“乡土小说”的主题归类 ——以部编教材和高考题为例 课件 2023届高考语文复习

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人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
部编本高中语文教材中乡土小说分布情况（此表来源于曾丹红老师《高中乡土小说专题阅读教学研究》）
高考题中的“乡土小说”
小说主题指作家在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的，贯穿一篇小说始终的基本思想。 乡土小说以农民为写作对象，以描写乡土生活为主要内容，在主题形态上不同写作内涵的作品表现出差异性，在乡土的背景下，所抒发的情感哲思各有侧重,同一部作品从不同的角度分析也表现出多义性。因此，“乡土小说”的主题是多元的，无法用哪一种主题来概括，但我们可以梳理一些基本的主题，以此帮助同学们进一步了解“乡土小说”。
（一）展现美好的地域特色，展现“风景美”“人性美”“人情美”
例1：沈从文的《边城》 《边城》就如同一幅淡雅朴素的风景画，缓缓流淌的小溪映衬着蓝蓝的天空、青翠的山峰和闲适的村民，字里行间满是自然与人性的美好，给人以无限的遐思。这篇优美的文章浓缩了湘西世界的美好，代表了沈从文的审美情趣。沈从文在谈及《边城》时说;“我要表现的是一种人生形式，一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。”他的作品都是在一种洋溢着诗情画意和地方色彩的特定环境中展开，并且以神话的瑰丽想象,加重了地方习俗在作品中的比重,展示出神性的、富有异族情调的文化湘西世界，在这个世界中人物的生活、行为方式、独具的风采，浑然交融，闪现着一种令人振奋的光芒，让人产生一种眷恋感和亲切感。
例2：孙犁的《荷花淀》 《荷花淀》描绘了一个风光秀美，地方色彩和异域情调十分浓厚的荷花淀。虽然描写的是革命战争年代，但并没有描写过多的满目疮痍，而是一个朴素，柔美，某种程度上来说非常宁静的荷花淀。 孙犁在这部小说中凸显的是战争年代中国农民的高尚品格和人性之美。哪怕是《荷花淀》里那场水上伏击战，枪炮声也不是主旋律，孙犁笔下着重描写的是男女之间的美好爱情和浪漫场景。正是这种与众不同的风格，孙犁的小说也显得格外有旺盛的生命力。
例3：茹志鹃《百合花》 《百合花》委婉、细腻，调子优美而不高亢地讲述一个关于小通讯员舍己救人的故事。描写了军民之间的手足之情，既表达了人民群众对子弟兵的无私的奉献，又暗示了新媳妇和小通讯员之间情愫，这种情愫是微妙的，蕴含着饱满的风情画。文章避开了隆隆的炮火，以淡如水墨画的场景来表现战争的残酷，由如骄阳下呈现了一股晶莹的流泉。例4：2021浙江卷《麦子》 小说通过记叙了一对夫妻驻守边疆，开荒拓土的故事，赞美了他们身上长期守土的坚毅品格，对未来充满信心的乐观品格，以及大美不言的奉献品格，揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土作贡献的主题。
例1鲁迅《祝福》 《祝福》描述了宗法观念下，祥林嫂从希望到绝望的悲惨一生，无情揭露了封建礼教和封建迷信对农村妇女的摧残与迫害。
例2鲁迅《阿Q正传》 《阿Q正传》中描写了流浪雇农阿Q受尽欺辱却自轻自贱，靠着“精神胜利法”稀里糊涂被送上刑场，有力讽刺了小农阶级的局限和无知以及政府的腐败。
例3萧红《呼兰河传》 萧红的《呼兰河传》继承了以鲁迅为代表的国民性批判，将“跳大神”“洗澡”等充满着神秘情调的事象描写的绘声绘色，以一个天真的儿童视角展现了北方中国呼兰小城中落后、封闭、愚昧、麻木的生存状态和精神状态，近景描摹了小团圆媳妇之死等令人心痛的悲剧与闹剧，静静地看着一个群体扼杀了一个鲜活的生命，蕴含了对历史惰性和国民劣根性的忧患，揭示了愚昧落后思想对人性美好的扼杀与戕害，鞭挞了顽固不祛的封建陋习和民族病态。
例4：2014年高考新课标1卷《古渡头》 小说通过记叙渡夫的悲惨际遇，表现了社会的动荡不安，黑暗残酷的社会现实，表达了对底层人民的同情。
例1：2019浙江卷萧红《呼兰河传》 作者在整部小说中展现了自己理想的人生形式，作者以儿童的视角看待周遭发生的喜怒哀乐的人生故事，以乡土为资源，勾勒出了小地方呼兰河镇民众的生活百态，有温情，有怀念，亦有讽刺。作为自己的故乡，作者显然对这座小城充满情感，渴望在现实中重塑自己的精神家园。
例2：2016年高考新课标Ⅰ卷《锄》 小说通过写了六安爷在土地已经被煤炭公司征收，锄地也不会有收成的情况下仍然去锄地过瘾，可以看出六安爷对土地的热爱和眷念，深化一下：六安爷是传统农民的代表，土地被煤炭公司征收是现代工业对传统农业的进攻。因此主题是表现传统农民对土地的热爱和眷念，以及对现代工业扩张背景下的农业和农民问题的思考。
