品质内涵的篇目中的句子或古诗文中的主旨句、抒情句等；③内容提要和表达的情感是高频“情境”。
考题自测·明确方向——洞悉新情境，明辨新考题
1.[2022·新高考Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中“ ， ”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“ ”和“ ”。
(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ， ”。
2．[2022·新高考Ⅱ卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“ ， ”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。
(3)花与鸟儿既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“ ， ”。
聚焦考点·重难突破——找准弱点，有的放矢
第1讲 显示内容提要与情感态度的名句
典例1 [2022·全国乙卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
(2)李商隐《锦瑟》“ ， ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
(3)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“ ， ”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
典例 2 [2022·南昌4月二模]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)周敦颐《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉、仪态端正，令人敬重而不敢欺侮的句子是“ ， ”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“ ， ”两句表现秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝屣的状态。
专项提升
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《离骚》中，屈原多次以死明志，如表达自己决心效法前贤，至死不渝的名句是“ ， 。”
(2)在白居易的《琵琶行》中，“ ， ”两句通过描写周围环境，从侧面衬托琵琶女高超的演奏技艺。
(3)范仲淹在《岳阳楼记》中描绘出一幅湖光春色图，其中写到鸟和鱼的语句是“ ， 。”
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中由空间开拓视野，由时间驰骋想象，营造了开阔悠远、囊括宇宙的境界之后，不禁联想到自己“ ， ”的沦落他乡、年老多病的处境。
(2)苏轼在《赤壁赋》中，用“ ， ”两句描写诗人任凭小船像一片苇叶般漂去，越过那茫茫的江面。
(3)在《离骚》中，屈原要剪裁植物的叶子，缀缝花瓣做衣服，表现自己超脱世俗的句子是“ ， 。”
(4)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶、自己境况孤苦的句子是“ ， 。”
(5)李贺《雁门太守行》中，书写为报国君赏识之恩而甘愿战死沙场的两句是“ ， 。”
第三部分 名篇名句默写
考题自测·明确方向
1．答案：(1)驽马十驾 功在不舍 (2)琴瑟友之 钟鼓乐之 (3)(示例1)又闻子规啼夜月 愁空山 (示例2)可堪孤馆闭春寒 杜鹃声里斜阳暮 (示例3)江晚正愁余 山深闻鹧鸪
2．解析：本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：乌、鹊、置、溅。
答案：(1)月明星稀 乌鹊南飞 (2)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心(春去花还在 人来鸟不惊/江碧鸟逾白 山青花欲燃)
聚焦考点·重难突破
第1讲 显示内容提要与情感态度的名句
典例1 解析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时：(1)要注意“娴熟的技艺”“当时有名的两首乐曲”等提示。(2)要注意“数目字”“多种解读”等提示。(3)要注意“以落花归根为喻”“辞官，但仍然关心国家前途命运”的提示。
答案：(1)轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 (2)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 (3)落红不是无情物 化作春泥更护花
典例2 解析：第(1)句的关键提示性词语“志洁行廉、仪态端正”，指向对“亭亭净植”的内涵的理解；“令人敬重而不敢欺侮”指向“可远观而不可亵玩焉”。第(2)句关键词语“搜刮钱财”“斤斤计较”与“使用起来”“视如敝屣”，都是对原文内容的理解。另外，在默写时要注意“亵”“锱铢”等字词的写法。
答案：(1)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
专项提升
1．解析：情境式默写题，一般是在题干部分提供一种情境，要求考生从某一文章或诗歌中找出与之契合的语句。因此细读题干，扣住提示，筛选语句，就成了解答情境式默写题的关键所在。第(1)句的关键提示性词语“效法前贤，至死不渝”，指向对“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的内容提要。第(2)句关键词语“周围环境”“侧面衬托”与“演奏技艺”，既有对内容的概括，也有对其作用的表述。第(3)句中关键词语“湖光春色图”“鸟”和“鱼”，指向对“沙鸥翔集”与“锦鳞游泳”两个句子的理解与把握。考生在答这类题时，不仅要“瞻前”，即关注所填写的句子的出处，还应“顾后”，即关注具体情境——理解性的描述部分，迅速捕捉题干中的提示信息，进而准确答题。
答案：(1)伏清白以死直兮 固前圣之所厚 (2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3)沙鸥翔集 锦鳞游泳
2．答案：(1)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (2)纵一苇之所如 凌万顷之茫然 (3)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (4)惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 (5)报君黄金台上意 提携玉龙为君死
时间
所考篇目
2022新高考Ⅰ卷
《劝学》《关雎》、引发人们悲思愁绪的鸟儿的相关诗句
2022新高考Ⅱ卷
《短歌行》《赤壁赋》《酬乐天扬州初逢席上见赠》、对举出现的花与鸟儿的相关诗句
2022全国甲卷
诗歌内容的理解与赏析选择、物象作用与赏析
2022全国乙卷
诗歌内容的理解与赏析选择、表现手法的赏析