小升初 选择题专项训练：科学探究 六年级科学下册+答案解析（粤教版）

小升初 选择题专项训练：科学探究 六年级科学下册 粤教版 含解析

1．关于科学家猜想月球的形成原因有（   ）。

①俘获假说   ②地月共生   ③同一尘埃凝聚而成   ④神创造的

A．①②④ B．②③④ C．①②③

2．到医院里看病时，通常医生问你哪里不舒服，有没有咳嗽；然后用听诊器听，用手指把脉；并叫你去化验血液，大便等。医生这些行为属于（    ）。

A．提出问题 B．获取事实和证据 C．制定计划

3．在进行对比实验中，说法正确的是（  ）。

A．只能让一个条件发生变化。

B．能让两个条件发生变化。

C．能让多个条件同时发生变化。

4．研究金鱼时，不正确的做法是（   ）。

A．细心观察 B．认真记录 C．不爱惜金鱼

5．人类最早认识自然规律使用的研究方法是（    ）。

A．比较法 B．试错法 C．推理法 D．观察法

6．在小学里我们做了很多实验，下列实验操作方法正确的是（    ）。

A．过滤实验 B．测试水温 C．闻气味

7．研究某校四年级学生网课学习情况时，我们可以选择（    ）进行研究。

A．问卷调查 B．访问调查 C．现场调查

8．制作地球主题海报时，资料不可以来源（    ）。

A．科学书籍 B．自己拍的照片 C．任意网络

9．气象台收集到的天气数据（   ）

A．绝对的准确 B．根本不准确 C．存在误差

10．观察记录蚕的一生，除了用记录表，还可以用（    ）等方法记录。

A．写观察日记、 拍视频 B．拍照片、画图 C．以上都是

11．设计与制作用牛奶做钥匙扣的步骤是：（   ）。

A．设计、改进、制作、试验

B．设计、试验、制作、改进

C．设计、试验、改进、制作

12．关于科学问题，下列说法正确的是（    ）。

A．科学探究是科学家的事情

B．研究结果不能与别人交流

C．好奇心让我们不断提出问题，并试图找出答案

13．下面关于苹果的说法中，（    ）是解释。

A．表皮渗出了水 B．捏上去发软 C．变坏是因为温度太高 D．是红色的

14．我们把调查结果写成报告，递交给（      ），争取更多人的支持。

A．居委会 B．物业 C．街道办事处 D．政府机构

15．下列实验不属于模拟实验的是（    ）。

A．昼夜的形成的实验 B．火山爆发的实验 C．种子萌发的实验

16．下列说法正确的是（    ）。

A．实地考察是调查活动的一种形式

B．调查时不用制订任何计划

C．调查活动只能成功不能失败

17．下列对辩论的组织形式要求错误的是（   ）。

A．设主持人、正方和反方

B．自由辩论期间，双方每个成员都可以参加

C．最后双方各选出一人总结本方观点

D．最后赢的一方可以随意嘲笑对方

18．小组合作研究铁生锈与什么因素有关的实验属于（   ）。

A．对比实验 B．观察实验 C．模拟实验 D．演示实验

19．下列（    ）不能作为我们成长的证据。

A．穿过的鞋子 B．喜欢吃的零食 C．从小到大的照片

20．同学们计划研究“蚕宝宝是否喜欢生活在明亮的地方”，研究时他们用（    ）比较科学合理。

A．1条蚕 B．2条蚕 C．15条蚕

21．如图，奇奇用铝箔纸造了一艘船，他想测试这艘船能承载多少个金属垫圈，以下做法正确的是（    ）。

A．直接放一堆金属垫圈上去，看船会不会沉

B．一个一个地放金属垫圈，直到船沉为止

C．放金属垫圈的时候都集中在船的中心位置并叠起来

D．当他放第15个金属垫圈时船沉了，于是他记录的数据是15个

22．某小组通过问卷调查，实地考察等方式，了解了绿色社区的建设情况，这些方式在科学探究中属于（    ）。

A．计划与组织 B．表达与交流 C．搜集事实与证据

23．科学兴趣小组要想了解昌乐当地经济作物的种类以及与人们的生活关系，最好的办法是去（    ）。

A．推理 B．归纳 C．调查

24．常温下两组相同的种子，一组种子受到阳光照射加适量的水；另一组种子用纸盒盖住，不受阳光照射，也加适量的水，这个实验设计是（    ）。

A．不科学的 B．科学的 C．无法判断科学性的

25．设计制作小车时，我们可能会遇到一些问题。对于这些问题，处理方法比较合理的是（    ）。

A．按照老师的方法，逐一改正 B．不管问题，继续制作小车

C．合作交流，分析问题原因，重新设计改进

26．互相说一说玩磁铁的发现，就是在（    ）。

A．分类 B．比较 C．交流

27．确立研究主题的顺序是（    ）。

A．提出问题—整理和评议问题—选择研究的问题

B．整理和评议问题—选择研究的问题—提出问题