“生命意识”是王荣生教授在《语文教学内容重构》中提出的文学教学观，“对生命的理解及其态度，构成了生命的意识。”生命意识是个体对生命状态、生命体验的关注，也是语文学科人文性内涵的具体体现。生命意识有对生命本身的关注，也有对人生价值、社会现实的思考。关注人、发展人，是语文学科人文性的一大要求，在乡土小说选文中也有生动的体现。 乡土小说很多都在书写对生命的关注、对生活的敬畏，这些作品中的人物多是面朝黄土的农民，他们没有显贵的身份和地位，处于社会的底层，生活中充满苦难，可是他们却有蓬勃向上的心态，有对平凡生活的热忱，饱含对未来的希望。
例1赵树理《小二黑结婚》 小二黑和小芹来自封建气氛浓厚的农村，但他们有生命内在的觉醒意识，敢于冲破来自封建家长、外界的封建迷信愚昧思想阻碍，勇敢地自由恋爱，最后终成眷属，成为了“村里第一对好夫妻”。小二黑和小芹身上强烈的反抗精神和他们的进步姿态是对禁锢思想的牢笼的大胆反抗，是对自由、进步的追求。例2：2013年高考全国Ⅱ卷《峡谷》 小说通过塑造骑手质朴自然、不拘生活小节、粗犷而有野性、骑技高超的形象，表达了蕴含着作者对骑手的赞美，以及对大自然原始美与生命力的赞叹之情。
例3：2015年高考新课标2卷《塾师老汪》 小说塑造了生活在社会下层的知识分子，做着塾师的工作却教不会学生，穷困潦倒却精神高贵，善良、认真、诚实，有慈爱心的老汪形象，展现了人们的生活困境，强调人于人之间沟通交流的重要性。
例1铁凝《哦，香雪》 铁凝的《哦，香雪》诞生于七十年代末到八十年代初，人道主义盛行的中国。在这部小说中，铁凝对台儿沟风情画的描写直触人的心灵，借助寻常百姓生活的点滴来揭示人的内心和时代特征，通过以小见大的方式讲述了那个年代中国走向开放、走向世界的坎坷历程。
例2：2019新课标Ⅲ卷《到梨花屯去》 小说最后出现的时间是：1979年5月，此时正是改革开放之后。何士光说:“当年写这篇小说，就是在改革开放初期，特别拨乱反正后，社会上下都在进行的反思。根本的问题，人民群众对美好生活的向往，是我们的奋斗目标，所以要以人民群众的愿望为出发点和归宿。” 小说表现了作者对改革发展之路的反思与对普通百姓的讴歌。
（2008江苏卷）侯银匠 汪曾祺侯银匠店的特别之处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么?”——“这个人我认得!”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。”
侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做，心里有点甜，又有点苦。爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。”“这是顶旧花轿，你要它干什么?”“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的!”侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹!您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。 花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。
大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她，她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声，才一个人笑了：“老了!糊涂了!”女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。侯银匠不会打牌，也不会下棋，他能喝一点酒，也不多。而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。候银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 (选自《汪曾祺全集》，有删改)
15．小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)【答案】①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。③小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。