C．选择研究的问题—提出问题—整理和评议问题

28．在做尺子发声实验中，下面实验方法规范的是（       ）。

A．未伸出桌面的钢尺需要紧紧压住，避免和桌面发出声音

B．一边实验，一边大声讨论

C．每一个实验做一次即可

29．达尔文在野外寻找动植物的标本带回去，他这种做法是（    ）。

A．采访 B．采集标本 C．提出问题

30．下面两个同学的操作，(    )做得更好。

A．小红做完实验后整理好材料

B．小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

31．我们在做实验时，为确保实验数据的可靠性，每个实验要重复几次？（    ）

A．1 B．3 C．2

32．科学史上，很多重要的结论都是从（   ）开始的。

A．动手实验 B．提出假设 C．设计实验

33．要描述塑料和金属的相同与不同，用哪种方式更合适（      ）。

A．维恩图 B．气泡图 C．记录表

34．处理信息时，比较直观的处理方式是（  ）。

A．统计表 B．统计图 C．统计表和统计图

35．对比实验有（    ）条件是不相同的。

A．3个 B．2个 C．1个

36．（      ）是一种常用的科学技能，是搜集科学事实、了解科学现象的基本途径，是科学探究的基础。

A．猜想 B．观察 C．分类

37．研究“人类祖先吃什么”时，探究小组阅读了许多书籍和相关的视频资料，并做了大量笔记。他们是在（   ）。

A．制定计划 B．搜集资料 C．整理资料

38．把20克糖放入500克水中，我预测到糖水的重量是（    ）。

A．大于500克 B．500克 C．520克

39．研究小金鱼的死亡之谜后，同学们对“怎样养好小乌龟”产生了兴趣。紧接着，最合理的步骤是（    ）。

A．提出我们的猜测 B．选择一个因素确定研究主题 C．设计实验方案

40．下列选项不属于模型的是（    ）。

A．地球仪 B．平行四边面积公式S＝ah C．教室里的黑板

41．问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭式问题和（    ）问题。

A．笔答 B．口答 C．高科技 D．开放式

42．3－6年级我们做了许多实验，下面属于对比实验的是（    ）。

①水蒸发快慢的实验 ②雨的形成实验 ③食物发霉实验 ④昼夜形成实验

A．① ③ B．①④ C．②④

43．究究要设计一份社区能源使用情况问卷，下列选项中不适合出现在问卷中的问题是（    ）。

A．使用什么照明灯。 B．煮饭使用什么能源。 C．家族月收入是多少？

44．常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加少量的水，这个实验设计（    ）。

A．科学 B．不科学 C．我不知道

45．下面不属于科学探究活动的是（   ）。

A．同学们一起研究课本中出现的一个问题

B．小明把电视机砸烂了

C．技术员在观察实验田中的玉米生长情况

D．小军在自己制作飞机

46．下列句子中运用预测的是（    ）。

A．早霞不出门，晚霞行千里

B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

47．根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体具有热胀冷缩的性质，就是在（    ）。

A．对比 B．描述 C．推理

48．下列实验属于模拟实验的是（    ）。

A．种子萌发的实验 B．水蒸发快慢的实验 C．雨的形成

49．小刚同学制作的气球小车比其他同学的气球小车跑的近，他认为可能和“气球大小”有关。请问这属于科学实践中的（    ）。

A．提出问题 B．建立猜想 C．实验验证

50．实验结果与假设不符合时，应如何处理？（    ）

A．修改结果，使之与假设相符

B．修改实验过程，使之于假设相符

C．依据实验结论下结论

D．提出新的假设，重新实验

参考答案：

1．C

【详解】略

2．B

【详解】客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察，采取由远到近、由外到内、由上到下、由前到后的方法观察。我们要通过观察、操作、想象等活动，掌握全面、正确观察物体的基本方法。分析材料可知，医生的行为属于获取事实和证据，便于诊断病情。

3．A

【详解】对比实验一般设定一个实验变量，即：要求有且只有一个变量不同，也就是两组实验只有一个条件不同，其他条件都要相同，这才能够判断这个不同的条件是不是影响因素。因此A符合题意。

故选：A

4．C

【详解】略

5．D

【详解】人类最早认识自然规律所使用的研究方法是观察的方法。观察指的是人们有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉，它是以视觉为主，与其他感觉合为一体的综合感知，是知觉的一种高级形式。

6．C

【详解】过滤需要用玻璃棒引流，A错误；测量水的温度，温度计不能碰到容器的底与壁，B错误；闻气味时用手扇闻，操作正确，C正确。

7．A

【详解】调查是如果我们研究的是某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了哪些事情，或者是两个事件之间是否存在关系，或者是一个事实发生变化的来龙去脉，而进行的收集证据的方法。研究某校四年级学生网课学习情况时，我们可以选择问卷调查进行研究。

8．C

【详解】制作地球主题海报时，可以从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性，把实拍的照片打印出来贴到海报上，不能从任意网络搜集资料上，这样的内容没有科学依据。

9．C

【详解】天气预报主要是使用收集大量的数据气温、湿度、风向和风速、气压等等，然后使用目前对大气过程的认识气象学来确定未来空气变化。由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

10．C

【详解】蚕宝宝又名桑蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的桑蚕是经济昆虫之一，蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；在观察蚕宝宝的过程中，除了用记录表，还可以用写观察日记、拍视频、拍照、画图等方法记录。

11．B

【详解】改进和完善身边物体在使用过程中的缺点和不足也是发明创造。要想发明创造，必须具备勇于质疑、善于质疑、不迷信权威的品质。设计与制作用牛奶做钥匙扣的步骤是设计、试验、制作、改进，实践中发现问题然后调整，让实验效果越来越好。

12．C

【详解】科学探究的一般步骤是：提出问题-作出假设-制定计划-得出结论-表达和交流。

A、科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究也指的是学生们用以获取知识、领悟科学的思想观点、领悟科学家们研究自然界所用的方法而实行的各种活动。所以科学探究并不仅仅知识科学家的事。A的说法错误。

B、科学探究中要善于与人交流合作，积极主动地发表自己的观点是探究的表达和交流的内容。B的说法错误。

C、好奇心总使我们不停的提出问题，并试图找出答案。找答案要先做出假设，然后寻找证据来验证。C的说法正确。

13．C

【详解】解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。变坏是因为温度太高属于解释；表皮渗出了水、捏上去发软、是红色的都属于现象。

14．A

【详解】“绿色社区“是指具备一定的符合环保要求的“软”、“硬”件设施，建立起较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。我们要加强宣传，提高居民的认识，我们应该倡议社区的住户尽量都安装太阳能热水，把我们的调查结果写成报告，递交给居委会，争取更多人的支持。

15．C

【详解】做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等；对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。种子萌发的实验是对比实验；AB是模拟实验。

16．A

【详解】常见的调查活动有访谈、问卷调查，还有实地考察。实地考察是调查活动的一种形式，A正确。

调查前需要制订一个计划，B错误。

调查活动可能成功也可能失败，C错误。

17．D

【详解】略

18．A

【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。小组合作研究铁生锈与什么因素有关的实验属于对比实验 。

19．B

【详解】我们可以去搜集服装、照片、影像、用品、玩具、成长日记、病历、免疫证等成长的证据，AC可以作为我成长的证据，B选项喜欢吃的零食不能作为我成长的证据。

20．C

【详解】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理研究“蚕宝宝是否喜欢生活在明亮的地方”，研究时他们用15条蚕比较科学合理，这样出来的实验结果会更加科学，避免偶然性。

21．B

【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。奇奇用铝箔纸造了一艘船，他想测试这艘船能承载多少个金属垫圈，应该一个一个地放金属垫圈，并且要均匀放置，直到船沉为止。当他放第15个金属垫圈时船沉了，于是他记录的数据是14个。

22．C

【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。某小组通过问卷调查，实地考察等方式，了解了绿色社区的建设情况，这些方式在科学探究中属于搜集事实与证据。

23．C

【详解】科学探究离不开人们的调查研究。要想了解昌乐当地经济作物的种类以及与人们的生活关系，最好的办法是去调查，可以通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等。

24．B

【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。图中唯一的变量是阳光，其他条件都不变，所以这个实验设计是科学的。

25．C

【详解】设计制作小车时，通常经历四个环节：明确设计任务；交流初步想法；共同设计方案；完善设计方案；大家分工合作，进行交流和改进。设计制作小车时，我们可能会遇到一些问题。对于这些问题，处理方法比较合理的是合作交流，分析问题原因，重新设计改进，所以C符合题意。

26．C

【详解】探究一般是从发现问题开始的，根据自己的已有知识和生活经验对问题做出假设，探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论。一个完整的科学研究过程包括：提出问题、做出假设、设计实验、进行检验、汇报交流、共享成果这几个环节。互相说一说玩磁铁的发现，就是在交流。

27．A

【详解】确立研究主题的顺序是提出问题—整理和评议问题—选择研究的问题。在我们选择研究的问题时，应多提的问题是：可以通过观察、实验、调查找到答案的问题；与科学知识有关的问题；不涉及复杂知识的问题。

28．A

【详解】用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。在做尺子发声实验中，未伸出桌面的钢尺需要紧紧压住，避免和桌面发出声音，每一个实验做至少三次才行，而且做实验的时候不可以一边实验，一边大声讨论。

29．B

【详解】达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。达尔文在野外寻找动植物的标本带回去，他这种做法是采集标本，故B正确。

30．A

【详解】做完实验后要整理好实验器材，要养成良好的行为习惯。

31．B

【详解】科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。我们在课堂上进行科学实验时，为确保实验数据的可靠性，至少要重复三次实验，避免实验结果的偶然性，减少实验误差。

32．B

【详解】对问题答案的猜测也叫假设。提出假设是科学探究中非常重要的一步。科学史上，很多重要的结论都是从提出假设开始的。

33．A

【详解】维恩图的作用是梳理学生的观察比较结果，形成比较明确的概念，并显示这些概念之间的关系。描述塑料和金属的相同点与不同点，我们通常采用维恩图。先把塑料和金属的特点分别写在各自的框里，然后对照两边的特点，把共有的特点写入交叉的位置。

34．B

【详解】对食品包装进行分类，绘制统计图，可以方便地比较制作原料相同而包装不同的食品的保质期。处理信息时，比较直观的处理方式是统计图，所以B符合题意。

【点睛】本题考查统计图，要求学生掌握处理信息时，比较直观的处理方式是统计图。

35．C

【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1 每次只能改变一个因素；2确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。

36．B

【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。观察是一种常用的科学技能，是搜集科学事实、了解科学现象的基本途径，是科学探究的基础。

37．B

【详解】搜集资料的方法，能够利用计算机网络、图书馆、阅览室的资料，然后进行资料的整理，先设定好分类标准，然后分门别类的放置，便有以后使用。根据对资料整理的认识，通过阅读书籍、视频及图片资料获取信息的方法是搜集资料。

38．C

【详解】略

39．A

【详解】探究问题的过程通常有下列步骤：提出问题、猜想假设、实验研究、分析归纳、得出结论。在提出问题“怎样养好小乌龟？”之后，最合理的步骤是提出我们的猜测。

40．C

【详解】科学家利用模型来解释他们的思想和发现，图形和公式也是模型。我们接触到的模型有物理模型、图示模型、数学模型。地球仪是物理模型，平行四边形的面积公式是数学模型，教室里的黑板不是模型。

41．D

【详解】问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭式问题和开放式问题。其中封闭式问题包括两项选择题、单项选择题、多项选择题、利克特量表等。开放式问题一般有完全自由式、语句完成式等。

42．A

【详解】反映事物内部结构、运动变化过程的实验是模拟实验。我们做过的模拟实验有：模拟雨的形成、模拟昼夜的形成、模拟火山爆发等。我们对比实验有：面包发霉、种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。A符合题意。

43．C

【详解】调查研究时所采用的步骤有：选择调查内容、明确调查的目的和方法、制定调查计划、展开调查、搜集数据、分析和整理数据、得出结论写出报告、展示调查研究的成果。根据对调查研究的认识，调查社区能源使用情况时，应该问一些关于社区能源使用情况的问题，不应该问与主题无关的问题。

44．B

【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验中只有一个变量，这个设计中有光照和水两个条件都被同时改变了，所以这个实验设计不科学。

45．B

【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。ACD选项属于科学探究活动；B选项是破坏财务的行为，不属于科学探究活动。

46．A

【详解】推测事物未来将要发生的变化是预测，只有A选项是推测天气未来变化的。故A正确；B和C选项都是推理，是根据动植物所表现出的情况来推测春天的到来。

47．C

【详解】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是推理。

48．C

【详解】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型。分析选项可知，雨的形成实验属于模拟实验，AB的实验属于对比实验。

49．B

【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。小刚同学制作的气球小车比其他同学的气球小车跑的近，他认为可能和“气球大小”有关，这属于科学实践中的建立猜想。

50．D

【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。在实验结果与假设不符合时，我们应该提出新的假设，重新实验。